11《昆虫记》：一虫一世界，一书一史诗（上）-备战2023年中考语文名著复习终极版课件PPT

这是一份11《昆虫记》：一虫一世界，一书一史诗（上）-备战2023年中考语文名著复习终极版课件PPT，共34页。PPT课件主要包含了授课目录，名著梳理，作家作品，创作背景，作品简介，作品主题，内容概括，昆虫介绍，昆虫形象，作品意义等内容，欢迎下载使用。
壹.名著梳理 贰.专题探究叁.名著勾连 肆.巩固训练伍.中考真题
法布尔耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，花了足足三十年时间，专为“虫子”写出了十卷本的科普巨著《昆虫记》，被誉为“昆虫的史诗”。书中真实地记录了100多种昆虫的形态、本能、习性、劳动、死亡等，而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，在读书界一次又一次引起轰动！
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石园。年复一年，“荒石园”主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔86岁。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，也是公认的文学经典，被称为“昆虫的史诗”。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。
法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。
1.地下“潜伏”四年，阳光下活五个多星期；2.蝉脱壳前后的模样大相径庭。
1.善于利用心理战术制服敌人；2.老虎钳宛如手臂内弯，夹紧猎物。
小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白色
1.争夺牛粪；2.为幼虫准备梨形粪球。
一旦有孕后，雌金步甲会将雄金步甲吃掉
小头，大嘴，身着缀有褐色斑点的灰衣裳，长有扁平鞘翅，尾跟有两个大黑痣，身材矮粗
发声方法简单：用手捏住它，并稍稍触动即可
1.为了表达生活的欢乐，在屁股上挂上一只小小的灯笼；2.最小的食肉动物；3.从出生到寿终正寝，一直在发光。
1.在小石块下艰难生活；2.螫针从背部伸出来攻击
四月，从挖土方的工人变成了采花工
不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子
红蚂蚁特点习性： 红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。 为了生存，只好去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，这些被占有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。 红蚂蚁从原路返回靠的是视力，可它的视力非常狭窄，因此还要靠极强的记忆力。阅读感悟： 大自然生存竞争的法则是残酷的，只有不断提升自己才能更好地适应社会的发展。
蝉特点习性： 蝉，由卵在地下变成小虫，4年后尾部吐出液体护住洞壁，爬上地面。蝉初脱壳，除胸部呈褐色外，全身呈浅绿色，有白斑，几小时后体色变得越来越黑。 喜干燥，剥树皮饮树汁，爱鸣叫，体液充沛，可用于自卫。阅读感悟： 蝉的幼虫在地洞待四年，才能出来爬到树上变成蝉，可见它的耐心与韧性。它迎着阳光歌唱的时间只有一个月，蝉告诉我们要认真对待生命。
螳螂特点习性： 螳螂体型矫健、体色淡绿，绿翼宽阔薄透且修长，胸前有一对捕捉器，小嘴尖尖，脖颈柔软，头部可旋转自如。 嗜肉，喜吃活食。 雌雄交配后，雌螳螂会因饥饿将雄螳螂吃掉，以便能产生饱满的卵，育出健壮的后代。每只雌螳螂可产4至5个卵鞘，第二年夏天孵化。经蜕皮3至12次后，才变为成虫。阅读感悟： 螳螂捕食猎物遇到对手时，会利用心理战术，靠气势压倒对方，看来在动物的身上也不乏智慧。
蝗虫特点习性： 口器坚硬，前翅狭窄而坚韧，后翅宽大而柔软，善于飞行。后肢发达，善跳跃，多群居， 它们通常选择土质坚硬、有湿度、有阳光直射的环境产卵，而且常大批集中产卵。体表有坚硬外骨骼，作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发散失，在生长发育过程中要多次蜕皮。阅读感悟： 螳螂捕食猎物遇到对手时，会利用心理战术，靠气势压倒对方，看来在动物的身上也不乏智慧。
蟋蟀特点习性： 居住在灌木、草丛中有倾斜度的“隧道”里，爱夜间活动，生性孤僻，一般绝不和别的蟋蟀住一起。 繁殖交配，不是通过彼此“恋爱”完成的，而是雄蟋蟀之间进行异常激烈的斗争，胜利者才可以拥有配偶。不在家里演奏，在门口和阳光下欢唱，响亮的鸣叫声只有雄性蟋蟀才能发出，雌性蟋蟀没有发声的能力。阅读感悟： 选择巢穴讲究，挖掘巢穴技术高超，吃苦耐劳和不肯随遇而安的精神让人敬佩。
大孔雀蝶特点习性： 身附栗色短绒毛，翅膀上满是灰白相间的斑点，中间有一个圆形斑点。昼伏夜出，嗅觉敏锐，典型的禁食者。雄大孔雀蝶寿命只有三四天，雌大孔雀蝶也大约只有七八天，它们只为一个任务而生——繁殖后代。 存活时间刚好就是交配所需的时间，如果雄大孔雀蝶在有限的生命期限中找不到配偶，只能默默死去。雌性大孔雀蝶能在夜晚引来远处的雄性大孔雀蝶。阅读感悟： 生命短暂，要多做有意义的事。
菜豆象特点习性： 棕红脑袋，有大颚。 爱吃豆类，胃口大，贪吃无度， 贪婪、随性。 菜豆象是多种菜豆和其他豆类的重要害虫，幼虫在豆粒内蛀食，能对储藏的食用豆类造成严重危害。阅读感悟： 不吃新鲜菜豆，而吃干菜豆。 一粒菜豆里面能住下二十多只菜豆象，菜豆象只要吃起菜豆来就把里面的豆粒都吃完，可见其胃口极大，贪婪至极。
绿蝈蝈特点习性： 全身淡绿，体侧有两条白饰带。有下颚和利爪， 常将吃到嘴里的臭树叶吐出到自己身上，以防止其他食肉动物的吞食。嗜肉，善捕蝉。同类相残，凶猛凌厉， 雌虫较雄虫大。头尖，呈圆锥形，触角短，基部有明显复眼。 后足发达，善于跳跃，飞时可发出“札札”声。如用手握住两条后足可上下跳动， 咀嚼式口器，营养成分丰富。阅读感悟： 原来昆虫也吃肉。
1.以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。作者常用拟人手法表现昆虫的生活，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱。同时，作者又以虫性反观社会和人生，他对昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍和死亡等描写，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争等。2.大量运用拟人、对比的手法。书中大量运用拟人的修辞手法，赋予了昆虫人一般的灵性，如小甲虫“为儿女操碎了心”、被毒蜘蛛咬伤的麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；为了突出各种昆虫的异同之处，法布尔还大量地运用了对比手法。在不断地对比中，各种昆虫的独特性得到了彰显。如《绿蝈蝈》一文中，有蝈蝈与蝉叫声的对比、蝈蝈与鹰捕食方面的对比、蝈蝈与螳螂食性的对比。
3.行文活泼，语言诙谐，充满情趣。《昆虫记》语言生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如杨柳天牛在作者笔下像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；石蚕的小鞘能帮助石蚕在水里自由地升降，就像是它的潜水艇。4.科学与文学完美结合的典范。这是第一部用田野实验的方法研究活生生的昆虫的本能习性的著作；同时，这又是用散文的形式写成的一部昆虫学著作。书中，法布尔运用文学手段介绍科学知识，根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作使人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。如“一小块注入了生命的能感受苦与乐的蛋白质，远远超过庞大的无生命的原料” （第六卷《意大利蟋蟀》）告诉我们万物平等，生命可贵，应当珍惜生命，敬畏自然，不要肆意残杀野生动物，使环境遭受破坏。
【专题一】跟法布尔学观察
1.总结作者的观察经验。 实验观察法(通过做实验的方式进行观察)：观察蜜蜂，精心设计了“把它们装在纸袋里走了二里半路才把它们放出来”的实验，在实验中得出了“蜜蜂有辨别方向的能力”这一结论。此外，还有感官观察法、对比观察法和从整体到局部的观察法。法布尔观察昆虫的角度有观察昆虫的外形、捕食习惯、身体结构、居住环境等。2.感悟作者的观察精神。 法布尔用田野实验的方法观察和研究昆虫，长时间追踪观察昆虫，从中我们能感悟到法布尔的观察精神：既有对弱小生命的尊重和敬畏之情，也有追求真理，探求真相，不畏艰险，细致严谨的精神。
3.把握昆虫特点。 螳螂(美丽的“杀手”)：善用心理战术，能够建造十分精美的巢穴。 蟋蟀(田园中的“提琴家”)：生性孤僻，善鸣好斗，对外界环境极其警觉。 蝉(夏天阳光下的“歌唱家”)：从虫卵到幼虫得潜藏4年
【专题二】跟法布尔学探究
《昆虫记》中法布尔的科学精神：法布尔虽然进行多次试验，但并没有找到结果，敢于如实反映，这是实事求是的科学精神；法布尔对大孔雀蝶进行多次试验，即使试验有很大的阻碍，仍然想尽办法，这是锲而不舍的科学精神；法布尔在实验时做好充分准备，并进行一次又一次的调整，这是科学严谨的实验精神。
【专题三】跟法布尔学写作
1.科学性和文学性。 如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。2.写作手法。①擅长运用拟人手法。如写被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”等；②用对比手法突出事物特征。如写蝉的地穴表面，拿它与金蜣的巢相比；③用细节描写把事物写生动、具体。如书中大量的动作描写等。
3.语言特色。 既有科普文语言准确严谨的特点，又生动形象，幽默风趣，读起来情趣盎然。如写水甲虫受骗后“懊恼沮丧的神情”，写石蚕的小鞘能帮助其在水里自由地升降，就像它的潜水艇。
【专题四】以虫性反观人性
虫性光辉母爱： ①象态橡栗象在产卵时，会贴心地将下一代安放在橡粟底部，给它们提供充足美味的食粮。 ②朗格多克蝎的母蝎在小蝎子出生时会小心翼翼地挑破卵的薄膜，在其快速成长的一两周内，愿意不吃不喝守护。夫妻之情： 米诺多蒂菲夫妻分工明确。妻子负责挖掘，丈夫负责清理浮土；妻子为孩子制作可口的“面包”，丈夫负责运送原料。明确分工，无私奉献，成就彼此。家族之情： 隧蜂的家风文明，分工明确。隧蜂外婆即使退休了，也在为家族的安全出着一份力。