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    山东省青岛地区2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题
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    山东省青岛地区2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题

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    这是一份山东省青岛地区2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题,文件包含山东省青岛地区2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题docx、山东省青岛地区2022-2023学年高二下学期期中考试语文答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

    2022-2023学年度学期期中学业水平检测

              高二语文参考答案       2023.04

    一、现代文阅读(35分)

    (一)现代文阅读(本题共5小题,17分)

    1.3B  2. 3A  3. 3C

    4. 4)材料二首先提出老字号的价值以及其面临的困境和挑战;1分)其次分析导致老字号面临困境和挑战的原因,尤其突出外部原因;1分)再次从凝聚共识、坚定老字号文化自信,修炼内功、优化创新产品提高消费者满意度,数实融合、铸就老字号创新发展能力三个方面详实论述解决问题的方法;1分)材料二从提出问题,分析问题,解决问题三个维度论证分析,思路清晰。(1分)

    5. 4写出四条即可得满分

    1)与国风国潮的有机融合升华品牌的文化属性和情感价值。(1分)

    2)为消费者营造创意十足的老字号故事感知场景,促进现代消费者关注产品。(1分)

    3)以老字号企业为背景,建立老字号+”的做事思维,充分挖掘老字号原有的文化积淀、历史价值和人文价值,凝聚共识,坚定老字号文化自信。(1分)

    4)修炼内功,敢于直面自身机制问题,加大改革力度,提高老字号经营管理水平,促进老字号的长足发展。(1分)

    5)老字号利用好新媒体平台进行营销活动,数实融合,铸就老字号创新发展。(1分)

    (二)现代文阅读本题共4小题,18分)

    6. 3B         7. 3C

    8. 6小说运用铺垫法写胡老师的出场。①小说在胡老师出场前,用较多笔墨细致描写了大柳树下的饭场及良头、二怪两人的事端;②展现了当地具有浓郁乡村特色的生活环境,为胡老师的生活环境进行了渲染;③为胡老师出场用“听茶”的方式平息事端做了充分的铺垫,为表现胡老师坚守传统美德、弘扬良好风气搭建起特定的舞台。

    9. 6胡老师是乡村中为数较少的文化人,内心始终坚守“宽容、谦让”的中华传统美德;他一直用“听茶”这一行为引领着乡村人践行这些传统美德,甚至影响着来自全国各地的游客;传达出作者对中华传统美德的弘扬之意,对坚守者与引领者的赞美之情,对新时代建设和谐中国具有很强的社会价值。

    二、古代诗文阅读(37分)

    (一)文言文阅读(本题共5个小题,20分)

    10. 3分)D I O    11. 3分)D     12. 3分)A

    13.(8分)(1)霍光因为朝中没有旧日老臣,奏请任命孙安世为右将军光禄勋,来辅助自己。4

    2)我们这些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏,尚且不得空闲,又怎能让我们繁衍生息、民心安定呢?4

    14.3分)班固评价张安世为官低调,不希望通过荐士来结党弄权,这从文中张安拒绝被荐之士的私谢和强调修身而不是近士荐之可以看出。

    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

    15. 3D

    16. 6寓情于景,借景抒情。诗人写朔风凛冽,草木凋零,胡笳声哀伤,边地寒冷,营造了萧条、哀婉、寒冷的意境,表现了老兵有家难回的愁苦之情;

    直抒胸臆。听此愁人奈何”,老兵直接抒发了自己无尽的愁绪;

    化无形的愁为有形的动作。借登山远望来排解愁情,表达老兵归家无望的无奈之情。

    (三)名篇名句默写(本题共1小题,8分)

    17. 81长太息以掩兮,哀民生之多(2)臣生当陨首,死当结草

    (3)其险也如此, 尔远道之人胡为乎来哉(4)过春风十里,尽荠麦青青

    三、语言文字运用(18分)

    (一)语言文字运用(本题共2小题,7分)

    18. 3①因为②但是(当然)③同时(而且)

    19. 4空腹喝牛奶并非最佳的喝牛奶方式,因为牛奶中的很多营养不能被充分吸收。

    (二)语言文字运用(本题共3小题,11分)

    204分)长期在学校生活的大学生对外面的世界充满好奇,喜欢对旅游中的各种经历津津乐道,因而更加重视旅游过程中的经历和感受。

    214分)大部分大学生选择黄金周或周末出游,而且多数选择到学校周边及周边城市景点

    223分)出游顾虑较多缺乏旅游经验交换顺序;如果放在旅游企业之前;等方面后加顾虑

    写作60分)

    23.60分)参照2022年高考作文评分标准。


     

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