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    人教版小学语文五年级下册第4单元阶段演练三(第9~10课)教学课件
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    人教版小学语文五年级下册第4单元阶段演练三(第9~10课)教学课件

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    这是一份人教版小学语文五年级下册第4单元阶段演练三(第9~10课)教学课件,共8页。

    阶段演练三(第9~10课)一、下列加点字的注音有误的一项是( B ) 二、下列词语书写有误的一项是( B )A.特殊  洛阳  涕泪  尊重      B.遥望 五岳 锻练 遗忘C.巫山 损失 倾注 慰问D.眷恋 繁忙 记录 牺牲三、依次填入下列句子中的词语,正确的一项是( C )( 1 )周日上午,同学们去(    )生病的王奶奶。( 2 )我站在山顶(    )远方,山城美景尽收眼底。( 3 )课堂上,我们要集中精力听课,不能左右(    )。( 4 )夏天夜晚,(    )天空,群星灿烂。A.仰望 探望 张望 眺望 B.眺望 张望 仰望 探望C.探望 眺望 张望 仰望 D.探望 张望 眺望 仰望四、给下列句子重新排序,正确的一项是( D )①父亲要么用它来遮挡毒辣的阳光②所以在我的印象里  ③父亲的草帽里总有淡淡的麦香④白天草帽多半属于父亲⑤要么用它来遮挡被风吹散的麦糠A.①②④③⑤  B.②③①④⑤  C.③①④②⑤  D.④①⑤②③五、根据提示写诗句。林则徐用“苟利国家生死以,            ”表达了自己炽烈的家国情怀。唐代诗人王昌龄在《从军行》中对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的是“            ,            ”两句。宋代诗人陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中以“            ,              ”抒发了自己的满腔悲愤与热切期盼。 岂因祸福避趋之 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 六、课外阅读我能行。鸡毛信(节选)鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住,他坐起来一看,门口的哨兵正在打瞌睡呢。他悄悄地站了起来,踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拨开,从小胡子身边跳过去,闪到了门边,又轻轻地迈过哨兵的大腿,溜到了村边的路上。“哪一个?”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的!”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈,一把抱住那只老绵羊,把它尾巴底下的鸡毛信解下来,揣进口袋里,撒开两腿就跑,一口气跑上了庄后的山梁。天亮了,海娃跑到山嘴旁边,听见前面有人吼叫。他抬头一望,山梁那头有个鬼子拿着面小白旗,朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂,学着鬼子的样子也来回摇晃。没想到,还真混过去了。海娃转过山嘴,一口气跑到对面山顶。前面就是三王庄啦,海娃高兴极了。他一屁股坐在山头上,把手伸进口袋一摸,不觉浑身哆嗦起来。鸡毛信呢?口袋里没有,赶紧脱下小褂子来找,也没有;把身边的石头缝都找遍了,还是没有。海娃马上往回跑,在来的路上找。他一口气跑上大山梁,爬到小山嘴旁边,就在刚才摇晃褂子的地方,鸡毛信好好地躺在那儿呢。1.海娃把鸡毛信解下来后,“揣进口袋里,撒开两腿就跑,一口气跑上了庄后的山梁”是对海娃的动作描写,从中可以看出海娃急切地想把鸡毛信送走。2.海娃转过山嘴,一口气跑到对面山顶,快到三王庄之后,他的心理发生了哪些变化?( 高兴 )→( 害怕 )→( 着急 )→松了一口气3.下列句子所表达的人物心理活动最相似的一项是( D )①鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住,他坐起来一看,门口的哨兵正在打瞌睡呢。②他一屁股坐在山头上,把手伸进口袋一摸,不觉浑身哆嗦起来。③就在刚才摇晃褂子的地方,鸡毛信好好地躺在那儿呢。④鸡毛信呢?口袋里没有,赶紧脱下小褂子来找,也没有;把身边的石头缝都找遍了,还是没有。A.①②   B.②③  C.③④  D.①④
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