江苏省扬州市宝应县2022-2023学年高一下学期期中考试语文试卷(PDF版含答案)
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- B。A项,原文强调“跨越”、“整合”之后的效用;C项,“读懂不同媒介语言间的转化过程,就能读懂思维之美”说法绝对,“读懂不同媒介语言之间是如何转化的”只是条件之一;D项,“逐渐全部融入”说法不准确。
2.C。“文学阅读与影视阅读结合是常态,影视作品对于理解文学作品具有不可替代的作用”于文无据,原文说的是文学阅读与影视阅读相结合的形态比较容易形成。
3.D。《念奴娇•赤壁怀古》是一首词,与“散文化的语言”同属于文字媒介,不属于跨媒介学习。
4.①首先提出中心论点:跨媒介阅读的趋势不可阻挡,“跨媒介阅读与交流”已经成为语文教学的核心内容之一;②接着阐释“跨媒介阅读与交流”的内涵,指出“跨媒介习读与交流”活动应该围绕言语活动展开;③然后论述“跨媒介阅读与交流”面临的挑战;④最后展望“跨媒介阅读与交流”对培养学生语文素养的意义。(顺序不可更改)(每点1分,共4分)
5.①“跨媒介阅读与交流”的核心仍然是对学生语文素养的培养,要避免培养成新闻学素养。②培养学生去伪存真的能力,规避海量的跨媒介信息对学生的认知造成的困扰。③规避声、光、电等媒介对学生的干扰,避免学生注意力分散,游离于阅读内容之外。④跨媒介阅读是一种思维模式的构建,要规避只注重表面形态改变的做法。⑤要注意对阅读元素的分拆和关联,避免不同的媒介元素的混同。(每点2分,答出3点即为满分)
6.D。A项“表明了周朴园内心的不满”不准确,应是“表明了周朴园的冷酷和专制”;B项“敢于反抗”不准确,应是“天真善良”; C项“另一面也是对结婚数十年的妻子的关爱”错,没有关爱之情。
7.C。“对推动剧情的发展作用不大”错误,有利于剧情的发展。
8.(1)你们整天胡思乱想,常有离经叛道之举,都没有意识到在这个家里服从我的重要性。(3分)
(2)既有对父亲的失望,也有自己理想破灭的苦涩,周冲已经明白,将自己的学费分一半给四凤读书的美好愿望终将落空。(3分)
9.在周朴园逼迫她喝药这一情节中,她从一开始直言让四凤把药倒了、坦言自己不愿意喝这种苦东西的宣泄,(1分)到后来同意先把药放着的顺忍,(1分)再到和周朴园直接对抗,(1分)最后面对周萍和周冲的恳求而不得不喝下药的不忍和无奈。(1分)
10.A。
11.D。“穆”是他的谥号。
12.B。 没有“反客为主”,而是完全站在秦国的立场分析。
13.(1)如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人,秦国使者往来,可以供给他们缺少(的东西),对您秦国也没有害处。(每句1分,共4分)
(2)一旦恐惧于烛之武(所说)的利益,抛弃晋国(都)如同鼻涕唾沫,对于郑国又有什么(不能抛弃的)呢?(怵、涕唾、何有…乎、语意通顺各1分,共4分)
14.吕祖谦认为,诸侯国之间的关系实质上就是利益关系,诸侯国之间因有共同利益而合作,也会为利益不同而背弃。(2分)秦穆公退兵的原因就是因为利益。(1分)
参考译文:(乙)
天下的事因为利益而合作的,必然会因为利益而分离。秦国、晋国联合出兵讨伐(或“攻打”)郑国,郑国就要灭亡了。烛之武出城游说秦穆公,站着说会话的工夫就在(郑国)将要灭亡的时候保全了郑国,不只是使秦国军队撤兵,并且又得到秦国帮助设置戍守才离开,(秦国)改变得多么快啊!烛之武一席话就让秦穆公背叛了晋国而亲近郑国,舍弃强大的援军,而依附弱小的国家;抛弃(与晋国)旧日的恩情,召来(晋国)新的怨恨;舍弃成功,触犯危险。不是(烛之武所说的)利益与危害深深击中了秦穆公的心,怎么能像这样呢?秦穆公与晋国,相互结交很长时间了,相互信任很深了,相互结盟很厚了,一旦恐惧于烛之武(所说)的利益,抛弃晋国(都)如同鼻涕唾沫,对于郑国又有什么(不能抛弃的)呢?如果哪天有比烛之武所说的更大的利益,我明白秦穆公一定会很快转变去寻求那更大的利益了!
15、B。第三句是从俯视的角度描写的,第四句是从仰视的角度描写的。
16.①‘夜寂’‘凉风’‘独上’渲染了孤凄的氛围,借以表达孤独寂寞的心境。②写诗人伫立月下沉思而不愿归去,慨叹知音难觅,抒发了怀才不遇的苦闷之情;③尾联说只有南齐诗人谢朓的诗句能道出眼前之景,表达了对谢朓的钦佩之情(或崇敬、追慕、怀念之情)。(每点2分,其中分析1分,情感1分;答出颔联对景色的喜爱之情酌情赋分。满分6分)
17.(1)为国以礼 其言不让;(2)六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿;(3)玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。
18. 屈指可数、感同身受、 息息相关(密切相关)。(每空1分,共3分,其他答案言之成理亦可。)
19. A。“把以天下为己任作为自己人生使命” 结构混乱,应说“把胸怀天下作为自己人生使命”或“以天下为己任”;“所以”不合逻辑,前句不是杜甫一生都只能以“野老”自居的原因,不存在必然的因果联系,而应当是转折关系,用“却”字更合适。
20. C。文中“己所不欲,勿施于人”加引号表示引用。A.“发扬国光”中的引号表示反语;B.结合语境“衣服旧了,破了”,“敝帚自珍”中的引号表示特殊含义;C.“秋风吹木叶,还似洞庭波”引号表示引用(引用名言警句);D.“青蒿素”引号表示特定称谓。
21.①将湖面结的冰比作珠玉,两者色泽相似,生动形象地表现了湖面上冰晶莹湿润的特点。(2分)②将湖冰因竹篙碰击而碎裂的声音比作珠玉摔碎的声音,突出了湖冰碎裂之声清脆响亮。(3分)
22.①但实际上却是一个复杂的过程;(但实际上受多种因素影响)②是无法判断河湖水结冰情况的;③冰层厚度是无法预报的(注:每句2分,共6分,意思对即可)
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