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2022-2023学年吉林省白城市通榆县育才学校、四井子学校一年级(下)月考数学试卷(3月份)
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一、填一填。(2题6分,其余每空1分,共35分)
1.(6分)移动⑧,每次用方格里的数减去⑧,写出得数。
2.(6分)把相应图形的序号填在横线里。
长方形
三角形
平行四边形
3.(5分)数一数。
个圆 个三角形 个正方形 个长方形 个平行四边形
4.(1分)用做一个,5的对面是 。
5.(6分)在横线里填“>”“<”或“=”。
12﹣4 7 | 13﹣6 6 | 15﹣7 8 |
11﹣7 5 | 13﹣4 9 | 16﹣9 9 |
6.(2分)
比多 个。
比少 个。
7.(6分)在□里填上合适的数。
6+□=11 | □+7=13 | □+3=12 |
□+8=14 | 9+□=14 | 5+□=13 |
8.(3分)
商品 | |||
原有 | 12瓶 | 11个 | 14副 |
卖出 | 4瓶 | 5个 | 6副 |
还剩 | 瓶 | 个 | 副 |
二、按要求完成下面各题。(12分)
9.(2分)右边的图形哪个是长方体的上面?圈出来。
10.(4分)用哪个物体可以画出左边的图形?圈出来。
11.(2分)在得数是7的算式下面画“√”。
12.(4分)圈一圈,算一算。
13﹣9=
16﹣8=
三、算一算。(24分)
13.(12分)直接写出得数。
14﹣6= | 4+8= | 15﹣7= | 19﹣9= |
16﹣7= | 15﹣9= | 12﹣5= | 9+5= |
13﹣5= | 11﹣4= | 7+6= | 18﹣9= |
14.(6分)看谁算得又对又快。
13﹣4﹣1= | 5+6﹣8= | 6+6﹣9= |
14﹣7+8= | 17﹣3﹣9= | 15﹣8+4= |
15.(6分)填数。
四、连一连。(每线1分,共9分)
16.(5分)哪两个数相减的差是9?连一连。
13 | 15 | 12 | 16 | 14 |
3 | 7 | 6 | 5 | 4 |
17.(4分)算一算,连一连
14﹣8 | 13﹣9 | 12﹣7 | 11﹣9 |
4 | 2 | 6 | 5 |
五、看图列式计算。(每式2分,共8分)
18.(2分)看图列式计算
19.(2分)看图列式计算
20.(2分)看图列式计算
21.(2分)看图列式计算
六、解决问题。(每题3分,共12分)
22.(3分)树上原有13只小鸟,飞走了5只,还有几只?
23.(3分)笑笑比东东多几张卡片?
24.(3分)学校组织文艺表演,一(1)班要选出15名同学表演节目,已经选出了7名,还要选出几名?
25.(3分)要折17只纸鹤。还要折多少只?
2022-2023学年吉林省白城市通榆县育才学校、四井子学校一年级(下)月考数学试卷(3月份)
参考答案与试题解析
一、填一填。(2题6分,其余每空1分,共35分)
1.【分析】根据20以内减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解:
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,注意计算的准确性。
2.【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征进行分类识别。
【解答】解:长方形①⑤,三角形②④,平行四边形③⑥。
故答案为:①⑤,②④,③⑥。
【点评】本题考查了长方形、正方形、、平行四边形三角形和圆的特征,从而进行分类识别。
3.【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、圆形和三角形的特征进行解答即可。
【解答】解:2个圆,1个三角形,4个正方形,5个长方形,2个平行四边形。
故答案为:2,1,4,5,2。
【点评】本题考查平面图形的特征。
4.【分析】根据正方体展开图的11种特征,此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型,折成正方体后,1与3相对,2与6相对,4与5相对。
【解答】解:用做一个,5的对面是4。
故答案为:4。
【点评】正方体展开图分四种类型,11种情况,每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的,可自己动手操作一下并记住规律,能快速解答此类题。
5.【分析】根据20以内减法的运算法则计算出结果,再进行比较即可。
【解答】解:
12﹣4>7 | 13﹣6>6 | 15﹣7=8 |
11﹣7<5 | 13﹣4=9 | 16﹣9<9 |
故答案为:>,>,=,<,=,<。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算以及整数大小的比较,先计算出结果,再进行比较。
6.【分析】首先通过数一数,再比较多少,根据一一对应的方式进行解答即可。
【解答】解:
比多3个。
比少3个。
故答案为:3;3。
【点评】做这题的关键点是学生会正确地数数,然后再比较多少。
7.【分析】根据20以内加法、减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解:
6+5=11 | 6+7=13 | 9+3=12 |
6+8=14 | 9+5=14 | 5+8=13 |
故答案为:5,6,9,6,5,8。
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算,注意计算的准确性。
8.【分析】根据原有数量﹣卖出数量=还剩数量,代入数值即可解答。
【解答】解:12﹣4=8(瓶)
11﹣5=6(个)
14﹣6=8(副)
商品 | |||
原有 | 12瓶 | 11个 | 14副 |
卖出 | 4瓶 | 5个 | 6副 |
还剩 | 8瓶 | 6个 | 8副 |
故答案为:8,6,8。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,找出题中所给的数量关系,根据数量关系列式解答即可。
二、按要求完成下面各题。(12分)
9.【分析】根据长方体上面的长方形的特征圈出来即可。
【解答】解:如图:
【点评】本题主要考查了立体图形的识别,因此关键是根据长方体各面的特征选择。
10.【分析】(1)根据圆柱的特征,圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆,所以右面的圆柱可以画出左面的圆;
(2)根据三棱柱的特征,三棱柱有三角形的面,所以右面的三棱柱可以画出左面的三角形。
【解答】解:
【点评】此题考查的目的是理解掌握球、三棱柱的特征及应用。
11.【分析】根据20以内减法的运算法则找出得数是7的算式即可。
【解答】解:11﹣5=6
16﹣9=7
17﹣9=8
13﹣8=5
14﹣7=7
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,注意计算的准确性。
12.【分析】如图,一共有13个桃子,减去圈出9个,计算出还剩多少个。
如图,一共有16根黄瓜,减去圈出的8根,求还剩多少根,用减法计算。
【解答】解:
13﹣9=4
16﹣8=8
故答案为:4;8。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
三、算一算。(24分)
13.【分析】根据20以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解:
14﹣6=8 | 4+8=12 | 15﹣7=8 | 19﹣9=10 |
16﹣7=9 | 15﹣9=6 | 12﹣5=7 | 9+5=14 |
13﹣5=8 | 11﹣4=7 | 7+6=13 | 18﹣9=9 |
【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
14.【分析】按从左到右的顺序计算各题即可。
【解答】解:
13﹣4﹣1=8 | 5+6﹣8=3 | 6+6﹣9=3 |
14﹣7+8=15 | 17﹣3﹣9=5 | 15﹣8+4=11 |
【点评】解答本题需熟练掌握20以内数的加减计算法则,准确计算。
15.【分析】根据20以内减法的运算法则进行解答即可。
【解答】解:
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
四、连一连。(每线1分,共9分)
16.【分析】找出两个数相差是9的算式进行连线即可。
【解答】解:13﹣4=9
15﹣6=9
12﹣3=9
16﹣7=9
14﹣5=9
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算。
17.【分析】根据20以内减法的运算法则计算出结果,再进行连线。
【解答】解:
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算,注意计算的准确性。
五、看图列式计算。(每式2分,共8分)
18.【分析】用一共的本数减去左边的本数,即可求出右边有多少本。
【解答】解:12﹣4=8(本)
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。
19.【分析】用一共的数量减去左边的数量,即可求出右边有多少个。
【解答】解:15﹣6=9(个)
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。
20.【分析】如图,一共有14个苹果,减去左面的9个,即可计算出右面有多少个。
【解答】解:14﹣9=5(个)
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
21.【分析】用一共的数量减去左边的数量,即可求出右边有多少只。
【解答】解:11﹣4=7(只)
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答。
六、解决问题。(每题3分,共12分)
22.【分析】用原有的只数减去飞走的只数,即可求出还有几只。
【解答】解:13﹣5=8(只)
答:还有8只。
【点评】本题考查20以内减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
23.【分析】用笑笑卡片的张数减去东东卡片的张数,即可计算出笑笑比东东多几张卡片。
【解答】解:12﹣9=3(张)
答:笑笑比东东多3张卡片。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
24.【分析】用一(1)班要选出同学的总数减去已经选出的人数,即可计算出还要选出几名。
【解答】解:15﹣7=8(名)
答:还要选出8名。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
25.【分析】如图,要折的纸鹤总数减去已经折的只数,即可计算出还要折多少只。
【解答】解:17﹣8=9(只)
答:还要折9只。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加减法的计算方法。
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