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    2023年高考语文押题预测卷01(五省通用卷)-语文(参考答案)

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    这是一份2023年高考语文押题预测卷01(五省通用卷)-语文(参考答案),共4页。

    2023年高考押题预测卷01【五省通用卷

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    1A

    2B

    3C

    4材料二整体上采用层进式论证结构,首先论述了传统礼仪的历史渊源和功能,再论述了当今时代我们应如何传承传统礼仪文化。材料二主要采用引用论证。如引用《论语》《礼记》中的原文,增强文章的说服力和权威性。

    5①优化礼仪教育课程、丰富礼仪教育实践活动;形成家庭、社会、社会教育主体合力。②辩证传承中国礼仪文化,去其糟粕取其精华,与时俱进,从传统礼仪里面寻找真正适合现代社会、注入了我们民族灵魂的东西。③传统礼仪文化的传承,需要每个人积极践行,心中有礼,心存肃敬,学礼仪,学为人处事,做文明人,行文明事。

    6C

    7D

    8秉持为人之道,豫让一诺千金,践行诺言,坦然赴死;坚守君臣之义,豫让完成了为智伯复仇的职责,以死报君;报答知遇之恩,面对智伯的礼遇、赵襄子的赏识,豫让以死回报;重视朋友之谊,豫让与青荓惺惺相惜,青荓为成全豫让而自杀,豫让便以命相报。

    9丰富了内容,渲染了气氛,有利于刻画豫让、赵襄子等人物,使人物形象更丰满;使情节曲折,语言生动,增强了小说可读性;为后文豫让自杀铺垫蓄势,使结局更为合理;强化矛盾冲突,有利于凸显小说主旨。

    10B

    11C

    12C

    13假如过去鲁昭公察觉了天灾的征兆,应该没有这场灾祸。

    按照旧例,皇上常在晚上入庙,以后等到天明才入庙,是从此开始的。

    14在削弱霍氏权势的时候,采用迂回手段,对霍禹明升暗降。为了自身安全,更改入庙时间。

    15D

    16(1)朴素浅近语言:如“齐力”“莫闲”“北山种了”“少荒田”等词语,用平易通俗的民间口语,描绘商州的农村生活,歌颂当地农民“更互力田”的良好风尚。(2)深刻幽远的哲理:①处境艰难,但要协力耕种、齐力垦畬,呼唤用劳动来实现美好愿望,洋溢着积极乐观的精神。②团结互助,共同劳动,不仅能创造物质财富,而且可以使人的精神得到升华。

    17. 此心吾与白鸥盟    . 但见群鸥日日来    . 大抵圣贤发愤之所作也    . 故忧愁幽思而作《离骚》    . 六朝旧事随流水    . 但寒烟衰草凝绿(满地黄花堆积,憔悴损/念桥边红药,年年知为谁生/一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红)

    18行稳致远兵连祸结刻骨铭心

    19a.矛盾与纷争在世界范围内依然存在b.虽然今年流行度非常高

    20①展现新形态;②指明未来方向;③含义积极;④有新意、创新。

    21至此,曾经在长江两岸遥遥相望的铁路终于连为一体,然而,这些桥梁的单跨跨度仍然有限,无法适用于更多复杂的地形条件。

    22运用转折复句,通过时间的对比表明隧道工程的发展速度大幅度提升;运用被动句式表明众多山脉被隧道穿越,突出了中国地下深处的隧道工程发展迅速,成绩显著。

    23.【审题】这是一道时事评论类材料作文题。

    材料中,雍和宫、灵隐寺、广仁寺等“寺庙游”项目的爆火,看似只是某一类型旅游项目爆火,但实际上,年轻人去寺庙等,并不是走马观花式的旅游观光,而是意图借礼佛、上香等行为,希望自己能得到佛祖庇佑。所以,这在一定程度上反映出的其实是当今年轻人面对逆境,无法用自己的努力拼搏去改变,而只是寄希望于虚无缥缈的“佛祖显灵”等虚妄思想上。对此,可以认为这是现在部分年轻人不求上进、又颓又丧的表现。当然,对此也可以看出,正是因为当代年轻人生活、工作等压力过大,已远远超出了他们自身所能承担的程度,才会导致“寺庙游”的火热。而且,或许这也只是部分年轻人的心理寄托,并不意味着“寺庙游”之后,年轻人们不会继续努力,坐吃山空了,因此可激励年轻人努力走出困境,在奋斗中找寻生命的价值。

    写作时,对于这一现象,首先应当指出“寺庙游”火热背后的本质问题:即当代年轻人压力过大,寄托于“佛祖显灵”这一心理安慰。而对此,首先可以承认年轻人在遭遇压力、困境时寻求心理解脱行为的合理性,而不是对“寺庙游”一味地批判和否定。但在此基础上,还是应该深入思考,作为当代青年应当以何种态度面对人生。毫无疑问,主题思想应是说明在面对诸多困难时,我们年轻人不能自怨自艾,而是要提振精神,守住三观常识,用自知自足的良好心态,脚踏实地的稳健作风,学习奋斗的不懈努力,去开创出属于自己的一片天地。对此,可充分运用举例论证,列举当今时代老中青三代精神榜样在面对困境或巨大挑战时不气馁不放弃、积极奋斗的例子加以论证说明。

    【立意】

    1.以努力破困局,而不是寄希望于佛祖。

    2.以积极的态度应对生活中的不利因素。

    3.把命运抓在自己手里,从自身寻找生活的力量。

     


     

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