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    中考生物复习第1章生命的世界第2章探索生命课件

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    中考生物复习第1章生命的世界第2章探索生命课件

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    这是一份中考生物复习第1章生命的世界第2章探索生命课件,共26页。PPT课件主要包含了考点一生物的多样性,生态系统,大气圈,岩石圈,应激性,外界刺激,规律性反应,体形增大,体重增加,新陈代谢等内容,欢迎下载使用。
    第1章 生命的世界 第2章 探索生命
    1.生物多样性包括  物种 ⁠多样性、  遗传 ⁠多样性(基因多样性)、  生态系统 ⁠多样性。其中  遗传 ⁠多样性是生物多样性的基础。 
    2.生物圈是地球上最大的生态系统,包括  大气圈 ⁠的下层,整个水圈和  岩石圈 ⁠的上层。 
    考点二 生物的基本特征1.  应激性 ⁠:生物在遇到  外界刺激 ⁠时能够作出的  规律性反应 ⁠。它是生物具有的普遍特性,能使生物“趋利避害”。例如,含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢,人吃话梅的时候会分泌许多唾液。 2.生长:通过生长,生物  体形增大 ⁠、  体重增加 ⁠。 3.  繁殖 ⁠:生物产生后代的过程。 4.  新陈代谢 ⁠:生物最基本的特征。例如,绿色植物通过光合作用制造“食物”,人体排出汗液、尿液等。 5.生物的特征除以上外,还有遗传、变异以及适应并影响环境等。
    4.生物对环境的适应和影响。(1)生物的适应性是普遍存在的。  保护色 ⁠(比目鱼、变色龙)、警戒色(夹竹桃、箭毒蛙)、  拟态 ⁠(竹节虫、枯叶蝶),这些与栖息环境极为接近的体色或体形,有利于动物捕获猎物或躲避捕食者的追击。 (2)生物能影响和改变环境。例如,“大树底下好乘凉”“绿水青山就是金山银山”“蚯蚓疏松土壤”等。
    考点四 生物学的发展历程(连线)
    生物进化论,《物种起源》
    提出“生物学”这一科学名词
    考点五 生物学的研究方法1.生物学研究的基本方法:观察法、  调查法 ⁠、分类法、  实验法 ⁠(最重要的研究方法)等。 2.实验法研究的基本步骤:  发现并提出问题 ⁠→收集与问题相关的信息→  作出假设 ⁠→设计实验方案→  实施实验并记录 ⁠→分析实验现象→  得出结论 ⁠。 提示:①实验设计中需设计  对照 ⁠实验。 ②通常只设  一 ⁠个变量(单一变量原则,其他因素相同)。 ③通常为了避免偶然因素影响,需重复实验,取实验数据的  平均值 ⁠。 
    1.下列各项中,不属于生物多样性内容的是( B )
    2.下列各项中,不属于生态系统的是( D )
    3.地球上最大的生态系统是( D )
    4.下面对生物圈的叙述中,不正确的是( D )
    5.在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒,这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物依据的是( A )
    6.下面的古诗词中,描写生物生长发育的是( A )
    7.成语“汗流浃背”体现了生物的某一生命现象,这一生命现象是( C )
    8.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明( D )
    9.花农会通过改变某一非生物因素而使鲜花在某一特定的时间(如春节)开放,以卖得好价钱,这一非生物因素是( C )
    10.香蕉主要产在南方,而苹果则产在北方,影响它们分布的生态因素主要是( B )
    11.下列各项中,属于影响玉米生长的生物因素的是( B )
    12.箭毒蛙大多拥有色彩鲜艳的外表,但毒性大,这说明箭毒蛙与环境的关系是( A )
    13.下列关于如图的说法中正确的是( D )
    14.西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了( A )
    15.下列各项中,属于生物影响环境的现象是( B )
    16.观察法是科学探究的一种基本方法。下列做法中,你认为错误的是( D )
    18.如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法中错误的是( B )
    17.在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( C )
    20.在研究“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验中,科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中的( B )
    19.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,不科学的一项是( C )
    1.(2021·广东)下列诗句中能体现生物因素作用的是      ( C )
    2.(2021·广东)观察法和实验法是研究动物行为的主要方法,以下研究中没有使用实验法的是( B )
    3.(2019·广东)造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是( A )
    4.(2022·德州)下列各项中属于生物的是( A )
    5.(2022·大连)沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲。这说明能影响植物分布的非生物因素是( A )
    6.(2022·金昌)“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景,这体现出生物的基本特征之一为( C )
    7.(2022·南充)胡杨是生长在沙漠中的乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多盐分,并能通过茎、叶排泄盐分,故能生长在高度盐渍化的土壤上,堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了( D )
    8.(2022·通辽)下列现象与生物特征的对应关系中,不正确的是( A )
    9. (2022·海南)下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素,不匹配的是( C )
    10. (2022·乐山)物竞天择,适者生存。下列各项中,不属于生物适应环境的是( B )
    11.(2022·随州)2021年6月5日是世界环境日,中国的主题是“人与自然和谐共生”,意在唤醒全社会保护生物多样性的意识,树立尊重、顺应、保护自然的理念,建设和谐共生美丽家园。下列说法中正确的是( B )
    12.(2021·广东)火龙果是一种常见的热带水果,营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力,选择健康且生长一致的一年生火龙果盆栽苗200盆,分成对照组和实验组2组。对照组正常浇水(隔3天每盆浇水500 mL),实验组干旱处理(不浇水)。第112天(16周)分别检测各项指标,统计结果如下表所示。请分析作答。

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