九上第四单元 封建时代的亚洲国家课件PPT
展开考点1-1 古代日本-6世纪前的日本
出现上百个国家(与中国发生过通使关系)
奴隶制国家“大和国”出现
2023年中考历史第二轮模块复习(模块四 世界古代史)九上:第四单元 封建时代的亚洲国家
考点1-2 古代日本-大化改新
有利于中央集权、巩固统治
“日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,则知多模仿唐制。—木宫泰彦《中日交通史》
中日交流:遣唐使、鉴真东渡
中国隋唐的制度先进,日本积极吸收中国文化
①阶级矛盾尖锐,政局混乱②大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化
建立以天皇为中心的中央集权制度(中央设两官八省),地方设国、郡、里三级,由中央派官管理。
①废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民②土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用也不能买卖③统一赋税
一场自上而下的封建性质的改革
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
改革是国家发展的动力。一个国家或民族应该善于学习他国的长处,正视自身的不足,积极改革求新,与时俱进。
考点1-3 古代日本-幕府统治
武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。
①土地私有、土地兼并盛行,封建庄园形成②中央对地方丧失控制能力,社会局势动荡。③为保护庄园,地方豪强开始蓄养武士
武士团有时代表庄园利益与地方政府对抗,有时也响应朝廷号召去征战。
幕府与天皇朝廷并存 拥有独立于朝廷的政治、军事权力。天皇大权旁落,国家大权基本掌握在武士阶层手中
日本由此进入长达近700年的幕府统治时期
号召信仰唯一的神——安拉穆罕默德是安拉的使者
最初在麦加传教,后遭贵族迫害
622年,迁居麦地那,建立穆斯林公社,阿拉伯国家的雏形诞生
630年,穆罕默德占领麦加
632年,阿拉伯半岛基本统一
穆罕默德完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命
伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。
考点2-1 延伸-三大宗教
考点2-2 阿拉伯帝国
波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国
622年,穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社,阿拉伯国家雏形诞生
630年,穆罕默德占领麦加632年,阿拉伯半岛基本统一其继承者哈里发继续扩张
8世纪中期,阿拉伯帝国成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国
1258年,阿拉伯帝国被蒙古人灭亡
考点2-3 阿拉伯文化
东西方文化交流的使者阿拉伯人阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲
发明-印度改造、传播-阿拉伯
哈里发重视知识(在巴格达设立“智慧宫”)阿拉伯人吸收、消化外来文化
改造并传播阿拉伯数字,创造完整的代数学
《天方夜谭》又名《一千零一夜》
保存了大量古希腊罗马的文化典籍,为文艺复兴奠定了基础成为沟通东西方文化的桥梁
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