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湖南省衡阳师范学院祁东附属中学2022-2023学年高二下学期期中考试生物试题
展开衡师祁东附中2023年上学期期中考试试卷
高二生物
考试时间:75分钟 分值:100分 命题人:
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、学号号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷(选择题)
一、单选题:本题共12小题,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.下果醋、腐乳和泡菜制作的叙述,正确的是( )
A.果酒制作时,葡萄汁要装满发酵瓶,创造无氧环境,有利于发酵
B.果醋制作过程中打开发酵瓶是因为果酒产生醋酸时会生成二氧化碳
C.酵母、毛霉、曲霉等真核生物均参与了腐乳的发酵
D.泡菜制作时表面长一层白膜是醋酸菌的大量繁殖导致
2.动物细胞融合是使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的技术。下列关于动物细胞融合的叙述,错误的是( )
A.单克隆抗体制备的过程中需要进行动物细胞融合
B.动物细胞融合的原理与植物组织培养的原理不同
C.两个单倍体细胞融合后,形成的细胞中含有2个染色体组
D.若将两种细胞放置于培养基中进行两两细胞融合,共有3种融合类型
3.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”,下列对此叙述不正确的是( )
A.“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体
B.“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成
C.“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能
D.“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术
4.下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图,请据图判断下列说法正确的是( )
A.制作果酒时,应先去除枝梗,再用清水冲洗掉污物
B.榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为30%的盐酸消毒
C.A过程是酒精发酵,A过程结束后,只需要提高一定的环境温度就能产生果醋
D.导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等
5.为探究菌株 ZI 对病原菌Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ生长的抑制效果,取病原菌的菌丝块放置在平板中央,在距离中央 3cm 处用接种环分别在 4 个位点接种菌株 ZI,28℃培养 3~5 天,观察抑菌圈大小,实验结果如下图。下列分析错误的是( )
A.病原菌Ⅰ在培养基上生长的速度最快
B.菌株 ZI 对三种病原菌的抑制作用不同
C.菌株 ZI 通过释放分泌物抑制病原菌生长
D.两类微生物的接种分别使用了平板划线法和稀释涂布平板法
6.在“DNA的粗提取与鉴定”实验中,将含有一定杂质的DNA丝状物分别放入体积为2mL的4种溶液中,经搅拌后过滤,获得下表所示的4种滤液,含DNA最少的是 ( )
1 | 研磨液中 | 搅拌研磨后过滤 | 滤液E |
2 | 2mol/L的NaCl溶液中 | 搅拌后过滤 | 滤液F |
3 | 0.14mol/L的NaCl溶液中 | 搅拌后过滤 | 滤液G |
4 | 冷却的95%的酒精溶液中 | 搅拌后过滤 | 滤液H |
A.滤液E B.滤液F C.滤液G D.滤液H
7.下图是利用体细胞核移植技术获得克隆奶牛的流程图。下列叙述错误的是( )
A.过程①通过显微操作去除细胞核
B.过程②和过程④所使用的培养基成分不完全相同
C.过程③可用电刺激使供体细胞和去核卵母细胞融合
D.过程⑤操作前需要用促性腺激素对代孕母牛进行发情处理
8.下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是( )
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,都利用了植物组培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
9.某单基因遗传病患者的家系如图1,研究人员采集了部分家系成员的DNA,对与该病相关基因的特异性片段(长度400bp,bp代表碱基对)进行PCR扩增,然后用限制性内切核酸酶HhaI对其切割,进行琼脂糖凝胶电泳分析,结果如图2,下列分析正确的是( )
A.II-1、II-2的致病基因都来自I-2
B.该致病基因片段上有HhaⅠ酶切点
C.III-2成年后进行产前诊断时可参考胎儿的性别判断其患病概率
D.该致病基因与正常基因相比较,可能是其基因上的碱基对发生了替换
10.下列有关微生物培养与应用的说法,正确的是
A.培养基的制备过程为配制培养基→灭菌→调节pH→倒平板
B.接种前须对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理
C.向以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,并用其培养某种细菌,若指示剂变红,则说明该种细菌可能分解尿素产生了氨
D.若鉴别淀粉分解菌的蓝色培养基(加碘)上出现了透明圈,则一定是碘被分解了
11.为解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B淋巴细胞的染色体丢失问题,研究者将抗原刺激后的B淋巴细胞,用EBV(一种病毒颗粒)感染,获得“染色体核型稳定”的EBV转化细胞。EBV转化细胞能够在HAT培养基中存活,但对Oua敏感。骨髓瘤细胞在HAT培养基中不能存活,但对Oua不敏感。下图表示操作过程。下列分析错误的是( )
A.B淋巴细胞可从多次间歇注射某种抗原的动物脾脏中获得
B.HAT培养基和Oua筛选去除的是未融合的EBV转化细胞
C.杂交瘤细胞染色体丢失可能会导致抗体的产生能力下降
D.图中获得的杂交瘤细胞需经抗体检测筛选后才可用于生产
12.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。为培育抗黑腐病杂植株,研究者设计如下流程。下列相关叙述正确的是( )
A.过程①需要使用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶来处理两种细胞
B.过程②后,显微镜下观察到有叶绿体的细胞即为融合细胞
C.过程③的培养基中需加入植物激素来诱导脱分化和再分化
D.可借助PCR技术、黑腐病菌接种实验对杂种植株进行鉴定
二、多选题:本题共4小题,共16分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
13.梅花鹿属于单胎动物,季节性发情,育种工作者希望通过胚胎工程技术对优良品种进行扩大繁殖。下列叙述错误的是( )
A.在梅花鹿的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使其超数排卵
B.梅花鹿的胚胎在早期处于游离状态,为胚胎收集提供可能
C.胚胎分割技术可取样内细胞团细胞做DNA分析,鉴定性别
D.胚胎移植入受体母畜的子宫后,还需对受体进行是否妊娠检查
14.熔喷布是口罩生产的重要原料,主要成分是聚丙烯,其易降解程度是评价口罩合格性的重要指标之一。某研究小组从土壤中分离出高效降解聚丙烯的细菌,部分流程如图所示。下列说法正确的是( )
A.②中的选择培养基以聚丙烯为唯一碳源
B.步骤③所用的接种工具是接种环
C.在配制步骤②、③的培养基时,应先调pH后高压蒸汽灭菌
D.对③中平板上的菌落进行计数,可以计算出土壤浸出液中细菌的浓度
15.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述不正确的是( )
A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列
C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
16.我国利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久,在多种文献中均有记载:
①《齐民要术》中记载:“作盐水,令极咸,于盐水中洗菜,即内雍中。”
②《北山酒经》中记载:“每坛加蜡三钱,竹叶五片,隔水煮开,乘热灌封坛口。”
③《齐民要术》记载了二十三种利用谷物酿制食醋的工艺。其经历的三个主要发酵过程为;糖化→酒化→醋化。
④《本草纲目拾遗》中记述:“豆腐又名菽乳,豆腐腌过酒糟或酱制者,味咸甘心。”
下列说法正确的是( )
A.①介绍的是泡菜制作技术,配制的盐水要煮沸冷却后使用
B.②中加热杀菌保存酒液的原理和方法,与酿酒中普遍使用的巴氏杀菌法基本相同
C.③中食醋的酿制过程:淀粉先在微生物的作用下分解成葡萄糖,葡萄糖再在酵母菌的作用下分解成酒精,最后醋酸菌在氧气充足时将糖分解成醋酸,当缺少氧气时将乙醇变为醋酸
D.④从微生物培养的角度看,豆腐是固体培养基,接种时不需要对其进行严格灭菌
第II卷(非选择题)
三、非选择题:60分,除括号标注的分数外,其余每空2分。
17.(16分)如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程和发酵装置示意图。请回答下列问题:
(1)过程①需要先清洗后切块,以减少__________,过程③发酵所需的微生物是__________,产生的酒精可以与______________(试剂)发生显色反应。
(2)过程④为醋酸发酵,在变酸的酒表面观察到的菌膜是_____________在液面大量繁殖而形成的。若要对该菌进行初步分离纯化,比较便捷的操作是采用____________(填“平板划线”或“稀释涂布平板”)法把它们接种到__________________(填“固体”或“液体”)培养基上,经培养得到肉眼可见的菌落。
(3)在发酵装置示意图中,进行过程④需要将装置中的充气口开关_______________。果醋的制作是否成功,除了通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定外,还可以通过检测和比较________进一步鉴定。
18.(18分)下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:
(1)过程②完成的标志是_____________________。要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括___________和_______________两类植物激素。
(2)②过程的发生必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合常用的化学方法是用___________试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到_______________作为诱导剂。
(3)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器有______________________。
(4)若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到__________(填字母编号)即可。
(5)若番茄细胞内有2m条染色体,马铃薯细胞含2n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞内含___ _ __条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?________________。
19.(12分)胚胎工程技术包含的内容很丰富。下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是本地黄牛。请据图回答下列问题。
(1)应用1与应用2的培育过程相比较,在应用1过程中特有的技术手段是__________,应用2的繁殖方式是_____________________。若要获得大量的试管牛,可于早期胚胎的__________________________时期进行分割后移植。
(2)供体1经过____________________激素处理,可以排出更多的卵细胞;优良公牛提供的精子在体外需要进行_______________处理。
(3)移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_______ ___。
20.(14分)农业上常用一定浓度的除草剂除去单子叶农作物中的双子叶杂草。农业科研人员将抗除草剂基因转入大豆,培育出抗除草剂大豆,培育过程中使用的质粒如图1所示,使用的含抗除草剂基因的DNA片段如图2所示,使用含抗除草剂基因的农杆菌对大豆细胞进行转化,并将该细胞培养成抗除草剂大豆幼苗的过程如图3所示。已知限制性内切核酸酶BamHⅠ、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ识别的碱基序列和酶切位点分别为G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT。请回答下列问题:
(1)质粒是独立于 之外,具有自我复制能力的环状双链DNA分子。构建基因表达载体时,可以用限制酶 (只写一种限制酶)切割质粒,用限制酶__ (只写一种限制酶)切割含目的基因的DNA片段,这样切割的缺陷是__ ___。
(2)将上述切开的质粒与抗除草剂基因混合,加入DNA连接酶连接后,导入大豆受体细胞(不
考虑基因突变)。若将大豆受体细胞分别在含青霉素、四环素的培养基上培养,这些大豆受体细胞会出现都能生长,___ __,___ __三种情况。
(3)从个体生物学水平上,鉴定图3中转抗除草剂基因大豆幼苗是否抗除草剂的方法是
__ __。
参考答案:
1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.D 8.C 9.D 10.C 11.B 12.D
13.AC 14.AC 15.AC 16.ABD
17.(1)杂菌的污染 酵母菌 酸性重铬酸钾
(2)醋酸菌 平板划线 固体
(3)打开 醋酸发酵前后的pH
18. (1) 再生出新的细胞壁 生长素 细胞分裂素
(2) 聚乙二醇(或PEG) 灭活的病毒
(3) 高尔基体
(4) e
(5) 2m+2n 单倍体
19.(1) 核移植技术 有性生殖 桑椹胚或囊胚
(2) 促性腺 获能
(3)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
20.(1) 真核细胞细胞核或原核细胞拟核DNA BamHⅠ(或Sau3AⅠ) Sau3AⅠ 会出现质粒和抗除草剂基因的自身环化和反向连接
(2) 在含青霉素的培养基上不能生长,在含四环素的培养基上能生长 都不能生长
(3)用一定浓度的除草剂喷洒在转抗除草剂基因大豆幼苗上,观察其生长状态
云南省玉溪师范学院附属中学2022-2023学年高二下学期期末考试生物试题: 这是一份云南省玉溪师范学院附属中学2022-2023学年高二下学期期末考试生物试题,共13页。试卷主要包含了生物等内容,欢迎下载使用。
湖南省衡阳师范学院祁东附属中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物试题: 这是一份湖南省衡阳师范学院祁东附属中学2022-2023学年高一下学期期中考试生物试题,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省太原师范学院附属中学高二上学期开学分班考试生物试题(Word版): 这是一份2022-2023学年山西省太原师范学院附属中学高二上学期开学分班考试生物试题(Word版),共13页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。