2022-2023学年四川省宜宾市第四中学校高二下学期3月月考生物试题含答案

  宜宾市四中2023年春期高二第一学月考试

生物试题

第I卷  选择题（40分）

一．选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求

1．关于胡萝卜素提取过程中相关操作及原因对应关系不正确的是

A．胡萝卜块粉碎——使胡萝卜素能够充分溶解

B．胡萝卜块干燥——除去胡萝卜中的水分

C．对萃取液蒸馏——提高萃取液中胡萝卜素浓度

D．萃取时加冷凝装置——防止胡萝卜素挥发

2．下图是提取橘皮精油的实验流程图,下列有关叙述不正确的是

①石灰水浸泡→②漂洗→③压榨→④过滤→⑤静置→⑥再次过滤→橘皮油

A．石灰水浸泡能破坏细胞、水解果胶，能提高出油率

B．压榨液中需分别加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠

C．过程⑥的目的是除去压榨液中的固体物和残渣

D．过程⑤之前要进行离心

3．下列有关微生物培养与应用的叙述，正确的是

A．同一种物质可能既作为碳源又作为氮源，所有碳源都能提供能量

B．接种前需对培养皿、接种环进行灭菌处理，对操作者的双手等进行消毒处理

C．要从多种细菌分理出某种细菌，培养基要用液体培养基

D．微生物生长不可缺少的有机物有氨基酸、维生素和蛋白胨等

4．2022年3·15晚会节目播出了土坑腌制“老坛酸菜”事件，再次引起人们对食品卫生安全的高度关注。某同学尝试自己制作酸菜，制作时向酸菜坛中加入了一些“陈酸菜水”，用质量百分比为5%的食盐水进行腌制，并在不同的腌制时间测定了酸菜中亚硝酸盐的含量。下列说法错误的是

A．加入“陈泡菜水”的目的是提供乳酸菌

B．酸菜“咸而酸”的原因是食盐和乳酸所致

C．制作酸菜时，乳酸菌繁殖会导致坛内长出一层菌膜

D．不同的腌制时间，酸菜中亚硝酸盐的含量可能相同

5．下列关于无菌操作技术的说法，正确的是

A．液态的牛奶可用巴氏消毒法消毒       B．培养基、接种环可用干热灭菌法灭菌

C．消毒仅能杀死物体表面的芽孢和孢子   D．干热灭菌需将条件控制在121℃加热1~2h

6．测定亚硝酸盐含量的有关叙述，不正确的是

A．亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，需在盐酸酸化条件下

B．重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料

C．制备样品处理液时加入氢氧化铝乳液的目的是中和氢氧化钠

D．制备样品处理液时加入提取剂是为了增加亚硝酸盐的溶解度

7．下列有关群落和生态系统的叙述正确的是

A．—条蛇吃了一条蜥蜴，可获得该蜥蜴同化能量的10%～20%

B．一棵树上不同高度的喜鹊巢， 反映了动物群落的垂直结构

C．人为因素和自然环境因素对演替方向的影响是相反的

D．在生态系统中，N、P等元素在生物群落和无机环境之间进行循环往返

8．果胶酶作用于一定的某种物质（底物），在温度和pH保持在最适宜的条件下，生成物与反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的的是

A．该酶作用的底物是果胶，生成产物是半乳糖

B．曲线变得水平的原因是果胶酶的量不够

C．其他条件不变，反应液pH由1升到10，则酶的活性逐渐升高

D．在探究温度对果胶酶活性的影响时，温度过高，会使酶活性丧失

9．刚果红是一种可以与纤维素形成红色复合物的染料，但不能和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生反应。在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析正确的是

A．透明圈内的刚果红染料已被分解

B．能产生淀粉酶的微生物菌落周围可形成模糊的透明圈

C．菌落②中的菌株降解纤维素能力最强

D．图中培养基可用牛肉膏、蛋白胨配制

10．下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程示意图。下列分析不正确的是

A．在该河流的AB段上，好氧细菌大量繁殖，溶解氧被大量消耗

B．BC段有机物分解后形成的NH+4等无机盐离子有利于藻类大量繁殖

C．相对于海洋生态系统，该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性

D．该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

第II卷（非选择题 50分）

11．（10分）2022年4月9日，湖北宜昌市组织发起了一项中华鲟放流活动，有23万尾成人工养殖的中华鲟被投入长江，创造这一数据的历史之最。中华鲟是处在长江生态链顶端的濒危物种，有“水中活化石”之称，具有重要的科研和生态价值。分析相关信息，结合所学知识回答下列问题：

(1)长江不同深度的水层中分布着不同种类的动植物，体现了群落的______________结构。

(2)中华鲟为大型江海河游性鱼类。近年来，由于长江流域生态环境恶化和过度捕捞，中华鲟种群数量持续减少，决定中华鲟种群数量的因素有_____________________________。

(3)2021年国家实施“长江十年禁渔”政策、有利于中华鲟数量的快速增长，请从能量流动的角度分析原因是________________________。（答出1点即可）

(4)长江流域生物多样性形成是_____________的结果，保护生物多样性最有效的措施是_____________。中华鲟等肉食性鱼类在捕食时遵循“收割理论”，这有利于增加生物多样性的原因是_______________________。

12．（10分）正常人感染某些细菌或病毒等病原体后会出现发热症状，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程的示意图，回答下列问题：

(1)据图可知，病原体感染机体并引起机体发热至38．5℃时，使其分泌的甲状腺激素增多，最终使乙细胞产热增多，从而使机体体温上升。另一条途径是通过神经调节直接作用于甲细胞，促进__________，产热增多。同时调节毛细血管，散热减少，体温上升。

(2)图中甲、乙细胞接收的信息分子分别是__________、__________。

(3)某药物X作为常见的退烧药，其作用机理是通过抑制致热性细胞因子的产生，进而起到退烧的效果。在人体退烧过程中，通过生理性调节增加散热的主要方式是毛细血管舒张和__________，因此，服用药物X后的建议是及时补充__________，以维持机体的水盐平衡。

13．（10分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学分别设置了每隔3h、6h、12h、24h更换培养液的实验组和对照组（不更换培养液）5种不同方式培养酵母细胞，酵母种群的增长曲线结果如下图。回答下列问题：

(1)实验过程中，每隔20h取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板计数法在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量，这种检测方法称为______法。

(2)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，目的是________________。在用血细胞计数板计数时，如果每个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_____________________。

(3)图中①～⑤曲线中，曲线______（填序号）可以表示对照组；在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线①不会保持“J”形增长，原因是____________。影响曲线⑤种群数量增长的因素有______等。

14．（10分）中国是名副其实的“胃病大国”。究其原因除了国人的饮食习惯、生长环境外，幕后推手其实是——幽门螺旋杆菌（Hp），它主要寄生在食道、胃及十二指肠等处，可导致胃炎、消化道溃疡、胃癌等疾病，主要通过消化道传播。某科研小组在胃病患者体内采集样本制成菌液后进行培养和分离，其基本步骤为：配制培养基→灭菌→X→接种→培养→观察。请回答下列问题：

(1)获得纯净的微生物培养物（幽门螺旋杆菌）的关键是___________。

(2)步骤X为_____________，需要在酒精灯火焰旁操作，待培养基冷却凝固后，要将培养皿____________。

(3)为分离得到单菌落，接种的方法有____________和_____________，其中前者还可以对菌落进行计数。菌落是___________。

(4)计数时若在每个平板上均涂布0.1ml处理后的菌液，平板上长出的菌落数平均值为210个，由此估计得到菌液中细菌细胞数为2.1×107个/mL，则菌液稀释倍数为___________。

(5)请写出可以预防幽门螺旋杆菌传染的健康生活方式___________（1点即可）。

15．（10分）多孔陶瓷因具有很高的比表面积（多孔固体物质单位质量所具有的表面积）和较强的吸附性，常作为酶和细胞固定化的载体。多孔陶瓷固定化酵母颗粒的制备过程如图所示。回答下列问题：

(1)将多孔陶瓷颗粒高温处理后，需要进行冷却处理，目的是__________。步骤②是酵母菌的活化，活化是为了___________，酵母菌活化的方法是__________。

(2)经步骤②活化后的酵母细胞，加入陶瓷颗粒后需要缓慢摇动30min，目的是__________。与很多其他载体相比，同体积的多孔陶瓷往往能固定更多的活化酵母菌，原因是__________。

(3)与固定化酶技术相比，固定化细胞具有的优点是___________（答出两点）。若利用多孔陶瓷固定化酵母细胞进行酒精发酵，为了确保产品的产量与质量，发酵过程中应该控制的条件包括__________（答出三点）等。

宜宾市四中2023年春期高二第一学月考试

生物试题参考答案：

1．D  2．C  3．B  4．C  5．A  6．C  7．D  8．D  9．B  10．D

11．(1)垂直    (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率

(3)禁渔有利于为中华鲟提供更多的食物来源，使中华鲟获得更多的能量；禁渔能避免中华鲟被捕捞，降低死亡率，减少能量流向人类或分解者。

(4)     共同进化     就地保护     避免一种或少数几种生物在生态系统中占据绝对优势的局面，为其他生物生存腾出空间

12．(1)促进糖原分解，使其代谢增强   (2)     神经递质     甲状腺激素

(3)     汗液分泌增加（出汗）     淡盐水（或水）

13．(1)抽样检测   (2)     使培养液中酵母菌分布均匀     增大稀释倍数

(3)     ⑤     空间有限     代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足

14．(1)防止杂菌污染    (2)     倒平板     倒置（倒过来放置）

(3)     稀释涂布平板法     平板划线法     分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部繁殖形成肉眼可见的，有一定形态结构的子细胞群体

(4)104

(5)不与感染者共用餐具（分开吃饭、分开使用餐具等）及生活物品（毛巾、杯子等）；不与感染者有身体的密切接触；避免唾液传染；使用清洁水源等

15．(1)     避免高温杀死酵母菌细胞     让处于休眠状态的酵母菌重新回到正常生活状态     取一定量酵母菌，加入蒸馏水，搅拌混合均匀成糊状，放置一小时使之活化

(2)     充分吸附酵母     多孔陶瓷具有很高的比表面积和较强的吸附性

(3)     与固定化酶相比，固定化细胞免去了细胞破碎、酶的提取和纯化过程；酶在细胞内的稳定性高，固定化细胞后酶的活性损失少；固定化细胞可固定一系列酶催化一系列反应     适宜的温度、适宜的酸碱度、无氧条件