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    福建省厦门市集美区乐海小学2021-2022学年一年级下学期语文期中校本练习
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    福建省厦门市集美区乐海小学2021-2022学年一年级下学期语文期中校本练习

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    这是一份福建省厦门市集美区乐海小学2021-2022学年一年级下学期语文期中校本练习,共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,用“√”给加点字选择正确的读音,选择正确的答案填空,判断题,连一连,根据右图内容,回答问题,阅读短文,完成练习,看图写话等内容,欢迎下载使用。

     

    一年级语文下册校本练习

    (本卷满分100分,完卷时间:60 分钟)

     

     

     

    第一部分 积累与运用(70分)

    一、看拼音,写词语。(16分)

    chūn  fēnɡ      tài    yáng       huǒ   bàn       gāo    xìng

       

          jīn  qiū        dī   tóu        wǎn  shànɡ       xuě   huā   

     

    二、用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)

    1.爷爷买了一些花zhǒnɡ  zhònɡ),他想zhǒnɡ  zhònɡ)在院子里。

    2.爸爸说,要想取dé  děi)好成绩,就dé  děi)多花点心思在学习上。

    3.妈妈今天很晚下班,她jiào  jué)得很累,想快点上床睡jiào  jué)。

    4.我家有一zhǐ  zhī)小花猫,它zhǐ  zhī)喜欢跟着我。

    三、选择正确的答案填空。(填序号)(15分)

    1.下面哪个词语的第二个字不读轻声(     )。

    A.爸爸    B.裙子    C.朋友    D.据说

    2.下列词语书写完全正确的一项是(     )。

      

    1.                B.               C.                D.       

     

    3.下列姓名的姓氏中不是复姓的一项是(     )。

    A.欧阳修          B.上官月华       C.郑成功          D.司马光

    4.我国的端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人(     )。  

    A.李白            B.屈原           C.孟浩然          D.贾岛

     

    5.美术课上,你忘记带彩笔了,你想和同桌李明借,怎么说最好?(    

    A.李明,彩笔借我用一下。        

    B.喂,把你的彩笔给我用一下!

    C.李明,快点把你的彩笔给我用!

    D.李明,我的彩笔忘记带了,你的彩笔能借我用一下吗?

    四、判断题。对的打“√”,错的打“×”。(10分)

    1. 因”字的大写字母是“Y”,音节是“yīng”。………    

    2.“书”的笔顺规则是:点在右上方,后写点。………      

    3.《赠汪伦》和《静夜思》都是唐代诗人孟浩然写的。……    

    4.“因、白、月”的笔顺规则都是先外后内再封口。……      

    5.“保”用音序查字法查字典,应先查首个字母D,再查音节bǎo,最后看它在字典第几页。……………………………………………………………    

    五、连一连。(8分)

    G            q         保护            出去

    Q            l         温暖             胆小

    L            r         勇敢            寒冷

    R            ɡ         进入            伤害

    六、照样子,写一写。(14分)

       

    第二部分 阅读与欣赏(18分)

     

    八、根据右图内容,回答问题。(填序号)(6分)

    1.这本书的主人公是     )。(2分)

    A.木头人     B.稻草人      C.纸片人                                

    2.这本书的作者是(     )。(2分)

    A.曹文轩     B.叶圣陶      C.朱永新

    3.这本书适合家里的(     )阅读。(2分)

    A.爷爷       B.妈妈        C.哥哥

    九、阅读短文,完成练习。(13分)

    zào qiáo

     

    sēnlínyǒutiáoxiǎoshànɡméiyǒuqiáodònɡmenɡuòhěnfānɡ便biànxiǎohóuxiǎoxiónɡdōuxiǎnɡzàishànɡzàozuòqiáo

    xiǎoxiónɡshénmedōuméishuōjiùdònɡshǒuɡōnɡzuòlái

    xiǎohóuneměitiānzàisēnlínpǎoláipǎodàochùshuōdezàoqiáohuàjiādōuzhīdàoxiǎohóuyàozàoqiáole

    yǒutiānjiākànjiànshànɡchūxiànzuòqiáo

    yuánláiqiáoshìxiǎoxiónɡzàohǎodejiādōushuōxiǎoxiónɡzuòlejiànhǎoshì

    xiǎohóudeliǎnhónɡleyīnwéideqiáozàozàizuǐshànɡxiǎoxiónɡdeqiáozàozàishànɡ

    1.短文共        个自然段,第一自然段共        句话。(2分)

    2.小猴和小熊都想(     )(2分)

    A.造一条小河       B.让大家知道自己造桥      C.在河上造一座桥

    3.小熊和小猴是怎么做的?用“    ”画出小熊的做法,用“    ”画出小猴的做法。(4)

    4.这个故事告诉我们什么道理?(    )(2分)

    A.不能随便相信别人的话。

    B.做事要有行动,不能只说不做。

    C.要有远大的理想。

    5.如果你是小猴的朋友,你想对他说些什么? (2)

     

    第三部分 表达与交流(10分)

     

    十、看图写话。(10分)

    这是什么时间?小动物们在森林里

    做什么?他们是怎么做的?结果如何?

    心情怎么样?展开想象,用几句话写下来。

    (不会写的字用拼音代替)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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