终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    物理沪科版选择性必修第二册 第4节电磁感应的案例分析优选作业
    立即下载
    加入资料篮
    物理沪科版选择性必修第二册 第4节电磁感应的案例分析优选作业01
    物理沪科版选择性必修第二册 第4节电磁感应的案例分析优选作业02
    物理沪科版选择性必修第二册 第4节电磁感应的案例分析优选作业03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    沪科版 (2019)选择性必修 第二册第2章 电磁感应与现代生活2.4 电磁感应的案例分析课后测评

    展开
    这是一份沪科版 (2019)选择性必修 第二册第2章 电磁感应与现代生活2.4 电磁感应的案例分析课后测评,共11页。试卷主要包含了右手定则,楞次定律等内容,欢迎下载使用。

    【优编】第4节电磁感应的案例分析-2优选练习

    一.填空题

    1.右手定则:伸开右手,让大拇指跟其余四指             ,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线从         进入,大拇指指向          方向,其余四指所指的方向就是                   的方向.

     

    2.如图所示,在螺线管的外部接一块灵敏电流表.有一块条形磁铁匀速穿过线圈内部.在磁铁穿入线圈的过程中,通过电流表的电流方向为      

        

     

    3.如图,金属环A用轻线悬挂,与长直螺线管共轴,并位于其左侧.若变阻器滑片P向左移动,则金属环A将向________(”)运动,并有________(收缩扩张”)趋势.

     

    4.楞次定律:感应电流具有这样的方向,就是感应电流产生的磁场,总是要              引起感应电流的磁通量          

    怎样理解“阻碍”的含义

    (1)谁在阻碍:                        

    (2)阻碍什么:                 

    (3)如何阻碍:                                   

    5.如图所示,在磁感应强度为B的足够宽的匀强磁场中,有一个边长为L的正方形线框,线框平面与磁场垂直,则此时穿过线框的磁通量为 ______ .若线框向右平移,线框中有无感应电流? ______ .若将线框翻转180°,该过程磁通量的变化量为 ______ .该过程有无感应电流? ______ .若将线框绕其中一边向外转90°,则此时的磁通量变化为 ______ .该过程中有无感应电流? ______ .

    6.如图所示,在图(1)中,G为指针在中央的灵敏电流表连接在直流电路中时的偏转情况.今使它与一线圈串联进行电磁感应实验,则图(2)中的条形磁铁的运动方向是 ______ (填向上.向下);图(3)中电流计的指针将向 ______ 偏转(填左.右);图(4)中的条形磁铁上端为 ______ 极(填N.S).

    7.一灵敏电流计(电流表),当电流从它的正接线柱流人时,指针向正接线柱一侧偏转.现把它与一个线圈串联,试就如图中各图指出:

    (1)图(a)中灵敏电流计指针的偏转方向为        .(填“偏向正极”或“偏向负极”)

    (2)图(b)中磁铁下方的极性是      .(填“N极”或“S极”)

    (3)图(c)中磁铁的运动方向是      .(填“向上”或“向下”)

    (4)图(d)中线圈从上向下看的电流方向是      .(填“顺时针”或“逆时针”).

     

    8.绕有线圈的铁芯直立在水平桌面上,铁芯上套着一个铝环,线圈与电源.电键相连,如图所示。闭合电键的瞬间,铝环跳起一定高度,保持电键闭合,铝环则应     (填“保持原有高度”或“回落”):保持闭合一段时间后,断开电键时铝环则应         (填“跳起一定高度”或“不再跳起”)。

     

     

    9.在“畅想家乡美好未来”的主题班会上,同学们奇想妙设,纷纷出计献策.王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案,图纸如图所示,请你分析该方案中应用到的物理知识有:(只要求写出两条)

    (1)                                                   

    (2)                            

     

    10.如图所示,在学校《电磁感应》一章时,老师用两个相同的铝制圆环来做实验.一个有切口,固定在一根可以在水平面内自由转动的直杆上.当条形磁体的一端靠近或远离有切口的圆环时,观察到圆环不动,这是因为                             ;当条形磁铁的一端靠近完整的圆环时,观察到的现象是           ;远离完整的圆环时,观察到的现象是              

     

    11.如图所示,线圈A绕在一铁芯上,A中导线接有一电阻在把磁铁N极迅速靠近A线圈的过程中,通过电阻R的感应电流的方向为______ 指向______ 填“P”.“Q;若线圈A能自由移动,则它将______ 移动填“向左”.“向右”或“不”

     

    12.如图,边长为a.电阻为R的正方形线圈在水平外力的作用下以速度v匀速穿过宽为b的有界的匀强磁场区域,磁场的磁感应强度为B,从线圈开始进入磁场到线圈刚离开磁场的过程中,外力做功为W.若ab,则W=            ,若ab,则W=      

     

    13.在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一半径为R的圆弧金属丝ab,ab的长度为周长的,弧平面与磁场垂直,若其以速度v向右运动,如图所示,则ab两点间感应电动势的大小为        ,a点电势比b点     

     

    14.如图所示,电流表与蠓线管组成闭合电路,以下过程不能使电流偏转的是           ,能使电流表指针偏转较大的是           

    A.将磁铁插入螺线管的过程中

    B.磁铁放在螺线管中不动时

    C.将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中

    D.将磁铁从螺线管中向上快速拉出的过程中.

     

    15.插有铁心的原线圈A的一部分处在副线圈B中,电键闭合.要使副线圈B中产生如图所示方向的感应电流,可以采取的办法有:将滑动变阻器滑臂向    移动(填:a或b),将铁芯从线圈A中       (填:拔出或插入),将A线圈连同铁芯一起     (填:拔出或插入)副线圈B.

     

    16.如图甲所示,通电螺线管A与用绝缘绳悬挂的线圈B的中心轴在同一水平直线上,A中通有如图乙所示的变化电流,t=0时电流方向如图中箭头所示.在0~t1时间内线圈B内有   时针方向(从左往右看)的电流,线圈向   摆动;在t1~t2时间内线圈B内有   时针方向(从左往右看)的电流,线圈向   摆动.

     

     

     

     

     


    17.绕有线圈的铁心直立在水平桌面上,铁心上套着一个铝环,线圈与电源.电键相连,如图所示.闭合电键的瞬间,铝环跳起一定高度.保持电键闭合,铝环则应      (填“保持原有高度”或“回落”);断开电键时铝环则应     (填“跳起一定高度”或“不再跳起”)

     

    18.某兴趣小组的一同学将电池组.滑动变阻器.带铁芯的原线圈A.副线圈B.电流计及开关按图示方式连接来研究电磁感应现象.

    (1)将原线圈A插入副线圈B中,闭合开关瞬间,副线圈中感应电流与原线圈中电流的方向         (选填“相同”或“相反”).

    (2)该同学发现:在原线圈A放在副线圈B中的情况下,将开关接通的瞬间电流计指针向右偏转,则开关闭合后将变阻器的滑动片P快速向接线柱C移动过程中,电流计指针将    (选填“左偏”.“右偏”或“不偏”).

    (3)若要看到电流计的指针向右偏转,请你说出两种具体做法:

                                   

                    

     


    参考答案与试题解析

    1.【答案】相互垂直,掌心;运动; 感应电流

     

    【解析】【考点】右手定则.

    【专题】定性思想;推理法;磁场 磁场对电流的作用.

    【分析】根据右手定则来判断即可,让磁感线从掌心进入,让大拇指指向导线运动方向,则四指所指方向即为电流方向.

    【解答】解:右手定则的基本内容为:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使拇指指向导线运动的方向,这时四指所指的方向就是电流的方向.

    故答案为:相互垂直,掌心;运动; 感应电流

     

    2.【答案】ab

    【解析】考点:楞次定律.

    专题:电磁感应与电路结合.

    分析:首先根据磁铁穿入线圈时,线圈内的磁通量是怎样变化的,利用楞次定律得知感应电流的磁场的方向,再利用右手定则即可得知电流流经电流表的方向.

    解答:解:当条形磁铁的N极穿入线圈的过程中,线圈内的磁通量向右增加,由楞次定律可知,感应电流产生的磁场方向向左,由右手定则可知感应电流流经电流表的方向是从a到b.

    故答案为:从a到b

    点评:解答该题的关键是分析原磁场的变化和楞次定律的理解,对于楞次定律要注意是阻碍,不是阻止,同时还可以从来则阻,去则留的角度来解答,在解题过程中要灵活的使用.

     

    3.【答案】左 收缩

    【解析】变阻器滑片P向左移动,电阻变小,电流变大,根据楞次定律,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反,故相互排斥,则金属环A将向左运动,因磁通量增大,金属环A有收缩趋势.

     

    4.【答案】阻碍;变化;

    (1)感应电流的磁场;(2)原磁通量的变化;(3)当原磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反,而原磁通量减小时,感应电流的磁场与原磁场方向相反.

     

    【解析】【考点】楞次定律.

    【专题】定性思想;推理法;电磁感应与电路结合.

    【分析】明确楞次定律的基本内容,知道并且理解阻碍的意义;原磁场穿过闭合回路的磁通量磁增加时,感应电流的磁场与原磁场反向;原磁场穿过闭合回路的磁通量磁减小时,感应电流的磁场与原磁场同向.

    【解答】解:由楞次定律可知,感应电流的磁场总是阻碍原来磁通量的变化,可能跟原来磁场的方向相反,也可能相同;

    楞次定律中“阻碍”一词的含义是指感应电流的磁场阻碍原磁场的变化,而阻碍体现当原磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反,而原磁通量减小时,感应电流的磁场与原磁场方向相反.

    故答案为:阻碍;变化;

    (1)感应电流的磁场;(2)原磁通量的变化;(3)当原磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向相反,而原磁通量减小时,感应电流的磁场与原磁场方向相反.

     

     

    5.【答案】;无;;有;;有

    【解析】

    试题分析:线框平面与磁场垂直,则穿过线框的磁通量为,若线框向右平移,磁通量不变化,线框中无感应电流.若将线框翻转,该过程磁通量的变化量为,该过程有感应电流产生,若将线框绕其中一边向外转,则此时的磁通量变化为,该过程中有感应电流。

    考点:磁通量

    【名师点睛】当通过线圈的磁通量发生变化时,线圈中将会产生感应电流,磁通量大小为磁感强度与面积的乘积;解决本题的关键掌握右手螺旋定则判断电流周围的磁场方向,掌握感应电流的产生条件,还可考查根据楞次定律判断感应电流的方向。

     

    6.【答案】    (1). 向下    (2). 右    (3). N

    【解析】图(1)可知,当电流从电流计的左接线柱流入时,指针向左偏.
    图(2)中指针向左偏,可知感应电流的方向是顺时针,根据楞次定律知,条形磁铁S向下插入.图(3)当条形磁铁N极向下插入时,根据楞次定律,可知,感应电流方向逆时针,则指针向右偏;
    图(4)中可知指针向右偏,则有感应电流的方向逆时针,由楞次定律可知,条形磁铁S极向上拔出,由上端为N极.

     

    7.【答案】(1)偏向正极;(2)S极;(3)向上;(4)顺时针.

     

    【解析】【考点】 楞次定律.

    【分析】根据磁铁的运动方向分析磁通量变化,由楞次定律确定感应电流方向,结合题给条件:当电流从它的正接线柱流人时,指针向正接线柱一侧偏转判断指针偏转方向分析判断.

    【解答】解:(1)磁铁向下运动,穿过线圈的磁通量增加,原磁场方向向下,根据楞次定律感应电流方向俯视为逆时针方向,从正接线柱流入电流计,指针偏向正极.

        (2)由图可知,电流从负接线柱流入电流计,根据安培定则,感应电流的磁场方向向下,又磁通量增加,根据楞次定律可知,磁铁下方为S极.

        (3)磁场方向向下,电流从负接线柱流入电流计,根据安培定则,感应电流的磁场方向向下,根据楞次定律可知,磁通量减小,磁铁向上运动.

        (4)磁铁向下运动,穿过线圈的磁通量增加,原磁场方向向上,根据楞次定律感应电流方向俯视为顺时针方向.

    故本题答案是:

    (1)偏向正极;(2)S极;(3)向上;(4)顺时针.

     

     

    8.【答案】回落;不再跳起

    【解析】试题分析:闭合电键的瞬间,由于穿过铝环的磁通量增加产生感应电流,在磁场中受力使铝环跳起一定高度保持电键闭合,磁通量不变,则铝环不受安培力作用,则应回落若整个装置稳定后再断开电键,铝环的磁通量发生变化,则铝环中有了感应电流.为阻碍磁通量减小,铝环要向下运动.由于支撑面,故铝环不动,铝环不会跳起。

    考点:楞次定律

     

    9.【答案】磁场中同名磁极相斥原理.电磁感应的原理.能量的转化与守恒定律(任意两条).

    【解析】

    考点: 能量守恒定律.

    分析: 本题主要考查磁悬浮轨道列车的原理,利用了磁场中同名磁极相斥原理和电磁感应的原理,当然把站台做成斜坡的,列车在进站时将动能转化为重力势能储存能量,在出站时又可以将重力势能转化为动能,这又利用了能量的转化与守恒定律.

    解答: 解:磁悬浮轨道列车涉及到磁极间作用规律(同名磁极相互排斥).电磁感应现象(电磁驱动和电磁阻尼).能量的转化和守恒定律(电能与机械能的转化,上下坡道时动能与重力势能的转化);

    故答案为:磁场中同名磁极相斥原理.电磁感应的原理.能量的转化与守恒定律(任意两条).

    点评: 学习物理要善于联系实际考虑,本题充分体现了物理来源于生活,又服务与生活的特点.

     

    10.【答案】圆环不闭合,因此圆环中没有电流;远离磁铁;靠近磁铁

    【解析】【考点】楞次定律.

    【分析】当条形磁铁N极垂直a环靠近a时,穿过a环的磁通量增加,a环闭合产生感应电流,根据楞次定律判断a环的运动情况.

    当条形磁铁N极垂直b环靠近b时,b环不闭合,不产生感应电流,根据有无安培力判断b环的运动情况.

    【解答】解:当条形磁铁的一端靠近或远离有切口的圆环时,由于圆环不闭合,因此圆环中没有电流,从而没有出现阻碍作用;

    当条形磁铁一端靠近完整的圆环时,穿过圆环的磁通量增加,环中产生感应电流,圆环和磁铁间产生安培力,阻碍两者相对运动,故靠近时圆环远离磁铁,而远离时,圆环将靠近磁铁.

    故答案为:圆环不闭合,因此圆环中没有电流;远离磁铁;靠近磁铁.

     

     

    11.【答案】QP;向左

    【解析】解:当把软铁迅速靠近A线圈的过程中,根据楞次定律,增反减同,则感应电流方向由QP
    由楞次定律的相对运动表述:近则斥.离则吸,可知:线圈A将向左移动.
    故答案为:;向左.
     

     

    12.【答案】

    【解析】考点:导体切割磁感线时的感应电动势;电磁感应中的能量转化.

    专题:电磁感应——功能问题.

    分析:从线圈开始进入磁场到线圈刚离开磁场的过程中,外力与安培力平衡,外力的功率等于电功率.若a>b,线圈中产生感应电流的总时间为t=.若a<b,线圈中产生感应电流的总时间为t=.根据功能关系求解.

    解答:解:线圈切割磁感线时产生的感应电动势大小E=Bav.根据功能关系得

    若a>b,外力做功为W=21==

    若a<b,外力做功为W=2=2=

    故答案为:

    点评:本题采用功能关系求解外力做功,也可以先求出安培力,由功的公式计算外力做功.

    13.【答案】 BRv;高

    【解析】【考点】导体切割磁感线时的感应电动势;楞次定律.

    【专题】电磁感应与电路结合.

    【分析】导体棒与磁场垂直,导体棒切割磁感线产生的感应电动势E=BLv,其中L为导体棒的有效长度,根据题意求出导体棒的有效长度,即可求出感应电动势;由右手定值判断出感应电流的方向,然后判断电势高低.

    【解答】解:由图示可知,金属丝ab的有效长度为ab间的长度,直线ab所对应的弧长为1﹣=圆的周长,它所对应的圆心角为120°,则弦ab长度为R,金属丝向右切割磁感线产生的感应电动势E=BLv=BRv;由右手定则可知,(如果电路闭合)感应电流由b流向a,圆弧ab切割磁感线产生感应电动势,圆弧相当于电源,在电源内部,电流由低电势点(负极)流向高电势点(正极)因此a点电势高,b点电势低.

    故答案为: BRv;高.

    【点评】本题考查了求感应电动势.判断电势的高低,真正理解公式E=BLvsinθ.应用右手定则即可正确解题.

     

    14.【答案】B,D.

     

    【解析】【考点】楞次定律.

    【分析】根据法拉第电磁感应定律可知,只要线圈中的磁通量不发生变化,则回路中便无感应电流产生,指针便不会偏转.

    【解答】解:只要是线圈中的磁通量不发生变化,回路中无感应电流,指针便不会偏转,

    在磁铁插入.拉出过程中线圈中的磁通量均发生变化,因此ACD都有电流,但D中变化时间最短,则产生的感应电动势最大,那么感应电流也最大;

    磁铁放在螺线管中不动时,线圈中的磁通量不发生变化,无感应电流产生,故B中没有偏转.

    故答案为:B,D.

    【点评】本题比较简单,考查了感应电流产生的条件,对于这些基本规律要正确理解加强应用.

     

    15.【答案】a,拔出,拔出

    【解析】【考点】楞次定律

    【分析】根据楞次定律分析答题,感应电流磁场总是阻碍原磁通量的变化,当穿过闭合电路的磁通量增大时,感应电流磁场与原磁场方向相反,反之,则与原磁场方向相同,从而即可求解.

    【解答】解:将滑动变阻器滑头向a移动时,接入电路的电阻值增大,电路中的电流减小,穿过副线圈的磁通量减小,产生的感应电流的方向与原线圈中的电流的方向相同,外侧从右向左;

    将铁心从线圈A中拔出,穿过副线圈的磁通量发生减小,产生的感应电流的方向与原线圈中的电流的方向相同,外侧从右向左;

    同理,当将A线圈连同铁芯一起拔出副线圈B,穿过副线圈的磁通量发生减小,产生的感应电流的方向与原线圈中的电流的方向相同,外侧从右向左;

    故答案为:a,拔出,拔出.

    【点评】本题考查研究电磁感应现象及验证楞次定律的实验,对于该实验注意两个回路的不同.注意楞次定律也是能量转化与守恒的表现,要正确理解和应用.

     

    16.【答案】顺;左;顺;右

    【解析】

    考点: 楞次定律.

    专题: 电磁感应与电路结合.

    分析: 根据右手螺旋定则可知,螺线管内部磁场的方向,并由电流与时间的变化,从而确定穿过线圈B的磁通量的变化,最后根据楞次定律来确定感应电流的方向,并由左手定则来确定安培力的方向.

    解答: 解:根据题意可知,在螺线管内通有0~t1时间内电流时,由右手螺旋定则可知,线圈B的磁场水平向左,由于电流的减小,所以磁通量变小,根据楞次定律可得,线圈B的感应电流顺时针(从左向右看);从产生感应电流阻碍的角度可知,线圈向左运动,才能阻碍磁通量的减小.

    在t1~t2时间内,由右手螺旋定则可知,线圈B的磁场水平向左,当电流增大,则磁通量变大,根据楞次定律可得,所以感应电流顺时针(从左向右看);从产生感应电流阻碍的角度可知,线圈向右运动,才能阻碍磁通量的增大.

    故答案为:顺;左;顺;右.

    点评: 考查右手螺旋定则.楞次定律.左手定则等应用,注意根据电势差来确定电流的方向,同时要会区别左手定则与右手定则.

     

     

    17.【答案】回落;不再跳起.

     

    【解析】【考点】 研究电磁感应现象.

    【分析】当闭合电键瞬间,铝环所处的磁通量发生变化,故铝环中产生电流,对应的感应磁场去阻碍原磁通量的变化,所以向上跳.若磁通量不变,则铝环回落.

    【解答】解:如图所示.闭合电键的瞬间,铝环向上跳起.若保持电键闭合,则铝环的磁通量不变,环中没有电流,故要落回原处.

    若整个装置稳定后再断开电键,铝环的磁通量发生变化,则铝环中有了感应电流.为阻碍磁通量减小,铝环要向下运动.由于支撑面,故铝环不动,铝环不会跳起.

    故答案为:回落;不再跳起.

     

    18.【答案】1)相反,(2)右偏,(3)①滑动变阻器滑片向右滑动,②闭合开关瞬间.

    【解析】【分析】(1)根据楞次定律分析答题;

    (2)由题意可知线圈B中产生使电流表指针向右偏转的条件,任何分析分析答题;

    (3)依据开关接通的瞬间电流计指针向右偏转,根据左手定则的内容,确定磁通量的变化情况,从而即可求解.

    【解答】解:(1)将原线圈A插入副线圈B中,闭合开关瞬间,穿过副线圈的磁通量增大,由楞次定律可知,副线圈中感应电流与原线圈中电流的方向相反.

    (2)在原线圈A放在副线圈B中的情况下,将开关接通时,通过副线圈的磁通量增大,接通开关的瞬间电流计指针向右偏转,这说明通过副线圈的磁通量增大时,线圈产生的感应电流使电流表指针向右偏转;

    当开关闭合后将变阻器的滑动片P快速向接线柱C移动过程中,线圈A中电流增大,产生的磁场增大,穿过副线圈的磁通量增大,电流计指针将右偏.

    (3)要使电流计指针向右偏,穿过副线圈的磁通量应增大,由电路图可知,此时应该:滑动变阻器滑片向右滑动,或闭合开关瞬间.

    故答案为:(1)相反,(2)右偏,(3)①滑动变阻器滑片向右滑动,②闭合开关瞬间.

     

     

    相关试卷

    物理选择性必修 第二册2.4 电磁感应的案例分析当堂检测题: 这是一份物理选择性必修 第二册2.4 电磁感应的案例分析当堂检测题,共13页。试卷主要包含了如图所示,甲,如图所示,两金属棒ab,如图,A等内容,欢迎下载使用。

    高中物理沪科版 (2019)选择性必修 第二册2.4 电磁感应的案例分析练习题: 这是一份高中物理沪科版 (2019)选择性必修 第二册2.4 电磁感应的案例分析练习题,共10页。试卷主要包含了楞次定律等内容,欢迎下载使用。

    沪科版 (2019)选择性必修 第二册2.4 电磁感应的案例分析同步练习题: 这是一份沪科版 (2019)选择性必修 第二册2.4 电磁感应的案例分析同步练习题,共10页。试卷主要包含了右手定则等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map