湘教版七年级下册第三节 西亚获奖第2课时教学设计

教材分析

西亚是世界上具有独特的地位且是世界关注的焦点，主要因为以下四点：一是重要的战略位置；二是典型的干旱环境；三是石油经济，四是及多元的宗教化。教材也相应地四部分内容来展开.第二课时以西亚——世界石油宝库和阿拉伯国家为主题展开讲述。

教学目标

知识与技能：

1.掌握西亚石油资源在世界的地位，分布特点及主要的产油国，了解西亚石油的运输路线。

2.西亚地区的宗教特色及与宗教有密切相关的两个城市。

3.分析总结西亚成为世界热点地区的原因

过程与方法：通过读图法、讨论法、启发法引导学生自主学习，获取新知。

情感态度与价值观：

树立节约利用资源、保护资源的意识，坚持可持续发展观。关注世界热点问题对学生进行国际主义教育，树立正确世界观和资源观。

教学重难点

教学重点：西亚石油在世界上的地位以及西亚石油的运输路线。

教学难点：西亚石油的运输路线。 

教学方法

讲授法、读图归纳法、对比分析、合作探究法

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入：

展示趣闻资料“躲在特斯拉、戴姆勒、保时捷背后的中东石油大亨“基金股东”。

提问：为什么这样说？

互动交流：丰富的石油资源

采用趣闻激发学生的探究欲

活动一：探访世界石油宝库

1. 分析西亚石油的特点——开展小组合作学习

2.出示资料：归纳西亚石油储量和产量的特点

补充三个材料，引导学生进行归纳：

材料一：目前，波斯湾地区探明的油田近500个，其中包括20多个特大型的油田。沙特阿拉伯的加瓦尔油田和科威特的布尔甘油田，石油储量都超过了100亿吨，分别为世界第一大和第二大油田。

    材料二：西亚绝大多数油井能够自喷，而美国油井自喷率仅为6%。西亚原油生产成本只相当于美国的1/7。

    材料三：2009年，沙特阿拉伯生产原油4. 1亿吨，伊朗生产原油1.9亿吨，阿拉伯联合酋长国和科威特的原油产量皆超过1亿吨。  

3.分析归纳西亚石油的主要分布特点：

追问：请说出主要的产油国有？

出示主要产油国的资料，引导学生进一步认识西亚石油的特点：

出示西亚主要的产油国的石油生产景象。

西亚的石油生产和销售原控制在西方垄断集团手中。经过长期斗争，许多西亚国家掌握开发本国石油资源的自主权。石油带来了巨大财富，不少产油国人均国民收入位居世界前列。

4. 西亚开采的石油90％供出口，出口量约占世界石油出口总量的3／5，主要输往西欧以及美国、日本等国家。

引导学生读图分析、模拟西亚石油的输出路线：

（1）找出从波斯湾到日本的海上石油运输航线，说说这条航线经过哪些大洋和著名的海峡。

（2）找出从波斯湾到欧洲和美国的两条海上石油运输航线，这两条航线经过了哪些大洋和著名海峡。两条航线中，哪一条航程较短？哪一条运量较大？

5.为了全球的能源协调——介绍

石油输出国组织（简称OPEC或“欧佩克”）是发展中国家的一部分石油生产国为协调和统一成员国的石油政策，反对国际石油垄断资本的掠夺和控制而建立的国际组织。它成立于1960年9月14日，总部设在奥地利维也纳，现有14个成员国。它强调维护各自和共同的石油利益，确保国际市场的石油价格，稳定石油生产国的合理收入，有效地、正常地

向消费国供应石油。石油输出国组织成员拥有丰富的石油资源，石油储量估计占世界总储量的67%，原油产量占世界的45%，原油出口量占世界的74%。石油输出国组织在维护自身权益方面，多次采取一致行动，取得了一系列胜利。

6.出示资料，帮助学生总结石油是战争的原因之一

7.追问：西亚国家是不是只依赖石油而发展呢？

西亚采取了哪些措施促进经济的进一步的发展？

出示材料：

1.读图分析——合作探究： ①观察西亚石油的分布特点。

②归纳西亚石油储量和产量的特点。

③说出西亚石油外运的方式，及外运的路线。

2.西亚是世界上石油储量、石油产量和输出量最大的地区，西亚石油产量占了世界的1/4，出口量占世界的3/5。

读材料归纳：西亚石油储量大、相对集中、易开采、产量大。

3.西亚的石油主要分布在波斯湾及其沿岸。

沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是世界重要的产油国。

4.读图分析—讨论交流：

（1）波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—马六甲海峡—南海—太平洋—日本

（2）波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡—大西洋—西欧或美国

（3）波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—印度洋—好望角—大西洋—西欧或美国

对比分析：两条路线中，路线2航程较短，路线3运量较大。

5.读一读，了解石油输出国组织

6.归纳总结：争夺石油资源  成为了该地区冲突不断的重要原因。

7.互动交流：多元化发展——迪拜“帆船“酒店（多元化经济）

问题引导学生开展小组合作学习，针对性强，锻炼学生的自主能力的同时，调动了学生的思维

多角度补充材料，引导学生认识西亚石油的储量、产量、出口量之大的特点

步步引导学生理解西亚地区因石油而战的原因

充分利用地图进行模拟西亚石油外运的路线，并能用对比的方法分析两条线路对西方经济的影响

补充材料，体现国际组织的重要性，引导学生体会经济全球化

在探讨西亚经济可持续发展的措施中引导学生理解石油资源的不可再生的特点

活动二：走进阿拉伯国家

1. 你知道这些人吗？他们为什么是这种装束呢？

补充：一般把阿拉伯人占多数的国家称为阿拉伯国家。西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一。

2. 请找出本地区的阿拉伯国家

3. 探讨西亚的宗教信仰

麦加大清真寺是世界上规模最大的清真寺。

作为伊斯兰教圣地，每年到麦加朝觐的穆斯林多达数百万。

补充材料：耶路撒冷位于巴勒斯坦地区中部，是一座具有浓厚宗教色彩的城市，分为旧城区和新城区两部分。旧城区中有一座古城，四周环绕着高墙，被伊斯兰教、基督教和犹太教同视为各自的圣城。在耶路撒冷古城的穆斯林区，建有宏伟的阿克萨清真寺和华丽的萨赫莱清真寺。位于古城西北部的圣墓大堂，是在传说中的耶稣殉难地修建的，由墓地上的复活教堂、受难教堂和十字架等几部分组成。“哭墙”是犹太教古圣殿的残存部分，被犹太教视为圣物。1981年，联合国教科文组织将耶路撒冷古城及城墙列入《世界遗产名录》。

4.鼓励学生归纳西亚战争发生的原因：

1.互动交流：

服饰特点，为了防风沙，防晒。这是阿拉伯人的特点

2.读图标画：

西亚主要阿拉伯国家：巴勒斯坦、约旦、叙利亚、黎巴嫩、沙特、伊拉克、也门、科威特、阿联酋、卡塔尔、巴林、阿曼等12个国家。

3.分析交流：

发源地：西亚是基督教、伊斯兰教和犹太教的发源地。

圣城：伊斯兰教、基督教和犹太教都把耶路撒冷奉为圣城

宗教信仰：阿拉伯人普遍信仰伊斯兰教，以色列人信仰犹太教。

读一读，加深对西亚宗教的认识

4.归纳总结——展示交流

从西亚的服饰引入西亚的阿拉伯国家

在地图中找出西亚的阿拉伯国家，加大学生对图的利用

培养学生的自主学习能力

通过对宗教的探究，理解西亚宗教矛盾也成为了该地区冲突不断的重要原因之一

课堂总结

课堂达标

1. 西亚石油主要分布在（      ）

A. 地中海沿岸  B. 波斯湾沿岸

C. 红海沿岸    D. 阿拉伯海沿岸

2.关于西亚石油在世界上的地位，说法正确的是(      )                                       

A.储量占世界的80%以上  B.产量占世界的50%左右     

C.出口量占世界的90%以上      

D.对世界经济发展具有重要影响

3.波斯湾进出阿拉伯海的唯一通道是（      ）

A.马六甲海峡     B.土耳其海峡 

C.苏伊士运河     D.霍尔木兹海峡

4.西亚是世界上输出石油最多的地区，对世界经济的发展起着举足轻重的作用，其石油主要输往（      ）

A.东亚、南美洲、欧洲西部     

B.东亚、中亚、北美洲

C.东亚、欧洲西部、北美洲      

D.南亚、大洋洲、北美洲

5.我国从波斯湾沿岸进口石油运往上海港，最近的航线是（     ）

A.波斯湾——霍尔木兹海峡——印度洋——好望角——大西洋         

B.波斯湾——直布罗陀海峡——印度洋——马六甲海峡——台湾海峡

C.波斯湾——霍尔木兹海峡——印度洋——苏伊士运河——直布罗陀海峡——大西洋

D.波斯湾——霍尔木兹海峡——印度洋——马六甲海峡——台湾海峡

6.读图完成下列题目

（1）西亚地处“三洲五海之地”，其中“三洲”指的是:亚洲、欧洲和____洲。沟通红海与地中海的重要通道是_________运河。

（2）本区被称为“世界石油宝库”，其石油资源主要分布在________及其沿岸地区。

（3）请任意写出本区两个重要的产油国：

                                        。

（4）这一地区最丰富的资源是         (矿产)资源，最短缺的是      资源。

（5）此地区大部分居民信奉             教；被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为“圣城”的是________（填下列选项字母）

A．开罗    B．巴格达    C．耶路撒冷    D．麦加

认真完成，当堂达标