贵州省贵阳市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022--2023学年度第二学期半期联合统一检测

七年级语文

同学你好！答题前请认真阅读以下内容：

1.全卷共4页，共21小题，满分100分。答题时间120分钟，考试形式为闭卷。

2.一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。

一、书写水平（3分）

1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（3分）

二、倾听能力（材料播放一遍，6分）

2.材料详细介绍了张胜林参与建设的四座桥梁，其中她闭关一个多月，研究出有效解决U型峡谷地形条件拱桥的施工难点的桥梁是（2分）（   ）

A.纳晴高速乌蒙山特大桥               B.平塘特大桥

C.重庆江津观音岩长江大桥             D贵州务川珍珠大桥

3.巾帼不让须眉。在几乎是男性从业者的桥梁建筑领域，张胜林是为数不多的女性领军人物，30年来她先后取得了哪些成就?除了建桥，张胜林近年来还把精力放在哪些方面?（4分）

三、基础积累（14分）

中国人历来崇尚气节和优秀的精神品质。“两弹”yuán xūn①          邓稼先在新中国成立之初埋首戈壁，为了原子弹事业鞠躬尽瘁，最终献出了宝贵的生命；闻一多先生不仅对中国古典文学具有锲而不舍的钻研精神，而且对国民党反动派当面逢迎，英勇无畏；端木蕻良怀抱对祖国深切的爱，抒发了自己对国土lún sàng②          的压抑之感和对故土的深深眷恋之情……奉献精神、战斗精神、爱国精神，这些都是我们中国人宝贵的精神财富，我们青少年一定要学习、继承和发扬这些伟大的精神。

4.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。（4分）

5.上面文段中加点词语使用有误的一项是（2分）（   ）

A.鞠躬尽瘁        B.锲而不舍        C.逢迎      D.压抑

6.根据所给信息默写相应内容。（6分）（   ）

①               ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

②故园东望路漫漫，                (岑参《逢入京使》）

③               ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

④深林人不知，               。(王维《竹里馆》）

⑤《木兰诗》中表现木兰战功显赫的句子是：                ，               。

7.下列文学、文化常识表述有误的一项是（2分）（   ）

A.《木兰诗》选自魏晋南北朝时期郭茂倩编写的《乐府诗集》。

B.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

C.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，她的代表作有《呼兰河传》

D.“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君王对大臣的爱称。

四、阅读能力（31分）

(一）整本书阅读（2分）

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。

8.上面这个片段写了祥子生命中哪一件重要的事情?这件事对他有怎样的意义?请你结合文段简要分析。（2分）

(二）现代文阅读（13分）

解读黄河  陈世旭

①走向黄河，是一种战栗的敬畏。

  ②世界上再没有一条河如此混浊“号为一石而六斗泥”，流域每年每平方公里有4000吨土壤被侵蚀，一年毁灭耕地550万亩，却又每年给河口输送泥沙10亿吨，净造国土几十平方公里。

③世界上再没有一条河如此桀骜不驯。河道任意摆动，宽窄差异几十里；河床或层层掀起，深揭数丈，或无限淤高，悬于城市半空；洪水决口泛滥，纵横几十万平方公里，使百万黎庶化为鱼虫，只在昼夜之间。

④黄河之于中国，是终年的哭泣流成的河。

⑤无数灾难，无数忍耐，无数期冀，无数挫败，无数莫名的暴躁，无数难以诉说的痛苦与忧烦、惊悸与困惑，一直伴着这条河在流淌。掀开阴云密布的眉睫，仰望一次次卷土重来的怒吼。北斗斟满了雷声，绿草和黄金在梦里汹涌。

⑥走向黄河，是一种惊世的悲壮。

⑦豪饮北风，伫立在高岸。倾听大漠荒原，倾听古战场铁马金戈的长啸，倾听五千年祸福相生从不静息的声威。苍凉夕阳抚摩傲岸峡谷，抚摩黄河子民青铜质地的肤色。

⑧黄河百折不回，黄河不废万古流。

⑨空中的寒星，是谁的眼睛?水面浮动神秘的灯影，地平线撤退到时间与意识的外围，万种声音在裸原的深处悄无声息。黄河钩沉，流星划过。河水击响！节拍，一种不可违背的预约。温柔与雄浑弯曲成一个民族不屈的灵魂。

谁主持了秋天的全部收获?谁把千秋的史话传诸无穷的后世?黄皮肤的古老民族，站在迸溅喧嚣的激流上，站在粗粝蛮野的船歌里，站在烈烈烽火锻造的旋律中。能割舍一切，不能割舍黄河的品格。那是生命的赞歌，生命的光辉。

一代代黄河人，把血脉喷涌成黄河的血脉，把骨肉凝结成黄河的骨肉。不由分说地狂飙，翻卷出无尽的悲歌。就只为多年以后，织女们能够如此美丽地在大地上行走：纺织棉花，种植水稻，收割麦子，拉网打鱼，早晨读唐诗，黄昏背宋词，在宣纸上泼墨，在瓷器上绘画，在江南的雨巷徘徊，在塞北的草原纵马，用醇酒招待客人，用香茶浸泡温情，和美好的男子或女子相爱。有一天老死，就埋在河岸随便哪一座山峦。

走向黄河，是一种庄重的礼拜。

黄河引导了华夏文明的走向。黄河决定了华夏民族的性格。

当北京猿人出现在周口店时，这条从世界屋脊出发的河，已经走过千里万里，奔流到海不复回。女娲泥绳、先民石器、炎帝百草、黄帝内经、秦汉长城、唐宋诗文……滚滚的波涛圣迹起伏，先哲的薪火源远流长。

黄河是把西部高原到东部丘陵的无数河流连接起来的伟大生命，黄河是黄了天、黄了地、黄了子民肌肤的伟大圣河，黄河是一路吟唱、一路滋润、一路养育的伟大母亲！

千百年来无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐绘画、雕塑、建筑。它惊心动魄的急流和宽广安详的波涛，它的凶猛无忌的冲击和漫泛，它的两岸峻拔而多姿多彩的群山，堆积成山的黄土，无边无际的高原，以及同这一切相联系着的爱情和仇怨，生育与死亡，耕耘与荒芜，荣华与枯凋，收获与灾害，和平与战伐，兴盛与衰败，福祉与苦难，创造与毁灭的颂歌和叹息……所有那些肯定将永世不朽的艺术无论多么辉煌，同它比较起来，也只能是一片苍白。

黄河是一个民族的象征。黄河是一个民族的史诗。黄河就是一个民族自身。它的生存、成长、繁衍、变迁，它的命运、性格、特征、精神品质，同一个民族的生存成长、繁衍、变迁，一个民族的命运性格特征、精神品质连接得如此紧密，互为一体。                                                   (有删改）

9.作者从三个方面来“解读”黄河，请按要求补充下面的表格。（3分）

10.从词语运用的角度赏析下面句子。（4分）

河道任意摆动，宽窄差异几十里；河床或层层掀起，深揭数丈，或无限淤高，悬于城市半空；洪水决口泛滥，纵横几十万平方公里，使百万黎庶化为鱼虫，只在昼夜之间。

11.本文描写的对象是黄河，而第段写的却是“无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑”，这样写有什么作用?（4分）

12.联系下面《黄河颂》中的句子，结合文意，谈谈文中的黄河蕴含着我们民族怎样的伟大精神。(2分）

啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！                                                    (《黄河颂》）

(三）古诗文阅读（16分）

陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文历法。其父康，曾为庐州太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚，及归，拜辞术，而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶?”绩跪下对曰“是橘甘，欲怀而遗母”术笑曰“陆郎幼而知孝，大必成才”术奇之，后常称说。

今人席间怀果，欲娱其儿。夫一样怀归，盍[注]易爱子之心以爱亲。奇哉陆郎，可以为法也。

【注释】盍：何不，表示反问或疑问。

13.下列对文中画波浪线的语句的停顿划分，正确的一项是（2分）（   ）

A.术令人/出橘/食之                    B.术令人/出/橘食之

C.术/令人出橘/食之                    D.术令/人出/橘食之

14.“陆绩怀橘”这个故事有两个版本，本文比另一个版本多了画线句“术笑曰：陆郎幼而知孝，大必成才”你觉得这句话应该删除吗?请简述理由。（4分）

15.作者把“陆绩怀橘”的故事和“今人”的行为进行对比，批判了当时的某些不良风气。请结合最后一段作者的议论，简要分析本文的写作目的。（2分）

16.下列各组加点词的意义和用法不一致的一项是（2分）（   ）

A.与袁术交好          知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》）

B.拜辞术              肃遂拜蒙母《孙权劝学》）

C.而橘坠地            杞国有人忧天地崩坠《杞人忧天》）

D.夫一样怀归          夫君子之行（《诫子书》）

从军行

李白

百战沙城碎铁衣，城南已合数重围。

突营射杀呼延将，囗领残兵千骑归。

17.填入诗中“囗”里的字，最恰当的一项是（2分）（   ）

A.率       B.带       C.共        D.独

18.为什么这首诗中的将军虽然打了败仗，但无损其英雄形象?请结合全诗内容简要分析。（4分）

五、综合运用（6分）

前段时间，央视主持人康辉、撒贝宁、朱广权、尼格买提演唱的《字正腔圆》引发了热议，下面是小明和小刚关于汉字字音字形的对话。

小明：秀我一脸！他们真的念得字正腔圆，关键是唱得也很好听。

小刚：你这个笨蛋能懂什么呀！

小明：这些字形虽然看着很简单，但是如果不看拼音我一个都不认识。

小刚：这下你知道我们中国文字的博大精深了吧。

小明：那你赶紧给我科普科普。

小刚：①小篆使每个字的笔画数固定下来；②隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；③汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化稳定化的过程。④楷书诞生以后，汉字的字形字体就稳定下来，确定了“横、竖撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。

19.上面对话中有一处语言表达不妥，请你找出来并且修改。（4分）

不妥的语句是：                  应修改为：               

20.上面画横线的句子语序被打乱了，下列排序正确的一项是（2分）（   ）

A.③②①④             B.③①②④           C.③①④②          D.③②④①

六、写作能力（40分）

21.在我们的世界里，既有像邓稼先、闻一多鲁迅等有气节、有精神的模范人物，也有如师长、保安、快递员等普通平凡的“小人物”。无论他们是在书本里，还是在生活中，总能带给我们启迪、感动和力量，鼓舞着我们做更好的自己，抵达更高的境界。

请以“你照亮了我的世界”为题，写一篇记叙文。（40分）

写作提示与要求：

①根据题目要求使用合理的人称；

②明确指出“你”是谁，写作的对象必须明确、具体；

③具体、详细地写出“你照亮了我的世界”的关键事件；

④要分析提炼出“你”是以什么样的精神“照亮我的世界”，

⑤不少于600字；

⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

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七年级语文听力材料

张胜林：为世界桥梁贡献“贵州方案”

桥梁界“诺贝尔奖”——古斯塔夫斯·林德撒尔奖的荣誉榜单中，中国桥梁有九座，贵州占据了4座，而全国人大代表、贵州公路集团总工程师张胜林就参与建设了其中的两座。在几乎是男性从业者的领域里，她是为数不多的女性领军人物。

逢山开路，遇水架桥，作为中国唯一没有平原的省份，贵州的崇山峻岭、沟壑纵横，给公路建设带来了极大挑战和考验，也孕育了一座座高桥、长隧道。

张胜林自1993年参加江界河大桥建设以来，已在交通施工领域“征战”了30个年头，一次次挑战自我的难忘经历却始终让她记忆犹新。建设重庆江津观音岩长江大桥时，由于长江上游水流湍急，大吨位浮吊无法到达桥位处。张胜林为了不耽误工期，创造出“门式浮吊拼装钢围堰施工工法”，不仅确保了项目顺利实施，还为项目节约成本1000余万元人民币。

建设贵州务川珍珠大桥时，条件极端困难，张胜林“闭关”一个多月，研究出不受地形条件限制、改善钢筋混凝土箱型拱桥成桥品质的成套施工工艺技术，有效解决了U型峡谷地形条件拱桥的施工难点。

在世界最高混凝土高塔桥——平塘特大桥的建设中，张胜林又组织研发了新型后喂式桥面吊机，实现了山区叠合梁整节段施工，提高了效率，降低了安全风险。其研究成果达到了国际先进水平，平塘特大桥也获得了“第38届国际桥梁大会古斯塔夫斯·林德撒尔奖”。

正在建设中的纳晴高速乌蒙山特大桥位于V型峡谷地带，两岸绝壁陡峭，张胜林提出了全新的桥梁结构形式，使得该桥型结构自重轻、耐久性好，可以实现山区桥梁装配化施工。

30年来，张胜林参与和主持建造的大小桥梁不计其数，先后获得两项国家级工法、五项发明专利，还被评为中国“十大桥梁人物”。

在张胜林看来，正是贵州特殊的地形地貌，造就了贵州精湛的建桥技术和丰富的施工工艺，“未来我们将加快‘走出去’步伐，参与‘一带一路’建设，为世界贡献‘贵州方案’”。

除了建桥，张胜林近年来还把精力放在绿色公路建设方面，目前她和团队正在为一条高速公路设计绿色低碳实施方案。张胜林说，希望把建筑产生的固废和工业固废结合起来，推进资源的综合利用，达到节能减排的目的，助力建筑业和工业的可持续发展。

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七年级语文参考答案

一、书写水平（3分）

1.（3分）请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。

二、倾听能力（6分）

2.（2分）D

3.（4分）先后获得两项国家级工法、五项发明专利，还被评为中国“十大桥梁人物”；把精力放在绿色公路建设方面，助力建筑业和工业的可持续发展。

三、基础积累（14分）

4.（4分）①元勋  ②沦丧

5.（2分）C

6.（6分）①杨花榆荚无才思②双袖龙钟泪不干③此夜曲中闻折柳④明月来相照⑤策勋十二转赏赐百千强

7.（2分）A

四、阅读能力（31分）

(一）（2分）

8.（2分）祥子在22岁时买上了自己的车，将买到车的这一日当作自己和车的生日。这让他对生活充满了希望和奋斗的勇气。

(二）（13分）

9.（3分）①黄河是如此混浊，如此桀骜不驯②走向黄河，是一种惊世的悲壮③黄河引导了华夏文明的走向，黄河决定了华夏民族的性格

10.（4分）因为“摆动”而造成“宽窄差异几十里”，写出了黄河时常改道，变化巨大的情形；河床“掀起”因而“深揭数丈”，写出了黄河河水的起伏变化；“纵横”几十万平方公里，写出了黄河流域面积的广阔。这些动词传神地表现了黄河的野性力量，突出了黄河桀骜不驯的特点，阐释了黄河给中华民族带来的苦难，进而表达了黄河对我们民族性格特征与精神品质塑造的强度和力度。

11.（4分）第⑥段写“无数人竭尽才情地奉献给它以诗文、舞乐、绘画、雕塑、建筑”，从内容上看，用艺术作品来突出黄河厚重的底蕴、无限的魅力以及“礼拜”的庄重，表达了作者对黄河的崇敬与赞美；从结构上看，与本段下文“所有那些肯定将永世不朽的艺术无论多么辉煌，同它比较起来，也只能是一片苍白”相照应，使文章文气贯通，浑然一体。

12.（2分）诗人通过赞美黄河，歌颂了中华民族不屈不挠、不惧艰险、一往无前的民族精神。

(三）（16分）

13.（2分）C

14.（4分）不应该删去。这句话是袁术对陆绩的赞叹，赞叹他小小年纪就知道孝敬父母，长大以后一定会成才。通过袁术的评价与赞叹，侧面表现了陆绩孝顺的美德，使陆绩的形象更加鲜明突出。

15.（2分）作者想通过“陆绩怀橘”的故事号召大家无论在什么境地都要想着父母，孝敬父母。要把孝道内化为自己随时随地的行为，时时知道孝敬，时时懂得感恩。

16.（2分）A

【参考译文】

陆绩，三国时期吴国人。他曾经担任过太守，精通天文和历法。他的父亲陆康，曾做庐州太守，与袁术交情很好。陆绩六岁时，到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在了怀里，等到要归家时，（陆绩）向袁术拜别，这三个橘子(突然从陆绩的袖子里）滚落到地上。袁术笑着说：“陆绩，你来别人家做客，竟暗地里藏了主人的橘子，这是为什么呢?”陆绩跪在地上回答说：“这橘子很甜，我想带几个橘子回去送给母亲吃。”袁术笑着说：“陆郎，你那么小就知道要孝敬父母，长大后一定会成才。”袁术认为陆绩十分与众不同，后来经常向别人称赞陆绩怀橘的美德。

现在有人在席间把果子藏到怀里，想（拿回去）逗弄（他们的）小孩。同样是把果子藏到怀里拿回去，何不把爱子之心变为爱父母之心呢。奇才呀陆郎，可以作为典范啦。

17.（2分）D

18.（4分）第一句“百战”体现出将军作战经验丰富；“碎铁衣”明写破碎的铁衣，实写铮铮铁汉；第三句“射杀呼延将”突显了将军的英勇与智慧。全诗塑造了一位战斗经验丰富，英勇无畏的将军形象，所以尽管将军遭遇了一次败绩，但无损其英雄形象。

五、综合运用（6分）

19.（4分）你这个笨蛋能懂什么呀！示例：字正腔圆的普通话确实很有魅力呀！

20.（2分）B

六、写作能力（40分）

21.（40分）略

评分说明：

①没有标题扣2分。

②完全脱离命题要求，评分在12分以下。

③每3个错别字扣1分，重现不计。扣满3分为止。

④不足600字的，不能评为一类卷，每少50字，另扣1分。

⑤优秀作文可以给满分。