期末复习-专题七　文言文基础训练 讲练课件—2020-2021学年九年级下册语文部编版

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诚，诚实。这里指诚心
比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话
同“德”，感恩、感激；同“欤”，语气词
同“向”，先前、从前
形容词用作动词，认为……美
两个或两个以上的东西或数目合在一起
食物煮熟后的汁，菜汤
语言、品行恶劣，不道德
祭祀用的纯色全体牲畜
为正义事业舍弃自己的生命
事情进行重复，再一次
商店等开始营业或商店每天第一次成交
社会地位低微，见识短浅
因对方的好意或帮助而感动并产生谢意
名词用作动词，获得生命
形容词用作动词，增广，扩充
形容词用作动词，轻视
名词用作动词，穿白色丧服
名词用作动词，在腰间佩戴
名词用作动词，穿着破旧的衣服
形容词用作动词，擅长
形容词用作动词，表示骄傲
名词用作动词，赐福，保佑
名词用作动词，击鼓进军
形容词用作动词，偏爱
动词的使动用法，使……听到
形容词为动用法，为……而死
形容词意动用法，苦于，因……而苦
方位词用作状语，在外面
名词用作状语，用丹砂
名词用作动词，用网捕
名词用作动词，用手指，用眼睛看
形容词使动用法，使……恼怒
名词用作动词，用鞭、杖或竹板打
形容词用作名词，指铁甲
形容词用作名词，指武器
形容词用作动词，亲近
形容词用作动词，疏远
形容词用作动词，发扬，扩展
形容词用作名词，忠良诚实的人
形容词用作名词，才能高的人和才能低的人
形容词用作名词，奸邪凶顽的敌人
6．把下列句子翻译成现代汉语。(1)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生命是我所想要的，道义也是我所想要的。如果这两种东西不能同时得到，我宁愿舍弃生命而选取道义。(2)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。没有礼貌地吆喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踩踏着给别人吃，乞丐也因受轻视而不肯接受。
(3)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此都穿白色丧服，今天的情形就是这样了。(4)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。我的勤劳和艰辛大概就是这样。
(5)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼节更为周到，不敢辩解一句话。(6)肉食者鄙，未能远谋。当权的人目光短浅，不能深谋远虑。
(7)一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。他们的士气已经穷尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。(8)令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶然进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
(9)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！(10)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？