四川省宜宾市叙州区第一中学校2022-2023学年高一下学期4月月考语文试题
展开叙州区一中2023年春期高一第二学月考试
语文试题参考答案:
1.C 2.A 3.C 4.①材料一采用总分总结构。②首先提出中心观点:从古至今,文学名著和戏剧经典都是靠经典形象征服读者和观众,并在历史中留下深刻印记。③其次,按照时间顺序,以金元戏剧、四大名著、新中国成立初、近年来的作品为例证明中心论点。④最后一段发出呼吁,广大文艺工作者应当明确使命责任,塑造更多深入人心的经典艺术形象。 5.①马德福这一形象,立足于二十世纪九十年代宁夏西海固的移民扶贫典型的历史大背景中,有利于凸显典型人物形象。②马德福在移民扶贫过程中表现出来的风骨和脚踏实地的精神,展现出人性的美好。③马德福这一形象的塑造,适应了时代发展的要求,真实再现生活,在马德福的带领下,“干沙滩”变成了“金沙滩”,展现了新时代新征程的恢宏气象。
6.C 7.C 8.①既是对上文中父亲微信朋友圈的视频的详细介绍,又为下文的“卖小米”做好了铺垫,推动了故事情节的发展;②突出父亲种谷子时的认真细致,真实自然,不辞辛苦,使人物形象更加丰满,更具有典型性。 9.①父亲具有新时代农民的先进意识。父亲种“羊粪小米”,卖各种地方农产品,特色鲜明。②父亲善于学习,接受新事物,运用新科技。父亲能够熟练使用微信,展示小米的种植过程和优点,让“我”帮忙宣传,这都是积极学习的成果。③父亲更具有经营智慧,重视经营服务。父亲用三瓶矿泉水解决了西藏朋友的“米不好喝”的问题,售后服务到位。
10.C 11.D 12.D 13.(1)孔子身高九尺六寸,人们都称他为“长人”,认为他奇特。鲁国再次善待他,因此他返回鲁国。
(2)孔子任职审理案件时,有可以与人一起商量的文辞,不独自决断。 14.①志向远大,施政恰当;②遵循礼治,注重秩序:③节约开支,杜绝浪费。
参考译文:
孔子出生在鲁国昌平乡陬邑。等到长大成人,曾经做过季氏手下的官吏,管理统计准确无误;又曾做过司职的小吏,使牧养的牲畜繁殖增多。由此出任司空。不久离开鲁国,在齐国受到排挤,被宋人、卫人所驱逐,在陈国、蔡国之间受困。孔子身高九尺六寸,人们都称他为“长人”,认为他奇特。鲁国再次善待他,因此他返回鲁国。
鲁昭公二十年(前522),齐景公带着晏婴来到鲁国,景公问孔子说:“从前秦穆公国家小而又处于偏僻的地方,他能称霸的原因是什么呢?”孔子回答说:“秦国虽小,志向却很大;所处地方虽然偏僻,但施政却很恰当。”齐景公向孔子询问政事。孔子回答说:“国君要像国君,臣子要像臣子,父亲要像父亲,儿子要像儿子。”景公说:“好啊!”改日齐景公又向孔子询问政事,孔子说:“为政在于节约财物。”景公很高兴。
鲁昭公去世,定公即位。鲁定公十四年(前496),孔子由大司寇代理国相职务。孔子参与国政三个月,贩卖羊和猪的商人就不敢哄抬物价,男女行人都分开走路,掉在路上的东西也没人捡走;来到鲁国的城邑各地的旅客,用不着向官员们求情送礼,都能得到照顾,使其满意而归。
孔子迁到蔡国的第三年,吴国进攻陈国。楚国前来救陈。军队驻扎在城父。听说孔子住在陈蔡两国的边境上,楚国就派了专人来聘请孔子。孔子正打算应聘前去见礼,陈蔡两国的大人就商议说:“现在的楚,是个强大的国家,却来礼聘孔子;楚国如果真用了孔子,那我们陈、蔡两国掌政的大夫就危险了。”于是双方都派了人一起把孔子围困在荒野上,动弹不得,粮食也断绝了,随行弟子饿病了,都打不起精神来。孔子却照样不停地讲学、诵书、弹琴,唱歌。子路懊恼地来见孔子,说道:“君子也会有这样困穷的时候吗?”孔子说:“君子遭到困穷时能够把持自己,小人遭到穷困就什么事都做得出来了。”
孔子的时代,周王朝衰微,当时礼崩乐坏,《诗》《书》残缺不全。孔子考查夏、商、西周三代的礼仪制度,编定了《书传》的篇次,上起唐尧、虞舜之时,下至秦穆公,依照事情的先后,加以整理编排。所以《书传》、《礼记》都是孔子编定的。古代留传下来的《诗》有三千多篇,到孔子时,他把重复的删掉了,选取中合于义的用于礼义教化,最早的是追述殷始祖契、周始祖后稷,其次是叙述殷、周两代的兴盛,直到周幽王、周厉王的政治缺失。三百零五篇诗孔子都能将演奏歌唱,以求合于《韶》(武)《雅》(颂)这些乐曲的音调。先王的乐制度从此才恢复旧观而得以称述,王道完备了,孔子完成了被称为“六艺”的《诗》、《书》、《乐》、《易》、《春秋》的编修。
孔子晚年喜欢钻研《周易》,他读《周易》(刻苦勤奋),以致把编穿书简的牛皮绳子也弄断了多次。他说︰“再让我多活几年,这样的话,我对《周易》的文辞和义理就能够充分掌握理解了。”
孔子任司寇审理诉讼案件时,文辞上有可与别人商的时候,他从不独自决断。到了写《春秋》时就不同了,应该写的一定写上去,应当删的一定删掉,就连子夏这些长于文字的弟子,一句话也不能给他增删。
孔子享年七十三岁,在鲁哀公十六年(前479)四月的己丑日去世。
15.一个“急”字既烘托出夜深的静谧氛围,又形象地刻画出潮水寂寞而又不甘寂寞的情状,表现出作者孤独惆怅的心绪也如这潮水一般澎湃。 16.①对比手法:拿山川风物依旧和六朝繁华不再的对比,表达惆怅孤寂之情。
②善于化用前人诗句和典故入诗,点化自然,不露痕迹。
③直抒胸臆:“思往事,愁如织。”用直白的语言表现了情绪的激越。
④融情于景:将情感巧妙地熔铸在景物中,如“听夜深,寂寞打孤城,春潮急”。
17.加之以师旅 因之以饥馑 原来姹紫嫣红开遍 似这般都付与断井颓垣 暧暖远人村 依依墟里烟
18.①推波助澜(推波助浪)
②不懈奋斗(踔厉奋发、奋发图强、奋发蹈厉)
③寓教于乐(行之有效) 19.“随着科技的发展和媒体的发达,大众的科学素养和对科学事件的关注度都在不断提高/提升。”或“科技的发展和媒体的发达,使大众的科学素养和对科学事件的关注度都在不断提高/提升。” 20.C
21.①只要再加点糖就可缓解咸味 ②就会让甜味变得很明显 ③食盐浓度要比感觉到的更高(往往含有较多的盐) 22.市面上有很多糖和盐含量都很高的食品,因此,大家选择食品时,要注意查看食品标签,尽量选择糖和盐都较少的产品。
23.省略
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