中考生物二轮复习重难点突破精讲课件热点01 环境保护 (含答案)

这是一份中考生物二轮复习重难点突破精讲课件热点01 环境保护 (含答案)，共46页。PPT课件主要包含了哺乳类，外骨骼，流线型，不恒定，鳞片或甲，基因遗传，物种种类，生态系统，自然保护区，自然选择等内容，欢迎下载使用。
· 考点1 动物的主要类群【必考】
· 考点2 软体动物、环节动物和节肢动物的生活环境、主要特征以及与人类的关系【必考】
· 考点3 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物与环境相适应的主要特征及其与人类生活的关系【必考】
· 考点4 生物多样性包括物种(生物种类)的多样性、基因(遗传)的多样性、生态系统的多样性
· 考点7 自然选择学说的主要内容【必考】
· 考点5 建立自然保护区、开展法制教育是保护生物多样性的措施
· 考点6 保护生物多样性的重要意义以及日常生活中保护生物多样性的具体行动
根据动物体内有无________，把动物分为无脊椎动物和脊椎动物(如图1)。脊椎动物分为________、两栖类、爬行类、________和________五类。
考点1 动物的主要类群【必考】
考点2 软体动物、环节动物和节肢动物的生活环境、主要特征以及与人类的关系【必考】
【易错提醒】 节肢动物包括昆虫类(蝗虫、蟋蟀和蝶等)、甲壳类(虾和蟹等)、蛛形类(蜘蛛等)和多足类(蜈蚣等)。
考点3 鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物与环境相适应的主要特征及其与人类生活的关系【必考】
1 五类脊椎动物的比较
(1)“鱼类的形态结构与水中生活相适应”的生物学观点：身体大多呈________型(游动阻力小)，体表具有湿滑的________(游动阻力小)，身体两侧大多有侧线(感知水流的方向)，用________(适合于水中的呼吸器官)呼吸，用________(适合于水中游泳)游泳。
2 理解“生物与环境相适应”的生物学观点
(2)两栖类：青蛙是两栖动物，其幼体(蝌蚪)生活在________中，用________呼吸，用________游泳；成体(青蛙)可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用________呼吸，皮肤辅助呼吸。(3)“爬行类与陆地生活相适应”的生物学观点：体表覆盖角质的________或甲(防止体内的水分散失)，用________(适合于陆地上的呼吸器官)呼吸，________受精，卵生，卵表面具有坚韧的________(生殖过程摆脱了对水的依赖)。
(4)“鸟类与飞行生活相适应”的生物学观点：身体呈________(减小阻力)，身体被有________，前肢特化为________(运动器官)，胸肌发达(提高动力)，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，长骨中空(减轻体重)。
两栖动物、爬行动物体温不恒定，会随外界温度的变化而变化，属于变温动物。鸟类和哺乳动物体温恒定，外界温度发生变化而体温基本不变，属于恒温动物。
【易错提醒】 ①带有“鱼”字的动物，不一定是鱼类。章鱼、鱿鱼是软体动物；娃娃鱼(大鲵)是两栖动物；甲鱼、鳄鱼是爬行动物；鲸鱼是哺乳动物。海马虽然不带“鱼”字，但属于鱼类。②能够飞行的动物包括部分昆虫、大部分鸟类和哺乳动物中的蝙蝠。③鲸、海豚和儒艮等水生哺乳动物(呼吸器官仍然是肺)的出现，不意味着“动物从陆生进化为水生”。
考点4 生物多样性包括物种(生物种类)的多样性、基因(遗传)的多样性、生态系统的多样性
生物多样性的三个层面是：___________多样性(指每一个物种的遗传物质、基因的千差万别)；__________多样性(指生物种类的形形色色)和_________多样性(指生物所生存的生态系统的多种多样)。
物种多样性的实质是________的多样性。
【方法点拨】 区分三种多样性的案例：①遗传多样性是同一个物种有许多不同性状表现类型，如水蜜桃、寿星桃和碧桃，都属于桃，是遗传多样性；②青鱼、草鱼、鲢鱼和鲫鱼，它们虽然都属于鱼类，但它们是不同的物种，属于物种多样性；③森林、海洋、湿地和草原属于不同的生态系统，是生态系统的多样性。
考点5 建立自然保护区、开展法制教育是保护生物多样性的措施
保护生物多样性的措施有：________保护、________保护以及法制教育和管理，________保护是最有效的、最根本的措施，就地保护的主要做法是建立__________________。
1、生物多样性的意义包括：(1)生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础；(2)生物多样性能维持生态系统的结构和功能的稳定性；(3)对珍稀物种的研究具有潜在价值。
考点6 保护生物多样性的重要意义以及日常生活中保护生物多样性的具体行动
2、日常生活中保护生物多样性的认知方面：(1)发现、捡到受伤的野生动物，应及时向野生动物保护部门报告，不收为己有；(2)不食用濒危动物，不能捕杀濒危动物(没有买卖，就没有伤害)；(3)知道保护生物多样性就是保护人类自己。
日常生活中保护生物多样性的行动方面：开展“植树造林”“爱鸟周”等宣传活动；不随意捕杀动物，不随意踩踏草皮，不随意乱扔垃圾等，从自身做起(可以从参与宣传，不破坏环境，践行环境治理三个层面论述)。
考点7 自然选择学说的主要内容【必考】
达尔文发表了《物种起源》，提出来以________为核心的生物进化论。
2 自然选择的大致过程(如图2)
注意：生物的________是不定向的(多向的，可能有利，也可能有害)，____________是定向的；变异在________(填“先”或“后”)，选择在________(填“先”或“后”)。生物进化是___________的结果。
(1)图①说明古代的长颈鹿个体之间存在着(颈长和颈短的)性状差异。
3 图3为长颈鹿进化示意图。
(2)图③说明(食物的选择)________的个体能生存下来，并繁殖后代，________的个体被淘汰。(3)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的(属于可遗传的变异)。(4)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是________。
· 重点1 无脊椎动物、脊椎动物的比较
· 重点2 关于动物类群的情境题
· 重点3 自然选择的变异与选择的关系
重点1 无脊椎动物、脊椎动物的比较
本考点经常考查无脊椎动物中的三大类群(软体动物、环节动物和节肢动物)的主要特征，脊椎动物五个类群的特征的比较。如通过观察动物的实物图，进行动物形态特征的比较，判断某一种动物属于哪一种动物类群。
【典例1】【2021•漳州质检•2分】下表中的动物与主要特征描述相符的是(　　)
重点2 关于动物类群的情境题
本考点经常是给定一个背景材料，然后将动物的分类单位、动物的主要特征、“生物与环境相适应”的特征、生物多样性的三个层次和保护生物多样性的三种措施、保护生物多样性的具体做法等内容串联在一起考查，同时还可能组合上其他主题的一些知识，如动物的行为、动物的反射等。
【典例2】【2021•莆田质检•5分】阅读资料，回答问题：黑寡妇蜘蛛能吐丝，丝的强度高，弹性好。科学家将黑寡妇蜘蛛丝蛋白基因放入奶牛的胎盘内进行特殊培育，等到奶牛长大后，所产奶中含有黑寡妇蜘蛛丝蛋白，再用乳品加工设备将蜘蛛丝蛋白从牛奶中提取出来，然后纺成纤维，其强度比钢大10倍，因此被称为“牛奶钢”，又称“生物蛋钢”。
(1)黑寡妇蜘蛛身体由许多体节构成，有4对足，足和触角分节，则黑寡妇蜘蛛属于__________动物。(2)从行为的获得途径上看，黑寡妇蜘蛛吐丝属于__________行为，该行为是由身体里的__________所控制的。(3)“牛奶钢”的制取过程采用了__________技术。(4)根据以上资料，请分析奶牛的生殖方式是_________。
重点3 自然选择的变异与选择的关系
本考点经常考查变异与选择的关系，变异是不定向的(多方向的)，选择是定向的；先有变异，后有选择。
【典例3】【2021•泉州质检•2分】下列叙述与达尔文的自然选择学说不相符的是(　　)A．多数生物体都能产生大量的后代B．生物通过生殖把基因遗传给后代C．生物与环境之间的斗争导致一些生物死亡D．经常使用的器官变发达从而更能适应环境
判断下列说法是否正确。(正确的画“√”，错误的画“”)(　　)(1)蜜蜂的身体分节，体表有外骨骼。(　　)(2)蜜蜂群体内部具有明确的分工。 (　　)(3)中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。(　　)(4)为保护我国生物多样性，引进外来物种要慎重。
根据资料回答下列问题：资料一　抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌被一起杀死。资料二　有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择，从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。
资料三　在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”，一种噬菌体只攻击特定的细菌。科学家正在研发噬菌体药物用于治疗细菌感染。
(1)病毒性疾病能否用抗生素治疗？_________________。