英语（人教版B卷）——2022-2023学年英语七年级下册期中综合素质测评卷（含解析）

2022-2023学年七年级下学期期中考前必刷卷（考试版）B卷

（范围：Unit 1-Unit 6）

全解全析

1．B

【详解】句意：你必须停止玩电脑游戏。这对你的健康有害。“stop to do sth. 停下来去做某事。”，“stop doing sth. 停止做某事。”，但stop后不跟动词原形或to doing形式，故A/D错误。在本题中是要“停止玩电脑游戏”，故用stop doing sth.，所以答案为B。

2．C

【详解】句意：这对双胞胎在不同的班级。一个在一班，另一个在二班。

考查不定代词辨析。another（三个或三个以上）另一个；other其他的；the other（两个中的）另一个； the others其余人/物。根据“The twins”可知，共两个人，用one...the other...表示“一个……另一个……”。故选C。

3．B

【详解】句意：——不要忘记把你的书带到学校。——抱歉，我不会了。

考查情景交际。Ok, I will好的，我会的；Sorry, I won’t抱歉，我不会的；I am sorry我很抱歉；Forget it忘记它。根据“Please don’t forget to take your book to school”可知，此处应说不会忘记的，故选B。

4．D

【详解】句意：迈克帮助他的妹妹学英语。

考查介词辨析。at在；in在……里面；of属于；with具有。固定短语help sb. with sth.“在某方面帮助某人”。故选D。

5．C

【详解】句意：------喂，请找约翰接电话好吗？----我就是约翰。A. Do you know John? 你认识约翰吗？ B. What's up? 什么事？C. This is John speaking. 我就是约翰；D. Oh！No! 哦，不。结合语境可知，答案为C。

6．A

【详解】试题分析：句意: “你取得了多大的进步啊！但是你还需要更努力”，老师对这个男孩说。感叹句中what修饰名词，what+(a/an)形容词+名词+主谓；how修饰形容词或副词，what+形容词+主谓，结合题意故选A。

考点：考查感叹句。

7．A

【详解】句意：我妹妹莎莉把她的家庭作业放在第一位。在完成它之前，她从不出去玩。

考查副词辨析。never从不；always总是；usually通常。根据“My sister Sally puts (放) her homework first”可知，莎莉在做完作业之前从不出去玩。故选A。

8．C

【详解】句意：在星期天，我妈妈为了放松，要么去购物要么看电视。

考查连词。and而且，but但是，or或者，so所以。either...or...“要么……，要么……”，故选C。

9．A

【详解】句意：杰夫开车去上班，他妻子骑自行车去上班。

考查介词短语的用法。by car“坐汽车，乘汽车”；by bike=on one’s bike“骑自行车”；故选A。

10．B

【详解】句意：这儿有一支钢笔和两本书给你弟弟。

考查be动词用法。此句为here引导的倒装句，谓语动词与最近的主语保持一致。句中“a pen”表示单数，故be动词用is，故选B。

11．B

【详解】句意：经理的声音在电话里听起来很友好。他提出带我们参观公司。A. softly温柔地，副词；B. friendly友好的，形容词；C. gently逐渐地，副词；D. seriously严肃地，副词。考查sound作为联系动词后面接形容词。故答案选B。

12．A

【详解】home在这里是副词，前面不能用to。

13．C

【详解】either...or...连接两个主语时，谓语动词应与和它较近的主语在人称和数上保持一致。

14．A

【详解】句意：妈妈，太晚了。你为什么还在这儿？——爸爸还没有回来。我正在等他。结合语境可知下文描述的是说话时正在进行的动作，故用现在进行时态，选A。

点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。

考点：时态

15．A

【详解】句意：男孩从树上掉下来，他感觉很糟糕。

考查动词辨析。fell落下；felt感觉。第一空根据“The boy...down from a tree”可知是指从树上掉下来，应用fell；第二空后是形容词bad，表示感觉很糟糕，应用felt。故选A。

16．B    17．D    18．C    19．C    20．D    21．B    22．A    23．C    24．B    25．C    26．D    27．B    28．C    29．C    30．C

【分析】这是一篇介绍家庭成员的文章。在文章中介绍了Mike和Ann 的家庭情况：父亲在一家农场工作，母亲是一个家庭主妇，兄妹两人在同一所学校上学。放学后Mike经常和同学们踢足球，Ann经常帮妈妈做家务。

16．句意：迈克和安是兄妹。“兄妹”的英语表达是：brother and sister。这里的迈克和安都是单数，因此不用加s或用冠词。语境是：迈克和安是兄妹。故选B。

17．句意：他们住在比较大的房子里。A. lives住，三单形式；B. living住，动名词；C. lived住，过去式；D. live住，动词原形。这句话表达的是客观事实，因此用一般现在时，主语是they，因此谓语用动词原形。故选D。

18．句意：在山的附近有一个湖。本题考查there be 结构。因此排除A/B；因为后面的名词a lake是单数，因此用there is。语境是：在山的附近有一个湖。故选C。

19．句意：他在离他们家不远的农场工作。A. working工作，动名词或现在分词形式；B. job工作，名词；C. works工作，三单形式；D. worked工作，过去式。分析本题的句子结构可知，本题缺少的是谓语部分，因此排除A/B；本文的时态是一般现在时，因此该句话也是一般现在时，主语是He，谓语用三单形式。故选C。

20．句意：他们上学从不迟到。A. often经常；B. usually通常；C. always总是；D. never从来不。根据后文的句子They always get up 　　6　　6:30，他们在6:30起床，因此他们从来不迟到。故选D。

21．句意：他们总是在6:30起床。A. in在…内；B. at在 (某时间或时刻)；C. on在……上；D. for为了。表示“时间的一点、时刻等”用介词at。句中的6:30是指的某一时刻，因此用介词at，语境是：他们总是在6:30起床。故选B。

22．句意：然后他们很快吃早饭。“吃早饭”的英语表达是：have breakfast。在have breakfast；have lunch；have dinner一日三餐前一般不加the，除了有形容词修饰的除外，比如have a big dinner。本题的breakfast前面没有形容词修饰，因此不用加冠词。故选A。

23．句意：之后他们上同一所学校，但他们在不同的年级。由but they are in different grades. 但他们在不同的年级。因为句中的but是表示转折的，因此说明他们在同一所学校，只是年级不同。“相同的学校”是指一所学校，因此用单数，排除B/D；“相同的学校”的英语表达为the same school。故选C。

24．句意：他们很忙。A. free空闲的；B. busy忙碌的；C. difficult困难的；D. sad悲伤的。根据前文的句子They have four classes in the morning and two in the afternoon. 他们上午有四节课，下午有两节课。可知，他们是很忙的。故选B。

25．句意：他喜欢踢足球。A项为动词原形；B项为三单；C项为动词不定式；D项为过去式。本题考查like to do sth. 喜欢做某事。用动词不定式做宾语。故选C。

26．句意：放学后他经常和同学一起玩。A. them他们，宾格动词；    B. her她，宾格动词；C. him他，宾格代词；    D. it它，宾格代词。根据上文的句子He likes 　　10　　 football. 他喜欢踢足球。那么下文指的是踢足球，排除B/C；我们知道踢足球一般是踢一个足球，故用it来代指上文的足球。故选D。

27．句意：他也喜欢下棋。A. too也；B. also也；C. either (两者中的)任何一个；D. neither两者都不。too当“也”讲时，语气较轻，通常用于肯定句或疑问句，一般不用于否定句，且通常放在句末。also当“也”讲时，一般也不用于否定句，它在句中的位置通常是紧靠动词，即放在行为动词之前，特殊动词之后。either当“也”讲时，通常只用于否定句，且要放在句末。分析句子He 　　12　　 likes chess.可知，本句话是肯定句，因此排除C/D；而且本题的空是在句中，因此用also。故选B。

28．句意：她帮助俱乐部的学生很多。A. draws画；B. shows表演；C. helps帮助；D. sees看。根据前文的句子The teacher, Miss White is friendly. 怀特老师很友好。可知，她应该是帮助俱乐部的学生很多。因此选择helps帮助；也就是：她帮助俱乐部的学生很多。故选C。

29．句意：安每天都问一个新问题。A. old老的；    B. healthy健康的；    C. new新的；D. favorite最爱的。根据She answers everyone's questions. 她回答每个人的问题。可知，安每天应该问的是新问题。因此选择new新的；语境是：安每天都问一个新问题。故选C。

30．句意：放学后，她经常回家帮妈妈做家务。A项为动名词；B项为三单；C项为动词原形；D项为过去式。本题考查help sb. do sth. 帮助某人做某事。因此后面用动词原形。语境是：放学后，她经常回家帮妈妈做家务。故选C。

31．D    32．D    33．C    34．B    35．B

【解析】文章大意：对于许多学生来说，到学校很容易，但是对于湖南的一个小村庄里的一些孩子来说，上学是非常困难的，因为他们要爬梯子去上学，对于村民来说进出也很困难，所以村民们梦想是能有一条路。

31．细节理解题。根据“But for some children in one small village in Hunan, it is very difficult”可知，对于湖南的一个小村庄里的一些孩子们来说，到学校是很困难的，故选D。

32．细节理解题。根据“The children have to climb down ladders (爬下梯子) to get to school”可知，小村庄里的学生要爬梯子才能到学校，故选D。

33．词义猜测题。根据“My parents are good at it and they tell me how to do it”可知，父母很擅长它，所以可以告诉“我”如何做，故they指代“Yu Xinxin's parents”，故选C。

34．词义猜测题。根据“My parents are good at it and they tell me how to do it, and now I don't think too much about how high it is”可知，于心心父母教她如何爬梯子，所以她并不觉得这有多高，故high表示“高的”，故选B。

35．推理判断题。根据“She climbs the ladders every day. "My parents are good at it”可知，于心心的父母会爬梯子，所以B表述正确，故选B。

36．D    37．C    38．B    39．D    40．C

【解析】文中列出了滨海中学的一些规则。

36．细节理解题。根据表格内容可知，列出了七条必须做的事和七条禁止做的事，一共14条规则。故选D。

37．细节理解题。根据第一列“Must”中“arrive at school by half past seven (the most important)”可知最重要的规则是必须按时到校。故选C。

38．细节理解题。根据第二列“Mustn’t”中“bring radios, phones or CD players to school”可知禁止带收音机、电话或CD唱片机到学校，可以带篮球。故选B。

39．词义猜测题。根据第二列“Mustn’t”中“talk loudly in the hallways”及常识可知学校里应禁止在走道中喧哗，loudly应该是指不安静地。故选D。

40．推理判断题。根据第二列“Mustn’t”中“leave school at breaktime or at lunchtime”可知禁止在午餐时间出去，由此推出Jessica在午餐时间离校是违反学校规则的。故选C。

41．D    42．A    43．D    44．B    45．B

【分析】本文讲述了四个学生平时上学和放学回家的交通方式和时间。

41．推理判断题。根据第一段“When the weather(天气) is bad, we take a subway.”可知，Mary在天气不好的时候会坐地铁去学校，所以下雨天她会坐地铁去上学。故选D。

42．推理判断题。根据第一段中“I usually get up at half past six and get to school at half past seven.”，第二段中“My house isn’t far from my school. It’s fifteen minutes’ walk. Our school starts at eight and we leave home at a quarter to eight o’clock.”，第三段中“ Then, I walk. It’s about eight when I get to school.”和第四段中“It takes about twelve minutes, at twenty to eight, we get to school.”可知，Tom和Lucy是八点到校，David是七点四十到校， Mary到校的时间七点半是最早的。故选A。

43．细节理解题。根据最后一段中“The bus ride takes about thirty minutes.”可知，David坐公交车回家需要花半个小时。故选D。

44．细节理解题。根据第三段中“I leave home early every morning, at half past six.”可知，Lucy在六点半出门去上学。故选B。

45．推理判断题。根据第二段中“My house isn’t far from my school. It’s fifteen minutes’ walk. Our school starts at eight and we leave home at a quarter to eight o’clock.”，第三段中“ Then, I walk. It’s about eight when I get to school.”可知，Tom离开家是七点四十五，路上花十五分钟，到校的时间都是八点，Lucy到校时间是八点，所以八点到校的是Tom和Lucy。故选B。

46．B    47．E    48．A    49．D

【分析】本文向我们介绍祖父母住在一个小乡村，他们有一个花园，花园里有什么。作者希望自己也能有一个花园。

46．根据前后句“My grandparents live in a small village.”和“There are lots of flowers in the garden.”可知，此处介绍祖父母住的地方和花园，选项B“他们有一座带漂亮花园的大房子”符合语境，故选B。

47．根据“Every summer I go to visit my grandparents.”可知，每年夏天我都去看望我的祖父母，此处介绍去看祖父母时做的事，选项E“晚饭后我们经常坐在树下”符合语境，故选E。

48．根据“Walk along the path（小路） to the back of the garden”可知，此处提到一条小路，选项A“花园周边有一条小路”符合语境，故选A。

49．根据“I will grow vegetables and fruits and I will have parties there with my family and friends.”可知，我将种植蔬菜和水果，我将和我的家人和朋友在那里举行聚会，此处谈及如果作者有一个花园他会做什么，选项D“我想要一个这样的花园”符合语境，故选D。

50．like

【详解】句意：我爱林老师，因为她就像我的母亲。is是系动词作谓语成分，此空应填like的介词成分，表示“像”，故填like。

51．to get

【详解】句意：他们通常乘火车回家。动词不定式做目的状语，to get home为了回家。故填to get。

52．Don't be

【详解】句意：玛丽，上课不要迟到。

根据“_______（not be）late for class, Mary.”可知是祈使句，结合所给单词，可推测出此处是“Don't be”，故答案为Don't be。

53．am washing

【详解】句意：我不能和你出去。我现在正在洗衣服。根据“now”可知，句子时态是现在进行时，主语是I，be动词用am，wash用现在分词washing。故填am washing。

54．to work

【详解】句意：我想为一家杂志社工作。短语want to do sth.“想做某事”；work for...“为……工作”，故填to work。

55．(h)undred

【详解】句意：——六十和四十的和是多少？——是一百。根据“sixty and forty”以及首字母提示可知，六十和四十的和是一百。故填(h)undred。

56．(p)lace

【详解】句意：在旅行之前，你应该选择你想去的地方。根据“you want to go”和首字母提示，是想去的地方，place“地方”符合句意；故填(p)lace。

57．(s)ave

【详解】句意：如果每个人都考虑污染和回收，我们可以帮助拯救我们的世界。根据“we can help...our world.”结合首字母可知，是指帮助拯救世界。save“拯救”，动词。help do sth“帮助做某事”，为固定短语。故填(s)ave。

58．brushes

【详解】句意：Thomas经常一天刷三次牙。根据“his teeth”及首字母，可知，此处用brush one's teeth表示“刷牙”，根据“often”可知，描述经常性的动作，句子要用一般现在时，主语是第三人称，动词用三单形式，故填brushes。

59．(m)inutes’

【详解】句意：杰克的学校离他家不远，步行约15分钟。考查名词所有格，以“-s”结尾的名词后加“’”构成名词所有格，故“15分钟的……”表达为：15 minutes’。故填(m)inutes’。

60．     What     time     begin

【详解】句意：八点钟开始上课。划线部分“at eight o’clock”是具体时刻，用what time“几点”提问，句首单词首字母大写；疑问句借助助动词does，后面的实义动词用原形begin。故填What；time；begin。

61．     How     does

【详解】句意：她独自做家务。划线部分是“ by herself”，对方式提问需用特殊疑问词how，放于句首首字母要大写。本句是一般现在时且含有实义动词“does”，变疑问句时需借助助动词do/does，由于主语是“She”，所以要借助does。故填How；does。

62．     Why     like

【详解】句意：我喜欢大象因为它们很友好。划线部分是原因状语从句，特殊疑问词用why来提问，句首首字母w大写。主句是一般现在时，变一般疑问句用助动词do提问，动词还用原形like。故填Why；like。

63．     Why     is

【详解】原句划线部分表示“因为起床晚了”，对原因提问，用疑问词why。特殊疑问句的结构为：疑问词+系动词+主语+其他，原句中系动词是is，且句首的单词首字母要大写，所以空格处填Why is。故填Why；is。

64．     is     able     to

【详解】句意：我认为他能按时完成这项工作。根据题意是变成同义句，can“能，会”，是情态动词，相当于be able to，后加动词原形，主语是he，一般现在时态，be动词用is，故填is；able；to。

65．25 hours.    66．Difficult.    67．在我的空闲时间，我喜欢和家人在一起。    68．On Sunday afternoon.    69．Joanna Middleton’s life.

【分析】本文是一篇记叙文，主要讲述了体操运动员乔安娜的训练时间和业余时间的安排。

65．根据“I train for 5 hours every day from Monday to Friday there.”可知，乔安娜周一到周五每天训练5个小时，所以一个礼拜训练25个小时。故填25 hours.

66．根据“Some people ask me about my schoolwork. Yes, it is difficult.”可知，她认为她的学业很难。故填Difficult.

67．in my free time介词短语，是句子的时间状语，意为“在我的空闲时间”；love是动词，意为“喜爱”，be with sb.意为“和某人在一起”；my family意为“我的家人”。故填：在我的空闲时间，我喜欢和家人在一起。

68．根据“But we have Sunday afternoon free. So we often go to the park near our home with Mom and Dad.”可知，乔安娜和她的哥哥经常在周日下午去公园。故填On Sunday afternoon.

69．根据整篇文章内容，可知主要讲述了体操运动员乔安娜的训练时间和业余时间的安排；所以这篇文章的最佳标题可以是“Joanna Middleton的生活”。故填Joanna Middleton’s life.

70．The best way for me to go to school

Different students go to school in different ways. I like to walk to school. I live near the school. And it takes me a few minutes to get there. It’s just about three kilometers from my home to school. I think it’s safe to go to school on foot. It is good for my health. And it is good exercise.     

【详解】这是一篇要求介绍自己上学的交通方式。动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用第一人称，一般现在时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。