2022-2023年高考物理一轮复习 测定玻璃的折射率课件(重点难点易错点核心热点经典考点)

这是一份2022-2023年高考物理一轮复习 测定玻璃的折射率课件(重点难点易错点核心热点经典考点)，共35页。PPT课件主要包含了n1528等内容，欢迎下载使用。
小游戏：请你不要借助任何工具，将4枚大头针竖直插在木板上，并确保它们在同一条直线上。
利用插针法测定玻璃砖的折射率线
定位玻璃砖（一）确定入射光线三、实验操作
（二）标定透射光线三、实验操作
（三）测量折射角三、实验操作
如果有位同学实验时，忘带量角器了，但手头有一个圆规，你能帮他想办法完成实验吗？
如果该同学也没有带圆规，你能帮他想办法完成实验吗？
如果玻璃砖上下表面不平行，还能用插针法测量其折射率吗？
对于测量横截面为圆形、半圆形、三角形、长方形的柱状玻璃砖，插针法都适用。
1.玻璃砖应选用宽度相对较大的，若宽度太小，则测量误差较大。2.用手拿玻璃砖时，只能接触玻璃砖的毛面或棱，不能直接用手触摸玻璃砖的光学面。3.严禁把玻璃砖当尺子画玻璃砖界面aa′和bb′，以免划伤玻璃砖。4.实验中，玻璃砖在纸上的位置不可移动。
5.大头针应该竖直地插在白纸上，且玻璃砖每一侧的两枚大头针P1 与P2间、P3与P4间的距离应适当大一些，以减小确定光路方向时造 成的误差。6.实验时，入射角不宜过小，否则会增大测量角度的误差；入射角 也不宜过大，因为入射角太大时，折射光线太弱。
拓展提升：一块玻璃砖有两个相互平行的表面，其中一个表面是镀银的（光线不能通过表面）。现要测定此玻璃的折射率，给定的器材还有：白纸、铅笔、大头针4枚（P1、P2、P3、P4）、带有刻度的直角三角板、量角器。
拓展提升：实验时，先将玻璃砖放到白纸上，使上述两个相互平行的表面与纸面垂直。在纸上画出直线aa′和bb′，aa′表示镀银的玻璃表面，bb′表示另一表面，如图所示。然后，在白纸上竖直插上两枚大头针P1、P2（位置如图），用P1、P2的连线表示入射光线。
拓展提升：（1）为了测量折射率，应如何正确使用大头针P3、P4？ 试在图中标出P3、P4的位置。（2）然后，移去玻璃砖与大头针。试在图中通过作图的方法标出光线从空气射入玻璃的入射角θ1与折射角θ2。简要写出作图步骤。（3）写出θ1、θ2表示的折射率公式为n=_____ 。
（1）为了测量折射率，应如何正确使用大头针P3、P4？ 试在图中标出P3、P4的位置。
在bb′一侧观察P1、P2（经bb′折射，aa′反射，再经bb′折射后）的像，在适当的位置插上P3，使得P3与P1、P2的像在一条直线上，即让P3挡住P1、P2的像；再插上P4，让其挡住P3和P1、P2的像。P3、P4的位置如右图所示。
（2）然后，移去玻璃砖与大头针。试在图中通过作图的方法标出光线从空气射入玻璃的入射角θ1与折射角θ2。简要写出作图步骤。
①过P1、P2作直线与bb′交于O点②过P3、P4作直线与bb′交于O′点③利用刻度尺找到OO′的中点M点④过O点作bb′的垂线CD，过M点作bb′的垂线与aa′相交于N点，连接ON⑤∠P1OD=θ1，∠CON=θ2
（3）写出θ1、θ2表示的折射率公式为n=_____ 。
拓展提升：某同学由于没有量角器，在完成了光路图以后，他以O点为圆心，10.00cm为半径画圆， 分别交线段OA于A点， 交OO′连线的延长线于C点，过O点作法线NN′，过A点作法线NN′的垂线AB交NN′于B点，过C点作法线NN′的垂线CD交NN′于D点，如图所示，用刻度尺量得OB＝8.00cm，CD＝4.00cm，由此可得出玻璃的折射率n＝________。
拓展提升：在测定玻璃折射率的实验中：（1）甲同学在纸上确定玻璃砖的另一个界面bb′时，不自觉地碰了玻璃砖使它向aa′方向平移了少许，如图所示。则他测出的折射率值将___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
拓展提升：在测定玻璃折射率的实验中：（1）甲同学在纸上确定玻璃砖的另一个界面bb′时，不自觉地碰了玻璃砖使它向aa′方向平移了少许，如图所示。则他测出的折射率值将_________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（2）乙同学在画界面时，不自觉的将两界面aa'，bb'间距离画得比玻璃砖宽度大些，如图所示。则他测得的折射率__________。（选填“偏大”“偏小”或“不变”）
1. 要做什么？（实验目的）
2. 依据什么？（实验原理）
3. 测量什么？ （实验仪器、实验过程）
4. 如何处理数据？ （表格设计、数据分析、实验结论）
总结、反思：实验误差主要来源于哪些因素？实验结果是否具有普遍性？有没有其他实验原理或实验方案？实验方案是否能有所改进？