2013初三语文一诊试题

这是一份2013初三语文一诊试题，共8页。试卷主要包含了语言积累与运用，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2013年初三语文诊断试卷一、语言积累与运用（35分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）(       )A．慰藉（jí）   干瘪（biě）  蓬蒿（hāo） 引颈受戮（lù）B．沉湎（miàn） 栈桥（jiàn）  颓唐（tuí） 怒不可遏（è）C．腌臜（zàn)   角色（jiǎo） 骄奢（shē） 尽态极妍（yán）D．攫取（jué)    巉岩(chán)  阔绰（chuò)  吹毛求疵（cī）2．下列词语书写完全正确的一顶是（3分）(       ) xK b1 . Co mA．荣鹰  谈笑风生  影影绰绰  B．荫庇  天伦之乐  断壁残垣C．馈赠  万赖俱寂  如坐针毡  D．休憩  无精打采  周道如坻3．填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（3分）(       )____________。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。A．我们要做有责任的人       B．人与人之间都要有责任C．责任是无处不在的         D．责任常常是双向的4．5.下面句子没有语病的一项是（     ）（3分）A. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。新  标   第  一 网C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。5.春花秋月，绿柳鸣禽，沧海大漠，名山大川……自然中的美景令人陶醉，幽美、壮丽的风光激发我们无限灵感。请根据所给的上联，对出下联。（2分）上联：山清水秀风光好下联：                           6．阅读名著片段，回答下列问题。（3分）“……你以为，就因为我贫穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就好象我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我们本来就是的那样！” xK b1 . Co m这段文字中的“我”是      （人名），原著中“我”的主要性格特点是                                                                         。7．综合性学习（8分）3月5日，兰州市“凡人善举，和你一起”学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学校就此开展教育实践活动，请你完成下列任务。（1）活动中，同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录，请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。（3分）X k B  1 .  c o m志愿者甲：学习雷锋不只说说而已，最主要的是要有一个坚定的信仰。志愿者乙：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出，对中国来说无疑是一种损失。志愿者丙：学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业，在何种岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。甲______________________乙________________________丙_______________________（2）学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3分）示例：团队名：春风送暖新|课 | 标|第  |一| 网理   由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。团队名：______________  理由：______________________________________（3）活动中，有下面一则消息。请你概括其主要内容。（2分）近一段时间来，兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举，和你一起”专栏，讲述发生在人们旁边的“凡人善举”：数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武，凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山……这些报道见诸报端后，引起了人们强烈的共鸣。_________________________________________________________________________8．默写（10分）（1）小时候，                                ,我在这头，母亲在那头。（2）我是你簇新的理想，                     ；我是你雪被下古莲的胚芽……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（3）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，                。（孟子《鱼我所欲也》）（4）关关雎鸠，在河之洲，                  ，                 。（诗经《关雎（关关雎鸠）》）（5）蒹葭苍苍，白露为霜。                  ，在水一方。（《诗经·秦风》）（6）水是眼波横，                    。（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（7）                  ，对影成三人。（李白《月下独酌》）（8）身处顺境，我们不妨用《<孟子>二章》中“             ，            ”的远见卓识来警醒自己。二、古诗文阅读（25分）X|k | B| 1 .  c|O |m（一）阅读下面这首诗，完成9 -10题。（4分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的                  情况，淋漓尽致地表现出来。（2分）10．最后二句表达了作者怎样的情感？（2分）答：                                                       （二）阅读下面文言文选段，完成11-14题。（15分）曹刿论战(节选)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。    既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”邹忌讽齐王纳谏(节选)(邹忌)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。’王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11．解释下列加点词在文中的意思。  (5分)(1)齐师败绩。公将驰之  驰：                      。(2)一鼓作气，再而衰  再：                      。(3)视其辙乱，望其旗靡    靡：                      。(4)能面刺寡人之过者  刺：                      。(5)虽欲言，无可进者    虽：                      。12．翻译下列句子。  (4分) w   W w  .x K b 1 .c o M(1)彼竭我盈，故克之。     (2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 13．根据选文内容，完成下面的填空。  (2分)《曹刿论战(节选)》第一段，叙述了                      的经过；《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段，邹忌分析了                      的原因。14．曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样?  (4分)    ．(1)曹刿指挥作战的结果：                                       。(2)邹忌委婉劝谏的结果：                                       。（三）阅读《鱼我所欲也》选段，完成15-17题。（6分）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。15．下列句子中加点词的意思相同的一项是（2分）A．    万钟于我何加焉               B．   所识穷乏者得我与       而山不加增                         复前行，欲穷其林C．    今为妻妾之奉为之             D．   是亦不可以已乎       不知口体之奉不若人也               死而后已，不亦远乎16．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）X k B  1 .  c o m乡为身死而不受，今为宫室之美为之。    译文：                                                                17．简要概括文段中阐述的观点。（2分）_______________________________________________________________________三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文章，完成18 - 19题。（17分）总想为你唱支歌（节选）吕锦华    ①去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就是生在民勤已经干枯的北海边。     ②时值黄昏。瑰丽的晚霞布满了西天。霞光中苏武山像一座雄伟的金字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上。出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞鸟，没有一只走兽。几百年几千年了，亘古不变的一片黄色。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡安身立命。    ③在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皲裂着；那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生在这样一个巨大的空问里他们已无所谓大。由于生存在这样一块没有生迹的土地上他们亦无所谓无。他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。w   W w  .x K b 1 .c o M     ④听说大西北许多边远也区都有民勤人的踪迹。他们从事着那里最艰苦最繁重的职业。无论是大漠深处垦荒种地，无论是内蒙雅布赖盐地挖盐采盐，还是山丹牧场放牧马群，他们都任劳任怨干得十分出色。勤劳勇敢的民勤人总使人想起流传了千年的苏武牧羊的故事，苏武的气节和精神正滋润着四处为家的勇敢的民勤人。在沙丘中掩埋死者，在泥屋里接生婴儿；死去的躯体肥沃穷薄的土地，新生的生命接过父辈的业绩，把生命的泉水注进这块干渴的土地。他们相信，和煦的春风定将吹来他们心中的绿洲。    （选自《中华散文名家精萃》，略有改动）18．从本文来看，民勤人有什么特点？从哪里可以看出？（4分）  19．赏析文中划线的句子。（4分）霞光中苏武山像一座雄伟的全字塔，高高挺立在色泽单调、空旷沉寂的沙海上、出奇的静穆，出奇的安宁，又出奇的荒凉与悲壮。满目皆黄沙。没有一只飞乌，没有一只走兽，几百年几千年了，亘古不变的一片黄色。w   W w  .x K b 1 .c o M                                                                             20．谈淡你对下面这句话的理解。（3分）他们知道属于自己的只有一个：要想活下去，只有向命运抗争。  21．阅读下面材料，回答问题。【链接材料】民勤属温带大陆性干旱气候区，东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围，大陆性沙漠气候特征十分明显，冬冷夏热，降水稀少，光照充足，昼夜温差大，年均降水量近年为127．7毫米，年均蒸发量2623毫米，昼夜温差15．5℃。    （摘自民勤政府网）选文第②段和链接材料在内容和表达上有什么相同或不同的地方?（6分）   （二）阅读下面的文章，完成22-25题。（13分）X k B  1 .  c o m青花瓷瓶史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。“孩子，你要当东西吗？”他问。“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“哦，孩子，进店说吧。”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：“孩子，那你究竟来做什么呢？”“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。新- 课-标 -第 -一-网当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“噢，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！青花瓷瓶？你是从哪儿并来的？”老板眼睛盯向男孩。老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇，这么漂亮的青花瓷瓶。”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：“是我家的，是我爸爸留下来的。”“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？”老板问。男孩目光暗淡，说：“我爸老早就去世了。”“那，是你妈让你来当的吗？”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。男孩低下了头，半天才说：“不，不是，我妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩：“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？”男孩流泪了，默默地点头。老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”男孩不解地看着老板。老板说：“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。男孩再也没来。又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。（选自《小小说选刊》，2012年第12期，有改动）22.小说开头的雪景描写很精彩，请问：这样的描写有何作用？（2分） 23.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。当铺老板有着怎样的性格特点？请作简要分析。（4分）  24.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。（3分） 25.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请联系小说谈谈你的看法。（4分）w   W w  .x K b 1 .c o M  四、写作（60分）26．阅读下面的文字，按提示和要求作文。（60分）掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友……请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）文中不要出现自己的姓名、校名。系列资料