2023年陕西省安康市旬阳县初中学业水平考试模拟化学试题

2023年陕西省安康市旬阳县初中学业水平考试模拟化学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．熟练掌握化学知识有助于我们更好的生活。下列说法正确的是

A．衣服上的油污可以用汽油、洗涤剂去除，其去污原理相同

B．氢氧化钠溶液呈碱性，可用于治疗胃酸过多

C．大力倡导新能源的开发与利用，禁止使用化石燃料

D．科学使用医用酒精，可以有效杀灭新型冠状病毒

2．下列物质属于氧化物的是

A．水银 B．甲烷 C．干冰 D．空气

3．唐代三彩载乐骆驼俑收藏于陕西历史博物馆，以下制作过程属于化学变化的是

A．挑选矿土 B．春捣淘洗

C．晾干模型 D．入窑烧制

4．规范操作是化学实验的安全保障。下列实验操作正确的是

A．干燥气体 B．取用固体

C．量取液体 D．测溶液酸碱度

5．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理不正确的是

A．生铁和钢的含碳量不同，所以它们的机械性能不同

B．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C．常温下，酸性溶液的pH小于7，所以pH小于7的溶液一定呈酸性

D．离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子

6．化学符号是一种美妙的化学语言。下列有关符号的说法正确的是

①CO2        ②2O        ③Ca2+        ④        ⑤Na2SO3        ⑥ZnSO4

A．①②中数字“2”表示的意义相同

B．③⑥中金属元素在化合物中的化合价相同

C．③④表示的都是阳离子

D．⑤⑥中含有相同的原子团

7．下列实验不能达到实验目的的是

A．A B．B C．C D．D

8．为探究一瓶久置的氢氧化钠溶液样品是否变质及其变质程度，以下实验内容与对应结论正确的是

A．A B．B C．C D．D

9．下列图像与实验内容不相符合的是

（丙后面的直线改为和开始的点相平）

A．甲——等质量、等质量分数的稀硫酸与足量镁、铁反应

B．乙——利用压强传感器测定红磷燃烧过程中密闭容器内压强变化情况与时间的关系

C．丙——向饱和氢氧化钙溶液中加入一定量生石灰后，恢复至室温

D．丁——在一定质量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液

二、填空题

10．习近平总书记指出，人类与自然是生命的共同体，人类的生存离不开自然环境。请回答下列问题：

(1)“十四五”规划提出要制定2030年前碳达峰行动方案，努力争取2060年前实现碳中和。近年来提倡的“低碳生活”是为了减少___________的排放。

(2)合理膳食可增强体质，有利于抵抗新冠病毒。蔬菜、水果中富含的有机营养素是__________。

(3)西安市污水处理厂在排放处理废水前，常加入次氯酸钠（NaClO）进行有效消毒。次氯酸钠中氯元素的化合价为__________。

(4)积极开展垃圾分类，保护我们生存的环境。同学们用过的废旧书本应投放到以下哪个垃圾箱内_________。（填字母）

A． B． C． D．

11．凉皮、肉夹馍和冰峰汽水被冠以“三秦美食”。

(1)凉皮端上来就能闻到油泼辣子的香味，原因是__________。

(2)淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________。

(3)打开冰峰汽水的瓶盖，有气泡冒出，原因是气体的溶解度随压强的减小而___________（填“增大”或“减小”）。

12．神奇的化学可以改变物质世界。

(1)2022年诺贝尔化学奖授予了美国化学家卡尔·巴里·夏普莱斯等三位科学家，以表彰他们在“点击化学和生物正交化学”方面所做出的贡献。“点击化学”又叫“链接化学”，它是夏普菜斯提出的一种合成天然药物分子的策略，很多药物分子是由数百个__________构成的。

(2)清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示：

请写出上述反应的化学方程式：__________。

三、流程题

13．合金在生产和生活中有着广泛的应用。

(1)西安地铁发展迅速，在建设过程中使用的大量钢材属于___________（填“金属材料”或“合成材料”或“复合材料”）。

(2)“天问一号”探测器应用了世界上目前最轻的金属结构材料——新型镁锂合金，该合金与其组成的纯金属镁相比，其具有的优点是________（填一点）。

(3)青铜是金属冶铸史上最早的合金，它是在纯铜中加入锡（Sn）的合金，有特殊重要性和历史意义。同学们欲从青铜中回收铜、锡两种金属，他们设计了如下实验流程图。

资料信息：锡与稀盐酸反应的化学方程式为 。

上图中固体A是__________（填名称），步骤②中反应的化学方程式是_________（任写一个）。

四、填空题

14．下表为氯化钾和硝酸钾在不同温度时的溶解度。

(1)40℃时，将20gKC1加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

(2)如图是KCl和KNO3的溶解度曲线。60℃时，KNO3的饱和溶液中含有少量KCl，提纯KNO3的方法是___________。

(3)小明同学进行了如下图所示实验：

加入的物质a是_________（填“KCl”或“KNO3”），烧杯②中剩余固体的质量为__________g。

15．多姿多彩的“酸碱盐”世界，引起了“秦龄四宝”的学习兴趣。

(1)“富裕黄”朱朱：在工业生产中常用稀盐酸除去铁锈，反应的化学方程式为________。

(2)“圣地红”熊熊：为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸能否反应，可以在反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，观察到溶液变为红色，___________（填“能”或“不能”）说明酸碱发生反应。

(3)“梦想蓝”羚羚：向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，可以观察到的现象是__________。

(4)“生态绿”金金：科学施用化肥可以使农作物增加营养，但是硝酸铵不能与熟石灰混用，原因是__________。

五、实验题

16．西安市中考化学实验操作考查试题内容有：①二氧化碳的实验室制取、验满及检验；②配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液；③酸的主要化学性质等，由学生抽签确定一个考题进行考查。

(1)一组同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品。

一组同学抽到的考题内容中，制取气体时发生反应的化学方程式为__________，该气体的验满方法是__________。

(2)二组同学在完成“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”的实验过程中，需量取水___________mL（该温度下水的密度为1.0g/mL）。用玻璃棒搅拌的目的是___________。

(3)三组同学在完成“酸的主要化学性质”实验时，将打磨过的铁钉放入稀盐酸中，观察到的现象是__________。

六、科学探究题

17．化学社团的同学将打磨过的洁净铜丝插入一定量的硝酸银溶液中，一段时间后，观察到溶液由无色变为蓝色。他们对这种蓝色溶液中的溶质产生了浓厚兴趣。

【提出问题】蓝色溶液中的溶质含有哪些物质呢？

【猜想与假设】王刚同学：蓝色溶液中的溶质是硝酸铜。

李芳同学：蓝色溶液中的溶质是硝酸银。

刘强同学：蓝色溶液中的溶质是___________。经过同学们的分析和讨论，大家一致认为李芳同学的猜想是错误的，原因是__________。

为了进一步确定蓝色溶液中的溶质组成，同学们设计了以下实验方案。请你一起参与他们的实验过程并填写实验报告。

【设计与实验】

请写出步骤②中发生反应的化学方程式：___________。

【反思与评价】实验结束后，同学们将所有反应后的溶液倒入废液缸进行后续处理，并没有直接倒入水池。这样做的目的是___________。

七、计算题

18．资料表明制取氧气有多种方法，其中氧化铜与氯酸钾混合加热，也能很快产生氧气。现将2.0g氧化铜与24.5g氯酸钾的混合物充分加热，完全分解后将残余固体冷却。然后将固体完全溶解于85.1g水中，充分搅拌，过滤得到滤液和黑色的滤渣。称量滤渣质量为2.0g。

(1)该反应中氧化铜起_________作用。

(2)请计算所得滤液中溶质的质量分数。

参考答案：

1．D

【详解】A、衣服上的油污可以用汽油去除，是因为汽油能溶解油污，能用洗涤剂去除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，去污原理不相同，不符合题意；

B、氢氧化钠溶液显碱性，能与酸性物质反应，故可用于治疗胃酸过多，不符合题意；

C、化石燃料是目前主要的能源之一，不能禁止使用，应合理使用，不符合题意；

D、酒精能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用，故科学使用医用酒精，可以有效杀灭新型冠状病毒，符合题意。

故选D。

2．C

【分析】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。

【详解】A、水银是汞单质，不是氧化物；

B、甲烷由C、H元素组成，不是氧化物；

C、干冰是固体二氧化碳，由C、O元素组成，是氧化物；

D、空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，不是氧化物；

故选C。

3．D

【详解】A、挑选矿土的过程中无新物质生成，故属于物理变化，故A不符合题意；

B、春捣淘洗的过程中无新物质生成，故属于物理变化，故B不符合题意；

C、晾干模型的过程中无新物质生成，故属于物理变化，故C不符合题意；

D、入窑烧制的过程中有新物质生成，故属于化学变化，故D符合题意。

故选：D。

4．A

【详解】A、浓硫酸具有吸水性，可用于干燥二氧化碳，气体从长管进，充分与浓硫酸接触，选项正确；

B、装入块状固体时，将试管横放，用镊子夹取固体，放在试管口，再将试管慢慢竖起，让固体滑落到试管底部，选项错误；

C、向量筒中倒入液体，量筒倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨量筒口，读取液体的体积时，视线应与液体凹液面最低点保持水平，选项错误；

D、测定溶液的酸碱度，应将待测液滴在干燥的pH试纸上，待显色后，与标准比色卡对照，将pH试纸润湿，会稀释溶液，影响结果，选项错误。

故选A。

5．B

【详解】A、生铁和钢都时铁的合金，生铁的含碳量为 2%∼4 .3%，钢的含碳量为 0.03%∼2%，这就导致它们的性能不同，所以生铁和钢性能不同的原因是它们的含碳量不同，正确；

B、分子是保持物质化学性质最小的粒子，CO2和CO的化学性质不同，是因为分子构成不同，错误

C、常温下，酸性溶液的pH小于7，则pH小于7的溶液一定呈酸性，正确；

D、离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如质子带正电，电子带负电，正确。

故选B。

6．B

【详解】A、①位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含2个氧原子，②元素符号前面的数字表示原子个数，故2O表示2个氧原子，故①②中数字“2”表示的意义不相同，不符合题意；

B、③中钙元素属于金属元素，钙元素显+2价，⑥中金属元素为锌元素，锌元素显+2价，故③⑥中金属元素在化合物中的化合价相同，符合题意；

C、③中钙离子表示阳离子，④中质子数小于核外电子数，表示阴离子，不符合题意；

D、⑤中亚硫酸钠由钠离子和亚硫酸根离子构成，含有的原子团是亚硫酸根离子，⑥中硫酸锌由锌离子和硫酸根离子构成，含有的原子团是硫酸根离子，故含有的原子团不相同，不符合题意。

故选B。

7．A

【详解】A、稀盐酸和硝酸钾不反应，不能验证质量守恒定律，错误；

B、铁生锈需要和氧气、水同时接触，左侧试管内铁和氧气、水同时接触生锈，与中间试管铁和水接触与氧气不接触不生锈比较可得出铁生锈需要氧气，与右侧铁和氧接触和水不接触不生锈可得出铁生锈需要水，正确；

C、浓氨水不与酚酞溶液直接接触。浓氨水易挥发，挥发出的氨气进入酚酞溶液中与水结合成为氨水，氨水为碱性能使酚酞变红，可说明分子不断运动。正确；

D、试管内白磷与氧气接触、温度达到着火点燃烧，与试管内红磷与氧气接触、温度没有达到着火点不燃烧比较可知燃烧需要温度达到可燃物着火点。与水中白磷与氧气不接触，温度达到着火点不燃烧比较可知可燃物燃烧需要和氧气接触，可以探究可燃物燃烧的条件，正确；

故选A。

8．C

【详解】A、氢氧化钠变质是和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠、氢氧化钠溶液均显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，不能说明样品是否已变质，选项错误；

B、氢氧化钠和稀盐酸生成氯化钠和水，无明显现象，碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，有气泡生成，取少量样品于试管中，滴加几滴稀盐酸，无明显现象，可能是酸和部分未变质的氢氧化钠反应，未和碳酸钠反应，故不能说明样品未变质，选项错误；

C、取少量样品于试管中，滴加足量氯化钡溶液（氯化钡溶液呈中性），产生白色沉淀，说明样品中含碳酸钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠转化为沉淀除去，向滤液中滴加1~2滴无色酚酞溶液，无明显现象，说明溶液中无氢氧化钠，得出样品全部变质，选项正确；

D、取少量样品于试管中，滴加适量氢氧化钙溶液，产生白色沉淀，说明样品中含碳酸钠，碳酸钠和氢氧化钙生成碳酸钙和氢氧化钠，过滤，向滤液中滴加1~2滴无色酚酞溶液，溶液呈红色，说明含氢氧化钠，但因过程中生成氢氧化钠，故不能说明样品中含氢氧化钠，选项错误。

故选C。

9．D

【详解】A、镁比铁活动，所以相同时间镁与硫酸反应生成的氢气多。因为金属足量，则最终酸被完全消耗。等质量、等质量分数的稀硫酸中硫酸的质量相同，生成氢气的质量和硫酸中氢元素的质量相同，则最终生成氢气的质量相同，正确；

B、红磷燃烧放热，气体膨胀，所以开始压强增大，后红磷燃烧消耗氧气及温度下降压强变小。冷却到室温后压强不变。打开密闭容器后外部气体进入密闭容器，压强快速上升，最终和初始压强相同，之后不再变化，正确；

C、生石灰与水反应放热，温度升高，氢氧化钙溶解度随温度的升高而降低，所以因为温度升高有部分氢氧化钙析出，生石灰反应消耗水同时有氢氧化钙析出，则反应过程中氢氧化钙一直为饱和溶液，且溶解度下降，所以溶质质量分数下降。反应结束后温度下降、氢氧化钙溶解度升高，有部分氢氧化钙溶解，溶质质量增加、溶剂质量不变，则溶质质量分数增大。当温度达到室温后，因为与开始温度相同，溶剂质量减少且氢氧化钙质量增加则一定是饱和溶液，溶质质量分数与开始时相同，之后一直不变。正确；

D、稀盐酸为酸性，开始pH<7，加入碳酸钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸减少，酸性减弱，pH增加。当盐酸恰好完全反应后溶质为氯化钙、氯化钠，溶液为中性，pH=7，之后氯化钙和加入的碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀，pH=7不变。当氯化钙消耗万后，继续加入碳酸钠，溶液中有碳酸钠，碳酸钠溶液pH>7，则溶液pH>7且随着碳酸钠溶液的加入pH不断增大且逐渐接近加入碳酸钠溶液的pH但不会高于加入碳酸钠溶液的pH。错误；

故选D。

10．(1)二氧化碳/CO2

(2)维生素

(3)+1

(4)A

【详解】（1）近年来提倡的“低碳生活”是为了减少二氧化碳的排放。

（2）蔬菜、水果中富含的有机营养素是维生素。

（3）在NaClO中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1。

（4）同学们用过的废旧书本可回收利用，应放在可回收物垃圾箱。故选A。

11．(1)分子在不断地运动

(2)6:1:8

(3)减小

【详解】（1）凉皮端上来就能闻到油泼辣子的香味，原因是分子在不断的运动。

（2）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6:1:8。

（3）打开冰峰汽水的瓶盖，压强减小，有气泡冒出，说明气体逸出，故溶解度变小，故气体的溶解度随压强的减小而减小。

12．(1)原子

(2)

【详解】（1）分子是由原子构成的，故很多药物分子是由数百个原子构成的；

（2）由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在纳米纤维催化剂的条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：。

13．(1)金属材料

(2)强度高（或硬度大，合理即可，但不写耐腐蚀）

(3)     铜     （或）

【详解】（1）钢材是铁合金，属于金属材料。

（2）多数合金熔点低于其组分中任一种金属的熔点，硬度一般比其组分中任一金属的硬度大，抗腐蚀能力更强。

（3）由题目信息知，向青铜样品中加入稀盐酸，稀盐酸和铜不反应，和锡生成SnCl2和氢气，得到固体A为铜，溶液B为SnCl2和过量稀盐酸，加入镁，镁和稀盐酸生成氯化镁和氢气，和SnCl2生成锡和氯化镁，反应分别为Mg+2HCl=MgCl2+H2↑、 Mg+SnCl2=MgCl2+Sn。

14．(1)饱和

(2)降温结晶/冷却热饱和溶液

(3)     KNO3     3.68

【详解】（1）40℃时，氯化钾的溶解度为40g，则50g水中最多溶解氯化钾，所以将20gKC1加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是饱和溶液。

（2）硝酸钾、氯化钾溶解度均随温度的升高而增大。硝酸钾溶解度受温度影响较大，氯化钾溶解度受温度影响不大。所以KNO3的饱和溶液中含有少量KCl，提纯KNO3的方法是降温结晶。

（3）③中有20g水和10ga，温度是60℃，且没有固体剩余，则该温度溶解度大于等于，从溶解度表可知，60℃硝酸钾溶解度大于50g，氯化钾溶解度小于50g，所以物质a是KNO3。

20℃硝酸钾溶解度31.6g，所以20g水最多溶解硝酸钾的质量为。则剩余固体的质量为10g-6.32g=3.68g。

15．(1)

(2)不能

(3)产生蓝色沉淀

(4)产生氨气，降低肥效

【详解】（1）在工业生产中常用稀盐酸除去铁锈，铁锈主要成分为氧化铁，氧化铁和稀盐酸生成氯化铁和水，化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

（2）氢氧化钠和硫酸生成硫酸钠和水，溶液呈中性，观察到溶液变为红色，只能说明溶液呈碱性，无法说明二者是否发生反应。

（3）向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，硫酸铜和氢氧化钠生成氢氧化铜和硫酸钠，观察到的现象是产生蓝色沉淀。

（4）由于硝酸铵与熟石灰反应生成氨气，挥发到空气中，降低肥效，所以硝酸铵与熟石灰不能混合使用。

16．(1)          将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满

(2)     47     加速溶解

(3)铁钉逐渐减小，表面产生少量气泡，溶液由无色变为浅绿色

【详解】（1）一组同学抽到的考题为实验室制取二氧化碳，反应为碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳验满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满。

（2）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”的实验过程中，需量取水的体积为50g×（1-6%）÷1.0g/mL=47gmL，用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解。

（3）将打磨过的铁钉放入稀盐酸中，铁和稀盐酸生成氯化亚铁和氢气，观察到的现象是铁钉逐渐减小，表面产生少量气泡，溶液由无色变为浅绿色。

17．     硝酸铜和硝酸银     硝酸银溶液为无色，但该溶液为蓝色     王刚     产生白色沉淀          防止污染水资源，更好地保护环境（合理即可）

【详解】猜想与假设：铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，如果硝酸银完全反应，则溶质为硝酸铜，如果硝酸银过量，则溶质为硝酸银和硝酸铜，故蓝色溶液中的溶质可能是硝酸铜和硝酸银；

硝酸银溶液是无色的，而反应后溶液是蓝色的，故蓝色溶液中的溶质不可能是硝酸银，故李芳同学的猜想是错误的；

设计与实验：步骤①：取少量蓝色溶液于试管中，插入打磨过的洁净铜丝，铜丝表面附着一层银白色固体，说明溶液中含硝酸银，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，故王刚同学的猜想错误；

步骤②：另取少量蓝色溶液于试管中，滴加一定量的氯化钠溶液，氯化钠能与硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，故观察到产生白色沉淀，说明含硝酸银，说明刘强同学的猜想正确；

步骤②中发生反应为氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，该反应的化学方程式为：；

反思与评价：实验结束后，同学们将所有反应后的溶液倒入废液缸进行后续处理，并没有直接倒入水池。这样做可以防止污染水资源，更好地保护环境。

18．(1)催化

(2)解：设反应生成的氯化钾的质量为x。

所得滤液中溶质的质量分数=

答：所得滤液中溶质的质量分数为14.9%。

【详解】（1）氧化铜能加速氯酸钾分解，反应前后质量和化学性质不变，是氯酸钾分解的催化剂，在反应中起到催化作用。

（2）详见答案。