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部编版二年级语文下册课件 第六单元 15.古诗二首
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部编版语文二年级下册语文要素 读诗句，想象画面，了解古诗内容。学习目标 认识“晓、慈”等12个生字，读准其中的多音字“行”，会写“湖、莲”等8个字。 能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。（重难点）引入新课 无论是久居这里的人，还是匆匆而过的游人，都为它的美丽所倾倒。古往今来，更是有很多的文人墨客用妙词佳句来赞美它。今天，我们就来学习一首描写西湖的古诗。 上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称为“人间天堂”，你知道那儿最有名的景点吗？杨万里（1127—1206）： 字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。引入新课杜甫（712-770）： 字子美，他自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗一千四百多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。引入新课字词识读组词：湖泊 湖水造句：湖中心有一个小岛。部首：氵笔画：12hú字词识读组词：莲叶 莲花造句：池塘中的莲花很好看。部首：艹笔画：10lián字词识读组词：穷人 贫穷造句：知识是无穷无尽的，所以我们要不断地学习。部首：穴笔画：7qiónɡ字词识读组词：荷花 荷叶造句：薄荷的味道很清新。部首：艹笔画：10hé字词识读组词：绝句 绝句 造句：这次自行车比赛我们有绝对的优势。部首：纟笔画：9jué 字词识读组词：含泪 包含造句：这小小的礼物包含着朋友的一份深情。部首：人笔画：7hán字词识读组词：岭南 山岭造句：远处的山岭连绵起伏。部首：山笔画：8lǐnɡ字词识读组词：东吴 吴国 造句：越王勾践卧薪尝胆，终于打败了吴王夫差。部首：口笔画：7wú jué绝鸣mínɡlí鹂行hánɡ含hán岭lǐnɡ泊bó xiǎo晓毕bì cí慈竟jìnɡ映yìnɡ字词识读行多音字晓出静慈寺送林子方 【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出：太阳刚刚升起。 xiǎobì cíjìnɡyìnɡsònɡ课文解读毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。毕竟： 到底。六月中：六月中旬。四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同：相同。课文解读接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷叶分外艳丽鲜红。 接天：像与天空相接。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。映日：指阳光。映照着日光。别样：特别，不一样。课文解读诗的前两句：质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。整体感知课文解读晓出静慈寺送林子方眼中有景赞美美景眷恋友情心中有情 笔下有神 莲叶 无群碧 荷花 别样红课文梳理 《晓出净慈寺送林子方》通过描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。课文主旨绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 juémínɡlíhánɡlùhánlǐnɡbó课文解读两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。翠柳：翠绿色的柳树。翠，青绿色。释义：两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。青天：蔚蓝的天空。青，蓝色黄鹂歌声的婉转动听，表现出诗人欢快愉悦的心情。课文解读窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。释义：透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。泊：停泊。千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。万里船：远航万里的船。万里，指十分遥远，虚指。十分贴切生动，表明诗人是在屋内远望西岭，雪山被包含在窗框之中。课文解读诗的前两句：诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光，色彩鲜明，春光融融，令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。诗的后两句：我们可以想象战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。整体感知课文解读拓展：动物入春景，让春天增添了活力和生机，请你再积累两句，以动物入春景的诗句吧！___________________________________________________ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯——唐 杜甫《绝句》课文解读绝 句动态色彩明丽 清新开阔千秋雪万里船 静态两个黄鹂一行白鹭课文梳理 《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，心情十分喜悦。课文主旨随堂练习
部编版语文二年级下册语文要素 读诗句，想象画面，了解古诗内容。学习目标 认识“晓、慈”等12个生字，读准其中的多音字“行”，会写“湖、莲”等8个字。 能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。（重难点）引入新课 无论是久居这里的人，还是匆匆而过的游人，都为它的美丽所倾倒。古往今来，更是有很多的文人墨客用妙词佳句来赞美它。今天，我们就来学习一首描写西湖的古诗。 上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称为“人间天堂”，你知道那儿最有名的景点吗？杨万里（1127—1206）： 字廷秀，号诚斋，吉水（今属江西）人，绍兴二十四年（1154）进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。引入新课杜甫（712-770）： 字子美，他自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗一千四百多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。引入新课字词识读组词：湖泊 湖水造句：湖中心有一个小岛。部首：氵笔画：12hú字词识读组词：莲叶 莲花造句：池塘中的莲花很好看。部首：艹笔画：10lián字词识读组词：穷人 贫穷造句：知识是无穷无尽的，所以我们要不断地学习。部首：穴笔画：7qiónɡ字词识读组词：荷花 荷叶造句：薄荷的味道很清新。部首：艹笔画：10hé字词识读组词：绝句 绝句 造句：这次自行车比赛我们有绝对的优势。部首：纟笔画：9jué 字词识读组词：含泪 包含造句：这小小的礼物包含着朋友的一份深情。部首：人笔画：7hán字词识读组词：岭南 山岭造句：远处的山岭连绵起伏。部首：山笔画：8lǐnɡ字词识读组词：东吴 吴国 造句：越王勾践卧薪尝胆，终于打败了吴王夫差。部首：口笔画：7wú jué绝鸣mínɡlí鹂行hánɡ含hán岭lǐnɡ泊bó xiǎo晓毕bì cí慈竟jìnɡ映yìnɡ字词识读行多音字晓出静慈寺送林子方 【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出：太阳刚刚升起。 xiǎobì cíjìnɡyìnɡsònɡ课文解读毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。毕竟： 到底。六月中：六月中旬。四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同：相同。课文解读接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷叶分外艳丽鲜红。 接天：像与天空相接。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。映日：指阳光。映照着日光。别样：特别，不一样。课文解读诗的前两句：质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。整体感知课文解读晓出静慈寺送林子方眼中有景赞美美景眷恋友情心中有情 笔下有神 莲叶 无群碧 荷花 别样红课文梳理 《晓出净慈寺送林子方》通过描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。课文主旨绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 juémínɡlíhánɡlùhánlǐnɡbó课文解读两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。翠柳：翠绿色的柳树。翠，青绿色。释义：两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。青天：蔚蓝的天空。青，蓝色黄鹂歌声的婉转动听，表现出诗人欢快愉悦的心情。课文解读窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。释义：透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。泊：停泊。千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。万里船：远航万里的船。万里，指十分遥远，虚指。十分贴切生动，表明诗人是在屋内远望西岭，雪山被包含在窗框之中。课文解读诗的前两句：诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光，色彩鲜明，春光融融，令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。诗的后两句：我们可以想象战乱过后，江河畅通，路路通，万里航船，再不受阻，而行于其中，诗人看到此情此景，内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。整体感知课文解读拓展：动物入春景，让春天增添了活力和生机，请你再积累两句，以动物入春景的诗句吧！___________________________________________________ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯——唐 杜甫《绝句》课文解读绝 句动态色彩明丽 清新开阔千秋雪万里船 静态两个黄鹂一行白鹭课文梳理 《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，心情十分喜悦。课文主旨随堂练习
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