专题11 课外文言文阅读（原卷版+解析版）-2022-2023学年八年级下册期中专项复习（全国通用）

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阅读下面文言文，完成下面小题。
大龙湫①记
李孝光
大德七年秋八月，予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜，是日，大风起西北，见日出。湫水方大，入谷，未到五里余，闻大声转出谷中，从者心掉。望见西北立石，作人俯势，又如大楹。行过二百步，乃见更作两股相倚立；更进百数步，又如树大屏风。而其颠谽谺②，犹蟹两螯，时一动摇，行者兀兀③不可入。转缘南山趾，稍北，回视如树圭④。又折而入东崦，则仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽进落如震霆。东岩趾有诺讵那庵，相去五六步，山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫进入屋，犹如暴雨至。水下捣大潭，轰然万人鼓也。人相持语，但见张口不闻作声，则相顾大笑。先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。”
是后，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼⑤上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，勃勃如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急，水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧，滑如翠羽凫毛。潭中鱼可廿许头，闻转石声，洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽著石上，相持扼孥⑥，欲争取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽崖端偃木牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺。日已入，苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛如故人。老先生谓南山公也。
【注】①大龙湫：瀑布名。浙江乐清县雁荡山。②谽谺（hān xiā）：山深貌。这里指山高险。③兀兀：心神紧张的样子。④圭：古代帝王、诸侯在举行朝会、祭祀的典礼时拿的一种玉器。⑤矼：桥。⑥孥：坚固，牢固。
1．请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
予 尝 从 老 先 生 来 观 大 龙 湫
2．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）转缘南山趾，稍北( ) （2）不能如向所见( )
（3）乃缘石矼下 ( ) （4）潭中鱼可廿许头( )
3．请用现代汉语写出文中画线句的意思。
行过二百步，乃见更作两股相倚立。
4．先生曰：“壮哉！吾行天下，未见如此瀑布也。”大龙湫瀑布“壮”在哪里？请阅读文段，用自己的话作简要概括。
5．请简要分析文章第二段猿“窥人而啼”这一画面叙写的作用。
【答案】
1．予/ 尝 从 老 先 生/ 来 观 大 龙 湫
2． （1）向北/向北走 （2）以前/原先/原来 （3）沿着/顺着 （4）左右，表约数
3．走过二百步，于是又见到此峰变得好像是两腿互相支撑站立。
4．①水势浩大。（意对即可）具体分析：作者转弯进入东山，抬头就看见大水从天上直落到地上，一点水也不沾挂四边石壁，有时瀑水在半空中回旋久久不落，刹那间又迸落如雷霆万钧。山风横吹过来，瀑水就飞射到人的身上即使走进庵堂躲避，瀑水的余沫仍然会飞溅入屋好像暴雨来了一样，足以让人感觉水势浩大；②声响如鼓。（意对即可）具体分析：瀑布刹那间迸落如雷霆万钧，瀑水向下冲击大水潭，轰然震响如同万人击鼓。游人互相拉手说话，只看见嘴巴张开，却听不见话音，正面侧面相结合来展示声响如鼓。
5．以声写静/衬托，猿猴“窥人而啼”这一场面，猿猴啾啾而啼，更打破了山中的岑寂，着力渲染的是山中的静谧。
【解析】
1．本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
本句的意思是：我曾经跟随老先生来观赏大龙湫瀑布。根据语法结构划分节奏时，一般主谓之间应该有停顿，“予”是“我”的意思，在句中作为主语，主语后面应该停顿；除此之外，几个连动成分之间也应该有停顿，因此“跟随老先生”和“观赏大龙湫瀑布”之间应该有停顿。故根据句意即可断句为:予/尝从老先生/来观大龙湫。
2．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义、一词多义等现象。
（1）句意：于是转身沿着南山脚，向偏北方向走去。北：向北/向北走；
（2）句意：不能像以前所见到的那样了。向：以前/原先/原来；
（3）句意：于是顺着石桥下去。缘：沿着/顺着；
（4）句意：水潭里有二十多头鱼。许：左右，表约数。
3．本题考查句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代汉语的语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的或分补充完整。重点词有：
行：走；更：又；作：变成、变得；股：大腿；倚：支撑、倚靠。
4．本题考查对文言文内容的理解。要理解文章内容，首先得疏通文意，读懂内容，然后在原文找到描写大龙湫瀑布壮观的语句概括即可。
（1）从第①段“仰见大水从天上堕地，不挂著四壁，或盘桓久不下，忽进落如震霆”可知抬头就看见大水从天上直落到地上，一点水也不沾挂四边石壁，有时瀑水在半空中回旋久久不落，刹那间又迸落如雷霆万钧；从①段“山风横射，水飞著人。走入庵避，余沫进入屋，犹如暴雨至”可知山风横吹过来，瀑水就飞射到人的身上即使走进庵堂躲避，瀑水的余沫仍然会飞溅入屋好像暴雨来了一样，足以让人感觉水势浩大。这些描写体现了水势浩大这一壮观景象；
（2）第①段“湫水方大，入谷，未到五里余，闻大声转出谷中”写进入山谷，还不到五里多路，就听到巨大的声响从谷中曲折传出，跟随者都胆战心惊，可知在正面写声音大；“水下捣大潭，轰然万人鼓也”写瀑布刹那间迸落如雷霆万钧，瀑水向下冲击大水潭，轰然震响如同万人击鼓，可知这也是正面写声音大；从第②段“人相持语，但见张口不闻作声，则相顾大笑”分析，游人互相拉手说话，只看见嘴巴张开，却听不见话音，可知这是在侧面展示声响如鼓。因此大龙湫瀑布的“壮”体现在声响如鼓。
5．本题考查场面描写的作用。答题时，先在文中找到所要分析的场面，然后根据上下文内容分析其作用。场面描写的作用一般有烘托、衬托或渲染的作用，一般以场面的特点来烘托当时的氛围或作者的心情。
仔细阅读第②段的“西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽崖端偃木牵连下，窥人而啼”和“解衣脱帽著石上，相持扼孥，欲争取之，因大呼笑”可知，猿猴是被游人所发出的声响给惊扰了，于是才“窥人而啼”。这是以声写静的写法，通过猿猴啾啾而啼这一场面衬托出山中的寂静。
【参考译文】：
大德七年秋季八月间，我曾经跟随老先生来观赏大龙湫瀑布，正逢淫雨连绵，日夜不停。这一天，大风从西北刮起，才见到太阳出来。大龙湫的水势正大。进入山谷，还不到五里多路，就听到巨大的声响从谷中曲折传出，跟随者都胆战心惊。望见西北方屹立的一座山峰，作出人俯伏的姿势，又很像堂前的柱子。走过二百步，于是又见到此峰变得好像是两腿互相支撑站立。再前行一百多步，此峰就又像是树立着的大屏风了。它的顶峰裂开而又深陷，仿佛螃蟹的两只螯足，不时地摇动，游人心神紧张而不敢再往里走。于是转身沿着南山脚，向偏北方向走去，回头再看那山峰就像是树立的玉圭了。又转弯进入东山，抬头就看见大水从天上直落到地上，一点水也不沾挂四边石壁，有时瀑水在半空中回旋久久不落，刹那间又进落如雷霆万钧。东山脚下有诺钜那庵，相距五六步远，山风横吹过来，瀑水就飞射到人的身上。走进庵堂躲避，瀑水的余沫仍然会飞溅入屋好像暴雨来了一样。瀑水向下冲击大水潭，轰然震响如同万人击鼓。游人互相拉手说话，只看见嘴巴张开，却听不见话音，于是相视大笑。老先生说：“壮观啊！我走遍天下，没有见过如同这样的瀑布。”
从此以后，我每年有时来一次。来时，常在九月。因为在十月，瀑水就减少，不能像以前所见到的那样了。今年冬天又是大旱。我自外而来，到诺钜那庵外的石桥上，渐渐有水流声可以听到。于是顺着石桥下去，走出乱石丛，才看见瀑布垂挂着，水气喷溢升腾有如青色的云烟，忽大忽小，而水声也渐渐宏壮急迫起来，瀑水跌落在水潭中低凹的石面上，石面被瀑水猛烈地冲击，反射出丹砂一般的红光。石间没有丝毫的泥土气息，生长于此的树木本该瘦瘠，却反而像翡翠鸟和野鸭的羽毛那样碧绿光滑。水潭里有二十多尾斑鱼，听到石头被水冲激转动的声音，就舒缓地摇尾游向远处，悠闲徘徊，就像避世的隐士那样。家僮此时在石旁放置了大瓶，想盛接由上而来的瀑水，瀑水忽然飞舞着向人们扑来，势头加大了一倍，家僮们不能再取回瓶子。于是他们解衣脱帽放在石上，互相牵拉着，想努力取回瓶子，并因此而大声呼叫笑闹。西南方的石壁上，有几十只黄猿，听到笑闹全都惊惶不安，攀缘着山崖顶端横卧的树木鱼贯而下，窥视着游人而啼叫。我们放眼观赏很久，才走到瑞鹿院前。瑞鹿院就是现在的瑞鹿寺。这时太阳已经落下，青苍的树林里堆满了落叶，往前走时，人们已迷失了路径，只见明月当空依依多情仿佛老朋友。老先生就是南山公。
【2022春·江苏扬州·八年级统考期中】
阅读短文，回答问题
山静日长
[宋]罗大经
唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。从容步山径，抚松竹，与麛犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时⑤，相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。
味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，乌知此句之妙哉！人能真如此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不已多乎！
【注】①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②麛犊，mídú，小鹿，也泛指幼兽。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤探节数时：指寻求节日或好日子。
6．解释下列句中加点的字词
（1）苍藓盈阶 ( )
（2）既归竹窗下 ( )
（3）或草《玉露》一两段 ( )
（4）相与剧谈一晌 ( )
7．用“/”给下面句子断句。（断两处）
彼牵黄臂苍驰猎于声利之场者乌知此句之妙哉！
8．用现代汉语翻译下面的句子
（1）午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之。
（2）斗折蛇形，明灭可见。（《小石潭记》）
9．请结合文章具体内容概括作者的生活状态。
【答案】
充满 已经 有时 共同，一起
彼牵黄臂苍/驰猎于声利之场者/乌知此句之妙哉！
（1）中午刚刚睡足，就打点山泉水，捡几根松树枝，煮苦茶喝。（2）（小潭）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
由“余家深山之中，……禽声上下。”可知作者隐居山林、远离官场；由“午睡初足……恍可入目。”可知作者过着物我相融、悠闲自适的生活。（原句不要求全部摘抄，可选摘或概括）
【解析】
6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：苍翠的苔藓生满台阶。盈，充满。
（2）句意：很快回到竹子做窗的家里。既，已经。
（3）句意：有时草书一两段《玉露》。或，有时。
（4）句意：大家就约好一起吃饭畅谈。相与，共同，一起。
7．考查断句。句意：那些牵着猎狗、驾着苍鹰，奔驰追逐在声色名利场中的人，哪知道这句话的妙处呢？
根据句意可断句为：彼牵黄臂苍/驰猎于声利之场者/乌知此句之妙哉！
8．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)初，刚刚。旋，就。汲，汲取。茗，茶。吸，喝。(2)斗，像北斗星一样。蛇，像蛇一样。明灭可见，时隐时现。
9．考查筛选信息。
根据“余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下”可知，作者，由此可知，作者远离官场与世俗，隐居山林。
根据“旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗吸之”“步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间”“出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时”“夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目”可知，作者取泉水煮茶，赏山中美景，与乡人畅谈，过着物我相融，悠闲自适的生活。
【参考译文】：
唐子西的诗中写道：“山静似太古，日长如小年。”我把家安在深山的里面，每逢春末夏初（的时候），苍翠的苔藓生满台阶，落下的花瓣铺满小路，没有人来敲门（打扰），（惟有）松树的影子斑驳不齐，地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。午睡刚够，就打点山泉水，捡几根松树枝，煮苦茶喝（它）。悠悠然不慌不忙地走在山路上，摸摸松树竹子，跟小麝犊（一样）都在高高的树林和茂盛的草地里休息。坐下来赏玩奔流的泉水，（用这水）漱口洗脚。很快回到竹子做窗的家里，有山居的妻子和幼小的孩子做了竹笋和蕨菜，端上麦子煮的饭，高高兴兴的吃一个饱。在窗子旁边提笔起来，管他多少写个几十个字，（或者）展开收藏的模板字帖、（名士）真迹、画卷来一起欣赏。兴致来了就吟诵小诗，有时草书一两段《玉露》。再煮上一杯苦茶，出门到溪边踱步，偶然遇到种田的大爷或垂钓的朋友，问问桑叶麻藤，谈谈梗米稻谷，猜猜天气，遇到节日或好日子，大家就约好一起吃饭畅谈，回家后靠在柴门旁边，就（只见）夕阳挂在山上，（树林和天空）紫色绿色纷繁众多，迅速变幻，美丽得让人目眩。
品位子西的这句诗（指前文“山静似太古，日长如小年”句），可以说得上绝妙了。但是这句诗虽然妙，懂得那妙处的人大概少。那些牵着猎狗、驾着苍鹰，奔驰追逐在声色名利场中的人，哪知道这句话的妙处呢？要是谁能真的理解这样的奥妙，那么就像东坡说“的没事静静地坐在这，一天时辰好像过得像两天了，如果活七十年，就是一百四十岁”，这样的收获难道不多吗？
【2022春·江西南昌·八年级江西师范大学附属外国语学校校考期中】
阅读下面的文言文，完成各题。
余拟是年暂止游屐，而叔祖念莪翁①，高年冒暑，坐促于家，遂以七月十七日启行……三十日过江山抵青湖乃舍舟登陆循溪觅胜，得石崖于北渚。崖临回澜②，澄潭漱其址③，隙缀茂树，石色青碧，森森有芙蓉出水态。僧结槛依之，颇觉幽胜。余踞坐石上，有刘对予者，一见如故，因为余言：“江山北二十里有左坑，岩石奇诡，探幽之屐，不可不一过。”余欣然返寓，已下午，不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎④片石，咫尺不可见。先拟登其下，比至路口，不果。
（节选自《徐霞客游记》）
【注】①念莪翁：与下文“刘对予”同是人名。②回澜：荡漾的水波。③址：山脚。④江郎：山名。
10．解释加点词语的意思。
（1）是：( ) （2）胜：( ) （3）临：( )
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．三十日过江山/抵青湖/乃舍舟登陆/B．三十日过江/山抵青湖/乃舍舟登陆/
C．三十日过江/山抵青湖乃舍/舟登陆/D．三十日过江山/抵青湖乃舍/舟登陆/
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一见如故，因为余言。 （2）先拟登其下，比至路口，不果。
13．本文与《小石潭记》同样描写了石岩、潭水，其特征有什么异同？请简要概括。
【链接材料】
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩……潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（《小石潭记》）
【答案】
这 优美的景色 靠近
A
（1）互相一见就像老朋友，（他）于是对我说。
（我）打算先到江郎山下，等走到路口，没法实现。
13．同：两文都描写了潭水清澈。异：本文描写的石岩或姿态挺拔优美，或神奇诡异，颜色青翠碧绿；《小石潭记》潭底的岩石着重突出大小各异，姿态奇特。
【解析】
10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我计划这年暂时停止出游。是，这；
（2）句意：顺着溪流寻访优美的景色。胜，优美的景色；
（3）句意：石崖靠近荡漾的水波。临，靠近。
11．本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意,然后根据句意进行分析。
句意：三十日过了江山县，抵达青湖，于是下船上岸。“江山” 为地名，应在“江山”后断开；“青湖” 为到达的地方；“乃” 为副词；应在“乃”前停顿；“舟”为“舍”的宾语，“舍舟” 间不能停顿。
故断为: 三十日过江山/抵青湖/乃舍舟登陆。
故选A。
12．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）故：指老朋友；因：于是；为：对；余：我；言：说；
（2）拟：计划，打算；比：等到；果：实现。
13．本题考查比较阅读。
相同点：本文中“澄潭漱其址”的意思是“澄澈的潭水冲刷着石崖底部”，直接点明潭水清澈。【链接材料】中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的意思是“潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上”，这里运用侧面描写，通过写能够看到鱼儿游动的样子，鱼儿的影子映在石底上，表现潭水清澈。
不同点：本文中“石色青碧，森森有芙蓉出水态”的意思是“石色青翠碧绿，高高耸立有荷花露出水面的姿态”，表现石岩颜色青翠碧绿，姿态挺拔优美。“岩石奇诡，探幽之屐，不可不一过”的意思是“那里岩石非常神奇诡异，探寻幽深的旅行，不能不去那里一次”，通过语言描写，侧面展现岩石神奇诡异的特点。【链接材料】中“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”的意思是“小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩”，由此可知，《小石潭记》主要体现了小石潭全石为底，周围岩石大小各异，姿态奇特的特点。
【参考译文】：
我计划这年暂时停止出游，但叔祖念莪翁，年岁已高还冒着酷暑，来家中坐着催促，于是在七月十七日启程出发……三十日，过了江山县，抵达青湖，于是下船上岸。顺着溪流寻访优美的景色，在北边的小洲上有石崖。石崖靠近荡漾的水波，澄澈的潭水冲刷着石崖底部，石缝中长着茂盛的树木，石色青翠碧绿，高高耸立有荷花露出水面的姿态。僧人傍靠石崖建盖房屋，感觉十分幽雅、美好。我盘坐在石头上，遇到一个叫刘对予的人，互相一见就像老朋友，（他）于是对我说：“江山县北二十里处有左坑，那里岩石非常神奇诡异，探寻幽深的旅行，不能不去那里一次。”我十分愉快地回到住处，已是下午，没能启程。八月初一日冒着雨行走三十里。一路上眺望江郎山片状的岩石，咫尺不能看见。（我）打算先到江郎山下，等走到路口，没法实现。
【链接材料】：砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩……潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。
【2022春·广东江门·八年级统考期中】
阅读下面的文字，完成下面小题
道州①城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪②。水抵两岸，悉皆怪石，敧③嵌④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州⑥以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然。
（节选自元结《右溪记》）
【注释】①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。
14．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．南流数十步（向南）B．不可名状（说出）
C．佳木异竹（美好）D．此溪若在山野（像）
15．请用三条“/”为文中画线的句子断句。
而 置 州 以 来 无 人 赏 爱 徘 徊 溪 上 为 之 怅 然
16．面对美景，作者为什么会产生“怅然”的情绪？
【答案】
14．D
15. 而置州以来/无人赏爱/徘徊溪上/为之怅然
16. 因为“而置州以来，无人赏爱”，自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它，作者借右溪的无人赏爱，抒发了自己怀才不遇的感慨。
【解析】
14．本题考查文言词语理解。
D.句意：这条溪水如果在空旷的山间田野。若：如果；
故选D。
15．本题考查文言句子断句。
句意为：但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！
故断句为：而置州以来/无人赏爱/徘徊溪上/为之怅然。
16．本题考查内容理解。
根据“而置州以来，无人赏爱，徘徊溪上，为之怅然”可知，作者“怅然”的原因是“而置州以来，无人赏爱”，但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它。作者触景生情，触发了对自己怀才不遇境遇的感慨。
【参考译文】：
道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。
这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！
【2022春·广东阳江·八年级统考期中】
书上元①夜游
己卯上元，予在儋州②，有老书生数人来过，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂揉，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡已再⑥鼾矣放杖而笑孰为得失？过⑦问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑧无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
［注释］①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥再：同“在”。⑦过：苏轼的小儿子。⑧韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
17．解释下列加点词语在句中的意思。
（1）良月嘉夜( )
（2）予欣然从之( )
（3）更欲远去( )
18．用三条“/”给文中画线的句子断句。
舍中掩关熟睡已再鼾矣放杖而笑孰为得失
19．文章结尾处苏轼为什么要“笑韩退之”呢？
【答案】
美好的 跟随 离开
舍中掩关熟睡/已再鼾矣/放杖而笑/孰为得失
“笑韩退之”是因为韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。
【解析】
17．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：如此美好的月夜。嘉：美好的。
（2）句意为：我便很高兴地跟随着他们。从：跟随。
（3）句意为：还想要到更远的地方钓鱼。去：离开。
18．本题考查文言断句。
根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：家里的人闭门熟睡，已经睡得很鼾甜了。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪个是得，哪个是失呢？“已再鼾矣”是“熟睡”的具体表现，“矣”作句末语气词，其后应断开，“孰为得失”是一个问句，其前面应断开。故断句为：舍中掩关熟睡/已再鼾矣/放杖而笑/孰为得失。
19．本题考查对文章内容的理解与分析。
“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”意思是：这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼；联系（注释）⑧“韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指境遇不好，不得志”可知作者是在笑韩愈过于执着，执着的追求自己的宏图伟志，不能看透得失，坦然面对现状，笑他不能随遇而安。
【参考译文】：
己卯年农历正月十五，我在儋州，有几个老书生来拜访对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地听从了他们，走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序。回到家中已经三更了，家里的人闭门熟睡，已经睡得很鼾甜了。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪个是得，哪个是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。
20．【2022春·山东烟台·八年级统考期中】
昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶问也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
【注】①八面玲珑：原指屋子四面八方散亮通明，这里指多角度思考或欣赏。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①心窃乐之 乐：
②千古文章之道 道：
(2)下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．有二小儿戏于沙上 悬挂于竹枝竹叶间也
B．静坐久之 箬篷覆之（《核舟记》）
C．从竹缝中向外而窥 中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
D．予以为 以其境过清（《小石潭记》）
(3)用现代汉语翻译句子。
犬立岸傍，如相守者。
(4)作者借山水表达了怎样的情感？从山水中悟出了怎样的哲理？
【答案】
(1)①高兴。②方法。
(2)A
(3)狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人。
(4)情感：对山水喜爱的情感。哲理：作画，写文章做学问应多角度多层次的思考或欣赏。
【详解】
（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：心底为之暗暗高兴。乐：高兴。
②句意：千秋万代的作文章的方法。道：方法。
（2）本题考查一词多义。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
A.介词，在/介词，在；
B.句末语气助词/代词，它；
C.连词，表修饰/连词，表并列；
D.与“为”连用，认为/介词，因为；
故选A。
（3）本题考查句子翻译。注意下列重点词语的意思：
立：站立；如：好像；者：……的人。
（4）本题考查对文本内容和主旨的理解分析能力。解答时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度，想表达的主要思想。
从“昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之”可知，作者对山水非常喜爱；
从“予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎”可知，作者从山水中悟出了作画，写文章做学问应多角度多层次的思考或欣赏。
【参考译文】：
昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声，有茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天，路过并前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、坐席等一应用具都是一尘不染，泛发出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。静静地坐了许久，从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人，有前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人，这简直就是小李将军的画中之意，悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢？
21．【2022春·河南三门峡·八年级统考期中】
阅读下面文章，完成问小题
游浮山记
戴名世
浮山去县治一百里，其奇怪名天下，而县之人罕有至焉。盖以其远且僻，车船辄穷日而至，以故游者弃之，类怅望不能至。其至者又多因他事过其下，偶一登览遂去，莫能尽其奇也。而负郭道旁之山无可观者，而相率游者甚众。呜呼，以远且僻而其奇不得售焉①；其售者又止如此，岂非其地使然哉！
余尝闻浮山之胜，欣然慕之，自以生此邦，有终焉之意。辛酉之秋。与二三子者浮舟出江滨，经浮山之麓，私心独喜，庶陟而浮焉，以娱吾志。二三子者不可，曰：“去！去！及风之迅也。”先是余在舟中望见之，高不一里，广袤不二三里，若无奇焉。而其中岩壑秀丽，盖已工绝。夫以远且僻不得售其奇，而其奇又隈藏②含蓄如此，此其所以至之少也。余既悔其去而不得尽其奇也。已而归过山中，登览二日而还。俟他日买田其间以终焉，而庶以写浮山之形容，而先为记之。如此，便僧诸石壁上。
【注释】①出自柳宗元《永州八记》“唐氏之弃地，货而不售”，意为小丘美好奇特，却被主人抛弃，明写小丘遭遇，暗含作者自身的贬谪遭遇。②隈藏（wēi cáng）：曲折隐藏。
(1)参考表格提示的方法，解释加点词。
(2)浮山“岩壑秀丽”，但“罕有至焉”的原因是什么？联系文本，简要回答。
(3)作者反复提到浮山“以远且僻不得售其奇”有何深意，结合文本，简要回答。
【答案】
(1)已经 尽 希望 ②
(2)去往浮山路途遥远，地处偏僻，其秀美是曲折隐蔽的。
(3)表达了对此地景色不被人所知的遗憾。
【详解】
（1）本题考查文言实词含义的理解。
①“既出，得其船”句意：渔人出来之后，找到了自己的船；既：已经。“余既悔其去而不得尽其奇也”句意：我已经后悔离开而没有赏尽山的奇特景现。既：已经。
②“欲穷其林”句意：想要走到林子的尽头；穷：尽。“车船辄穷日而至”句意：车船要走一天才能到达。穷：尽。
③“而庶以写浮山之形容”句意：然后来写下浮山的形态。只能登上去才能够写下浮山的形态，所以“庶”在“庶陟而浮焉（希望能爬上浮山游览）”中有“希望”之意。
④“盖已工绝”句意：仿佛是鬼斧神工到了极点。绝：极。故选②。
（2）本题考查对文意的理解与概括。
结合题干中的信息“县之人有至焉”，从原文中找到关键语，如“盖以其远且借，车船穷日而至，以故游者弃之，类怅望不能至”“其奇又藏含蓄如此”可知，前往浮山的路途遥远，位置偏僻，秀美之景是曲折隐蔽的。
（3）本题考查对文章的理解和分析。
结合“以远且僻不得售其奇”的意思“因为路途远且偏僻以致奇特景致得不到推广”，表达了对此地景色不被人所知的遗憾。
【参考译文】：
浮山距县治一百里，因为其山千奇百怪而名扬天下，但县里的人很少有到达那里的。因为那里路远而且偏僻，车船要走一天才能到达，因此游者都放弃了，只能怅然地望着它却不能到达。能到达那里的人又多因其他的事经过那里，偶然登上去游览一下就离开，没有谁能够欣赏到所有的奇特景现。但依在域道旁的山没有什么可游览的，相互带领着去游览的人却很多。唉，因为路途远且偏僻以致奇特景致得不到推广，但得到推广的又只有这些，难道不是地理位置造成这样！
我曾经听说山的胜景，很高兴，并心向往之，自认为生在这里，就有终老于此的想法。辛酉年的秋天，我和两三个朋友划船从江滨出发，经过浮山的山脚，独自心喜，希望能爬上浮山游览，来娱乐我的心志。那几个朋友认为不可，说：“离开！离开！快要追上风的速度了。”先前，我在船上看见它，高不过一里，方圆不过二三里，好像没什么奇特的地方。但是其中岩望秀丽，仿佛是鬼斧神工到了极点。因为地处遥远且偏僻它的奇特得到推广，而它的奇特又如此含苗隐藏，这就是很少有人到这里的原因。我已经后悔离开而没有赏尽山的奇特景现。不久回来经过山中，登上此山游览两天才回。等到以后来这里买田养老，然后来写下浮山的形态，现在先这样记下它。
【2022春·四川成都·八年级校考期中】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
范镇传（节选）
范镇字景仁，成都华阳人。薛奎守蜀，一见爱之，馆于府舍，俾①与子弟讲学。镇益自谦退，每步行趋府门，逾年，人不知其为帅客也。及还朝，载以俱。有问奎入蜀何所得，曰：“得伟人，当以文学名世。”宋庠兄弟见其文，自谓弗及，与为布衣交。
其后指安石用喜怒为赏罚，曰：“陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。臣知言入触大臣之怒，罪且不测。然臣职献替而无一言，则负陛下矣。”疏入，安石大怒，持其疏至手颤，自草制极诋之。命镇以户部侍郎致仕，凡所得恩典，悉不与。镇表谢，略日：“愿陛下集群议为耳目，以除壅蔽②之奸，任老成为腹心，以养和平之福。”天下闻而壮之。安石虽诋之深切，人更以为荣。既退，苏轼往贺日：“公虽退，而名益重矣！”镇愀然曰：“君子言听计从，消患于未萌，使天下阴受其赐，无智名，无勇功；吾独不得为此，使天下受其害而吾享其名，吾何心哉！”
[注释]①俾：让。②壅蔽：蒙蔽视听
（节选自《宋史·列传卷九十六》，有删改）
22．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．自谓弗及，与为布衣交 谓：认为B．罪且不测 且：将
C．吾独不得为此 不得：无法，不能够D．公虽退，而名益重矣 益：利益
23．将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）安石虽诋之深切，人更以为荣。
（2）命镇以户部侍郎致仕，凡所得恩典，悉不与。
24．从选文第2段看，范镇是怎样的人？结合选文内容概括作答。
【答案】
D
（1）王安石虽然斥骂他很深切，人们更以为是他的荣耀。
（2）（王安石）让他以户部侍郎的名义退休，官员退休所应有的赏赐，一件也没给他。
24.①性格刚直。从他上奏指责王安石可以看出。②心忧天下。从他被罢官依然上书可以看出。③敢于直谏。从他上书言事不怕得罪权贵可以看出。（答出两点即可）
【解析】
22．考查词语释义。
D．句意：你虽然退官，而名声更高了。益，更加。
故选D。
23．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)虽，虽然。诋，诋毁。之，代词，他。以，认为。荣，荣耀。
(2)以，按。致仁，退休。凡，凡是。悉，都。与，给。
24．考查分析人物形象。
根据“其后指安石用喜怒为赏罚，曰：‘陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。臣知言入触大臣之怒，罪且不测。然臣职献替而无一言，则负陛下矣。’”可知，他勇敢上奏对王安石加以指责，不怕得罪王安石，可见他是一个性格刚直，敢于直谏的人。
根据“镇表谢，略日：‘愿陛下集群议为耳目，以除壅蔽之奸，任老成为腹心，以养和平之福。’”可知，他被罢官以后还是上书建议皇帝，可见他是一个心忧天下的人。
【参考译文】：
范镇字景仁，成都华阳人。薛奎作四川地方长官时，初次见面就很喜欢他。把他拉到官府，让他给自己的孩子讲授学问。范镇自己愈加谦让，每每走过薛奎的府门便小跑而过（以示恭敬）。过了一年，人们都不知道他是地方长官的宾客。等薛奎从四川回调的时候，用马车载着范镇一同返回京城。有的人问薛奎在四川有什么收获，薛奎回答道：“得到了一个不平凡的人物，应该会以文章才学为世所知。”
其后指出王安石凭自己的喜怒而进行赏罚的行为，说：“陛下有接纳劝谏的胸怀，大臣却进献拒绝纳谏的计策；陛下有热爱人民的本性，大臣却制定残害人民的政策。臣知道这话入奏就触犯大臣怨恨我，可得不可预测的罪名。但臣的职责是进献应该说的，废除不可行的，如果不发一言，就有负于陛下了。”疏上奏后，王安石大怒，拿着他的奏疏手发抖，亲自起草制书竭力斥责他。也就顺便让他以户部侍郎的名义辞退了，官员退休所应有的赏赐，一件也没给他。范镇上表谢恩，大意说:“请陛下召集群臣商议以作为自己的耳目，用来除去蒙蔽视听的奸邪之人，任用老成的人为腹心，以养成和平之福。”天下人听到了都认为刚直。王安石虽然斥骂他很深切，人们更以为是荣耀。他退出朝廷之后，苏轼去视贺他说：“你虽然退官，而名声更高了！”范镇变了脸色说：“君子的进言和计策都会被皇帝听从和采纳，在祸患还没有形成时就加以消除，使天下人不知不觉地受到他的好处，他既没有大智慧的名声，又没有大勇敢的功劳；我却做不到这样，使天下受到危害而我却享受这种好名声，我怎么忍心呢！”
【2022春·山东济南·八年级统考期中】
阅读下面的文段，完成下面小题。
上①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢②为大理少卿。上以选人多诈冒资荫③，赦令自首，不首者死。 未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者，出于一时之喜怒；法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”
（节选自《资治通鉴•唐纪八》）
【注释】①上：指唐太宗。②擢：提升。③资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
25．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
法 者 国 家 所 以 布 大 信 于 天 下 也
26．用现代汉语翻译下面的句子。
卿欲守法而使朕失信乎？
27．请结合选文内容（用自己的话），说说戴胄是一个怎样的人。
【答案】
25．法者/国家所以布大信于天下也
26. 你想只遵守法律，而让我失信于天下吗？
27. 示例：在太宗因愤怒候选人的作假，想要杀他时，戴胄敢于跟皇帝据理力争，他为人耿直，犯颜执法，是一个刚直不阿的人。
【解析】
25．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“法者国家所以布大信于天下也”的意思是：法律是国家用来向天下昭示大信用的。根据主谓间停顿的原则，正确的句读是：法者/国家所以布大信于天下也。
26．本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“卿（你）、欲（想要）、守法（遵守法律）、失信（不守信用）”的意思，必须翻译出来。
27．本题考查对人物形象的分析。从“上以兵部郎中戴胄忠清公直”“敕者出于一时之喜怒。法者，国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”叙写戴胄敢犯颜执法、直言进谏，坚持依法处理弄虚作假者，可以看出他是一个忠清正直、秉公执法、敢于进谏、刚直不阿、忠心爱国之人。
【参考译文】
皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚、清廉、公正、耿直，提拔他做大理寺少卿。（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。不久，有个假冒资历的人被发现了，皇上要处死他。戴胄上奏说：“依照法律（这个人）应当被流放。”皇上大怒：“你想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？”戴胄答道：“皇上的命令出于一时的喜怒，法律是国家用来向天下昭示大信用的。皇上痛恨被选拔的人当中很多有欺诈行为，所以要杀他们。皇上已经知道不能这样，再交由法律裁决，这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。”皇上（称赞戴胄）说：“你擅于依法办事，我又有什么值得担忧的呢！”
方法
加点词
参考
解释
课内迁移法
①余既悔其去而不得尽其奇也
既出，得其船（《桃花源记》）
①___
②车船辄穷日而至
欲穷其林（《桃花源记》）
②___
结合语境法
③庶陟而浮焉
而庶以写浮山之形容
③___
查阅字典法
④盖已工绝
绝：①断，断绝；②极，非常；③超过，越过。（《古汉语常用字典》）
④___（填序号）