【小升初真题卷】江苏省淮安市淮安区2021年部编版小升初考试语文试卷（原卷版+解析版）

淮安区2021年小学毕业考试语文试卷

选择题

1. 下列词语，不完全正确的一组是（  ）

A. 徘徊  瞬间  万不得已

B. 控制  幼稚  不可思议

C. 书藉  陶醉  自做自受

2. “劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”有感情朗读诗句，重音轻读的一个是（  ）

A. 劝 B. 更 C. 无

3. 诵读《仆算子•送鲍浩然之浙东》这首词，读法不妥的选项是（  ）

A. 激昂 B. 深情 C. 舒缓

4. 《少年闰土》一文中有许多词句的意思离我们的生活比较远。如：猹，小毡帽，装弥捉小鸟等。理解这些词句，比较好的做法是（  ）

A. 问他人 B. 联系生活 C. 查找资料

5. 《马诗》、《石灰吟》和《竹石》三首古诗在写法上的共同点是（  ）

A. 借景抒情 B. 托物言志 C. 直抒胸臆

6. 下列关于小说的内容，表述不妥的一项是（  ）

A. 人物、情节和环境是小说的三要素。 B. 小说大多是虚构的，基本脱离生活。

C. 《桥》、《穷人》和《柏林》三篇小说，故事结局都出乎意料，结尾升华主题。

7. 《综合性学习：难忘小学生活》中“回忆往事”版块提供给我们参考的两篇阅读材料《老师领进门》和《作文上的红圈圈》主要是帮助我们（  ）

A 填写时间轴 B. 分享难忘回忆 C. 制作成长纪念册

8. 关于《表里的生物》一文内容，描述不正确的一项是（  ）

A. 文中“我”的观点是：凡是能发出声音的，都是活的生物。

B. 文中的“我”用具体事例（表里能发出清脆的声音，里面很好看，还有一个恐怖的小蝎子）说明自己的观点。

C. “只许听，不许动”和“只许看，不许动。”可以看出父亲对我管教很严。

9. 老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？……小梁，你不要太脆弱！”（《金色的鱼钩》）下列表述不正确的一项是（  ）

A. 这段文字意思是讲鱼汤少，味道差，难以下明。

B. 这段文字是老班长神态和语言描写

C. 这段文字表现了老班长舍己为人的高贵品质。

基础知识

10. 看拼音，写词语。

jīng yíng         xuān nào        qí zhì          xuán yá

míng mèi        lǐng yù          bì miǎn          tōng xiāo

11. 解释带点字的意思。

（1）自愧弗如：______            （2）学弈：______

（3）见微知著：______            （4）方鼓琴而志在太山：______

按要求完成练习。

12. 《十六年前的回忆》开头这样写：“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。”这里采用了___叙的写法：文章最后写——“我低声对母亲说：‘妈，昨天是4月28日。’”这种写法是___。

13. 文章题目有多种表现方式，如：①人名②物名③概括主要内容④揭示中心等。以下三个题目，分别采用的哪种方式，请在题目后面写上相应的序号。

《腊八粥》___    《少年闰土》___《为人民服务》___

14. 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”写出这句话的意思：______

15. 照样子，仿写句子，注意带点词语。

例：喜——住方家大院的八儿，今天喜得快在发疯了。

写一个人“忙”：_________

写一个人“闲”：_________

16. 根据课内外积累填空。

1．古诗填空。

（1）___，两山排闼送青来。（2）___，不知秋思落谁家。

2．___，有再来的时候；___，有再青的时候；___，有再开的时候。（《匆匆》）

3．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是文学家___说的，句中的“固”的意思是___，“或”的意思是___。《十六年前的回忆》中的___和___《为人民服务》中___，他们的死，都比泰山还重。

语文综合性学习。

读《拔河比赛》的片断，按要求评改习作。

裁判哨声一响，选手个个铆足了劲，脚蹬地面，身体后仰，双手紧拉绳索，脸涨得通红。大力士王强在队尾，腰上绕着一圈绳子，手背青筋暴起，屁股就差落到地上了，看他那样像是吃奶的劲都使出来了。系在绳子上的红绸子像一只正在跳舞的蝴蝶，忽左忽右……

17. 从内容（语言）、情感和写法等方面，为这个习作片断写几句评语。

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“广阅读”内容考查

选择题

18. 爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家（  ）

A 读书 B. 写作业 C. 看电视

19. 尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在（  ）

A. 清晨 B. 中午 C. 深夜

20. 小灰雁身上的伤是（  ）治好的。

A. 阿卡 B. 莫顿 C. 尼尔斯

21. 填空。

（1）大江东去，浪淘尽，______。（《念奴娇·赤壁怀古》北宋·苏轼）

（2）问君能有几多愁，______。（《虞美人》唐·李煜）

（3）绿遍山原白满川，______。《乡村四月》宋·翁卷）

（4）旧时王谢堂前燕，______。（《乌衣巷》唐·刘禹锡）

22. 用几句话写出《汤姆索亚历险记》的故事梗概或主要内容。

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阅读理解

小古文阅读

螳螂捕蝉

园中有树，其上有蝉．蝉高居悲①鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延③颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

此三者皆务④欲得其前利，而不顾⑤其后之有患也。

【注释】①悲：大声。②委身曲附：缩着身子，弯起了前肢。委，缩着。曲，弯曲。附，脚背，这里代脚。③延：伸长。④务：一定，必须。⑤顾：考虑。

23. 朗读下面的句子，用“／”在句中标出两处朗读停顿。

螳螂委身曲附欲取蝉。

24. “黄雀延颈欲啄螳螂。”这句话的意思是：_________

25. 根据小古文的内容，在思维导图的方框中填写相应的事物名称，再按要求写一个成语。

根据思维导图，写一个八字成语：_________

课内阅读

那个星期天（节选）

那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

26. 读上面的内容，仔细体会情感。

边读边想像：头脑中会出现三幅画面：（1）______，

（2）______；（3）男孩子儿依偎在母亲怀里。

27. 文中描写母亲连续动作的词有______等，从中可以体会到母亲对儿子的疼

爱与内疚等心情。

28. “噢，对不起，噢，对不起……”朗读这句话时，语速要______，语气要温和。

29. 从“又大又重的洗衣盆”想开去，你想到了______

课外阅读

鸟是树的花朵

①我们穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！看吧，这就冬天了！然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵！

②有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地落在光秃秃的树上。黑色的鸟群会在瞬间装点一丛树林。一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只有一只，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

③每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮。这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

④实际上，一年四季，鸟儿向来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌；夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。

⑤我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。因为，我认定鸟是树的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……

30. 用大意思连接的方法概括文章主要内容。

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31. 文章详写了___（季节），略写______。

这样写的作用是______。

32. 第②自然段，作者详写“鸟是树的花”这部分内容时，采用了点面结合的写法。从文中的______等词语看出来。

33. 从修辞角度品味下面句子的表达效果。

鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

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34. 习作表达

题目：

我得到了___

提示：先把题目补充完整。联系自己的生活实际，在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、锻炼、关心、提高、教训……

要求：1．围绕中心意思，把内容写清楚；2．恰当运用学到的习作方法，捕捉生活细节，写出真实的体验和独特的感受；3．400字以上，文中不出现真实校名与人名。