高中生物高考1　第二单元　第5讲　细胞膜和细胞核

这是一份高中生物高考1　第二单元　第5讲　细胞膜和细胞核，共19页。试卷主要包含了细胞膜的制备，细胞膜的成分及功能，生物膜结构的探索历程[连一连]，流动镶嵌模型，细胞壁，下列有关细胞核的叙述，错误的是等内容，欢迎下载使用。


第5讲　细胞膜和细胞核


考点一　细胞膜的组成、结构和功能

1．细胞膜的制备

2．细胞膜的成分及功能

3．生物膜结构的探索历程[连一连]

4．流动镶嵌模型
(1)基本内容

(2)特点

5．细胞壁


(必修1 P41“与生活的联系”)癌细胞的分散和转移与________________的改变有关。细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生____________、____________等物质。
答案：癌细胞膜成分　甲胎蛋白　癌胚抗原

【真题例证·体验】
(2016·高考全国卷Ⅲ)下列有关细胞膜的叙述，正确的是(　　)
A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同
C．分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象
D．膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
解析：选C。细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A项错误；细胞膜、线粒体膜和核膜的功能不同，这与各膜中所含不同功能的蛋白质有直接关系，B项错误；分泌蛋白通过胞吐分泌到细胞外，该过程是通过膜的流动性实现的，涉及膜脂的流动，C项正确；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D项错误。
【考法纵览·诊断】
(1)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递 [2018·全国卷Ⅲ，T2C](√)
(2)叶肉细胞的细胞膜含有纤维素 [2018·海南卷，T1D](×)
(3)细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 [2017·全国卷Ⅰ，T2A](√)
(4)细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 [2017·江苏卷，T21D](√)
【长句特训·规范】
(1)用丙酮从人的胰岛B细胞中提取脂质，在空气和水的界面铺展成单层，测得单分子层的面积远大于胰岛B细胞表面积的2倍。请分析原因：________________________________________________________________。
(2)在小鼠细胞和人细胞的融合实验中，若降低温度，细胞完全融合所需要的时间明显延长，请分析原因：________________________________________________________。
(3)分析物质(染色剂)进入细胞的实验：

结论：_____________________________________________________________。
答案：(1)胰岛B细胞中除细胞膜外，还有核膜和各种细胞器膜，它们的膜中都含有磷脂分子
(2)温度会影响分子的运动，进而影响细胞膜的流动性
(3)细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

1．三个“决定”解读生物膜的组成、结构与功能的统一性

2．五种常考的“膜蛋白”及其功能

3．生命系统信息传递的三类主体




细胞膜的成分、结构和功能
生命观念
1．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是(　　)
A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
解析：选C。A项，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；B项，细胞衰老的主要特征之一是细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低；C项，甘油是脂溶性小分子，其通过细胞膜的方式是自由扩散；D项，细胞产生的激素随血液到达全身各处，与靶细胞表面的相应受体结合，实现细胞间的信息传递。
2．(2020·河北衡水中学二调)下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析，下列叙述正确的是(　　)

A．细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜中的结构③的排列方式不同
B．神经细胞形成动作电位时，Na＋通过②进入细胞，且不需要ATP
C．氧气进入细胞可用b表示，这体现了细胞膜的流动性和不对称性
D．用③包裹大分子药物，定向送入靶细胞体现了细胞膜的选择性
解析：选B。③是磷脂双分子层，细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜中的结构③的排列方式相同，A错误；神经细胞形成动作电位时，Na＋内流，顺浓度梯度通过②进入细胞，此过程为协助扩散，不消耗ATP，B正确；①为糖蛋白，在细胞膜外侧，b表示的运输方向是细胞内→细胞外，不能表示氧气进入细胞，C错误；用③包裹大分子药物，送入靶细胞，该过程体现了细胞膜的结构特点——流动性，D错误。

细胞膜的结构特点和功能特点
科学思维、科学探究
3．(2020·山东济南一中期末)下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是(　　)
A．流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的
B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C．细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D．钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性
解析：选B。组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的是细胞膜流动性的基础，A正确；选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性，磷脂分子没有特异性，B错误；细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性，C正确；钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性，D正确。
4．荧光漂白恢复技术在细胞生物学中具有重要的应用，包括三个步骤：绿色荧光染料与膜上的蛋白质结合，细胞膜上呈现一定强度的绿色；激光照射猝灭(漂白)膜上部分绿色荧光；检测猝灭部位荧光再现速率。实验过程如图甲，结果如图乙所示。下列说法错误的是(　　)

A．该技术说明细胞膜具有一定的流动性
B．应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率
C．降低实验温度，漂白区域荧光强度恢复到F2的时间将延长
D．理论分析，漂白区域恢复足够长的时间，荧光强度F2仍小于F1
解析：选B。由实验可知，该技术的理论基础是膜具有一定的流动性；应用该技术只能测定群体蛋白质的流动速率；降低温度，膜流动性降低，恢复时间延长；由于实验时，一部分荧光消失，因此，漂白区域恢复足够长的时间荧光强度仍小于漂白前。
考点二　细胞核的结构与功能

1．细胞核的结构

2．细胞核的功能及功能探究
(1)
(2)功能探究
①黑白美西螈核移植实验

②蝾螈受精卵横缢实验

③变形虫切割实验

④伞藻嫁接与核移植实验


【真题例证·体验】
(2019·高考全国卷Ⅲ)下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是(　　)
A．细胞中的染色质存在于细胞核中
B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所
C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
D．细胞核内遗传物质的合成需要能量
解析：选B。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，真核细胞中的染色质存在于细胞核中，A、C正确；真核细胞的翻译过程发生在细胞质中，B错误；细胞核内遗传物质DNA的生物合成需要消耗能量，D正确。
【考法纵览·诊断】
(1)细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 [2018·全国卷Ⅰ，T1C](√)
(2)细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分 [2018·全国卷Ⅱ，T1D](√)
(3)细胞核是遗传物质储存与基因转录的场所 [2018·北京卷，T2A改编](√)
(4)肌细胞在细胞核中合成mRNA [2015·北京卷，T2B](√)
(5)染色体的成分是核糖核酸和蛋白质 [2013·北京卷，T1B改编](×)
【长句特训·规范】
据图分析细胞核的结构和功能：

(1)将①彻底水解可得到的小分子主要有____________________________________________。
(2)②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所吗？________，原因是________________________________________________。
(3)核孔是大分子物质进出细胞核的通道，试分析蛋白质合成旺盛的唾液腺细胞与表皮细胞相比，核孔和核仁的特点分别是_________________________________________。
答案：(1)氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
(2)不是　②是核仁，与某种RNA的合成和核糖体的形成有关
(3)唾液腺细胞中核孔的数目较多，核仁的体积较表皮细胞的大

1．归纳细胞核的结构及相应功能
名称
特点
功能
核膜和核孔
①核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体附着；
②在有丝分裂中核膜周期性地消失和重建；
③核膜和核孔对物质的进出都具有选择性
①化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行；
②选择性地控制物质出入细胞核，其中大分子物质通过核孔出入细胞核
核仁
①折光性强，易与其他结构区分；
②在有丝分裂中周期性地消失和重现
参与某种RNA的合成及核糖体的形成
染色质

遗传物质的主要载体
2.热点交汇
(1)原核细胞不具备的是核膜、核仁、染色质。
(2)在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。
(3)染色质和染色体的关系：同种物质在细胞不同时期的两种存在状态，前者呈细长丝状、后者呈圆柱状或杆状，即：
染色质,(间期、末期))染色体,(前期、中期、后期))
(4)衰老细胞中细胞核体积将变大，染色质固缩，染色加深。
(5)细胞核是转录和DNA复制的主要场所。


细胞核的结构和功能
生命观念
1．如图是细胞核的结构模式图，关于各结构及功能的叙述，正确的是(　　)
A．①属于生物膜系统，由4层磷脂分子组成
B．②是染色质，是所有生物遗传物质的载体
C．③与DNA的合成以及核糖体的形成有关
D．④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道
解析：选A。①核膜是生物膜之一，属于生物膜系统，它由两层膜构成，即4层磷脂分子；②是染色质，它是真核细胞生物遗传物质的载体，因为原核生物和病毒无染色质；③与某种RNA的合成和核糖体的形成有关；④是大分子进出细胞核的通道，但DNA分子不会流出细胞核。
2．(2020·银川模拟)核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质与细胞核内物质输送活动的看护者。如下图所示，该复合物由一个核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白质组成，称为中央运输蛋白。下列有关叙述正确的是(　　)

A．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输
B．核孔复合物的存在，说明核膜也具有选择性
C．mRNA在细胞核内合成后通过核膜运出细胞核是不需要消耗能量的
D．核膜由两层磷脂分子组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关
解析：选B。人体成熟的红细胞中没有细胞核，A错误；核孔复合物具有选择性的输送机制，其存在说明核膜也具有选择性，B正确；mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核，是需要消耗能量的，C错误；核膜是双层膜，每层膜由两层磷脂分子组成，D错误。

细胞核功能的实验探究
科学探究
3．某实验小组以动物受精卵为实验材料进行以下实验，下列有关叙述不正确的是(　　)

A．实验①和实验③说明了细胞质能维持细胞核正常的生命活动
B．实验②和实验③说明了细胞核能维持细胞质正常的生命活动
C．实验①和实验②说明了细胞核和细胞质是相互依存的
D．该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统
解析：选D。该实验通过相互对照可得出细胞核和细胞质在维持生命活动方面的重要性，实验①与实验②通过对比说明细胞质和细胞核是不能独立存活的；实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，由此得出细胞只有保持其结构的完整性才能完成各项生命活动。
4．(2020·哈尔滨高三模拟)下图为伞藻嫁接实验与伞藻核移植实验示意图，该实验结果说明(　　)

A．生物体形态结构的建成主要与细胞质有关
B．细胞的分裂和分化是由细胞核控制的
C．细胞核是细胞代谢的中心
D．细胞核是细胞遗传的控制中心
解析：选D。通过题图可以看出，生物体形态结构的建成主要与细胞核有关，A不符合题意；伞藻是单细胞生物，没有涉及细胞分化，B不符合题意；细胞核是细胞代谢的控制中心，且该实验不能说明，C不符合题意；该实验说明细胞核是细胞遗传的控制中心，D符合题意。

[易误警示]
易错点1　误认为植物细胞“系统的边界”是细胞壁
[点拨]　植物细胞最外层是细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。细胞壁不具有生命活性，而且是全透性的，因此植物细胞“系统的边界”是细胞膜而不是细胞壁。
易错点2　误认为所有生物膜均含糖蛋白
[点拨]　糖蛋白只位于细胞膜的外侧，细胞器膜和细胞膜内侧不存在，可用于确定细胞膜内外的位置。
易错点3　错将“细胞代谢的控制中心”与“细胞代谢的
中心”混淆
[点拨]　细胞核是细胞代谢的控制中心，但不是细胞代谢的中心，因为细胞代谢的主要场所是细胞质基质。
易错点4　误认为核孔是随时敞开、大小分子都能进出
的通道
[点拨]　(1)核孔并非一个简单的通道而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格的调控作用。
(2)物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道。
易错点5　误认为不同细胞的细胞膜成分相同且一成不变
[点拨]　(1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同，如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有。
(2)细胞膜的成分并不是不可变的。例如，细胞癌变过程中，细胞膜的成分发生变化，糖蛋白含量下降。
[纠错体验]
1．(2020·广东百校联考)下列有关高等植物细胞壁的叙述，正确的是(　　)
A．是系统的边界，可控制物质进出细胞
B．纤维素酶既能去除植物细胞的细胞壁，又不损伤其内部结构
C．少量失水的成熟植物细胞未见质壁分离，说明该细胞已失去活性
D．在植物细胞有丝分裂末期，赤道板向四周扩展形成新的细胞壁
解析：选B。细胞膜是系统的边界，A错误；植物细胞的细胞壁主要由纤维素和果胶组成，因此用纤维素酶能去除植物细胞的细胞壁又不损伤其内部结构，B正确；失水尚未达到一定程度时可能不引发质壁分离，C错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板向四周扩展，形成新的细胞壁，D错误。
2．下列有关膜蛋白的叙述，不正确的是(　　)
A．有些膜蛋白具有识别和降低化学反应活化能的作用
B．细胞膜上的膜蛋白都能接收信号分子传递的信息
C．膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA的参与
D．有些膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程
解析：选B。细胞膜上的受体蛋白具有识别功能，细胞膜上有些蛋白质是具有催化作用的酶，能够降低化学反应的活化能，A正确；细胞膜上的膜蛋白有些能接收信号分子传递的信息，如受体蛋白，而载体蛋白、酶等不可以，B错误；蛋白质是以mRNA为模板合成的，合成场所是核糖体，C正确；被动运输包括协助扩散和自由扩散，而协助扩散过程需要细胞膜上载体蛋白的协助，D正确。
3．(2020·广州模拟)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是(　　)
A．胰岛细胞　　　　　 B．造血干细胞
C．浆细胞 D．口腔上皮细胞
答案：D
4．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列相关叙述正确的是(　　)
A．核孔具有选择性，是某些大分子物质进出细胞核的通道
B．在光学显微镜下观察可见细胞核内有核仁和染色质
C．染色体作为遗传物质的主要载体，主要分布在细胞核，少量分布在细胞质
D．无丝分裂过程中核膜、核仁会发生周期性地消失与重现
解析：选A。核孔具有选择性，是RNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道，A正确；在光学显微镜下看不到核仁，B错误；染色体作为遗传物质的主要载体，分布在细胞核，细胞质内无染色体，C错误；无丝分裂过程中，没有核膜、核仁的消失，D错误。


1．(2020·安徽巢湖月考)下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是(　　)
A．最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的
B．三层结构模型认为生物膜为静态的结构
C．流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
D．三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的
解析：选D。脂溶性物质更易通过细胞膜，说明细胞膜是由脂质构成的，A项正确；罗伯特森认为生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构组成，而且是静态的结构，B项正确；流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，说明细胞膜具有一定的流动性，C项正确；三层结构模型认为蛋白质分子在膜中的分布是均匀的、固定的，而流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的，D项错误。
2．下列有关“体验制备细胞膜的方法”实验操作的叙述，不正确的是(　　)
a．载玻片上滴红细胞稀释液→b.盖上盖玻片→c.观察→d.滴蒸馏水→e.观察
A．a步骤：红细胞要用生理盐水稀释制成稀释液
B．c步骤：观察到的是红细胞正常的形态
C．该实验不够科学，因为缺乏对照
D．d步骤：一侧滴蒸馏水，在载玻片的另一侧用吸水纸吸引
解析：选C。红细胞需要用0.9%生理盐水稀释，A正确；使用0.9%生理盐水稀释的红细胞在显微镜下观察可以看到正常的形态，B正确；实验过程中生理盐水和清水状态下的细胞可以形成对照，C错误；在载玻片一侧滴蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引，使细胞浸润在清水中，D正确。
3．(2020·安徽皖中名校联考)下列关于细胞的信息分子以及细胞间信息交流的叙述，正确的是(　　)
A．信息分子可直接参与靶细胞内的多种生理过程
B．细胞间信息交流都需要依赖细胞膜上的糖蛋白才能实现
C．胰岛素、性激素可作为信息分子，其受体均在细胞膜上
D．精子和卵细胞之间的识别和结合是通过直接接触实现的
解析：选D。正常情况下，信息分子的唯一功能是同细胞受体结合，传递信息，不能直接参与靶细胞内的生理过程，A错误；细胞间的信息交流不都是通过细胞膜上的糖蛋白实现的，例如植物细胞间的信息交流可通过胞间连丝，B错误；性激素的化学本质是固醇，它的受体在细胞质中，胰岛素的受体在细胞膜上，C错误；精子和卵细胞相互识别是通过直接接触，即信号分子和受体相互识别来实现的，D正确。
4．(2020·安徽宣城期末)下列有关动物细胞膜的结构和功能的叙述，错误的是(　　)
A．细胞膜的外表面既有糖蛋白又有糖脂
B．细胞膜的选择透过性与磷脂双分子层无关
C．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
D．细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成
解析：选B。细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和少量的糖类，糖类可以和蛋白质、脂质结合形成糖蛋白、糖脂，A正确；磷脂双分子层允许脂溶性物质自由通过，B错误；功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，C正确；细胞膜上的载体蛋白由吸附在内质网上的核糖体合成，经内质网和高尔基体加工，由囊泡转运而来，D正确。
5．科研上用染色法来鉴别死细胞和活细胞，常用的试剂是台盼蓝，下列相关叙述正确的是(　　)
A．能被染色的细胞都是活细胞
B．染色法可反映细胞膜有控制物质进出细胞的功能
C．台盼蓝染色后的人口腔上皮细胞的观察可不用显微镜
D．台盼蓝染色法可判断细胞膜中含有蛋白质和磷脂
解析：选B。活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，故台盼蓝不能进入活细胞，活细胞不被染色。死细胞的细胞膜丧失了原有的功能，台盼蓝可进入死细胞，使细胞呈现蓝色。人口腔上皮细胞的观察必须借助显微镜；台盼蓝染色法只能判断细胞的死活，不能判断细胞膜的成分。
6．下列有关细胞核的叙述，错误的是(　　)
A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能
D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
解析：选C。细胞核中染色质主要是由DNA和蛋白质构成的，A项正确；细胞核是遗传物质复制和转录的主要场所，B项正确；大分子物质如mRNA能通过核孔，C项错误；有丝分裂过程中核膜的消失和重新形成分别发生在前期和末期，D项正确。
7．从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入母牛乙的去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内。出生小牛的各种性状最像(　　)
A．母牛甲　　　　　　 B．母牛乙
C．母牛丙 D．都不像
解析：选A。小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，而母牛乙的去核卵细胞为其提供了少量的DNA，母牛丙则只为其提供生长发育的场所，因此，小牛性状大多像母牛甲，少数像母牛乙，最不像母牛丙。
8．下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断，下列叙述错误的是(　　)

A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中
B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C．若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA
D．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果
解析：选D。15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，由图可知，在细胞核中首先发现被15N标记的RNA，然后在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA，说明RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质中。细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成，进而控制细胞的代谢。若核质分离较长时间，可能由于细胞核缺乏物质和能量供应而死亡，这样B组重组细胞质中无15N的RNA。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，若DNA进行复制，可在细胞核中发现被15N标记的DNA，但DNA不能进入细胞质，所以在细胞质中没有被15N标记DNA；若DNA不复制，则在细胞核与细胞质中都无15N标记的DNA。
9．下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答下列问题：

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的____________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示______________________，请举一个例子：________________________________________________________________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成______，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示__________。
(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于______和______的交换，也有赖于______的交流，这种交流大多与______________有关。
答案：(1)血液　受体　(2)细胞膜接触　与膜结合的信号分子　精子和卵子之间的识别和结合　(3)通道　胞间连丝　(4)物质　能量　信息　细胞膜的结构和功能
10．(2020·河南八市测评)下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图，请据图回答下列问题(在[　]中填标号，在________上填相应的名称)：

(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才能观察到该图所示的结构。
(2)[3]________主要由细胞质中翻译形成的物质以及________共同组成，前者进入细胞核的通道是[　]________。其在细胞内具有重要的功能。在细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞中，其数目________。
(3)与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的结构是[　]________。
(4)一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将图甲伞藻的细胞核移入乙中，则长期存活下来的乙伞藻其外形是________。


解析：图示细胞核结构是真核细胞才具有的，而且是通过电子显微镜观察到的亚显微结构。图中1是内质网；2是核孔，是大分子物质进出细胞核的通道；3是染色质，主要成分是DNA和蛋白质；4是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。据图分析，将甲伞藻的细胞核移入去掉核与伞部的乙伞藻中，因伞藻的伞形主要由细胞核控制， 故长期存活下来的乙伞藻其外形与B选项图形最相似。
答案：(1)真核　电子　(2)染色质　DNA　2　核孔　较多　(3)4　核仁　(4)B

11．(2020·长春模拟)下图是细胞膜功能模式图，据图分析下列说法不正确的是(　　)

A．图中功能①在生命起源过程中具有重要作用
B．图中功能③表示的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
C．激素调控生命活动与图中功能④有关
D．植物细胞可通过胞间连丝进行相邻细胞间的通讯
解析：选B。在原始海洋中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质和外界环境分隔开，产生了原始细胞，图中功能①是细胞膜最基本的功能，故其在生命起源过程中具有重要作用，A正确。图中功能③只表示通过载体蛋白的跨膜运输，没有表示胞吞和胞吐，B错误。激素调控是细胞间信息交流的重要方式，与细胞膜的功能④有关，C正确。植物细胞可通过胞间连丝进行细胞间的通讯，D正确。
12．(2020·深圳模拟)汉麦林的实验如下图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切掉后，不能再生第二杯(d)。对这个实验的解释合理的是(　　)

①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果
④(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息(　　)
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
解析：选C。决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核，①合理；将(c)中藻杯切掉后，不能再生第二杯(d)，说明(c)中不含合成藻杯形态的遗传信息，决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不是来自细胞质，②不合理；本实验没有单独拿出细胞核进行实验，看是否形成杯状藻藻杯，因此该实验不能说明杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果，③不合理；决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息最终来自细胞核，细胞核中的遗传信息通过转录形成mRNA，进入细胞质中，(b)含有细胞核中的遗传信息通过转录形成的mRNA，因此可以再生一藻杯，④合理。综上所述，合理的是①④。
13．生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核。再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如下图所示。以下分析合理的是(　　)

A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关
B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关
D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关
解析：选D。从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关。无核细胞随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天全部死亡，说明没有细胞核的细胞其生命活动无法进行。而有核细胞存活个数要比无核细胞多，存活时间比无核细胞长，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。有核细胞出现死亡的原因可能有两个方面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。
14．为探究植物细胞膜的通透性，某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：
组别
1
10 ℃
2
20 ℃
3
30 ℃
4
40 ℃
5
50 ℃
6
60 ℃
7
70 ℃
步骤一
将7组材料在各自温度下处理1分钟
步骤二
将7组材料分别在等体积的蒸馏水中浸泡1小时
步骤三
分别测量溶液中花青素的吸光度
实验结果如下图：

请回答下列问题：
(1)由图中曲线可以得出的结论是_____________________________________________。
(2)有人认为：物质A能促进细胞膜上运载花青素的载体蛋白的活性。请借助上述材料设计实验探究该观点是否正确。
材料用具：略。
实验步骤：
①取两组等量的红甜菜根，分别编号为甲、乙。在相同的温度下，甲组加入A物质，乙组不加任何物质，处理相同的时间。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
结果与结论：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
解析：(1)从题图可以看出，10～55 ℃，溶液中的花青素吸光度低且相同。55 ℃之后，细胞膜的通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大。(2)该实验的目的是探究物质A能否促进细胞膜上运载花青素的载体蛋白的活性，根据实验目的设计实验方案，分析可能结果并得出结论。
答案：(1)55 ℃以上的温度处理后膜的通透性大大增加
(2)实验步骤：②将两组红甜菜根分别放在等体积的蒸馏水中浸泡1小时，从而获得不同的材料浸出液
③测量两组溶液中花青素的吸光度并进行比较　结果与结论：①如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明该观点不正确　②如果甲组的吸光度大于乙组，说明该观点正确