江苏省淮安市洪泽区2022-2023学年一年级下学期4月期中语文试题.1

2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区一年级（下）期中语文试卷

1．（12分）看拼音，写词语。

2．（5分）用“√”给加点字选择正确的读音。

我睡了一觉（jiào jué）醒来，和妈妈听着音乐（yuè lè），在院子里种（zhǒng zhòng）　        　花，我们忙了半天，只（zhī zhǐ）种了一半，我们得（dé děi）加油了！

3．（8分）照样子，连一连。

4．（6分）选一选，填一填。（填序号）

5．（6分）照样子写词语。

（1）例：静悄悄（ABB式）

（2）例：荡来荡去（ABAC式）

　   　来 　   　去

  　   　来 　   　去

（3）例：平平安安（AABB式）

6．（6分）填空。

（1）“晚”用音序查字法先查大写字母 　   　，再查音节 　      　。

（2）“阳”用音序查字法先查大写字母 　   　，再查音节 　       　。

（3）“再”字共有 　   　画，它的第四笔是 　   　。

7．（4分）按要求写句子。

（1）照样子写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

（2）从前，这里只有一棵树。（用加点的词写一句话）

8．（6分）照样子，连一连。

9．（27分）根据课文内容填空。

（1）

　     　明月 　   　，疑是 　   　上霜。

举头望明月，　   　头 　      　。

（2）中 　     　氏有 　   　多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、　   　，诸葛、　     　，上官、欧阳……

（3）池草 　   　，山花 　   　，鱼出水，鸟 　   　林。

　     　吹，夏雨落，　   　霜降，　     　飘。

（4）　     　此山 　   　，　   　深  　   　知处。

10．（10分）阅读短文完成练习。

动物饼干

ㅤㅤ①三只小兔坐在一块儿吃东西，它们边吃、边笑、边说。

ㅤㅤ②第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”

ㅤㅤ③第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”

ㅤㅤ④第三只小兔说：“我吃一只老虎。”

ㅤㅤ⑤躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。

ㅤㅤ⑥叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”

ㅤㅤ⑦到底发生了什么事？三只小兔一点也不知道，它们还在吃着、笑着、说着……

（1）第 　   　自然段写狐狸、灰狼、老虎吓得慌忙逃跑。第 　   　自然段写小鸟边飞边叫。（填序号）

①4

②5

③6

④7

（2）根据短文内容连一连。

（3）三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”，看看题目，你知道它们吃的其实是 　       　。

（4）躲在树后面的狐狸、灰狼、老虎，原来是想 　   　。后来都慌忙逃跑了，是因为 　   　。

①和小兔玩捉迷藏

②吃掉三只小兔

③看到小兔正在吃东西

④以为小兔会吃掉它们

（5）根据故事内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①小鸟说“好险好险”是指三只小兔差点被狐狸、灰狼、老虎吃掉。 　   　

②小鸟说“好笑好笑”是指三只小兔说的话很好笑。 　   　

11．（10分）写话

ㅤㅤ仔细观察图片，想一想，春天来了，你看到了什么？听到了什么？小朋友们在干什么？心情怎么样？快点写一写吧！（书写要认真哦！不会写的字可以用拼音代替。）

2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区一年级（下）期中语文试卷

参考答案与试题解析

1．（12分）看拼音，写词语。

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

北京 请问 招呼 听说

金色 故乡 也许 居住

以后 当时 成千上万

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．（5分）用“√”给加点字选择正确的读音。

我睡了一觉（jiào jué）　jiào　醒来，和妈妈听着音乐（yuè lè）　yuè　，在院子里种（zhǒng zhòng）　zhòng　花，我们忙了半天，只（zhī zhǐ）　zhǐ　种了一半，我们得（dé děi）　děi　加油了！

【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

【解答】觉：[jué]人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。[jiào]睡眠（从睡着到睡醒）。

乐：[lè]快乐。[yuè]音乐。

种：[zhǒng]物种的简称。[zhòng]种植。

只：[zhī]单独的。[zhǐ]表示仅限于某个范围。

得：[dé]得到（跟“失”相对）。[de]用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。[děi]助动词。需要。

故依次应读“jiào、yuè、zhòng、zhǐ、děi”。

故答案为：

jiào  yuè  zhòng zhǐ  děi

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．（8分）照样子，连一连。

【分析】本题考查了词语搭配。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。

【解答】动词和名词搭配动宾词组，如：照镜子。

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如“青青箬竹叶”。

故答案为：

照——镜子

洒——水

荡——秋千

包——粽子

捉——虫子

青青的——箬竹叶

红红的——枣子

圆圆的——镜子

白白的——糯米

多彩的——季节

【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

4．（6分）选一选，填一填。（填序号）

【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用。完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

【解答】故答案为：

②④⑤①⑥③

【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。

5．（6分）照样子写词语。

（1）例：静悄悄（ABB式）

　绿油油 红彤彤　

（2）例：荡来荡去（ABAC式）

　跑　来 　跑　去

  　走　来 　走　去

（3）例：平平安安（AABB式）

　高高兴兴 马马虎虎　

【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

【解答】故答案为：

（1）绿油油 红彤彤

（2）跑 跑 走 走；

（3）高高兴兴 马马虎虎。

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

6．（6分）填空。

（1）“晚”用音序查字法先查大写字母 　W　，再查音节 　wan　。

（2）“阳”用音序查字法先查大写字母 　Y　，再查音节 　yang　。

（3）“再”字共有 　6　画，它的第四笔是 　丨　。

【分析】考查了查字典、基本笔画和 笔顺规则。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用。音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】（1）“晚”的音序是“W”，再查音节“wan”。

（2）“阳”的音序是“Y”，再查音节“yang”。

（3）“再”的笔顺：横、竖、横折钩、竖、横、横，共6画，第四笔是“丨”。

故答案为：

（1）W wan；

（2）Y yang；

（3）6 丨。

【点评】用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。

7．（4分）按要求写句子。

（1）照样子写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

　小鸭子飞快地游到小公鸡身边。　

（2）从前，这里只有一棵树。（用加点的词写一句话）

　从前，这个村庄只有一位老师。　

【分析】考查了句子仿写、造句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

【解答】（1）考查句子仿写。例句把“偷偷地”放在“跟在”的前面，使句子生动。仿写时把“飞快地”放在“游到”的前面。

（2）考查造句。要用“只有”写一句话。

故答案为：

（1）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

（2）从前，这个村庄只有一位老师。

【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

8．（6分）照样子，连一连。

【分析】考查了古诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》，全诗为：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

“只在此山中，云深不知处”出自贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白《赠汪伦》，全诗为：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自李绅的《悯农》，全诗为：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

故答案为：

春眠不觉晓——处处闻啼鸟——《春晓》

只在此山中——云深不知处——《寻隐者不遇》

桃花潭水深千尺——不及汪伦送我情——《赠汪伦》

锄禾日当午——汗滴禾下土——《悯农》

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

9．（27分）根据课文内容填空。

（1）

　床前　明月 　光　，疑是 　地　上霜。

举头望明月，　低　头 　思故乡　。

（2）中 　国姓　氏有 　很　多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、　王　，诸葛、　东方　，上官、欧阳……

（3）池草 　青　，山花 　红　，鱼出水，鸟 　入　林。

　春风　吹，夏雨落，　秋　霜降，　冬雪　飘。

（4）　只在　此山 　中　，　云　深  　不　知处。

【分析】考查了古诗文默写。诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。

【解答】（1）考查古诗文默写。出自李白的《静夜思》，全诗为：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

（2）考查现代诗文默写。出自课文《姓氏歌》，原文为：中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……

（3）考查现代诗文默写。出自课文《春夏秋冬》，原文为：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘；池草青、山花红、鱼出水、鸟入林。

（4）考查古诗文默写。出自贾岛的《寻隐者不遇》，全诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

故答案为：

（1）床前     光     地     低     思故乡；

（2）国姓     很     王     东方；

（3）青     红     入     春风     秋     冬雪；

（4）只在     中     云     不。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

10．（10分）阅读短文完成练习。

动物饼干

ㅤㅤ①三只小兔坐在一块儿吃东西，它们边吃、边笑、边说。

ㅤㅤ②第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”

ㅤㅤ③第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”

ㅤㅤ④第三只小兔说：“我吃一只老虎。”

ㅤㅤ⑤躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。

ㅤㅤ⑥叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”

ㅤㅤ⑦到底发生了什么事？三只小兔一点也不知道，它们还在吃着、笑着、说着……

（1）第 　②　自然段写狐狸、灰狼、老虎吓得慌忙逃跑。第 　③　自然段写小鸟边飞边叫。（填序号）

①4

②5

③6

④7

（2）根据短文内容连一连。

（3）三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”，看看题目，你知道它们吃的其实是 　动物饼干　。

（4）躲在树后面的狐狸、灰狼、老虎，原来是想 　②　。后来都慌忙逃跑了，是因为 　④　。

①和小兔玩捉迷藏

②吃掉三只小兔

③看到小兔正在吃东西

④以为小兔会吃掉它们

（5）根据故事内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①小鸟说“好险好险”是指三只小兔差点被狐狸、灰狼、老虎吃掉。 　√　

②小鸟说“好笑好笑”是指三只小兔说的话很好笑。 　×　

【分析】这篇童话故事写了三只小兔坐在一块儿吃东西，它们边吃、边笑、边说，结果吓跑了躲在树后的狐狸、灰狼、老虎，一边的小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”

【解答】（1）考查对自然段内容的理解。仔细读文可知，第五自然段写狐狸、灰狼、老虎吓得慌忙逃跑。第六自然段写小鸟边飞边叫。故依次选②③。

（2）考查短文内容连线。由短文第②第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”③第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”④第三只小兔说：“我吃一只老虎。”内容可知答案。

（3）考查对短文内容的理解。短文题目是“动物饼干”，文中三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”，由题目可知它们吃的其实是动物饼干。

（4）考查对内容的理解。躲在树后面的狐狸、灰狼、老虎，原来是想吃掉三只小兔，后来都慌忙逃跑了，是因为它们听小动物的说话后，以为小兔会吃掉它们。

（5）考查对故事内容的理解。最后小鸟说“好险好险”其实是指三只小兔差点被狐狸、灰狼、老虎吃掉。，特别危险，所以①正确。小鸟说“好笑好笑”是指躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了三只小兔的话后，吓得慌忙逃跑。而不是指三只小兔说的话很好笑，故②说发错。

故答案为：

（1）②③；

（2）第一只小兔→吃一只“狐狸“；

    第二只小兔→吃一只“灰狼”；

    第三只小兔→吃一只“老虎”。

（3）动物饼干；

（4）②④；

（5）①√②×。

【点评】阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

11．（10分）写话

ㅤㅤ仔细观察图片，想一想，春天来了，你看到了什么？听到了什么？小朋友们在干什么？心情怎么样？快点写一写吧！（书写要认真哦！不会写的字可以用拼音代替。）

【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言说话。

【解答】从图中可知：春天来了，小朋友在放风筝，开心极了。

故答案为：

春天来了，小草绿了，花儿开了，小溪哗哗地流，小鸟喳喳地叫，小朋友来到了草地上放风筝，他们开心极了。

【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。