山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二下学期周检测(二)(第9周)历史试卷
展开高二历史一轮复习周检测 (二) (第 9 周)
一、选择题:本题共 15 道小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.春秋战国时期,以老子、庄子为代表,在修养上追求虚怀若谷、顺应无为,对社会矛盾持隐退遗 忘态度。他们以“大道”的德性修养包容万物,体现了丰富的历史智慧和人生智慧。这表明中华 优秀传统文化崇尚 ( )
A . 自强不息 B . 厚德载物 C . 崇德尚贤 D . 天人合一
2.古代典籍中的“中国”既是一个地域概念,也是一个文化概念、政治概念、民族概念。表 1 文献 中“中国”的含义与其他不同的是 ( )
A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁
3.明清时期,李时珍十年中多次远行,踏遍青山尝百草;徐霞客头戴“远游冠”,手拄铁杖,游遍“九 州五岳,问奇名山大川”;顾炎武遍游华北,写下《天下郡国利病书》。这些学术考察旅游活动 ( )
A . 深受宋明理学思想的影响 B . 反映市民阶层的需求
C . 旨在总结古代科技的成果 D . 体现文人的闲情逸致
4.表 2 是根据 1847 年首批赴古巴华工的口供整理而来,这反映了当时 表 2 古巴华工出洋方式统计表
出洋方式 | 人数 | 比率 (%) |
被拐骗出洋者 | 390 | 84.97 |
自己欲出洋者 | 67 | 14.60 |
未说明者 | 2 | 0.43 |
合计 | 459 | 100 |
A.存在奴隶贸易现象 B.清朝政府积极组织华工出国
C.出洋或因生活所迫 D.华工为大洋洲开发作出贡献
5.古代两河流域人们认为万物是由神创造的。苏美尔城邦时期是多神共同创造;但是到了巴比伦王 国和亚述帝国时期,多神创造逐渐变为一神为主多神协助共同创造,或者干脆一神独立创造。这 一变化说明的实质问题是
A.政权更迭影响价值判断 B.生产发展推动文明进步
C.社会存在决定社会意识 D.神话传说丰富历史研究
6.某校学生进行历史研究性学习时搜集整理了如下史料 (下图) ,其研究的主题应该是 ( )
A . 基督教垄断欧洲教育和文化 B . 基督教会的道德教化
C . 基督教在文明传承中的作用 D . 基督教文明的多样性
7.有学者指出“觉醒后的人类,过分夸大了自身的力量, 由于信仰的断裂而导致道德的解体。他们 将自由等同于权力、金钱、异性,使自由意志张扬变成了以个人为中心的贪婪、嫉妒、刚愎自用。” 该学者评价的是
A.科学革命中实证主义的不足 B.文艺复兴中人文主义的局限
C.宗教改革中浪漫主义的缺陷 D.启蒙运动中理性主义的矫饰
8.一战后,西方殖民国家调整南亚、东南亚殖民政策。英国实行所谓宪政改革;美国实行“菲律宾 化”,建立三权分立的政治体制:荷兰继续奉行所谓给殖民地以权力和福利的“道义改革”。这些 调整旨在对殖民地
A.推行自治平息反抗 B.民主改革发展经济
C.以退为进维护统治 D.破旧立新直接控制
9.图 1 是中西方学者对文化多样性的不同认识。对此,解读合理的 是
A.前者符合文化多样性的规律
B.前者承认文明多元化下共同发展
C.后者是对文化趋同性的纠偏
D.后者关注文化的多样性和斗争性
10.《诗经 ·周颂 ·执竞》中“钟鼓喤喤,磬筦将将”,以敲钟打鼓声宏亮、击磬吹管乐悠扬来赞颂周 朝开国之祖的丰功伟绩。考古发现的青铜乐器“钟”始见于周代遗址,可能出土于( )
A.陕西长安普渡村遗址 B.四川广汉三星堆遗址 C.河南安阳殷墟遗址 D.山西襄汾陶寺遗址
11.西周金文中有不少“支子(庶子)不祭”原则的记载。但因社会变迁、家族繁衍迁徙及家族内部发 展不平衡等原因,支庶独立祭祀的情况也时有发生。据此可知,西周时期( )
A.血缘宗法原则未被遵守 B.礼乐制度走向瓦解 C.尊宗敬祖思想发生动摇 D.宗法制度存在张力
12.文献记载,春秋时期郑国大夫“子家弑其君”,楚庄王闻之, 以“天厚楚邦,思为诸侯正”为由 出兵伐郑、围郑三月。这反映了( )
A.礼法观念余温尚存 B.尊王攘夷成为主流 C.关东诸侯实力削弱 D.血缘伦理观念强化
13.春秋时期,随着新兴贵族地主逐渐崛起,出现了以卿大夫为代表的私家、异姓贵族与公室的斗争, 如鲁、齐、晋等相继出现公族大权旁落、卿大夫掌权的局面。公室与私家的斗争( )
A.导致诸侯争霸加剧了社会动荡 B.表明官僚政治取代宗法统治
C.是社会生产力不断发展的结果 D.为统一局面的出现奠定基础
14.秦始皇统一六国后,接受了邹衍的五行学说,认为周属火德,秦代周,应当属克火的水德;因五 色中和水相配的是黑色,于是把礼服和旌旗皆用黑色。据此可知,秦始皇( )
A.践行西周礼乐制度 B.寻求立国合法依据 C.意图强化中央集权 D.具有历史进化思想
15.下表是关于秦国家治理的相关记载。
《过秦论》 (西汉贾谊) | 《史记 ·秦始皇本纪》(西 汉司马迁) | 《秦简》 (1975 年湖北云梦睡虎地秦墓出 土) |
秦王怀贪鄙之心……不 亲士民 ,废王道而立私 爱,焚文书而酷刑法…… 以暴虐为天下始。 | 秦王怀贪鄙之心……不 亲士民,废王道,立私权, 禁文书而酷刑法……以 暴虐为天下始。 | 春二月,毋敢伐材木山林及雍(壅)堤水。 不夏月,毋敢夜草为灰,毋毒鱼鳖……子 告父母、臣妾告主,非公室告,勿听…… 为人父则兹(慈),为人子则孝…… |
比较表格中材料,得出的认识是( )
A.历史事实因年代久远无法定论 B.历史真伪需进行史料的考辨
C.历史解释带有强烈主观性色彩 D.考古材料更能反映历史全貌
16.史记 ·叔孙通传》记载,汉五年,高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑 击柱,高帝患之。叔孙通说上曰:“夫儒者难与进取,可与守成。臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。” 上曰:“可试为之。”汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝。 自诸侯王以下莫不振恐肃敬。竟朝置酒,无 敢喧哗失礼者。于是高帝曰:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”据此可知,叔孙通( )
A.促成了郡国并行制的实行 B.意在加强皇帝的权威
C.使儒学成为国家正统思想 D.重建西周的礼乐制度
17.两汉时期,朝廷大力修建各类祠堂,主要有宗族祠堂、显宦名哲祠堂等,民间亦盛行立祠之风。 这些祠堂规模宏伟,广泛分布于全国各地,用来祭祀祈福、纪念缅怀和昭德劝来。汉代祠堂的兴盛 ( )
C.扩大了儒家学说的影响 D.便利了诸子百家思想的融合 18.汉代画像石保存了大量关于体育题材的资料,如蹴鞠、骑马、射箭、角抵等。名将霍去病很喜欢 蹴鞠,《汉书 ·霍去病传》记载“其在塞外,卒乏粮,或不能自振,而去病尚穿域踢鞠 (开辟场地踢 球)”。这反映出
A.霍去病无视军情满足个人需求 B.汉代体育包含一定的军事需求
C.汉代盛行刚健的尚武轻文之风 D.竞技体育成为娱乐的主要方式
19. (12分) 西汉对西域的开拓与治理对历史发展产生了深远影响。阅读材料,回答问题。 材料一
图 5 年降雨 400 毫米等值线
与秦西北边郡位置关系图
图 6 西汉时期西北地区军事屯田图
——据郭沫若主编《中国史稿地图集》编制
——摘自韩茂莉《中国历史地理十五讲》
(注:年 400 毫米等值线一般为游牧区与农耕区分界线。突破农耕区的自然界线,大幅度地开疆 拓土开始于西汉)
材料二 中国的西北边陲古称西域,即今天的新疆和巴尔喀什湖以东以南的中亚地区。这里是一个南 北西三面环山的区域,只有东边敞开,向东北可入蒙古草原,向东南沿河西走廊可达甘、青地区和富 庶的关中平原。这里的许多古老的部落与民族或来自蒙古草原,或来自河西走廊,在此定居之后都以 东部的中原和蒙古草原为主要的交流和发展方向。
葱岭以西的中亚河中地区,由一些山间盆地和绿洲组成,居住着一些经商务农的民族,这里是一 个单独的地理区域。由于其西、北两边是干旱的草原与荒漠,活跃着强悍的游牧民族,南边是高山雪 岭,为了经商和获得军事上保护的需要,使得这些部族与民族自古以蒙古草原和中原为主要外出活动 的区域。 ——摘自张岂之《中国历史十五讲》
提取材料信息,结合所学知识, 以“西汉王朝对西域开拓与治理”为题写一篇历史短文。(要求: 史论结合,逻辑清晰,层次分明,表述成文)
20.. 国际人口迁移是指人口跨越国界并改变住所达到一定时间 (通常为 1 年) 的迁移活动。近代国际
人口迁移即地理大发现以后到第二次世界大战以前的国际人口迁移 (见下图) 。这一时期,大规模的
人口迁移主要有欧洲向美洲、非洲向美洲、欧洲向澳大利亚和新西兰以及亚洲向外移民四种流向。人
口的迁移,伴随着物种、技术的交流与传播, 以及文化的冲突与融合。
——摘自杜德斌主编《世界经济地理》
人口迁移对迁入国和迁出国带来的影响是多样的。请拟定一个标题,表达你对人口迁移的态度,并结
合图文材料中的一个流向从经济发展、物种传播、文化交流等方面论证你的结论。要求:标题态度鲜
明,史论结合,表述成文。
高二历史一轮复习周检测 (二) (第 9 周)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | D | A | C | C | C | B | C | C | A |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
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答案 | D | A | C | B | B | B | C | D |
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19.(12 分)
(信息提取:秦朝疆域主要处于农耕区域,西汉拓展到西域游牧区;西汉西北地区生活着许多部 族;西汉在西北设置机构,实行军屯;西域的地理环境、交通地位、部族对内地的影响。)
阐释:
1 .背景:(3 分)
必要性:西域对统一多民族国家巩固的重要性。
角度 1 :西北气候、地理环境等方面;
角度 2 :政治、军事、民族关系等方面。
可能性:秦汉国家统一、中央集权体制、国家实力、杰出人物雄才大略等。
2 .开拓与治理 (4 分)
开拓:西汉反击匈奴的战争,控制河西走廊,张骞出使西域。
治理:设河西四郡;设西域都护府;移民和军屯等。
3 .影响与评价 (3 分)
从以下角度分析:加强中央集权; 民族交融;保障农耕地区安全;边疆的巩固和开发; 中外
经济文化交流。(其他角度言之有理亦可)
4 .表述成文 (2 分) 表述层次
层次 3 :能准确扣住时代背景与主题含义,史论结合,逻辑清晰,层次分明,表述成文。 层次 2 :能扣住时代背景与主题含义,史论结合,有逻辑有层次,能表述成文。
层次 1 :偏离时代与主题,叙述阐释没有史实,不能史论结合,表述不能成文,逻辑混乱, 层次不清。
20.示例:人口迁移有助于人类社会文明的交流与融合。近代以来,由于世界各地之间联系的日 益密切,人口的迁移逐渐频繁。在人口迁移过程中,物种在不同地区之间出现流动。迁移的人口也带 动了文化的流动,使迁出地和迁入地之间的文明不断融合,催生了新文明的出现和发展。所以说人口 迁移有助于人类社会文明的交流与融合。
【详解】本题为开放性试题,没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答,言之有理即可。如 人口迁移有助于人类社会文明的交流与融合。结合近代人口流动、物种交流和文化交流融合的内容展 开阐述。从其他角度进行阐述,言之有理亦可。
山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高三下学期4月份阶段检测(二)历史试题及答案: 这是一份山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高三下学期4月份阶段检测(二)历史试题及答案,共23页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二下学期5月检测(二)历史试题: 这是一份山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二下学期5月检测(二)历史试题,共12页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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