必刷卷03-2023年中考语文考前信息必刷卷（宁波专用）

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2023年中考语文考前信息必刷卷03

语  文（宁波专用）

2023年宁波语文中考试卷宁将植根于立德树人的根本任务，强调综合性和情境性，回归课标，回归教材，回归课堂，在似曾相识的情境中探求新知。阅读的过程，是意义建构的过程；做题的过程，是学习迁移的过程。命题坚持初中语文教学导向，引导教师在今后的语文教学中更关注“教什么”，即“教方法、教策略、教思维”；引导语文教学继续保持理智，回归语文本真；引导教师在语文教学中思考如何让学科核心素养落地；引导教师和学生静下心来多思考、多读书。因此，在试卷的选材、构架、设题上都努力体现宁波一贯的命题风格：稳中有变，继承中有创新，凸显“灵巧、精致、丰厚”的宁波风格，体现适恰性，既要适合全体学生，又要体现能力层次，关注男女学生的公平、城乡学生的公平，努力体现语文学习过程和思维过程，铸就一份融“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化理解与传承”于一体的学业水平考试试卷。

。

从2022年宁波市语文中考试卷“以“策略”“标准”为支架，实现语言运用和审美创造”为宗旨之一。整卷采用了“知识性支架”“示范性支架”“策略性支架”，还原语文学习的真实状态，关注学习过程。

第10题，提供“采薇”典故这一知识性支架，既是学习古代诗词的内容支架，也是解决问题的思维支架，以此实现古典诗歌的赏析；第6题提供示范性支架，以此降低试题难度，明确答题方向，使测评目标更加清晰。第13—17题，以“批注”这一策略性支架为命题线索，5个批注是学生原生阅读的呈现，是学生阅读的起点，5个题目“解决【批注2】的疑问”“挑战【批注1】赏析句子”“阐释【批注3】赏析语段”“回应【批注4】设计朗读”“联结【批注5】理解全文”，将阅读任务和批注融合，完成任务的过程，也是“批注”这一阅读策略不断完善、不断建构的过程，以此实现散文阅读的审美创造。本卷还以“写作标准”规范写作行为，无论是18题，还是19题，都有明确的写作要求。特别是19题的写作标准，抓住记叙性文章和议论性文章的写作核心知识，写什么怎么写，简明扼要，一目了然。这样的设题，让学生知道什么是好的作文，明了往哪方面努力，将作文评价的笼统内容变成可以量化的分类分层的指标，使写作过程外显化、程序化、策略化。基于标准的写作评价体现语文学业水平考试评价的规范、科学、合理，而且具有可操作性。2023年宁波市语文中考试题，大概率会承袭这一风格。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累（32分）

（一）词语积累运用（16分）

1. 班级举行“山水集：一路游，一路记”主题学习活动，请你完成下列任务。（3分）

冰封在不知不觉间消解，河床日益温润丰满起来。水声哗然。在和风暖阳的安慰下，光秃秃的树木，从树根、树干、树枝、树梢处冒出青（cuì）_________欲滴的相思，风情万种。桃花最早泼墨一腔思春情愫。它醉卧春风，一任激情澎湃，汪洋（zì）_________肆。满树，满枝，一朵紧挨一朵，粉中带红，绚烂至极，如朝霞、似织锦、像梦幻。在春天里，或许桃花最早谢幕，有人不免生出“_________”（填诗句）的感叹惋惜。然而，那饱满甘甜的蜜桃，分明映照着桃花的妖娆灼灼，花朵在果实中永生。

⑴根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（2分）

①青（cuì）_________欲滴           ②汪洋（zì）_________肆

⑵根据语境，在横线上填上恰当的诗句（1分）（   ）

A．最爱湖东行不足 B．感时花溅泪

C．落花流水春去也 D．东风无力百花残

2. 古诗词默写填空。(10分)

    （1）思亲是古诗文中永恒的话题。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________，________”巧借明月，寄托对友人的同情、关切与思念之情；李商隐《夜雨寄北》中的“________，________”通过想象团聚情形，表达对亲人的无尽思念之情。

（2）诗言情，诗绘景。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“________，________”抒发了忧国忧民之情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“________，________”描绘出骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；“________，________，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖，感受祖国大好河山之美。

3. 一位同学为时代楷模张玉滚老师的模范事迹打动，他想拟一幅对联表达对张老师的敬意，他已经完成上联：“一根扁担，挑起山里孩子的希望”，作为下联下面选项中恰当的一项是（3分）（   ）

A．三尺讲台，守住乡村教师的初心 B．一句承诺，点燃大山深处的梦想

C．不忘初心，造就了平凡中的伟大 D．无私奉献，十七年青春热血抛洒

（二）文言文阅读（16分）

阅读下面的古诗文，完成下面小题。

【甲】

愚溪诗序（节选）

柳宗元

灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者①家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然②，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂，其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置皆山水之奇者以予故咸以愚辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。

【注释】①尤绝者：风景特别美的地方。②龂龂（yín）然：争辩的样子。

【乙】

小石潭记（节选）

柳宗元

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】

溪居

柳宗元

久为簪组①累，幸此南夷谪②。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜③响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

【注释】①簪组：古代官吏的服饰，此指官职。②谪：当时作者被贬为永州司马。③榜（bàng）：船桨。

4．请你参考表格提示的方法，解释下列表格中加点的字。（5分）

5．小语和小文在读划波浪线句子的时候发生了分歧，你赞同谁的说法？结合文意，简要说明理由。（3分）

小语：嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。

小文：嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予，故咸以愚辱焉。

6.阅读选文，回答问题。（8分）

（1）请结合【甲】【丙】诗文，分析作者以“愚”来命名溪、丘、泉、沟、亭、岛等景物以及表达的深层原因。（4分）

（2）柳宗元善于从自然山水中寻找慰藉，请结合具体的内容，简述【甲】【乙】两文作者所表达的情感。（4分）

二、综合性学习。（13分）

4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。在第28个世界读书日即将到来之际，学校准备举办“阅读点亮人生，书香伴我成长”活动，请你参与。

【活动一】

7．为了便于同学们阅读，学校全天开放阅览室，下面是阅览室门口张贴的“阅览室流程示意图”。

请你以“进入阅览室阅读书刊”开头，将示意图转写成一段介绍文字。（语言连贯，内容完整，不超过60个字）（5分）

【活动二】

8．为了营造浓厚的阅读氛围，学校德育处特向同学们征集倡议书，下面是九（5）班一位同学拟写的一封倡议书。

倡议书

亲爱的同学们：

①阅读是生活永恒的主题，书籍是人类共同的精神财富。②不仅阅读是让人受益的生活方式，也是崇高的精神跋涉。③捧一本好书，让平凡生活在阅读里精彩纷呈，让人生境界在阅读中增强。④读高尔基的《童年》，可以使人在冷酷无情中看到人性的光芒；⑤读《繁星·春水》，可以使人体会到母爱的光辉、童真的可贵和自然的美好。⑥在第28个世界读书日即将来临之际，我们向全校同学发出倡议，提升人生境界，阅读经典名著，共建书香校园。

此致

敬礼！

校德育处

3月28日

这封倡议书划线部分有三处错误，请任选一处提出修改建议。（3分）

我选第__________处，修改建议是：______________________________________

9．你身边有不少同学更喜欢方便快捷的网络阅读，很少沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友王芳平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说她更多地阅读纸质书籍呢？（5分）

三、阅读（32分）

（一）古诗阅读（6分）

10. 阅读下面两首词，完成下面小题。

【甲】

定风波

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，A谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【乙】

望江南·超然台①作

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕②春水一城花。烟雨暗千家。

寒食③后，酒醒却咨嗟④。休对故人思故国，且将新火试新茶。B诗酒趁年华。

【注释】①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。②壕：护城河。③寒食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。④咨嗟：叹息、慨叹。

⑴下面对甲、乙两首词的理解和赏析，错误的一项是（2分）（   ）

A．甲词首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足挂怀。

B．甲词“何妨吟啸且徐行”，在雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”；“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。

C．乙词首句以春柳在春风中的姿态——“风细柳斜斜”，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。

D．乙词“试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨……令作者心旷神怡。

⑵甲、乙两词都情由景发，情景交融，表现了苏轼人生态度。请结合A、B两处画线句具体阐述。（4分）

 (二)名著阅读（8分）

阅读下面的文字，按要求作答。

 11. 夏洛蒂·勃朗特在创作《简·爱》之时，曾对两个妹妹说：“我要写一个女主角给你们看，她和我一样，貌不惊人，身材矮小，然而她却要和你们所写的任何一个女主角一样，深深引起读者的兴趣。”请你结合《简·爱》内容谈谈小说的女主人公简·爱有何魅力能“深深引起读者的兴趣”。（4分）

12. 《一本好书》是一个大型场景式读书节目，每次精选一本经典书籍，以舞台剧的形式还原书中的场景，让原著“活起来”，节目上线后获得观众一致好评。假如本期《一本好书》节目组打算推荐《钢铁是怎样炼成的》，并就节目中的场景画面设计征集同学们的意见，你准备向编导推荐哪个场景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明理由。 （4分）

A．苦难的童年

B．筑路

C．四次死里逃生

D．自杀之浴火重生

我准备设计场景         ，因为                                              。

（三）现代文阅读（18分）

材料一

（图片来源于网络）

材料二

家庭对一个人生命质量的作用毋庸多言。尤其在进入学校之前，功能更大。对此，中国人有“三岁看大，六岁看老”之说。德国有本书叫作《小脑袋，大世界》，其中两句话形象且深刻：1～7岁也许不到人生的10%，却决定了人生的70%；只有发掘好人生的前8年，才能过好人生的80年。许多家长把孩子的教育界定为学校的学习、课外班的补习、特长班的培养，将学校考试成绩作为孩子是否优秀的标准，将文凭高低看作人生是否成功的标准，这是家庭教育领域一个极大的误区。

在我国，第一、第二代独生子女的父辈、祖辈接受的是以职业定位的生产教育，缺乏建设家庭的生活类教育。这类教育缺乏所带来的问题在其儿辈、孙辈的成长与婚姻生活中全面暴露出来，如同一则语录所说的那样：“在我们不懂婚姻时就走进了家庭，在我们不懂教育时就拥有了孩子，在我们不懂健康时就拥有了生命，在我们不懂为人处世时就走入了社会。”

（节选自2018年10月28日《光明日报》，有删改）

材料三

在当前的家庭教育中，不乏大量的“直升机式”和“割草机式”家长。“直升机式”家长，是指家长就像直升机一样盘旋在孩子的上空，时时刻刻监控孩子的一举一动；“割草机式”家长，则是“直升机式”家长的升级版，他们一直走在孩子前面，替孩子清除成长道路上的障碍，不希望孩子直接面对任何困难。具有上述两种特点的家长都不利于孩子独立性和自主性的培养。精神分析心理学家弗洛姆曾经说过：“母亲与孩子之间的关系是矛盾的……它要求母亲付出最强烈的爱，但这种爱又必须帮助孩子成长而远离母亲，最终完全独立……但是大多数母亲都没能完成任务，即在爱孩子的同时又能让他离开，或者希望他能离开。”

在后物质时代，父母要学会对孩子的“深沉爱”和“智慧爱”，注重培养孩子的自主性，让孩子可以做自己，成为一个可以自我引导、自我决定和自我发展的成熟个体。新时代的家长应帮助孩子做好自主走路的准备，而不是一味地为孩子铺平成长的道路。事实已经证明，后者会阻碍孩子自主性和独立性的培养，降低他们的抗压能力。

（节选自2019年12月5日《光明日报》，有删改）

材料四

家庭教育是人生的起始教育和奠基教育，首先应当将人格教育、做人教育作为第一任务。人生大事，如何判断其幸福、成功？怎样对待名利？面对挫折和困难持何种态度？无不与人格修养密切相关。缺乏人格教育，一生将是痛苦的，甚至是危险的。有观点认为，人可以通过改变思想，而改变人生。要把孩子培养成一个有道德、幸福和有益于社会的人，则一定要把做人教育摆在首位。有正确的人生观，才能有一个有意义的人生。

据报载，杨振宁去美国学习物理之前，其父请人给他授课，但没有请物理学家讲物理，而是请国学大师讲“孟子”。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”正是父亲给予杨振宁的精神支柱，使之后来成为诺贝尔奖获得者。原华中理工大学（现并入华中科技大学）校长、院士杨叔子要求其机械专业博士生背诵《老子》（即《道德经》），并作为毕业考试内容。谓之：不识道，不足以成智者；不用道，不足以驰骋人生。他说背诵《老子》的目的：一是培养民族责任感，二是锻炼形象思维能力，三是学习如何做人。

（节选自2018年12月1日《光明日报》，有删改）

13．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（3分）（   ）

A．我国第一、第二代独生子女的父辈、祖辈都属于“直升机式”和“割草机式”家长。

B．“只有发掘好人生的前8年，才能过好人生的80年”充分说明了家庭教育的重要性。

C．材料三中，“后者会阻碍孩子自主性和独立性的培养”中的“后者”是指“一味地为孩子铺平成长的道路”。

D．杨叔子要求其机械专业博士生背诵《老子》的行为，是在践行做人教育。

14．请根据材料一和材料二的内容，概括出一条结论。（3分）

15．请根据材料三和材料四，说说家庭教育应注意哪些方面的问题。（4分）

16．材料四中的画线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

17．前不久，深圳某中学运动会开幕式上，有学生高喊“我爱学习，学习使我妈快乐”的口号，在网上引发热议。请结合材料三，谈谈你的看法。（4分）

四、作文（68分）。

18. 阅读下面的文字，按要求完成任务。（8分）

19. 阅读下面的文字，按要求作文。 (60分)

学习枯燥，细细领悟，还是美的；科技冰冷，认真探究，还是美的；人心叵测，慢慢品味，还是美的……生活之美，需要用一双慧眼，用心去探寻、发现和感悟。

请以“还是美的”为题，写一篇文章。

你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明美的某一种现象，还可以……

【写作要求】①补全题目，自选文体。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。