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2022-2023年高考物理二轮复习 曲线运动常考的4个问题课件(重点难点易错点核心热点经典考点)
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这是一份2022-2023年高考物理二轮复习 曲线运动常考的4个问题课件(重点难点易错点核心热点经典考点)，共53页。PPT课件主要包含了不共线，等时性，独立性，等效性，合外力，向心加速度a，ω2r，匀速圆周，万有引力，图4－1等内容，欢迎下载使用。
主要题型：选择题难度档次：中档 ①以平抛运动、圆周运动为背景考查学生对基本运动形式的认识及理解、推理和分析能力； ②综合万有引力、天体的运动的相关知识点，体现于题中各选项中，以简单分析，计算为主．
高考热点1.运动的合成与分解2.平抛运动3.圆周运动4.万有引力定律,与天体 的运动综合知识●几何知识●功、能关系●超重、失重●时事背景材料、信息
1．物体做曲线运动的条件当物体所受合外力的方向跟它的速度方向 时，物体做曲线运动．合运动与分运动具有 、 和 ．2．物体(或带电粒子)做平抛运动或类平抛运动的条件(1)有初速度；(2)初速度与加速度的方向 ．
特别提醒(1)平抛(类平抛)运动是匀变速曲线运动，物体所受合力为恒力；而圆周运动是变速运动，物体所受合力为变力．(2)平抛运动有两个重要的推论：①从抛出点开始，任意时刻速度偏向角的正切值等于位移偏向角的正切值的2倍；②从抛出点开始，任意时刻速度的反向延长线交于水平位移的中点．
(4)第一宇宙速度：近地卫星的线速度即第一宇宙速度，是卫星绕地球做圆周运动的 速度，也是发射卫星的 速度．
【例1】如图4－1所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的．不计空气阻力，则 ( )．
A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大
如图4－2所示，水平路面上匀速运动的小车支架上有三个完全相同的小球A、B、C，当小车遇到障碍物D时，立即停下来，三个小球同时从支架上抛出，落到水平面上．已知三小球的高度差相等，即hA－hB＝hB－hC，下列说法中正确的是( )．
A．三个小球落地时间差与车速无关B．三个小球落地时的间隔距离L1和L2与车速无关C．A、B小球落地的间隔距离L1与车速成正比D．三个小球落地时的间隔距离L1＝L2
思维模板1．平抛运动或类平抛运动的研究方法——正交分解法．(1)沿初速度v0方向上的匀速运动；(2)垂直v0方向上的匀加速运动．
【例2】 如图4－3所示，半径为R的光滑圆轨道竖直固定放置，小球m在圆轨道内侧做圆周运动．对于半径R不同的圆轨道，小球m通过轨道最高点时都恰好与轨道间没有相互作用力．下列说法中正确的是 ( )．
A．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越大B．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越小C．半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越大D．半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越小
名师支招——教你读题审题
A．8.5 cm B．7 cm C．8 cm D．1 cm答案 B
②轻杆模型临界条件v高＝0
【例3】 如图4－5所示，飞船从轨道1变轨至轨道2.若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑质量变化，相对于在轨道1上，飞船在轨道2上的 ( )．A．动能大B．向心加速度大C．运动周期长D．角速度小
本题考查万有引力定律及其应用、向心力表达式及圆周运动各物理量间的关系，着重考查学生的理解能力和推理能力．
我国自主研制的“北斗一号”卫星导航系统在抗震救灾中发挥了巨大作用．北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能．“北斗”系统中两颗工作星均绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置(如图4－6所示)．若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R.不计卫星间的相互作用力．则以下判断中正确的是 ( )．
●“三”个区别①中心天体和环绕天体的区别；②自转周期和公转周期的区别；③星球半径和轨道半径的区别．
【例4】 如所示，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动．现测得转台半径R＝0.5 m，离水平地面的高度H＝0.8 m，物块平抛落地过程水平位移的大小 s＝0.4 m．设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g＝10 m/s2.求：
(1)物块做平抛运动的初速度大小v0；(2)物块与转台间的动摩擦因数μ.
答案 (1)1 m/s (2)0.2
本题考查平抛运动、匀速圆周运动及向心力等知识，旨在考查学生的推理能力及分析综合能力，难度适中．
(1)运动员(连同滑板)离开平台时的初速度v0大小；(2)运动员(连同滑板)通过圆弧轨道最低点时对轨道的压力大小．
答案 (1)3 m/s (2)2 150 N
阅卷感悟错因档案1．找不到临界状态．2．不知道哪些力提供向心力．3．找不到衔接两种运动的物理量．
应对策略审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力．(1)审题时应注意抓好关键字、词、句．(如例4的关键词：“……物块恰好滑离转台开始做平抛运动”)(2)通过读题、审题应达到的目的是：
1．“天”“神”对接我国在2011年9月29日21时16分，“天宫一号”顺利发射升空.2011年11月1日5时58分“神舟八号”顺利升空.2011年11月3日和14日“天宫一号”与“神舟八号”分别进行了两次自动交会对接.2012年6月16日18时37分，载有包括1名女航天员在内的3名航天员的“神舟九号”顺利发射，并成功实施与“天宫一号”的手控交会对接，标志着我国已全面掌握了空间交会对接技术．
2．深空探测整个航天科学技术分为三大领域：卫星应用、载人航天和深空探测．我国在前两项上已经取得了很大成就，但在深空探测方面还处于起步阶段——从探月做起.2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”成功发射，圆满完成任务，后于2009年3月1日受控顺利撞月.2010年10月1日“嫦娥二号”又发射奔月，后续工程“嫦娥三号”“嫦娥四号”等计划也将陆续实施．对其他深空星球的探测将逐步展开．
链接高考1．纵观近几年高考试题，以天体运动、人类航天为背景的题目，已经成为高考命题的热点．以“天宫一号”和“神舟八号”“神舟九号”的发射、交会对接和回收“嫦娥”等为背景的高考命题的会闪亮登场．2．此类题主要考查对万有引力定律、牛顿第二定律、匀速圆周运动等知识的综合运用能力．
【典例1】 11月3日凌晨1时36分，“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船顺利完成首次交会对接，揭开了中国航天的崭新阶段．假如“神舟八号”与“天宫一号”对接前所处的轨道如图4－9甲所示，图乙是它们在轨道上即将对接时的模拟图．当它们处于图甲所示的轨道运行时，下列说法正确的是 ( )．
A．“神舟八号”的加速度比“天宫一号”的大B．“神舟八号”的运行速度比“天宫一号”的小C．“神舟八号”的运行周期比“天宫一号”的长D．“神舟八号”适度加速后有可能与“天宫一号”实现对接
【典例2】 为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国于11月9日发射了第一颗火星探测器“萤火一号”．假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动时，周期分别为T1和T2.火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，引力常量为G.仅利用以上数据，可以计算出( )．A．火星的密度和火星表面的重力加速度B．火星的质量和火星对“萤火一号”的引力C．火星的半径和“萤火一号”的质量D．火星表面的重力加速度和火星对“萤火一号”的引力
主要题型：选择题难度档次：中档 ①以平抛运动、圆周运动为背景考查学生对基本运动形式的认识及理解、推理和分析能力； ②综合万有引力、天体的运动的相关知识点，体现于题中各选项中，以简单分析，计算为主．
高考热点1.运动的合成与分解2.平抛运动3.圆周运动4.万有引力定律,与天体 的运动综合知识●几何知识●功、能关系●超重、失重●时事背景材料、信息
1．物体做曲线运动的条件当物体所受合外力的方向跟它的速度方向 时，物体做曲线运动．合运动与分运动具有 、 和 ．2．物体(或带电粒子)做平抛运动或类平抛运动的条件(1)有初速度；(2)初速度与加速度的方向 ．
特别提醒(1)平抛(类平抛)运动是匀变速曲线运动，物体所受合力为恒力；而圆周运动是变速运动，物体所受合力为变力．(2)平抛运动有两个重要的推论：①从抛出点开始，任意时刻速度偏向角的正切值等于位移偏向角的正切值的2倍；②从抛出点开始，任意时刻速度的反向延长线交于水平位移的中点．
(4)第一宇宙速度：近地卫星的线速度即第一宇宙速度，是卫星绕地球做圆周运动的 速度，也是发射卫星的 速度．
【例1】如图4－1所示，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的．不计空气阻力，则 ( )．
A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大
如图4－2所示，水平路面上匀速运动的小车支架上有三个完全相同的小球A、B、C，当小车遇到障碍物D时，立即停下来，三个小球同时从支架上抛出，落到水平面上．已知三小球的高度差相等，即hA－hB＝hB－hC，下列说法中正确的是( )．
A．三个小球落地时间差与车速无关B．三个小球落地时的间隔距离L1和L2与车速无关C．A、B小球落地的间隔距离L1与车速成正比D．三个小球落地时的间隔距离L1＝L2
思维模板1．平抛运动或类平抛运动的研究方法——正交分解法．(1)沿初速度v0方向上的匀速运动；(2)垂直v0方向上的匀加速运动．
【例2】 如图4－3所示，半径为R的光滑圆轨道竖直固定放置，小球m在圆轨道内侧做圆周运动．对于半径R不同的圆轨道，小球m通过轨道最高点时都恰好与轨道间没有相互作用力．下列说法中正确的是 ( )．
A．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越大B．半径R越大，小球通过轨道最高点时的速度越小C．半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越大D．半径R越大，小球通过轨道最低点时的角速度越小
名师支招——教你读题审题
A．8.5 cm B．7 cm C．8 cm D．1 cm答案 B
②轻杆模型临界条件v高＝0
【例3】 如图4－5所示，飞船从轨道1变轨至轨道2.若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑质量变化，相对于在轨道1上，飞船在轨道2上的 ( )．A．动能大B．向心加速度大C．运动周期长D．角速度小
本题考查万有引力定律及其应用、向心力表达式及圆周运动各物理量间的关系，着重考查学生的理解能力和推理能力．
我国自主研制的“北斗一号”卫星导航系统在抗震救灾中发挥了巨大作用．北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能．“北斗”系统中两颗工作星均绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置(如图4－6所示)．若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R.不计卫星间的相互作用力．则以下判断中正确的是 ( )．
●“三”个区别①中心天体和环绕天体的区别；②自转周期和公转周期的区别；③星球半径和轨道半径的区别．
【例4】 如所示，置于圆形水平转台边缘的小物块随转台加速转动，当转速达到某一数值时，物块恰好滑离转台开始做平抛运动．现测得转台半径R＝0.5 m，离水平地面的高度H＝0.8 m，物块平抛落地过程水平位移的大小 s＝0.4 m．设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度g＝10 m/s2.求：
(1)物块做平抛运动的初速度大小v0；(2)物块与转台间的动摩擦因数μ.
答案 (1)1 m/s (2)0.2
本题考查平抛运动、匀速圆周运动及向心力等知识，旨在考查学生的推理能力及分析综合能力，难度适中．
(1)运动员(连同滑板)离开平台时的初速度v0大小；(2)运动员(连同滑板)通过圆弧轨道最低点时对轨道的压力大小．
答案 (1)3 m/s (2)2 150 N
阅卷感悟错因档案1．找不到临界状态．2．不知道哪些力提供向心力．3．找不到衔接两种运动的物理量．
应对策略审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力．(1)审题时应注意抓好关键字、词、句．(如例4的关键词：“……物块恰好滑离转台开始做平抛运动”)(2)通过读题、审题应达到的目的是：
1．“天”“神”对接我国在2011年9月29日21时16分，“天宫一号”顺利发射升空.2011年11月1日5时58分“神舟八号”顺利升空.2011年11月3日和14日“天宫一号”与“神舟八号”分别进行了两次自动交会对接.2012年6月16日18时37分，载有包括1名女航天员在内的3名航天员的“神舟九号”顺利发射，并成功实施与“天宫一号”的手控交会对接，标志着我国已全面掌握了空间交会对接技术．
2．深空探测整个航天科学技术分为三大领域：卫星应用、载人航天和深空探测．我国在前两项上已经取得了很大成就，但在深空探测方面还处于起步阶段——从探月做起.2007年10月24日18时05分，“嫦娥一号”成功发射，圆满完成任务，后于2009年3月1日受控顺利撞月.2010年10月1日“嫦娥二号”又发射奔月，后续工程“嫦娥三号”“嫦娥四号”等计划也将陆续实施．对其他深空星球的探测将逐步展开．
链接高考1．纵观近几年高考试题，以天体运动、人类航天为背景的题目，已经成为高考命题的热点．以“天宫一号”和“神舟八号”“神舟九号”的发射、交会对接和回收“嫦娥”等为背景的高考命题的会闪亮登场．2．此类题主要考查对万有引力定律、牛顿第二定律、匀速圆周运动等知识的综合运用能力．
【典例1】 11月3日凌晨1时36分，“天宫一号”目标飞行器与“神舟八号”飞船顺利完成首次交会对接，揭开了中国航天的崭新阶段．假如“神舟八号”与“天宫一号”对接前所处的轨道如图4－9甲所示，图乙是它们在轨道上即将对接时的模拟图．当它们处于图甲所示的轨道运行时，下列说法正确的是 ( )．
A．“神舟八号”的加速度比“天宫一号”的大B．“神舟八号”的运行速度比“天宫一号”的小C．“神舟八号”的运行周期比“天宫一号”的长D．“神舟八号”适度加速后有可能与“天宫一号”实现对接
【典例2】 为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国于11月9日发射了第一颗火星探测器“萤火一号”．假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动时，周期分别为T1和T2.火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，引力常量为G.仅利用以上数据，可以计算出( )．A．火星的密度和火星表面的重力加速度B．火星的质量和火星对“萤火一号”的引力C．火星的半径和“萤火一号”的质量D．火星表面的重力加速度和火星对“萤火一号”的引力
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