2020-2021学年江苏省苏州市四年级（下）期末语文试卷

这是一份2020-2021学年江苏省苏州市四年级（下）期末语文试卷，共25页。试卷主要包含了基础积累，阅读等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年江苏省苏州市四年级（下）期末语文试卷
一、基础积累
1．（8分）看拼音，写词语。
nù hǒu　 　
màn miè　 　
yōu lǜ　 　
gē bo　 　
fú róng　 　
kū long　 　
jiè shào　 　
zēng tiān　 　
2．（7分）填空。
（1）采得百花成蜜后，　 　。
（2）　 　，只有敬亭山。
（3）雾锁山头山锁雾，　 　。
（4）　 　，近水远山皆有情。
（5）　 　，一城山色半城湖。
（6）学习不怕根底浅，　 　。
（7）　 　，自胜者强。（《老子》）
选择
3．（1分）有错误读音的一项是（　　）
A．俏（qiào）丽 B．陡峭（qiào） C．消（xiāo）灭 D．一撮（zuō）
4．（1分）有错误读音的一项是（　　）
A．捕（bǔ）捉 B．砌墙（qì） C．渗透（shèn） D．慰藉（jì）
5．（1分）有一项有错别字，找出来。（　　）
A．规距 B．和谐 C．敏捷 D．践行
6．（1分）有一项有错别字，找出来。（　　）
A．侮辱 B．警诫 C．侍候 D．博学
有一项是恰当的。把它找出来
7．（1分）下列词语中加点字解释错误的一组是（　　）
A．一丝不苟（随便、马虎） B．震耳欲聋（将要）
C．无忧无虑（考虑） D．变化多端（项目、方面）
8．（1分）可以用来描写人物心情的词语是（　　）。
A．临危不惧 B．焦躁不安 C．人见人爱 D．顶天立地
9．（1分）下列句子中不是拟人句的是（　　）。
A．盛开的花儿如同孩子们的笑脸。
B．春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。
C．荷花在风中快乐地跳舞。
D．花儿张着小嘴仿佛要倾吐芳香。
10．（1分）下列句子有语病的一项是（　　）
A．我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B．经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。
C．开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。
D．随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。
11．（1分）不是形容勤奋好学的成语是（　　）。
A．铁杵成针 B．囊萤夜读 C．凿壁偷光 D．手不释卷
12．（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）。
A．那位姗姗来迟的姑娘没有赶上班车。
B．小明和芳芳竟然在老师面前天高地阔地打起来。
C．他挺着肚子扬长而去，像只得胜的公鸡。
D．森林里随处可见生气勃勃的奇花异草。
13．（2分）下列说法错误的是（　　）。
A．“这些事——是永不漫灭的回忆”写出了作者对母亲的依恋。
B．孟浩然、杜甫、刘禹锡、柳宗元都是唐代著名诗人。
C．“猫的性格实在有些古怪。”这句话从表面看作者不喜欢猫，实际却藏着对它深深的爱。
D．张红非常想参加“六一节”演出，但又怕出丑。我可以这样鼓励她：“没关系，怕出丑，就不参加吧。”
14．（2分）从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（　　）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生， ”
A．你怎么搞的，不能再剥了。
B．不卖了，把菜放那儿。
C．小心点儿，别把菜叶碰掉了。
D．你注意些，哪有你这样买菜的。
15．（2分）下面哪一位诗人和其他三位诗人不是同一朝代（　　）
A．孟浩然 B．韩愈 C．刘禹锡 D．范仲淹
16．（2分）下列句子中使用的说明方法和其他句子不一样的一项是（　　）
A．一个太阳的相当于130万个地球的大小，真是大啊！
B．它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
C．有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
D．火箭宛若一条巨龙，划出一道炫丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
二、阅读。根据课外阅读完成下列试题。（15分）
17．（1分）（《海底两万里》）尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（　　）
A．兔子 B．水獭 C．鲨鱼 D．小鹿
18．（1分）（《草房子》）秃鹤的父亲给秃鹤擦 让秃鹤长出头发。（　　）
A．姜 B．茶叶 C．醋 D．土豆
19．（1分）（《草房子》）桑桑用了 做成渔网。（　　）
A．被单 B．蚊帐 C．袋子 D．衣服
20．（1分）（《金银岛》）比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及（　　）？
A．糖果 B．水果 C．朗姆酒 D．面包
21．（1分）（《金银岛》）大家把福林特比成（　　）
A．魔鬼 B．天使 C．酒鬼 D．懒汉
22．（1分）红门象征什么？（　　）
A．富有 B．喜事 C．革命 D．没意义
23．（1分）（《窗边的小豆豆》）校长经常告诉家长们，让孩子穿 的衣服来学校。（　　）
A．最差 B．最好 C．一般 D．都可以
24．（1分）（《窗边的小豆豆》）巴学园里的“巴”这个徽记，表达校长希望孩子们在 两方面得到和谐发展。（　　）
A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力
25．（1分）《夏洛的网》的作者是 （　　）
A．怀特 B．法布尔 C．金波 D．曹文轩
26．（1分）（《夏洛的网》）威尔伯的家在哪里？（　　）
A．谷仓底下 B．楼顶 C．牛栏 D．羊圈
判断下列句子说法是否正确。（正确的为“√”，错误的为“×”）
27．（1分）在《草房子》中秦大奶奶是为救学校的南瓜死的。 　 　（判断对错）
28．（1分）（《夏洛的网》）小猪威尔伯从小就是被夏洛抚养的。　 　（判断对错）
29．（1分）《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。　 　（判断对错）
30．（1分）《金银岛》一书中，船长是希尔弗。 　 　（判断对错）
31．（1分）《海底两万里》中，潜水艇上的人用海藻叶做的笔写字。　 　（判断对错）
三、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案。（21分）
32．（8分）
智子疑邻
宋①有富人②，天雨墙坏②．其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥．暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。
（1）下列加点字解释有误的一项是　 　
A．天雨墙坏
雨：下雨。
B．其邻人之父亦云
父：父亲。
C．暮而果大亡其财
亡：丢失。
D．其家甚智其子
甚：很，十分。
（2）下列句子的朗读停顿划分正确的一项是　 　
A．其家/甚智其/子。
B．其家/甚智/其子。
C．其家甚/智/其子。
D．其/家甚/智其子。
（3）根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是　 　
A．宋国有一个富人，因天下雨，他家的墙毁坏了。
B．如果不把墙修好，一定会有小偷进来。
C．这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
D．偷盗之人是富人的邻居。
（4）这个故事主要想告诉人们　 　
A．出现问题要及时补救。
B．富人家的儿子非常聪明。
C．评价一个人要客观公正。
D．做人不要多管闲事。
33．（13分）阅读：
动物界的吃货

①在许多美食比赛节目中，选手们惊人的食量常常让我们感叹：“他怎么能吃那么多！”如果把动物们的食量列出来，你也许会觉得人类的大胃王真不算什么。
②蓝鲸是目前世界上已知体积最大的动物，它们的体长达33米，重量在200吨以上。成年蓝鲸舌头的重量约6吨，和一头成年大象的体重相当，它们的心脏重达590千克，跟一辆小汽车差不多大小。为了支撑庞大的身躯，它们的食量也大得惊人！蓝鲸每天能吃多达5吨的食物。
③熊猫是不爱活动、行动迟缓生物的典型代表。每天，熊猫会花14个小时吃掉12.5千克的竹子，剩下的时间除了少量的活动外，都在睡觉。大熊猫这样做也是有理由的。大熊猫的祖先是食肉动物，在漫长的进化过程中，它们逐渐变得对容易获取的竹子情有独钟了。但大熊猫的消化系统并没有太大改变，仍旧与食肉类动物一样。大熊猫的肠道从竹子纤维素中获取的热量很低，它们吃的竹子虽然很多，但只能消化掉其中很少的一部分。为了获得营养，熊猫只能通过不停地“吃”来弥补。
④蜂鸟，体型小巧，颜色艳丽，如飘动的花瓣，而它们其实也是大胃王。一只蜂鸟每天要吃掉大约比自己身体重2倍的食物。之所以这么大胃口，也是因为蜂鸟活动时能量消耗非常大，它们的翅膀平均每秒需要振动50次，心跳能达到每分钟500下。
⑤世界上最贪吃的动物是北美的多音天蚕毛毛虫。一只多音天蚕毛毛虫在56天内，吃掉了比自己体重重8.6万倍的食物！如果换算一下，相当于一个成年人每天得吃23～91千克的食物。而它们吃这么多，也是为从毛毛虫到飞蛾的巨变积蓄能量。
（1）第③自然段中画线句子使用的说明方法是　 　
A．举例子
B．列数字
C．打比方
D．作比较
（2）第③自然段中的“情有独钟”指熊猫　 　
A．最爱吃竹子
B．了解竹子
C．离不开竹子
D．总找竹子
（3）与“蓝鲸的心脏重达590千克，跟一辆小汽车差不多大小”写法类似的一项是　 　
A．蜂鸟的翅膀平均每秒需要振动50次，心跳能达到每分钟500下。
B．蜂鸟，体型小巧，颜色艳丽，如飘动的花瓣。
C．成年蓝鲸舌头的重量约6吨，和一头成年大象的体重相当。
D．一只蜂鸟每天要吃掉比自己身体重很多的食物。
（4）下列描述与短文内容不相符的一项是　 　
A．熊猫每天进食所花的时间比睡觉的时间多。
B．蜂鸟吃得多才能保证自己的活动正常进行。
C．世界上吃得最多的动物是多音天蚕毛毛虫。
D．大熊猫吃的竹子多，但并不能完全消化掉。
（5）以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是　 　
A．介绍了自然界中几种特别喜欢吃的动物。
B．介绍了自然界中几种动物特别的运动方式。
C．介绍了自然界中几种动物进食多的原因。
D．介绍了几种动物食量惊人及其进食多的原因。
三、习作表达（25分）
34．（30分）在你的所有亲人当中，你最喜欢的是谁呢？你为什么喜欢他（她）？你和他（她）之间发生过哪些事情？
习作要求：写一个你最喜欢的亲人，题目自拟，不少于350字。

2020-2021学年江苏省苏州市四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础积累
1．（8分）看拼音，写词语。
nù hǒu　怒吼　
màn miè　漫灭　
yōu lǜ　忧虑　
gē bo　胳膊　
fú róng　芙蓉　
kū long　窟窿　
jiè shào　介绍　
zēng tiān　增添　
【分析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
【解答】故答案为：
怒吼 漫灭 忧虑 胳膊
芙蓉 窟窿 介绍 增添
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．（7分）填空。
（1）采得百花成蜜后，　为谁辛苦为谁甜　。
（2）　相看两不厌　，只有敬亭山。
（3）雾锁山头山锁雾，　天连水尾水连天　。
（4）　清风明月本无价　，近水远山皆有情。
（5）　四面荷花三面柳　，一城山色半城湖。
（6）学习不怕根底浅，　只要迈步总不迟　。
（7）　胜人者有力　，自胜者强。（《老子》）
【分析】考查了古典诗词的默写、对联和名言警句，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自唐代罗隐的《蜂》。
（2）“相看两不厌，只有敬亭山”出自唐代李白的《独坐敬亭山》。
（3）“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”意思是：大雾弥漫，看不清远处的山峰，水天一色，天水相接。这是一副写景的回文联。
（4）“清风明月本无价，近水远山皆有情”出自苏州沧浪亭的对联，用于赞美山水。。
（5）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”意思是：湖水的四面都有荷花围绕，其中三面还垂着青青的杨柳；一城的山色，有半城都笼罩在湖水的波光中。这是山东省济南市大明湖铁公祠里的一副楹联，此联在描写大明湖的山光水色，明丽动人。
（6）“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。
（7）“胜人者有力，自胜者强”出自《老子》。
故答案为：
（1）为谁辛苦为谁甜；
（2）相看两不厌；
（3）天连水尾水连天；
（4）清风明月本无价；
（5）四面荷花三面柳；
（6）只要迈步总不迟；
（7）胜人者有力。
【点评】诗句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。
选择
3．（1分）有错误读音的一项是（　　）
A．俏（qiào）丽 B．陡峭（qiào） C．消（xiāo）灭 D．一撮（zuō）
【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，“一撮”中“撮”此处应读“cuō”。
撮：[cuō]用于手所撮取的东西：一～盐。一～芝麻。[zuǒ]用于成丛的毛发：一～胡子。
故选：D。
【点评】完成此类题要特别要注意声调的不同，需要在学习中多读多练。
4．（1分）有错误读音的一项是（　　）
A．捕（bǔ）捉 B．砌墙（qì） C．渗透（shèn） D．慰藉（jì）
【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，“慰藉”中“藉”的读音此处应读“jiè”。
藉[jiè]垫在下面的东西：以茅草为～．[jí]践踏；凌辱。
故选：D。
【点评】本题根据所给汉字的读音及所学汉语拼音知识进行注音即可。
5．（1分）有一项有错别字，找出来。（　　）
A．规距 B．和谐 C．敏捷 D．践行
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】B、C、D正确。
A．有误，规矩：规则。故“距”错误，应为“矩”。
故选：A。
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
6．（1分）有一项有错别字，找出来。（　　）
A．侮辱 B．警诫 C．侍候 D．博学
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，警戒：使人注意改正错误。故“诫”错误，应为“戒”。
故选：B。
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
有一项是恰当的。把它找出来
7．（1分）下列词语中加点字解释错误的一组是（　　）
A．一丝不苟（随便、马虎） B．震耳欲聋（将要）
C．无忧无虑（考虑） D．变化多端（项目、方面）
【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】A、B、D正确。
C选项有误，无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。“虑”顾虑。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
8．（1分）可以用来描写人物心情的词语是（　　）。
A．临危不惧 B．焦躁不安 C．人见人爱 D．顶天立地
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A．临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。
B．焦躁不安：意思是指焦急烦躁，心神不定。
C．人见人爱：人人见了都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。
D．顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
9．（1分）下列句子中不是拟人句的是（　　）。
A．盛开的花儿如同孩子们的笑脸。
B．春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。
C．荷花在风中快乐地跳舞。
D．花儿张着小嘴仿佛要倾吐芳香。
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】B、C、D是拟人句。
A.是比喻句，把“花儿”比喻成“笑脸”。
故选：A。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
10．（1分）下列句子有语病的一项是（　　）
A．我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B．经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。
C．开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。
D．随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。
【分析】考查了修改病句和造句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
【解答】A．有语病。把“仔细检查”和“认真改正”位置互换，属于词序混乱的语病。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 注意结合句子间的关系造句。
11．（1分）不是形容勤奋好学的成语是（　　）。
A．铁杵成针 B．囊萤夜读 C．凿壁偷光 D．手不释卷
【分析】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】A.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
B.囊萤夜读：形容勤奋好学。
C.凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦学习的事情。
D.手不释卷：形容勤学不倦。
故B、C、D都是形容勤奋好学的成语，A不是。
故选：A。
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
12．（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　）。
A．那位姗姗来迟的姑娘没有赶上班车。
B．小明和芳芳竟然在老师面前天高地阔地打起来。
C．他挺着肚子扬长而去，像只得胜的公鸡。
D．森林里随处可见生气勃勃的奇花异草。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、C、D正确。
B．不恰当，天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。用在这里不合适。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
13．（2分）下列说法错误的是（　　）。
A．“这些事——是永不漫灭的回忆”写出了作者对母亲的依恋。
B．孟浩然、杜甫、刘禹锡、柳宗元都是唐代著名诗人。
C．“猫的性格实在有些古怪。”这句话从表面看作者不喜欢猫，实际却藏着对它深深的爱。
D．张红非常想参加“六一节”演出，但又怕出丑。我可以这样鼓励她：“没关系，怕出丑，就不参加吧。”
【分析】考查了课文理解、文学常识和礼貌用语。要理解课文内容，就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B、C正确。
D选项有误，鼓励他人应该是激发、勉励，让其振作精神。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
14．（2分）从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（　　）
菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生， ”
A．你怎么搞的，不能再剥了。
B．不卖了，把菜放那儿。
C．小心点儿，别把菜叶碰掉了。
D．你注意些，哪有你这样买菜的。
【分析】考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
【解答】劝说别人要委婉，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。
A、B、D口气生硬，不易于别人接受。C选项说话语气委婉，让别人容易接受。
故选：C。
【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。
15．（2分）下面哪一位诗人和其他三位诗人不是同一朝代（　　）
A．孟浩然 B．韩愈 C．刘禹锡 D．范仲淹
【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A、B、C都是唐代文学家。
D选项“范仲淹”是宋代文学家。
故选：D。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
16．（2分）下列句子中使用的说明方法和其他句子不一样的一项是（　　）
A．一个太阳的相当于130万个地球的大小，真是大啊！
B．它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
C．有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
D．火箭宛若一条巨龙，划出一道炫丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
【分析】本题考查了学生对于说明方法的辨析，认真发析所给句子在内容、结构、修辞等方面的特点，然后分析判断。
【解答】A．句中将“太阳”与“130万个地球”相比较，运用了作比较的说明方法。
B．句中将“它”与“狗”相比较，运用了作比较的说明方法。
C．句中将“碳纳米管”与“钢铁”相比较，运用了作比较的说明方法。
D．句中将“火箭”比作“巨龙”，运用了打比方的说明方法。
故选：D。
【点评】说明文中恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力。
二、阅读。根据课外阅读完成下列试题。（15分）
17．（1分）（《海底两万里》）尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（　　）
A．兔子 B．水獭 C．鲨鱼 D．小鹿
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《海底两万里》这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。阅读作品可知，尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了水獭。
故选：B。
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
18．（1分）（《草房子》）秃鹤的父亲给秃鹤擦 让秃鹤长出头发。（　　）
A．姜 B．茶叶 C．醋 D．土豆
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。阅读作品可知，秃鹤的父亲给秃鹤擦姜让秃鹤长出头发。
故选：A。
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
19．（1分）（《草房子》）桑桑用了 做成渔网。（　　）
A．被单 B．蚊帐 C．袋子 D．衣服
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。阅读作品可知，桑桑用了蚊帐做成渔网。
故选：B。
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
20．（1分）（《金银岛》）比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及（　　）？
A．糖果 B．水果 C．朗姆酒 D．面包
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《金银岛》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，其故事情节起源于作者所画的一幅地图。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆•霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。阅读作品可知，比尔船长要求吉姆每天给他的伙食有鸡蛋，熏肉以及朗姆酒。
故选：C。
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
21．（1分）（《金银岛》）大家把福林特比成（　　）
A．魔鬼 B．天使 C．酒鬼 D．懒汉
【分析】考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
【解答】《金银岛》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，其故事情节起源于作者所画的一幅地图。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆•霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。阅读作品可知，大家把福林特比成魔鬼。
故选：A。
【点评】在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
22．（1分）红门象征什么？（　　）
A．富有 B．喜事 C．革命 D．没意义
【分析】《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位并曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品中讲述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。小说的故事发生在 油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
【解答】《红门》讲述了这是油麻地最厚实的一家人的故事。杜小康家是油麻地最富有的一家人，他们家开了一个杂货铺，因此杜小康的生活是与众不同的﹣﹣从小他就有一年四季的衣服，别人也就有一两件，后来他又有了油麻地唯一的一辆单车。他还用家里杂货铺的东西到学校演戏，给学校做出了贡献。但后来有一个叫朱一世的人说他家的酱油、醋和酒都馋了水，杜小康的爸爸船运又亏了，家里顿时就成了空壳，随后他爸爸中风，不久杜小康的自行车也被卖掉，而且家里还欠了一笔还不起的债。
所以红门象征着富有。
故选：A。
【点评】阅读文学巨篇，要结合文章的背景，时代以及个人的生活经历来阅读，一百人的眼中有一百个桑桑，所以读书、想象，能从作者的文字中感受到作者想要表达的情感。
23．（1分）（《窗边的小豆豆》）校长经常告诉家长们，让孩子穿 的衣服来学校。（　　）
A．最差 B．最好 C．一般 D．都可以
【分析】考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
【解答】《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。阅读作品可知，校长经常告诉家长们，让孩子穿最差的衣服来学校。
故选：A。
【点评】在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
24．（1分）（《窗边的小豆豆》）巴学园里的“巴”这个徽记，表达校长希望孩子们在 两方面得到和谐发展。（　　）
A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力
【分析】考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
【解答】《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。阅读作品可知，巴学园里的“巴”这个徽记，表达校长希望孩子们在身体和心灵两方面得到和谐发展。
故选：B。
【点评】在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
25．（1分）《夏洛的网》的作者是 （　　）
A．怀特 B．法布尔 C．金波 D．曹文轩
【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】《夏洛的网》的作者是怀特。
故选：A。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
26．（1分）（《夏洛的网》）威尔伯的家在哪里？（　　）
A．谷仓底下 B．楼顶 C．牛栏 D．羊圈
【分析】考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
【解答】《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话。写了夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。夏洛是个了不起的蜘蛛，它聪明，善良，重情重义，总是为朋友着想，甚至付出自己的生命，它的献身精神让人流泪，感动。阅读作品可知，威尔伯的家在谷仓底下。
故选：A。
【点评】在平时的学习中，我们要注重课外书的阅读，多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的阅读能力及写作水平。
判断下列句子说法是否正确。（正确的为“√”，错误的为“×”）
27．（1分）在《草房子》中秦大奶奶是为救学校的南瓜死的。 　√　（判断对错）
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。结合作品内容可知，秦大奶奶是为救学校的南瓜死的。说法正确。
故答案为：√
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
28．（1分）（《夏洛的网》）小猪威尔伯从小就是被夏洛抚养的。　×　（判断对错）
【分析】考查了学生对课外读物的阅读，培养学生阅读课外书籍，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对作品内容非常熟悉。
【解答】《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话。写了夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这网挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无尽的爱与温情。夏洛是个了不起的蜘蛛，它聪明，善良，重情重义，总是为朋友着想，甚至付出自己的生命，它的献身精神让人流泪，感动。阅读作品可知，小猪威尔伯从小就是被弗恩抚养。
故答案为：×
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
29．（1分）《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。　√　（判断对错）
【分析】考查了对课外阅读的掌握情况，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【解答】《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
故答案为：√
【点评】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。
30．（1分）《金银岛》一书中，船长是希尔弗。 　×　（判断对错）
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《金银岛》是史蒂文森所有作品中流传最广的代表作，其故事情节起源于作者所画的一幅地图。小说描写了敢作敢为、机智活泼的少年吉姆•霍金斯发现寻宝图的过程以及他如何智斗海盗，历经千辛万苦，终于找到宝藏，胜利而归的惊险故事。结合作品内容可知，船长是斯摩利特。故题干说法有误。
故答案为：×
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
31．（1分）《海底两万里》中，潜水艇上的人用海藻叶做的笔写字。　×　（判断对错）
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《海底两万里》这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。阅读作品可知，潜水艇上的人用鲸的触须做的笔写字。
故答案为：×
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
三、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案。（21分）
32．（8分）
智子疑邻
宋①有富人②，天雨墙坏②．其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。”其邻人之父亦云⑥．暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①宋：宋国。②富人：富裕的人。③坏：毁坏，损坏。④筑：修补。⑤盗：偷盗。⑥亦云：也这样说。⑦暮：晚上。
（1）下列加点字解释有误的一项是　B　
A．天雨墙坏
雨：下雨。
B．其邻人之父亦云
父：父亲。
C．暮而果大亡其财
亡：丢失。
D．其家甚智其子
甚：很，十分。
（2）下列句子的朗读停顿划分正确的一项是　B　
A．其家/甚智其/子。
B．其家/甚智/其子。
C．其家甚/智/其子。
D．其/家甚/智其子。
（3）根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是　D　
A．宋国有一个富人，因天下雨，他家的墙毁坏了。
B．如果不把墙修好，一定会有小偷进来。
C．这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。
D．偷盗之人是富人的邻居。
（4）这个故事主要想告诉人们　C　
A．出现问题要及时补救。
B．富人家的儿子非常聪明。
C．评价一个人要客观公正。
D．做人不要多管闲事。
【分析】参考译文：
宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
【解答】（1）考查了加点字的理解。解答时，一定要先回到语境中，结合句意可知，A、C、D正确，B．有误，其邻人之父亦云的“父”是老人的意思。
（2）考查了朗读停顿的理解。结合句意理解，句子意思是：这家人很赞赏儿子聪明。根据句意应划为：其家/甚智/其子。
（3）考查了内容的理解。结合译文联系上下文理解，A、B、C正确，D．有误，富人怀疑偷盗之人是富人的邻居。
（4）考查文章主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过这个故事告诉我们评价一个人要客观公正。
故答案为：
（1）B；
（2）B；
（3）D；
（4）C。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
33．（13分）阅读：
动物界的吃货

①在许多美食比赛节目中，选手们惊人的食量常常让我们感叹：“他怎么能吃那么多！”如果把动物们的食量列出来，你也许会觉得人类的大胃王真不算什么。
②蓝鲸是目前世界上已知体积最大的动物，它们的体长达33米，重量在200吨以上。成年蓝鲸舌头的重量约6吨，和一头成年大象的体重相当，它们的心脏重达590千克，跟一辆小汽车差不多大小。为了支撑庞大的身躯，它们的食量也大得惊人！蓝鲸每天能吃多达5吨的食物。
③熊猫是不爱活动、行动迟缓生物的典型代表。每天，熊猫会花14个小时吃掉12.5千克的竹子，剩下的时间除了少量的活动外，都在睡觉。大熊猫这样做也是有理由的。大熊猫的祖先是食肉动物，在漫长的进化过程中，它们逐渐变得对容易获取的竹子情有独钟了。但大熊猫的消化系统并没有太大改变，仍旧与食肉类动物一样。大熊猫的肠道从竹子纤维素中获取的热量很低，它们吃的竹子虽然很多，但只能消化掉其中很少的一部分。为了获得营养，熊猫只能通过不停地“吃”来弥补。
④蜂鸟，体型小巧，颜色艳丽，如飘动的花瓣，而它们其实也是大胃王。一只蜂鸟每天要吃掉大约比自己身体重2倍的食物。之所以这么大胃口，也是因为蜂鸟活动时能量消耗非常大，它们的翅膀平均每秒需要振动50次，心跳能达到每分钟500下。
⑤世界上最贪吃的动物是北美的多音天蚕毛毛虫。一只多音天蚕毛毛虫在56天内，吃掉了比自己体重重8.6万倍的食物！如果换算一下，相当于一个成年人每天得吃23～91千克的食物。而它们吃这么多，也是为从毛毛虫到飞蛾的巨变积蓄能量。
（1）第③自然段中画线句子使用的说明方法是　B　
A．举例子
B．列数字
C．打比方
D．作比较
（2）第③自然段中的“情有独钟”指熊猫　A　
A．最爱吃竹子
B．了解竹子
C．离不开竹子
D．总找竹子
（3）与“蓝鲸的心脏重达590千克，跟一辆小汽车差不多大小”写法类似的一项是　C　
A．蜂鸟的翅膀平均每秒需要振动50次，心跳能达到每分钟500下。
B．蜂鸟，体型小巧，颜色艳丽，如飘动的花瓣。
C．成年蓝鲸舌头的重量约6吨，和一头成年大象的体重相当。
D．一只蜂鸟每天要吃掉比自己身体重很多的食物。
（4）下列描述与短文内容不相符的一项是　C　
A．熊猫每天进食所花的时间比睡觉的时间多。
B．蜂鸟吃得多才能保证自己的活动正常进行。
C．世界上吃得最多的动物是多音天蚕毛毛虫。
D．大熊猫吃的竹子多，但并不能完全消化掉。
（5）以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是　D　
A．介绍了自然界中几种特别喜欢吃的动物。
B．介绍了自然界中几种动物特别的运动方式。
C．介绍了自然界中几种动物进食多的原因。
D．介绍了几种动物食量惊人及其进食多的原因。
【分析】这篇短文介绍了蓝鲸、熊猫、蜂鸟以及北美的多音天蚕毛毛虫这几种动物食量惊人及其进食多的原因，使我们对这些动物的进食有了初步的了解，说明了动物的神奇。
【解答】（1）考查对说明方法的掌握，从第③自然段中画线句子“每天，熊猫会花14个小时吃掉12.5千克的竹子，剩下的时间除了少量的活动外，都在睡觉。”中的“14个小时、12.5千克”这些数字中可以判断这个句子运用了列数字的说明方法，故选B。
（2）考查对词语的理解，“情有独钟”指对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。结合具体的语言环境，第③自然段中的“情有独钟”指熊猫最爱吃竹子，不是它了解竹子，也不是它离不开竹子，本来它是食肉动物，也可吃肉，故选A．最爱吃竹子。
（3）考查作比较的说明方法，“作比较”是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。文中句子“蓝鲸的心脏重达590千克，跟一辆小汽车差不多大小”运用的是作比较的说明方法，把“蓝鲸心脏的重量”和“一辆小汽车的重量”进行比较，与这句写法类似的是句子C．成年蓝鲸舌头的重量约6吨，和一头成年大象的体重相当。这句中把“蓝鲸舌头的重量”与“一头成年大象的体重”作比较。
（4）考查对文章内容的理解，由句子“每天，熊猫会花14个小时吃掉12.5千克的竹子，剩下的时间除了少量的活动外，都在睡觉。”知道“A．熊猫每天进食所花的时间比睡觉的时间多。”与短文内容相符；由第三自然段句子“之所以这么大胃口，也是因为蜂鸟活动时能量消耗非常大，它们的翅膀平均每秒需要振动50次，心跳能达到每分钟500下。”知道“B．蜂鸟吃得多才能保证自己的活动正常进行。”与短文内容相符；由文章第三自然段知道“D．大熊猫吃的竹子多，但并不能完全消化掉。”与短文内容相符；句子“C．世界上吃得最多的动物是多音天蚕毛毛虫。”与原文内容不相符，因为多音天蚕毛毛虫是世界上最贪吃的动物，但不是吃的最多的动物，所以此题描述与短文内容不相符的一项是C。
（5）考查对短文主要内容的理解，仔细读文可知：这篇短文介绍了蓝鲸、熊猫、蜂鸟以及北美的多音天蚕毛毛虫这几种动物食量惊人及其进食多的原因，不是介绍自然界中几种动物特别的运动方式的，所以B概括不对；这篇短文写了动物吃食的两个方面的内容，一是介绍有的动物食量惊人的原因，如蓝鲸，二是介绍了有的动物进食多的原因，如北美的多音天蚕毛毛虫和蜂鸟，所以本文主要内容概括最全面的一项是D。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C；
（4）C；
（5）D。
【点评】本题考查对中年级学生的阅读能力，让学生细读短文，训练从短文寻找答案的能力。
三、习作表达（25分）
34．（30分）在你的所有亲人当中，你最喜欢的是谁呢？你为什么喜欢他（她）？你和他（她）之间发生过哪些事情？
习作要求：写一个你最喜欢的亲人，题目自拟，不少于350字。
【分析】通过审题可知，本次习作为自命题作文，要求动笔写写自己最喜欢的一位亲人，来表达内心的那份感激之情。要求选择家庭中一件感人的故事，想想自己的家中的亲人，你最想写谁，确定写作内容后，将题目补充完整。在写作时，可先写一写人物在外貌、性格等方面的特点，然后结合典型的事例，表现人物的品质，写时要注意运用学习到的写作方法、修辞手法，用到自己积累的好词佳句，将文章写生动、具体。同时在布局谋篇上要合理，做到结构完整，详略得当。
【解答】范文：
我的妈妈

我深知，你是这个世界上最爱我的女人，同样，你也是我这辈子在这个世界上最爱的女人。
你很重视我的学习，记得很小的时候你就开始让我学习英语，每天都会抽出时间陪我背单词。有一次，补课班的老师告诉你有一个英语百词大赛，你自然为我报了名，从那时开始你更加重视我的单词词汇量。有一天早晨我刚刚起床，就看见你趴在桌子上睡着了，我轻轻走过去，看见你手里还拿着笔，胳膊下面是英语单词，很显然，你写了整整一个晚上的英语单词。我知道，那是为了考我英语单词准备的。看着厚厚的一本单词，我的鼻子瞬间酸了一下，我明白，那是你的爱。
那年的我还没长大，总让你担心牵挂。那年的我还不听话，也曾顶嘴吵架。那年的我总是向你索取，却从来没说过谢谢你，直到长大以后才懂得你的不容易。多少痛你曾经忍受过，多少苦你曾经饱尝过，多少累你却从来都不说出口，我知道，这是你无怨的付出和伟大的爱。看着你的背影，我感受到了坚强，牵着你的双手，我触碰到了艰辛。不知道什么时候你浓黑的头发中探出几丝白发，不知道什么时候你的眼角添了些许皱纹，我知道这是残忍的岁月在你身上留下的痕迹。时光啊时光，你可否慢些流逝，不要再让我最爱的你变老了！
妈妈，你不知道吧，多少话我想对你说，可是话到嘴边终究咽下。妈妈，你不知道吧，我多想像从前一样，牵你温暖的手掌，但你却常常为我忙碌在外，不在我身旁。妈妈，你不知道吧，我多想让你看到我脸上幸福的笑容，眼里却常常带着泪花。妈妈，你不知道吧，其实你付出的一切我都看在眼里，只是不善于用言语表达。一生操劳的妈妈，谢谢你做的一切，总是竭尽全力把最好的给我。一生在外打拼的妈妈，谢谢你不求回报的付出，给了我一个全世界最温暖的家。亲爱的妈妈，请你相信，未来的我一定加倍给你曾给我的爱！
妈妈，你用一辈子的时间让我感受到“母爱”的重量，我想对你说，“妈妈，我爱你！”
【点评】这是一篇写人记叙文。文章通过对两个典型事例的叙写，表现了妈妈勤劳、善良的品质，尤其是通过第二个事例告诉了我们“帮助别人是快乐的，是无价的。”的道理。文章主题突出，立意向上，语言朴实简约，是一篇成功的习作。
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