主题04三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）中考历史一轮复习考点知识一遍过（部编版）+

这是一份主题04三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件）中考历史一轮复习考点知识一遍过（部编版）+，共25页。PPT课件主要包含了政治特征，时代主流，五胡内迁，北人南迁，官渡之战，赤壁之战，经济重心南移的过程，时空观念历史解释等内容，欢迎下载使用。

政治：知道三国鼎立局面的形成。
经济：初步了解江南地区的开发。
民族关系：通过北魏孝文帝改革初步理解民族交融对中华民族发展的意义。
科技文化：知道祖冲之的数学成就，初步认识书法、农业、艺术成就。
背景：东汉末期，占据河南一带的曹操为取得政治上的主动，把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。当时占据黄河以北的袁绍，兵多粮足，实力强大。
背景：208年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一中国。刘备和孙权联合迎战曹军。
1.时间/地点： 年，官渡（相关史事：夜袭 ）2.作战双方： （胜）VS袁绍3.影响： 。
1.时间/地点： 年，赤壁2.作战双方： （胜）VS曹操3.影响：为 局面的形成奠定了基础。
为以后统一北方打下了基础
（2022·湖南怀化·）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（ ）A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．郾城大捷
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。
知道三国鼎立局面的形成。
有人说，三国鼎立的形成是从统一的政权（东汉）走向政权的分裂，所以是历史的倒退。根据图一到图二的变化，你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以，我认为是历史的进步。
（2022·湖南湘潭·）仔细观察《三国鼎立形势图》，其中代表“曹魏”政权区域的是（ ）
（2022·湖南永州）诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（　　） A．长平之战 B．楚汉之争C．官渡之战 D．赤壁之战
1.263年，魏灭 ；2.266年， （晋武帝）自立为帝，改国号晋，定都 ，史称西晋；3.280年，西晋灭 ，统一了全国。
1.西晋初年， 大封同姓诸王2. 时，发生“八王之乱”（主要发生在洛阳一带）3.影响：西晋从此衰落，中原人口逃亡南方，形成我国古代历史上第一次大规模的 高潮。
1.五胡： 、 、 、 、 ；2.内迁时间：东汉、魏、晋时期3.316年， 灭西晋。
“永嘉之乱”，晋怀帝永嘉五年(311年)，匈奴军队在刘渊之子刘聪率领下攻陷洛阳，俘获晋怀帝。
了解两晋南北朝的更替。
鲜卑、羌、氐、匈奴、羯
促进了北方民族的大融合
西晋末年起，“八王之乱”，形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮（永嘉南渡）
北方战乱多，南方相对安定。
促进了江南地区的开发。
1.东晋兴亡：①建立：317年，司马睿建立东晋（“王与马，共天下”）②灭亡：420年，刘裕建立刘宋，东晋灭亡。2.南朝更迭：宋→齐→梁→陈（都定都建康）（注意称谓：南朝宋、南朝齐……）
请分别指出图一、二、三是什么战役，依据是什么？
提示：魏晋南北朝时期，虽然江南地区得到开发，经济迅速发展，但总体上还是落后于北方，经济重心仍然在黄河流域
(2022河北）下图是三国两晋南北朝时期民族迁徙示意图，这一时期的人口迁移A. 促进了江南地区的开发 B. 推动经济重心南移完成C. 使南方的经济超越北方 D. 巩固了统一多民族国家.[史料实证](2022北京)下面图文材料说明A. 三国鼎立局面形成 B. 文学艺术繁荣发展C. 江南地区得到开发 D. 南方经济超过北方
《晋书》记载：“昔中原丧乱，流寓江左（江左：指长江下游南岸地区），庶有旋返之期，故许其挟注本郡。”
“江南地广,或火耕水耨(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)｡民食鱼稻,以渔猎山伐为业”——东汉《汉书》
①变化：由荒凉到富裕②现象：江南地区经济开发③原因:北人南迁,带来了先进的生产技术和劳动力;南方自然条件优越;社会相对安定;南北方人民的共同辛勤劳动④影响:为我国经济重心的南移奠定了基础。
“江南之为国盛矣｡地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥｡丝绵布帛之饶,覆衣天下”——南朝《宋书》
区分两次人口迁移①少数民族内迁-民族交融②北人南迁-江南地区开发
1.背景: 北魏统一黄河流域，民族交融已成趋势。
2.目的: 学习汉族先进文化，加强对中原地区的统治。
3.措施: （1）迁都：494年，从平城迁到洛阳。 （2）汉化政策：穿汉服、改汉姓、说汉语、与汉 族通婚等。
4.影响：（1）顺应了民族交融的趋势，促进了民族交融； （2）增强了北魏的实力； （3）有利于北方经济的恢复与发展，加速了北方 各族封建化的进程。
通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革
核心素养提升：商鞅变法和北魏孝文帝改革都推动了社会发展，说明变革落后的制度能够适应生产力的发展要求，验证了唯物史观中生产关系反作用于生产力的原理。
成功原因：顺应了时代发展潮流
都遇到了守旧势力的反对和阻碍
→验证了生产关系反作用于生产力的唯物史观
民族交融对中华民族发展的意义：①进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；②为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
．（2022·湖南衡阳）飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出（　　）
A．书法艺术成熟 B．北方民族交融C．江南经济开发 D．南北政权对峙
．（2022·江苏镇江）下列两幅图片再现了北魏人民的经济生活状况。这些图片所反映的历史主题是（ ）A．江南开发 B．民族交融C．科举取士 D．重文轻武
1.作者：北朝·贾思勰(xié )2.地位：是我国现存最早的一部完整的农书。（P97）3.评价：P98
1.数学成就：把圆周率精确到小数点后第七位数字，领先世界近千年。（P98）2.其他成就：《大明历》、指南车、水碓(duì)磨、千里船等（P99）
通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。
和 是曹魏时的书法名家，他们兼长汉末众家书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成自己的风格。
1.代表人物： 后人誉为“ ”2.笔势“ ”3.代表作：《 》（被称为“ ”）
北魏统治者崇尚汉族文化，重视书法艺术，流传下来的 书体， ， 。
1.东晋的顾恺之擅长 ；2.代表作：
山西大同的河南洛阳的（ 教的影响）
1、范缜《神灭论》：无神论思想；2、郦道元《 》：综合性地理 学著作、山水散文汇集。
（2021·重庆）下图所示，是公元443年鲜卑族祖先在嘎仙洞石璧上所留石刻的拓片。它可以用来说明（ ）（2020·重庆）一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配，正确的是A．韩非子——儒家学说B．顾恺之——《兰亭集序》C．贾思勰——《齐民要术》D．苏格拉底——“原子论”
A．甲骨文的造字特点B．小篆成为全国通用文字C．王羲之的行书冠绝天下D．鲜卑族受汉族文化影响