湖南省长沙市湘郡培粹初一新生入学摸底考试语文试题（无答案）

湘郡培粹初一新生入学摸底考试测试卷

总分:100分时量:90分钟

―、基础与运用。（每小题3分，共30分）

1. 下列各组词语中加点字的读音有误的一项是（ ）。

A   酝(yùn)酿     阴晦(huì)    憧(chōng)憬  轩(xuān)榭

B.  阔绰(chuò)     潮讯(xùn) 水藻(zǎo)     瀑(pù)布

C   惘(wǎng)然     埋(mán)怨 狼藉（jí）    斟斟（zhuó）

D.  瞠(tāng)目     种(zhǎng)子  市(shì)场    英俊(jùn)

2. 下列子中有错别字的一项是（ ）。

A. 友谊是最神圣的东西，值得特别推崇和赞扬。

B. 春风沉醉，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。

C. 他主动找老师说明原因，请求撤消那个决定。

D. 大概是因为反复排练的缘故，这次演出获得了圆满成功。

3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）。

A.  班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。

B. 她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。

C. 这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。

D. 程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。

4.  下列各句能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（ ）。

A. 像条条闪耀的银链。 B.像片片光滑的羽毛。

C.  像股股奔浦的喷泉  D.像缕缕洁白的棉絮。

5. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①  相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的    粗糙许多。

②  气象工作人员每天定点   风力，详细记录并认真分析有关数据。

③ 由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所     .

A.  薄弱  观测  削减 B.单薄  观测  削弱

B.  单薄  观察  削减 D.薄弱  观察  削弱

6. 下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）。

A. 点燃激情，传递梦想;凝聚爱心，支援灾区 。 (街头横幅）

B   保护草坪，请勿踩踏;爱护花木，请勿采摘。（公园告示牌）

C. 反对邪教，关爱家庭;珍惜生命，崇尚科学。 (社区标语牌）

D. 润肺化痰，止咳平喘;护喉利咽，生津补气。（药品广告)

7. 下面句子没有语病的一项是（ ）。

A. 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B.  在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D. 为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

8.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）

A.   人的力量分两部分:一是生理上的力量，一是心理上的力量。

B. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

C. 电影都快开映了，你是去呢？还是不去？

D. 《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。

9.  下列文学常识表述有误的一项是（ ）。

A. 李白，字太白，世称“诗仙”，《望庐山瀑布》《早发白帝城》《赠汪伦》都是他的作品。

B. 杜甫，世称“诗圣”,又称“诗史”，“随风潜入夜，润物细无声”是他的名句。

C. 中国四大古典名著之一的《水游传》的作者是罗贯中。

D. 《论语》是中国第一部语录体著作，儒家经典之一。由孔子的弟子编撰而成，记载孔子及其弟子的言行。

10. 在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。这时，我们通过拨打电话向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警、治安报警、交通事故、医疗急救的电话号码排序正确的是（              ）

A. 119   122   110   120    B. 122   110   120   119

C. 119   110   122   120    D. 119   110   120   122

二、古诗默写。（每空1分，共10分）

1.《江雪》柳宗元(唐）:                 ，独钓寒江雪。

2.《咏柳》贺知章(唐）:                 ，二月春风似剪刀。

3.《别董大》髙适(唐）:                 ，天下谁人不识君。 .

4.《蜂》罗隐(唐）:                 ，为谁辛苦为谁甜。

5.《                  （其二)》苏轼:欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。

6.《出寒》王昌龄(唐）：但使龙城飞将在，                 。

7.《送元二便安西》王维(唐）:劝君更尽一杯酒，                 。

8.《望洞庭》刘禹锡（唐）遥望洞庭山水翠，                

9.《绝句(其一）》杜甫:泥融飞燕子，                

10.《墨梅》王冕(元）：不要人夸颜色好，                 .

三、阅读理解。（20分）

最温暖的墙

玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样 把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。

几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天天冷的时候，她手上的老 茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸 得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。

有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己白色的粉笔点缀得分外引人注目

玲玲拿出纸檫掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发 出的轻微声音。

第二天上课时,她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问 好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩紙裹了起来，像花园里多彩的花枝。

玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先 不要撕，请先看看那些字！那纸上面有字。”

轻轻撕开纸，紙上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用紙把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！ ”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包紙，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

几十双眼睛盯着她^她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生 们道谢^转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着 那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在 爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着。

(选自《意林文汇》）

1. 感知深刻内容，提炼：

(1)请用一句话概括出这一感人故事的内容。（2分）

(2)说说题目“最温暖的墙”的含义。（2分)

2. 剖析鲜明形象，理解：

(1)从玲玲老师冬天不顾手指开裂流血、忍痛板书等细节，可看出她是一位怎样的老师？（2分)

(2)举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？（2分)

3. 透视细腻情感，体验：

(1)老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？（2分)

(2)最后一段说“此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？（2分)

4. 品读精彩语言：

(1)请说说第二段画线句使用的描写方法。（2分)

(2)请说说最后一段画线句使用的修辞手法。（2分)

5. 揣摩童真世界，设想:（4分）

第七段画线句说这是多么诗意美好的创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你会怎样表达? (要求表达清晰，创意独特）

四、阅读下面的一段话,按要求作文。（40分）

在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历:欢乐的、痛苦的;得意的、后悔的;成功 的、失败的……然而，所有经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意 义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。

请你以“    的经历”为题，写一篇不少于500字的文章。