2023年山东省济南市中考物理二轮专项训练：提出问题

这是一份2023年山东省济南市中考物理二轮专项训练：提出问题，共7页。
提出问题 1．细心观察会发现，我们在平时晾晒衣服时，把衣服展开比折叠在一起时干得快。同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是(　　)A．影响水分蒸发快慢的因素有哪些？B．衣服干得快慢跟与空气的接触面积有什么关系？C．水分蒸发得快慢跟它与空气的接触面积有什么关系？D．液体蒸发快慢跟与空气的接触面积有什么关系？2．细心的小明采购后拎着购物袋回家时发现，装满物品的购物袋比较勒手，如果在手与提手之间垫上纸巾或者手帕之类的，疼痛感会大大降低。他根据这一现象提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是(　　)A．为什么手有时候疼，有时候不太疼？B．手的疼痛感大小与哪些因素有关？C．压力的作用效果与哪些因素有关？D．压力的作用效果与受力面积有什么关系？3．如图所示的水平雪地上，穿着雪橇的小君总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地。同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是(　　)A．为什么脚印有时候深有时候浅？B．脚印的深浅与哪些因素有关？C．压力作用效果与哪些因素有关？D．压强的大小与哪些因素有关？4．如图为园艺师傅常用的修剪刀，当用它来剪断较硬的树枝时，在阻力和动力臂相同的情况下，我们应当让树枝尽量靠近剪刀轴，以达到省力的目的。针对这一现象，小华和同学们提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(　　)A．使用剪刀时，是否省力与哪些因素有关？B．使用剪刀时，如何可以使动力更小一些？C．杠杆平衡时，动力与动力臂有什么关系？D．杠杆平衡时，动力与阻力臂有什么关系？5．小丽发现使用电吹风时，吹出热风并将头发散开会干得更快，她与同学们对这一现象进行讨论后，提出了下面四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(　　)A．头发干得快慢与哪些因素有关？B．液体蒸发得快慢与吹热风有什么关系？C．液体蒸发得快慢与液体的温度有什么关系？D．液体蒸发得快慢与哪些因素有关？6．小明发现自己的杯子经常被碰倒，如图甲所示，而同桌的杯子却不容易碰倒，如图乙所示。根据这一实验现象他们提出以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是(　　)A．为什么有的杯子容易倒，有的杯子不容易倒？B．杯子的稳定程度与形状有什么关系？C．物体的稳定程度与支撑面有什么关系？D．物体的稳定程度与哪些因素有关？7．如图所示，装满水的烧杯放在盘子里，再把空易拉罐按入水中，感受到浮力的同时，会看到排开的水溢到盘子中，慢慢将易拉罐压入水中，体会浮力的大小并观察溢出水的多少。根据活动中的感受和观察，能够提出的最具探究价值的科学问题是(　　)A．浮力的大小与物体排开液体的密度有什么关系？B．浮力的大小与浸入液体的物体的形状有什么关系？C．浮力的大小与物体排开液体的体积有什么关系？D．浮力的大小与物体浸入液体的深度有什么关系？8.如图所示，玻璃器皿空着时，覆盖侧面三个完全相同孔的橡皮膜都是平整的。当向器皿中加入水后，不同孔处的橡皮膜凸出程度却不相同。根据这一现象，同学们提出的下列科学问题中，最有探究价值且易于探究的是(　　)A．为什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同？B．橡皮膜所受的压强与水的深度有什么关系？C．液体内部的压强与液体的深度有什么关系？D．液体压强与橡皮膜所处的位置有什么关系？9．小卫同学做“伏安法”测小灯泡电阻实验时，发现灯泡两端的电压越大，通过灯泡的电流也越大，灯泡同时也变得越亮，但计算的灯泡电阻值同时也在增大，针对这一现象，结合白炽灯发光的原理，他们小组成员分别提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是(　　)A．金属导体的电阻与其两端电压有什么关系？B．小灯泡的电阻与灯泡的亮度有什么关系？C．金属导体的电阻与实际功率有什么关系？D．金属导体的电阻与温度有什么关系？10．小明在家里烧水时发现，烧开同样温度的半壶水比一壶水更快。由此他提出了下面的四个问题，其中最具有探究价值又易于探究的科学问题是(　　)A．为什么水升温相同时质量越少烧水时间越短？B．水吸收热量的多少与水的温度变化是否有关？C．物质吸收热量的多少与它的质量有什么关系？D．水吸收热量的多少与水的质量有什么关系？11．在学习了电流和电压的概念后，老师用同一只小灯泡给大家做了如图所示的两个实验，要求同学们根据实验中的现象提出一个科学问题。经过交流与讨论，大家提出以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是(　　)A．同一个灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关？B．同一个灯泡发光程度跟它两端的电压有什么关系？C．同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系？D．导体中的电流跟它两端的电压及电阻有什么关系？12．学完“发电机原理”后，课下同学们争先恐后地做实验，用手摇发电机发电让小灯泡发光。男生使劲快速地摇，灯泡比较亮；女生力气小，摇动时灯泡暗些。根据这一现象，大家提出了如下四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是(　　)A．灯泡的亮暗与什么因素有关？B．发电机产生的电流与什么因素有关？C．灯泡的亮暗与转动速度是否有关？D．发电机产生的电流与转速是否有关？13．小宇用如图所示的电暖扇取暖时发现：电暖扇热得发烫，而与之串联的导线却不怎么热。通过思考，提出四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(　　)A．电流产生的热量多少与哪些因素有关？B．电流产生的热量多少与电流大小有什么关系？C．电流产生的热量多少与电阻大小有什么关系？D．电流产生的热量多少与通电时间有什么关系？14．小华参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象。回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处，发现的情况如图所示。同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是(　　)A．小球B偏离竖直方向角度的大小与它受力大小有什么关系？B．球A、B间作用力的大小与它们的距离有什么关系？C．电荷间作用力的大小与电荷间的距离有什么关系？D．电荷间作用力的大小与哪些因素有关？15．小刚家的门由于年久失修，门和门框间缝隙变大，门很容易被风吹开。于是他的爸爸把一块橡胶垫钉到门框上，轻松解决这一问题。针对这一现象，小刚和同学们提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是(　　)A．为什么钉上橡胶垫门就不易被风吹开？B．吹开门所用力的大小与所受摩擦力的大小有什么关系？C．物体所受摩擦力的大小与接触面光滑程度是否有关？D．物体所受摩擦力的大小与接触面光滑程度及压力的大小有什么关系？参考答案1．D　2.D　3.C　4.D　5.D　6.C　7.C　8.C　9.D 10．C　11.C　12.D　13.C　14.C　15.D