2020年徐州六年级下册期中试卷科学（无答案）

小学六年级科学试卷

一、说法正确的的，在括号里画“√”。错误的，画“×”。（每题2分，计40分）

（   ）1.实际存在的可直接或间接观察到的东西都是物质。

（   ）2.铜球的热胀冷缩，既发生了温度变化，又发生了体积变化，却没有产生新的物质。

（   ）3.一个物体独立存在，不会发生化学变化，两个或更多物体混合一定发生化学变化。

（   ）4.晶莹的白糖颗粒在铁勺子中加热，变成深褐色时发生了化学变化。

（   ）5.慢慢咀嚼馒头的外皮能体会到像慢慢咀嚼米饭那样的甜味。

（   ）6.如果要研究小苏打和白醋混合起来会怎样，就应当先弄清楚混合前它们各自是怎样的，再去观察记录混合它们出现的新现象。

（   ）7.人们已经观察到二氧化碳气体常常是白色的，不支持燃烧。

（   ）8.有气体出现的地方，可能发生了化学变化，也可能只是物理变化。

（   ）9.沙子在水中沉淀是物理变化，硫酸铜溶液中放铁钉出现沉淀是化学变化。

（   ）10.纸燃烧后，产生的物质不再保持原来纸的重要特点，这种变化是化学变化。

（   ）11.一段木头做成了椅子，这椅子来自木头的部分仍然保持着原来木头的重要特点，木头变椅子是物理变化。

（   ）12.蚕蛾的触角是薄膜状的，和蜻蜓的翅膀相似。

（   ）13.透明塑料膜下方挂着半球形的水滴，形成凸透镜。

（   ）14.食盐和白糖的晶体颗粒都是正方体的。

（   ）15.两个凸透镜恰当组合使用时，能使物体的图像变得更大。

（   ）16.人的生长、消化、呼吸、维持健康、思考和其他运动都是由细胞来完成的。

（   ）17.草履虫、变形虫是水中自然生长出来的，它们自身不能产生出草履虫、变形虫。

（   ）18.人体内有多种微生物生存着。

（   ）19.动滑轮和轮轴最多只能省一半力。

（   ）20.同样厚薄的同一种材料，抗弯曲的能力相同。

二、选择正确选项前的序号填在线上。（每题3分，计45分）

1. 2019-nCoV全称是           。

A.严重急性呼吸综合征    B.新型冠状病毒    C.新型肺炎

2. 在一杯热水上方，时常会见到变化莫测的雾，这种雾           。

A.是物质                B.有时不是物质            C.不是物质

3. 正确佩戴防飞沫口罩时，要求金属条的一边必须在上（即戴好后在双眼和鼻翼之间），并且           捏弯金属条使口罩四周与皮肤贴合无缝。

A.褶皱隆起面贴脸，褶皱向下             B.褶皱隆起面向前，褶皱向下

C.褶皱隆起面向前，褶皱向上

4. 把碘酒滴在           新鲜切口上，能看到明显显现蓝或蓝黑色。

A.芹菜叶、菠菜叶         B.萝卜、土豆            C.土豆、玉米粒

5. 人所需要的各类营养中，           能在与碘酒相遇时呈现出蓝黑色。

A.淀粉                   B.脂肪和蛋白质              C.维生素和盐类

6. 原本光洁平滑的铁片表面，生锈没及时清除时，表面有一些隆起，鱼鳞碎屑状。这表明           。

A.生出的铁锈疏松，体积比铁大  B.生出的铁锈其实是铁屑  C.铁锈不容易导电

7. 把少量的硫酸铜放在半杯水中，搅拌后，杯中液体呈现           。

A.粉绿色                 B.蓝色                C.黄铜色

8. 关于草蛉的说法中，正确的有           。

A.草蛉幼虫常有蚜虫很多倍大  B.蚜虫常比草蛉幼虫大  C.蚜虫是草蛉的天敌

9. 普通显微镜用来安装玻片标本的构造是           。

A.物镜                      B.目镜                C.载物台

10. 研究不同的坡度斜面作用的实验中，           。

A.坡度越大时，省力越多            B.坡度越小时，省力越多

C.提升高度相同时用力都相同

11. 要研究纸做成的横梁梁的厚度与它抗弯曲能力，实验中应当           。

A.只改变横梁的厚度，测它们的抗弯曲能力

B.不改变横梁的厚度，改变它的长度、宽度，测它们的抗弯曲能力

C.不改变横梁的长度，改变它的厚度、宽度，测它们的抗弯曲能力

12. 放在水平桌面上的纸拱拱足没有固定，它受到压力开始变形中，可以看到           。

A.拱足向内靠近       B.顶部下降，拱足相互远离   C.顶部下降，拱足不动

13. 如果把一段内芯是铜条的导线拉直水平架在自由旋转后静止的指南针上方5毫米高处，保持与指南针两端相同方向，当突然给这段导线通上很强的电流时，           。

A.指南针突然改变指向    B.指南针转个不停   C.没有铁芯导线，指南针不动

14. 右图中那样拉着线的“1”那端缠绕，从钉尖那端看去           。

A.是顺时针缠绕          B.是逆时针缠绕       C.不能确定缠绕方向的

15. 当取下玩具小电动机外壳上的磁铁，重新装配好其他部件，通电后发现电动机怎么调试也不转了，这说明外壳上的磁铁           。

A.是影响旋转力量的因素    B.使转子产生了磁力   C.改变了电流的方向

三、整理与思考（计15分）

1. 我们用了哪些方法来观察白醋与小苏打混合冒出的气体与空气是否相同？这些方法各观察到什么现象？（4分）

不相同。白醋与小苏打混合冒出的气体是二氧化碳。

鉴别方法：

①用燃着的小木条测试，白醋与小苏打产生的气体能使燃着的木条熄灭；而空气使其正常燃烧。

②通入澄清石灰水观察现象，白醋和小苏打产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。

2. 右图是一个小组在研究滑轮组作用的实验中形成的记录。根据记录中的数据，“我们的发现”一栏值得填写的信息有哪些？（4分）

滑轮组作用的实验记录表

由表可知，使用滑轮组提升重物所需要的力要小于直接提升重物所要的力。所以我们发现使用滑轮组可以省力。

3. 如果想用实验来弄明白电磁铁的磁力大小与线圈的圈数之间有无关系，实验该怎样做才可获得让人信服的证据？（4分）

选取两个同样线圈匝数的电磁铁线圈。

第一个实验

将两线圈串联，再与滑动变阻器，安培表，开关，电源（电池组串联，闭合开关，调节滑动变阻器，观察安培表，使电流达到某一值并记录这个值。然后用电磁铁吸引大头针，直到吸不上为止。断开开关，数所吸大头针的个数，记录这个数值。）

第二个实验

仅将一个线圈串入原来两个线圈的位置。闭合开关，调节滑动变阻器，使电流值达到开始记录的值，然后用电磁铁吸引大头针，直到吸不上为止，断开开关，数所吸大头针的个数，记录这个数值，将两个数值比较。

得出结论：当流过线圈的电流强度一定时，电磁铁线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。

4. 我们已经知道的化学变化中，哪些出现了伴随现象？它们相对应的伴随现象是什么？（3分）

化学变化中常伴随能量变化，如发光，放热。还有颜色改变，生成气体，生成沉淀。

①铁钉生锈，伴随现象：颜色的改变。

②木炭燃烧，会发光并会放热。

③铜放在空气中加热，会变成黑色。

④二氧化碳通过澄清的石灰水，变浑浊。

⑤氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应，伴随现象：出现沉淀。

⑥稀盐酸和碳酸钠溶液，伴随现象：放出气体。