新高考语文第6部分 专题4 对点精练一 语句衔接题课件PPT

这是一份新高考语文第6部分 专题4 对点精练一 语句衔接题课件PPT，共16页。

1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是作为具有娱乐性质的活动，电子游戏进行经典文学作品二度开发，将合适的文学元素嫁接到游戏中本无不可，但需要注意的是，这种改编必须是在尊重原著形象的基础上完成的，不能对原著形象进行颠覆。以中国的几部古典名著为例，《三国演义》《西游记》比较适合改编成游戏产品，(　　　　)，而《红楼梦》和《儒林外史》就不大适合改编成游戏产品，因为这两部名著所表现的儿女情长和社会风俗与游戏所要达到的效果有很大距离。
A.电子游戏所要达到的魔怪、竞技效果与它们的历史战争和神仙魔怪题 材比较切合B.它们的历史战争和神仙魔怪题材与电子游戏所要达到的竞技、魔怪效 果比较切合C.它们的神仙魔怪和历史战争题材与电子游戏所要达到的竞技、魔怪效 果比较切合D.电子游戏所要达到的竞技、魔怪效果与它们的历史战争和神仙魔怪题 材比较切合
解析　括号前面的句子是“《三国演义》《西游记》比较适合改编成游戏产品”，接下来应该是“《三国演义》《西游记》”在前、“游戏”在后，由此可以排除A、D两项。括号前先说《三国演义》，后说《西游记》，《三国演义》是历史小说，《西游记》是魔幻小说，这样，括号内句子的内容应依次与《三国演义》《西游记》照应。C项弄颠倒了，故答案为B。
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是篆刻艺术对我国文人绘画的发展起到了重要的推动作用，诗、书、画、印的结合成为中国画的重要特点。(　　　　)，展现了中国传统文化的精致与高雅，其不只是篆刻技法的具象表现，更是文人主体思想意趣的抒发与吐露，是文人个性、内心情感的外化。A.中国文人的闲适与风雅一定程度上在篆刻艺术上体现B.中国文人的闲适与风雅一定程度上通过篆刻艺术来体现C.篆刻艺术一定程度上体现了中国文人的闲适与风雅D.篆刻艺术一定程度上使中国文人的闲适与风雅得以体现
解析　作答本题可使用排除法。根据括号后面的“展现了中国传统文化的精致与高雅”可知，括号内所填语句的主语应为篆刻艺术，故排除A、B两项；根据句式一致原则，括号后句子的句式为“展现了……”，故此处的句式应为“体现了……”，故选C。
A.任何国家的任一经典文艺作品B.任何一个时代的经典文艺作品C.不同时代的任何经典文艺作品D.产生经典文艺作品的任何时代
3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是一个时代有一个时代的文艺，一个时代有一个时代的精神。(　　　　)，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。反映时代是文艺工作者的使命。广大文艺工作者要把握时代脉搏，承担时代使命，聆听时代声音，勇于回答时代课题。
解析　文段论述经典文艺作品和时代精神的关系，故排除A项。根据后文“那个时代社会生活和精神的写照”“那个时代的烙印和特征”可知，此处不是强调“不同时代”的比较，故排除C项。根据后文“都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有那个时代的烙印和特征”可知，此句的主语应为“经典文艺作品”，故排除D项。故选B。
4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是高度自律产生的高度服从特性，实际上是一种高度的责任心。但是，这样的高度自律，在外人看来只不过是一个优秀的标签而已。通常，自律的人非常靠谱，身边的人早已习惯了他们的默默奉献和付出，而忘记了他们为此做出的努力和牺牲。(　　　　)。A.因而，被忽视的他们总是对周围的人不太满意，认为自己被利用了B.然而，被忽视的他们总是认为自己被利用了，对周围的人不太满意C.因而，他们总是认为自己被忽视并被利用了，对周围人不太满意D.然而，他们总是对周围的人不太满意，认为自己被忽视并被利用了
解析　括号上文写身边的人忘记了他们的付出，与B、D两项的转折关系不成立，排除B、D两项；C项中的“忽视”和“利用”是相矛盾的，如果忽视，就不会利用，如果利用，就不是忽视，排除C项。故选A。
5.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是语言是我们表达、沟通的主要工具，也是体现民族特性的重要元素。但是，(　　　　)，甚至生造出一些不伦不类的概念和表达。因而，我们不厌其烦地制定一些语言规范，以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。A.人们经常会错误地使用某些词语，也会说出一些不合语法规范的句子B.人们经常会说出一些不合语法规范的句子，也会错误地使用某些词语C.某些词语会经常被人们错误地使用，一些句子也不合语法规范D.人们经常会错误地使用某些词语，一些句子也不合语法规范
解析　根据后文“甚至生造出”可知，这里应填句子的主语是“人们”，由此排除C项；根据句意的递进关系，先“错误地使用某些词语”，再“说出不合语法规范的句子”，由此排除B项；根据前句的“经常会”，后文的“甚至”可知，后句应用“也会”来与之相称，构成严密的递进关系，由此排除D项。故选A。
6.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是鲁迅提倡新诗顺口、易记、易懂、易唱，目的是实现新诗的民族化、大众化。对于我国古典诗歌，只有采取吸收其精华、扬弃其糟粕的正确态度，才能古为今用，推陈出新。鲁迅指出：“旧形式的采取，正是新形式的发端，也就是旧形式的蜕变”“这结果是新形式的出现，也就是变革。”由此也可以看出，鲁迅提倡“诗须有形式”，(　　　　)。因此，他认为新诗“格式不要太严”，在谈到新诗“要有韵”时，认为“不必依旧诗韵，只要顺口就好”。这说明，鲁迅不是形而上学地看待新诗的形式问题，而是运用马克思辩证法来看待新诗的形式问题。鲁迅还认为，要发展民族新文化，既要“择取中国的遗产”，又要“采取外国的良规”，
A.绝不是重新铸造新的枷锁来代替旧的枷锁，也不是将旧诗森严的格律 套在新诗身上B.绝不是将旧诗森严的格律重新套在新诗身上，也不是要铸造新的枷锁 来代替旧的枷锁C.绝不是在新诗身上重新套上旧诗森严的格律，也不是旧的枷锁为新铸 造的枷锁所代替D.绝不是旧的枷锁为新铸造的枷锁所代替，也不是在新诗身上重新套上 旧诗森严的格律
使我们的作品更加丰满。他指出“翻译外国的诗歌也是一种要事”，但是，又反对一味生搬硬套外来诗歌形式。
解析　前后两句说的是一个意思，应该是“本体”在前，“喻体”在后，据此可排除A、D两项；C项前后句式不一致。故选B。