(必修)中外历史纲要(下)第19课 资本主义国家的新变化达标测试
展开资本主义国家的新变化
1.20世纪六七十年代,挪威在对燃料、原料和半成品实行低进口税率政策的同时,对机器制造和化学等工业产品保持高水平的关税保护,对本国能够生产的商品倾向于限制其进口。这反映出当时的挪威( )
A.努力提高福利水平 B.着力振兴民族产业
C.与欧共体联系密切 D.深受滞胀危机影响
2.第二次世界大战结束后,西方主要资本主义国家为缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题,进行了政策的调整。其主要措施是( )
A.实行“以工代赈” B.发展“人民资本主义”
C.发展“混合经济” D.建立“福利国家”制度
3.1979年,撒切尔夫人上台后,将个人所得税基本税率从33%下调至30%,1988年进一步下调到25%,最高税率则从83%下调到60%,1988年进一步下调至40%。起征点从原来年收入8000英镑提高到1万英镑。这些举措旨在( )
A.增强经济发展活力 B.强化国家经济干预
C.健全社会保障制度 D.缩小社会收入差距
4.2019年4月至今,全国超过24个省的500多名县长、副县长走进直播间,通过在线视频与短视频方式,向消费者推销地方特色农副产品,对于推动农村经济建设具有重要意义。这反映了( )
A.人们对直播带货广泛认同 B.互联网取代传统媒介
C.互联网对传统产业的影响 D.信息技术普遍被应用
5.1977年,纽约市长爱德华·科赫在就职演说中表明:“长期以来,纽约是无家可归者的救生艇、饥饿者的粮仓、求学者的图书馆。那些针对确有其需者的项目最终都以满足贪婪者而告终,公民做不到的事情不能都交给政府做。”这旨在( )
A.激发劳动者积极性 B.宣扬西方民主原则
C.推动美国经济复苏 D.树立纽约公共形象
6.20世纪60年代以来,美国各种少数或者边缘化群体(marginalized groups)高举“身份”旗帜,以自己的“身份”感到自豪。他们强调自己独特的经历、文化传统、语言文字或者风俗习惯等,尤其强调自己或者自身所在群体“受压迫”“受歧视”的历史。这反映了当时美国( )
A.阶级矛盾的加剧 B.种族歧视问题已解决
C.社会运动的发展 D.中间阶层利益受保护
7.20世纪六七十年代,美国学生成为国内反战运动的先锋,甚至一些参加过越战的老兵也加入到反战行列中。美国在20世纪60年代初那种全国团结一致、信心爆棚的局面一去不复返了。这表明( )
A.国家干预无助于社会矛盾的缓解 B.越南战争改变了冷战格局
C.古巴导弹危机重挫美国民众信心 D.过度扩张加剧了社会分裂
8.20世纪50年代初,以日本、联邦德国、法国、英国、美国等为代表的发达资本主义国家进入 了一个经济大发展时期。这一时期一直持续到1973年底世界性经济危机爆发,长达20年, 西方国家称这一时期为“黄金年代”。“黄金年代”在主要资本主义国家出现的重要推力是( )
A.美国在世界经济中居领导地位 B.奉行国家全面干预的经济政策
C.各国垄断组织争夺海外市场 D.宏观调控与市场调节相结合
9.二战后初期,西方国家普遍把消费者教育列入教学计划中,向学生灌输市场、商品、法律、卫生、安全等知识,帮助学生明确消费者的权利与义务。这一举措( )
A.符合战后经济恢复发展需求 B.提倡节制消费支援战后重建
C.推动战后各国福利政策实施 D.导致享乐主义生活方式泛滥
10.1948—1949年美国爆发战后第一次经济危机,同为资本主义制度的西欧却未发生。这主要是由于西欧( )
A.经济处于恢复阶段 B.政府干预的力度强于美国
C.一体化趋势的加强 D.处在美苏争夺的前沿地带
11.下列选项中,史实与结论相符的是( )
| 史实 | 结论 |
A | 美国通过罗斯福新政渡过1929—1933年的经济危机。 | 资本主义基本矛盾得以解决 |
B | 第二次世界大战后,各主要资本主义国家通过经济计划等措施实现经济快速增长。 | 政府宏观调控成为二战后资本主义经济快速增长的主要手段 |
C | 1945年,世界银行成立,并向会员国发放中长期贷款,用于经济恢复与发展。 | 发展中国家成为了世界银行首要资助的对象 |
D | 2015年亚洲基础设施投资银行成立 | 提升了中国在国际金融领域的影响力 |
A.A B.B C.C D.D
12.西方学者称当代社会为“后工业社会”“知识社会”“信息社会”“新工业社会”“第三次浪潮”等。这些称谓或定义不尽相同,但都凸显了( )
A.经济全球化趋势 B.国际政治格局的变动 C.世界多极化趋势 D.生产力与科技的发展
13.自伽利略时代以来,时间和空间是各自独立的绝对存在的观念开始建立。而爱因斯坦的相对论首次提出了“四维时空”的概念,它认为时间和空间各自都不是绝对的,而不同的观者所定义的时间和空间可以是不同的。这一革命性的论断( )
A.解决了全部宇宙学难题 B.淘汰了经典力学理论
C.更新了人们的思想观念 D.推动了原子弹的发明
14.19世纪70年代,德国大学允许科学独立发展,并首创了实验室、研究生指导制度、研究所、专业科技刊物等。德国人在学习英美法先进科技的基础上,将科学应用于生产,德国工业的勃兴主要是靠“系统学习”和科技进步的力量。这意在说明( )
A.科技创新成为经济发展的引擎 B.德国已成为世界教育科技中心
C.垄断组织促使科学与技术结合 D.国家统一保障科技现代化腾飞
15.20世纪七八十年代,西方国家大幅削减公共开支,积极推进公共部门的私有化,政府逐渐从服务供给的垄断者身份转变为服务购买的最大雇主,形成了以社区为依托的社区照顾政策。这一转变( )
A.使基层社区承担更多的政府功能 B.扩大了地方社区的行政权力
C.使居民自我管理的能力不断提高 D.实现了地方社区管理行政化
16.英国学者诺尔曼·金斯伯格曾说道:“资本主义福利国家制度从物质上促使劳动和资本有力地结合在一起,并控制工人阶级的必然反抗和革命潜力。”可见,该学者认为资本主义福利国家制度( )
A.维护了资产阶级的统治 B.放松了政府的经济管控
C.降低了人们工作的积极性 D.加重政府财政负担
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一 即便新政刚刚开始,全国工业复兴管理局反映出新政已经改变了自由的内容 ……在退休将军、同时也是商人的休·约翰逊的领导下,全国工业复兴管理局很快制定了规则,在纺织、钢铁、采矿和汽车等产业内建立了生产、价格和工资的标准。约翰逊发起了一场公关活动,来宣传工业复兴管理局和它的蓝色秃头鹰的标志……但经历了最初的公众拥戴之后,工业复兴管理局陷入了备受争议的困境之中……全国工业复兴管理局既没有带来经济的复苏,也没有带来雇主与工人之间的和平。
——摘编自(美)埃里克 • 方纳《美国历史理想与现实》
材料二 二战后初期至60年代末,美国 ……充分发挥凯恩斯主义的财政赤字政策的宏观调控作用,大力刺激经济的增长……逐步健全和完善政府经济的机构,通过立法手段将政府经济干预深入到社会生活的各个方面……为争夺世界霸权,政府将经济与军事生产相结合,庞大的军工生产和军事开支成了政府干预和调节经济的重要的经常化的手段之一。
——摘编自陆月娟《二战后美国政府干预经济的历史演变》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括全国工业复兴管理局的积极作用和局限性,指出罗斯福新政最深远的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括二战后初期到60年代末美国践行凯恩斯主义的基本措施与效果。
18.阅读材料,回答问题。
材料 16世纪以前,英国社会普遍认为“家庭是儿童成长的最佳场所,父母是儿童的最佳照顾者,儿童问题是个人私事,儿童照顾主要是家庭责任和父母的义务”。该时期英国儿童福利的对象主要是贫困和流浪儿童,而实施的主体是教会慈善组织。
19世纪以来,英国儿童福利走向法制化。1802年颁布的《学徒健康及道德法案》,规定禁止纺织厂使用9岁以下儿童,学徒工作时间不得超过12小时,并禁止从事夜班劳动。1899年颁布的《预防虐待儿童和保护儿童法》,第一次使政府介入父母子女关系,将虐待和忽视儿童认定为法定的犯罪。
二战后,英国儿童福利保障的立法不断完善,对儿童的生存权、发展权、参与权等权利作出了细致入微的规定和强调。英国福利国家的建设,不仅增加了儿童福利的项目,而且扩大了儿童福利的规模,提高了福利标准,形成了多层次、立体式、全方位的儿童福利体系。
——摘编自庞媛媛《英国儿童福利制度的历史嬗变及特征》
根据材料并结合所学知识,自拟一个与英国儿童福利制度有关的题目,结合所学知识予以论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰。)。
1.B
【详解】根据材料“挪威在对燃料、原料和半成品实行低进口税率政策”和“对本国能够生产的商品倾向于限制其进口”可知,挪威对原料进口税率较低,对本国能够生产的商品税率较高,这有利于发展民族工业,B项正确;材料内容为挪威政府的关税政策,关税的高低不能反映提高福利水平,排除A项;材料中的政策带有贸易保护主义倾向,不利于挪威和欧洲联系的密切,排除C项;滞胀危机出现的时间为20世纪70年代,材料中挪威在60年代就实行了相关的措施,排除D项。故选B项。
2.D
【详解】结合所学可知,所谓“福利国家”,是指国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入。其主要内容是国家规定最低的住房、医疗、工资和教育等标准,通过税收缩小贫富差距,最大限度保证所有公民享有最低标准的收入、营养、健康、住房、教育和就业机会等。福利国家制度是资本主义发展到一定阶段的产物,二战后,福利国家制度得到大力发展完善。所以材料中“第二次世界大战结束后,西方主要资本主义国家为缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题,进行了政策的调整”,其主要措施就是建立“福利国家”制度,D项正确;罗斯福新政实行“以工代赈”,排除A项;随着股份公司的发展和大量小额股票的发行,资本主义企业所有权已经分散,大量的小额股票持有者已变成了股份企业的共同占有者,这就是“人民资本主义”,材料不体现“人民资本主义”,排除B项;混合经济是指既有市场调节,又有政府干预的经济,材料不能体现市场调节,只体现了国家政策调节,排除C项。故选D项。
3.A
【详解】依据材料“1979年,撒切尔夫人上台后,将个人所得税基本税率从33%下调至30%,1988年进一步下调到25%,最高税率则从83%下调到60%”,可知撒切尔夫人上台后,将个人所得税基本税率下调、起征点上调,其目的是鼓励民众工作的积极性,增强经济发展活力,A项正确;撒切尔夫人改革特点是放松国家经济干预,排除B项;撒切尔夫人任内削减国家福利开支,为社会保障制度“瘦身”,排除C项;将个人所得税基本税率下调、起征点上调,只会扩大社会收入差距,不会缩小社会收入差距,排除D项。故选A项。
4.C
【详解】根据材料信息“走进直播间,通过在线视频与短视频方式,向消费者推销地方特色农副产品”可知当下,互联网直播对于农产品销售产生推动作用,表明互联网对传统产业的影响,有利于带动农村产业发展,C项正确;材料反映的是互联网直播对于农产品销售的作用,广泛认同、互联网取代传统媒介、信息技术普遍被应用在材料信息中没有体现,不符合题意,排除ABD项。故选C项。
5.D
【详解】从材料时间看,是20世纪70年代后期,美国纽约曾经是“无家可归者的救生艇、饥饿者的粮仓、求学者的图书馆”是指对于经济困难或有志求学者提供帮助;而“那些针对确有其需者的项目最终都以满足贪婪者而告终,公民做不到的事情不能都交给政府做”是指纽约市政府调整政策,不打算继续实施那些过度、过多、超额的福利项目,总的来看是为了树立纽约市救贫、助学、公平、公正的公共形象,D项正确;“激发劳动者积极性”与纽约市救贫、助学、公平、公正的公共形象不一致,排除A项;“宣扬西方民主原则”与树立纽约市救贫、助学、公平、公正的公共形象不一致,排除B项;这是纽约市的政策,不是整个美国的经济政策,不可能推动美国经济复苏,排除C项。故选D项。
6.C
【详解】题干时间为20世纪60年代,美国少数或者边缘化群体,开始认识到自身的重要性,开始关注自身的“独特的经历、文化传统、语言文字或者风俗习惯等”,这些现象都体现了这些群体开始萌生了要求改变现状的愿望,从而推动了美国社会运动的发展,C项正确。题干中体现的各种少数和边缘化群体,并非阶级之间的矛盾,排除A项;美国至今仍未解决种族歧视的问题,,排除B项;题干中并未体现中间阶层的利益问题,排除D项。故选C项。
7.D
【详解】根据材料可知20世纪六七十年代美国反战和平运动发展,学生成为运动先锋,甚至参加过越战的老兵也参与其中,但在20世纪60年代初却没有如此强烈的反战运动,反映出了社会对于美国对外扩张过程中发动的战争出现不同的认识,表明美国过度扩张加剧了社会分裂,D项正确;题干反映的社会问题是反战运动,主要原因是美国发动的战争,而非国家干预,排除A项;越南战争属于冷战中的热战,并没有改变冷战格局,排除B项;古巴导弹危机发生的时间是1962年,属于20世纪60年代初,不能反映六七十年代的反战运动的发展,排除C项。故选D项。
8.B
【详解】据材料归纳,本题是要指出20世纪50年代初至1973年底之前,世界主要资本主义国家经济出现“黄金时代”的共同原因,另据所学可知,二战后主要资本主义国家都推行凯恩斯主义,加强国家对经济的干预,促进了战后经济的恢复与发展,B项正确;这一时期美国只是曾经作为资本主义世界经济霸主,它也不是本题需要的共同原因,排除A项;垄断组织争夺海外市场开始于第二次工业革命时期,此时也只是手段,不是共同的体制上原因,排除C项;D项的两结合是指20世纪90年代的新经济政策(新自由主义),排除D项。故选B项。
9.A
【详解】据材料所给时间二战后初期,可知这一时期的工作重心是恢复经济,而把“市场、商品、法律、卫生、安全等知识”纳入学生教育中,有利于人们了解经济、市场、消费,从而培养经济人才,更好促进经济恢复发展,A项正确;材料侧重传播消费知识,并非倡导节制消费,且过度节制消费不利于经济恢复,排除B项;“各国”一词夸大,且福利国家政策主要在20世纪60、70年代,主要为西方国家,排除C项。当时正处经济恢复时期,享乐主义泛滥不合史实,排除D项。故选A项。
10.A
【详解】依据材料“1948—1949年美国爆发战后第一次经济危机,同为资本主义制度的西欧却未发生”,结合所学知识可知此时欧洲刚刚结束战争,经济正处于恢复时期,A项正确;材料主要涉及的是两者的国情不一样,不能看出政府干预经济的状况,排除B项;此时欧洲并没有开始一体化趋势,排除C项;处在美苏争夺的前沿地带与材料无关,排除D项。故选A项。
11.D
【详解】依据所学可知,2015年,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立,其宗旨是通过在基础设施及其他生产性领域的投资,促进亚洲经济可持续发展、创造财富并改善基础设施互联互通,推进区域合作和伙伴关系,应对发展挑战,这说明该机构提升了中国在国际金融中的影响力,D项正确;罗斯福新政是对资本主义制度进行调整和巩固,不能解决基本矛盾,排除A项;二战后,主要资本主义国家实行国家干预模式,政府宏观调控和市场调节相结合,使得世界经济走出困境并实现快速增长,排除B项;世界银行的宗旨是向成员国提供贷款和投资,推进国际贸易均衡发展,并不能说明发展中国家是其资助的对象,排除C项。故排除D项。
12.D
【详解】根据“后工业社会”“知识社会”“信息社会”“新工业社会”“第三次浪潮”可得出这些关键词所反映的是第三次科技革命的时代特征,即信息化时代的到来,体现的是生产力与科技的发展,D项正确;ABC项与这些关键词没有直接的关系,排除ABC项。故选D项。
13.C
【详解】根据材料信息“爱因斯坦的相对论首次提出了‘四维时空’的概念,它认为时间和空间各自都不是绝对的,而不同的观者所定义的时间和空间可以是不同的。”并结合所学可知,爱因斯坦的“四维时空”概念改变了前人对时间和空间观念的固有认识,更新了人们的思想观念,C项正确;“解决了全部宇宙学难题”此表述过于绝对,排除A项;爱因斯坦的相对论是建立在牛顿经典力学的基础上,并非淘汰了经典力学理论,排除B项;材料的主旨信息并非是强调这一论断推动了原子弹的发明,而是这一论断对人们思想观念的更新,排除D项。故选C项。
14.A
【详解】根据材料信息“德国人在学习英美法先进科技的基础上,将科学应用于生产,德国工业的勃兴主要是靠‘系统学习’和科技进步的力量。”可见科技为工业的发展提供动力,科技创新成为经济发展的引擎,A项正确;材料未涉及其他国家科技的发展状况,无法得出德国已成为世界教育科技中心,排除B项;材料未涉及垄断组织对于科学与技术结合的推动,排除C项;材料未涉及国家统一对科技现代化的作用,排除D项。故选A项。
15.A
【详解】材料中提到“西方国家大幅削减公共开支”“政府逐渐从服务供给的垄断者身份转变为服务购买的最大雇主”,说明西方国家的社会力量参与社区治理的空间得以扩大,承担了更多的政府功能,A项正确;材料强调的是社区的服务能力,社区并不具备行政权,排除B项;材料没有涉及到居民自我管理的信息,排除C项;D项“实现了”表述不当,并且材料与社区管理行政化无关,排除D项。故选A项。
16.A
【详解】根据“资本主义福利国家制度从物质上促使劳动和资本有力地结合在一起,并控制工人阶级的必然反抗和革命潜力。”可得出该学者强调福利国家制度可以缓和社会矛盾,弱化工人阶级的反抗意识,有利于维护资产阶级的统治,A项正确;BCD项与材料中学者强调的主旨并不符,排除BCD项。故选A项。
17.(1)积极作用:加强国家干预,以减少盲目生产;为企业复兴创造良好的条件。
局限性:没有带来经济的复苏和雇主与工人之间的和平;更多牺牲较小竞争者利益。
影响:标志着资本主义告别自由放任时代,进入了政府大规模干预经济的时代(国家垄断资本主义)。
(2)措施:扩大财政赤字(政府开支);健全政府干预经济机制;经济与军事生产相结合。
效果:美国经济进入高速发展的“黄金时期”。
【详解】(1)积极作用:从对工业的指导分析,得出加强国家干预,以减少盲目生产;依据材料“全国工业复兴管理局很快制定了规则,在纺织、钢铁、采矿和汽车等产业内建立了生产、价格和工资的标准”,得出为企业复兴创造良好的条件。
局限性:依据材料“全国工业复兴管理局既没有带来经济的复苏,也没有带来雇主与工人之间的和平。”,得出没有带来经济的复苏和雇主与工人之间的和平;依据材料“工业复兴管理局陷入了备受争议的困境之中”,得出更多牺牲较小竞争者利益。
影响:依据材料“即便新政刚刚开始,全国工业复兴管理局反映出新政已经改变了自由的内容”,得出标志着资本主义告别自由放任时代,进入了政府大规模干预经济的时代(国家垄断资本主义)。
(2)措施:依据材料“充分发挥凯恩斯主义的财政赤字政策的宏观调控作用,大力刺激经济的增长”,得出扩大财政赤字(政府开支);依据材料“逐步健全和完善政府经济的机构,通过立法手段将政府经济干预深入到社会生活的各个方面”,得出健全政府干预经济机制;依据材料“为争夺世界霸权,政府将经济与军事生产相结合”,得出经济与军事生产相结合。
效果:从美国经济的高速发展分析,得出美国经济进入高速发展的“黄金时期”。
18.英国儿童福利制度随着时代的发展而不断发展
前工业化时代,受生产力发展水平的制约,儿童福利保障范围窄,保障水平低且缺乏制度性保障。基督教会是社会救济的主体;19世纪以来,英国工业革命将儿童卷入劳动力市场。资产阶级民主制度和人权运动的不断发展推动政府逐渐在儿童福利中扮演重要角色。儿童福利制度走向法制化,体系化;二战后,随着第三次科技革命发展,英国进行福利国家的建设。儿童福利保障立法不断完善,儿童福利规模扩大,标准提高,形成了多层次、立体式、全方位的儿童福利体系。
总之,英国儿童福利制度是随着资本主义社会生产力的提高而不断发展的,反映了时代的变化,折射出资本主义国家现代社会保障制度的建立与发展,在一定程度上改善了儿童的生活,缓和了社会矛盾,有利于经济发展。
【详解】本题属于论述题,需要概括出一个明确的标题,然后再进行论述,最后进行总结。根据材料“家庭是儿童成长的最佳场所,父母是儿童的最佳照顾者,儿童问题是个人私事,儿童照顾主要是家庭责任和父母的义务”、“19世纪以来,英国儿童福利走向法制化”、“二战后,英国儿童福利保障的立法不断完善,对儿童的生存权、发展权、参与权等权利作出了细致入微的规定和强调”可得,这个标题英国儿童福利制度随着时代的发展而不断发展。英国儿童福利制度随着时代的发展而不断发展前工业化时代,受生产力发展水平的制约,儿童福利保障范围窄,保障水平低且缺乏制度性保障。基督教会是社会救济的主体;19世纪以来,英国工业革命将儿童卷入劳动力市场。资产阶级民主制度和人权运动的不断发展推动政府逐渐在儿童福利中扮演重要角色。儿童福利制度走向法制化,体系化;二战后,随着第三次科技革命发展,英国进行福利国家的建设。儿童福利保障立法不断完善,儿童福利规模扩大,标准提高,形成了多层次、立体式、全方位的儿童福利体系。总之,英国儿童福利制度是随着资本主义社会生产力的提高而不断发展的,反映了时代的变化,折射出资本主义国家现代社会保障制度的建立与发展,在一定程度上改善了儿童的生活,缓和了社会矛盾,有利于经济发展。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第19课 资本主义国家的新变化精品课后测评: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第19课 资本主义国家的新变化精品课后测评,共7页。试卷主要包含了阅读材料,完成下列要求,1%等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第19课 资本主义国家的新变化随堂练习题: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第19课 资本主义国家的新变化随堂练习题,共13页。试卷主要包含了单选题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。
第19课 资本主义国家的新变化 暑假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册: 这是一份第19课 资本主义国家的新变化 暑假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册,共6页。试卷主要包含了有学者认为,民间有这样的说法,马克思说等内容,欢迎下载使用。