2022-2023学年二年级下册数学期中考试1-4单元素养测评B卷（人教版）

这是一份2022-2023学年二年级下册数学期中考试1-4单元素养测评B卷（人教版），共11页。试卷主要包含了考试结束后将试卷交回，小猫钓了一些鱼，下面说法正确的是，下面图是由旋转得到的，图形是轴对称图形等内容，欢迎下载使用。
保密★启用前2022-2023学年二年级下册数学期中考试1-4单元素养测评B卷考试分数：100分；考试时间：60分钟  注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。3．考试结束后将试卷交回。  一、选择题（每题2分，共16分）1．下面的图形中，（    ）不是轴对称图形。A． B． C．2．二（1）班投票评选“书香少年”，有4位候选人，下面是同学们的投票情况。 姓名龙龙元元兰兰刚刚得票数正正一正正正正正正选举那天，王芳因病请假没能参加投票，如果她也投了票，那么（    ）。A．龙龙有可能被评为“书香少年” B．一定还是兰兰被评为“书香少年”C．元元有可能被评为“书香少年”3．24÷8读作 （    ）。A．24除8 B．24除以8 C．8除以244．小猫钓了一些鱼。比20多，比30少，分的份数和每份的条数同样多，小猫一共钓了（    ）条鱼。A．22 B．36 C．255．下面说法正确的是（    ）。A．明明做得快 B．文文做得快 C．他俩一样快6．45颗苹果，每人分5个，可以分多少人？下列算式正确的是（    ）。A．45－5＝40 B．45＋5＝50 C．45÷5＝97．每个小朋友一双筷子，18根筷子能分给（    ）个小朋友。A．18 B．9 C．28．下面（    ）图是由旋转得到的。A． B． C．二、判断题（每题2分，共8分）9．20个小朋友，每4人分成一组，可以分成5组。(      )10．图形是轴对称图形。(        )11．把36支铅笔分给9个同学，每人一定分4支。(      )12．在选班长的投票中，小明得到票数是“正正”，他得到了2票。(      )三、填空题(共21分)13．(1分)24个篮球平均借给4个班，每个班借(      )个。14．(1分)一小袋面粉是5千克，一大袋面粉是25千克，一大袋面粉是一小袋面粉的________倍。15．(6分)李老师调查了二（1）班同学最喜欢的手工活动情况，结果如下：泥塑剪纸编织下(1)根据李老师调查的结果，填写下表。泥塑剪纸编织(        )人(        )人(        )人(2)一共有(        )名同学参与了这次调查，最受同学们欢迎的手工活动项目是(        )。(3)如果李老师想选一项手工活动作为本班特色，选(        )比较合适。16．(3分)圈一圈，填一填。10块饼干，每2个装一袋，可以装（    ）袋。也就是10里面有（    ）个2，用除法算式表示为（    ）。17．(1分)钟面上分针的运动方式是(        )。（填“平移”或“旋转”）18．有(        )条对称轴，有(        )条对称轴。19．亮亮读一本书，3天读了24页，照这种速度，他7天可以读(        )页。如果全书64页，(        )天可以读完。20．(5分)下表是二（1）班同学最喜欢吃的疏菜人数记录单（每人只选一项）蔬菜白菜土豆黄瓜西红柿人数/人正正正正正正(1)最喜欢吃(      )的人最多，有(      )人。(2)最喜欢吃土豆的人数比最喜欢吃黄瓜的人数少(      )人。(3)最喜欢吃西红柿的人数比最喜欢吃白菜的人数多(      )人。(4)二（1）班一共有(      )人。四、计算题(共24分)21．(12分)直接写出得数。5×4＝                  3×9＝               21÷7＝                  72÷9＝8×6＝                  4×8＝                16÷2＝                 86－68＝7÷1＝                  5×7＝                 54÷6＝                 40－8＝22．(6分)看图列式计算。（个）  23．(6分)看图写算式。 五、连线题(共10分)24．(5分)第一行的图案是把第二行的图案对折后得到的，连一连。25．(5分)左右连线。打开和推进抽屉。拧开水龙头。                                              旋转飞机降落后在跑道上滑行，机身的运动。电风扇叶片的运动。                                     平移六、解答题(共21分)26．(5分)体育课上，32名同学玩投篮游戏，8个人一组，可以分成几个组？  27．(5分)把上面这些平均分，先圈一圈，再根据所圈的写出一道除法算式：（    ）。   28．(5分)21个苹果，平均分给7个同学，每个同学得几个苹果？（个）     口答：每个同学得个苹果。   29．(6分)李红用5张彩纸折了35只纸鹤。照这样计算，折63只纸鹤需要多少张彩纸？参考答案1．B【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】A．是轴对称图形，不符合题意；B．不是轴对称图形，符合题意；C．是轴对称图形，不符合题意。故答案为：B本题考查了轴对称图形的意义。2．B3．B【分析】除法算式可以读作被除数除以除数，也可以读作除数除被除数据此作答。【详解】A．24除8写作8÷24不符合题意；B．24除以8写作24÷8符合题意；C．8除以24写作8÷24不符合题意；故答案为：B本题考查了除法算式的读法，除号读作除以，不能读成除，这是常出现的错误，在平时读除法算式时要多注意。4．C【分析】鱼的条数比20多，比30少，可知鱼的条数可能为21、22、23、24、25、26、28、29个，因为分的份数和每份的个数同样多，根据乘法口诀五五二十五可得，25才在20和30这两个数之间，由此解答即可。【详解】由分析可得：25÷5＝5（份）这些鱼被分了5份，一共有25个。故答案为：C此题考查表内除法的应用，解答的关键是理解除法的意义。5．A【分析】分别求出明明和文文每分钟做的道数，然后进行对比即可。【详解】明明：48÷6＝8（道）文文：56÷8＝7（道）8＞7所以明明做得块。故答案为：A本题考查除法，熟练运用乘法口诀求商是解题的关键。6．C7．B8．B【分析】图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，旋转前后图形的大小和形状没有改变；据此选择即可。【详解】是由旋转得到的。故答案为：B解答此题应根据旋转的意义和特点，抓住旋转前后图形的大小和形状没有改变；进行解答即可。9．√【分析】求20里面几个4，用除法列式计算。【详解】20÷4＝5（组）所以，20个小朋友，每4人分成一组，可以分成5组；此说法正确。故答案为：√此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。10．×【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此解答。【详解】根据分析图形没有对称轴，所以它不是轴对称图形。故答案为：×此题考查了学生对轴对称图形的了解。11．×【分析】平均分的时候每人才会分得一样多，据此即可判断。【详解】题目中没有说明是平均分，所以不一定每人都能分得4支。故答案为：×了解平均分的意义是解题关键。12．×13．6【分析】把24个篮球平均借给4个班，求每个班借几个，用除法计算即可。【详解】24÷4＝6（个）故，24个篮球平均借给4个班，每个班借6个。此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，要熟练掌握。14．5【分析】求一大袋面粉是一小袋面粉的几倍，就是求25里面有几个5，用除法计算。【详解】25÷5＝5本题主要考查倍的认识。15．(1)     19     8     3(2)     30     泥塑(3)泥塑【分析】（1）分别数一数，在调查的结果中，各种手工活动各有几个人，然后填空即可。（2）①把三种手工活动的人数加起来，求出总和，即可知道一共有几名同学参与了这次调查；②比较一下这三种手工活动的人数的多少，即可知道最受同学们欢迎的手工活动项目是什么。（3）选最受同学们欢迎的手工活动项目作为本班的特色即可。【详解】（1）泥塑剪纸编织19人8人3人（2）19＋8＋3＝27＋3＝30（人）19＞8＞3故，一共有30名同学参与了这次调查，最受同学们欢迎的手工活动项目是泥塑。（3）因为喜欢泥塑的人数最多，所以，如果李老师想选一项手工活动作为本班特色，选泥塑比较合适。此题主要考查的是数据的整理与应用，要认真分析，用心完成。16．5；5；10÷2＝5【分析】平均分配问题有除法求解。【详解】10÷2＝5（袋）；根据除法的意义，表示10里面有5个2；列算式表示为10÷2＝5。本题考查利用乘法口诀求商，注意计算要仔细认真。17．旋转【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心。所以，它并不一定是绕某个轴的；依此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】钟面上分针的运动方式是（旋转）。（填“平移”或“旋转”）此题考查了平移与旋转的含义及在实际当中的运用，熟练掌握并灵活运用。18．     2     4【分析】一个图形沿一条直线对折后，折痕两旁的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是对称轴。据此解答即可【详解】有2条对称轴，有4条对称轴。根据轴对称图形的意义，找全轴对称图形的对称轴是解题的关键。19．     56     8【分析】3天读的页数÷3＝平均每天读的页数，平均每天读的页数×7＝7天可以读的页数；全书的总页数÷平均每天读的页数＝可以读的天数，依此列式并计算。【详解】24÷3＝8（页）8×7＝56（页）64÷8＝8（天）即：照这种速度，他7天可以读56页。如果全书64页，8天可以读完。此题考查的是工程问题的计算，先计算出亮亮平均每天读的页数是解答此题的关键。20．(1)     西红柿     16(2)4(3)12(4)32【分析】（1）根据“正”字统计法，一个正字表示5，由此数出每种蔬菜的人数；（2）用喜欢吃黄瓜的人数减去喜欢吃土豆的人数即可解答；（3）用喜欢吃西红柿的人数减去喜欢吃白菜的人数即可解答；（4）将喜欢每种蔬菜的人数相加即可解答。【详解】（1）喜欢每种蔬菜的人数分别为：白菜：4人，土豆9人，黄瓜13人，西红柿16人16＞13＞9＞4最喜欢吃西红柿的人最多，有16人。（2）13－9＝4（人）最喜欢吃土豆的人数比最喜欢吃黄瓜的人数少4人。（3）16－4＝12（人）最喜欢吃西红柿的人数比最喜欢吃白菜的人数多12人。（4）4＋9＋13＋16＝32（人）二（1）班一共有32人。本题的关键是得出统计的结果，做到仔细认真。对统计的数据进行比较分析，解决实际问题。21．20；27；3；848；32；8；187；35；9；3222．【分析】72个梨，每8个放一盘，求需要多少个盘，也就是求72里面有几个8，用除法计算。【详解】由题意分析得：72÷8＝9（个）23．3×6＝18；18÷6＝36×3＝18；18÷3＝6【分析】一串气球有6个，求这样的3串一共多少个，可以列式为：3×6＝18或6×3＝18。18个气球，每串6个，求可以平均分成几串，列式为：18÷6＝3。18个气球平均分成3串，求每串是几个，列式为：18÷3＝6。【详解】由题意分析得：3×6＝18       18÷6＝36×3＝18       18÷3＝624．见详解【分析】根据第二行图形进行折叠后形状的特点进行解答即可。【详解】进行折叠后应该是半个心，所以是；进行折叠后是五角星的两个角和半个角，所以是；进行折叠后剩下一个小山峰加上中间山峰的一半，所以是进行折叠后只有一半机身，所以是；由此得：本题主要考查了图形的折叠。25．26．32÷8＝4（个）27．16÷4＝4【分析】平均分要求每一份的数量相同，4个为一组则刚好圈完，用总数16除以4即可（答案不唯一）。【详解】16÷4＝4将物体平均分时用除法计算。28．3个；3【分析】把21平均分成7份，求每份是几，用除法计算。【详解】21÷7＝3（个）口答：每个同学得3个苹果。本题考查除法的应用，培养学生运用除法解决问题的能力。29．9张【分析】用纸鹤数量除以彩纸数量，求出平均每张彩纸折纸鹤的数量。再用需要折纸鹤的数量除以平均每张彩纸折纸鹤的数量，求出需要彩纸的数量。【详解】63÷（35÷5）＝63÷7＝9（张）答：折63只纸鹤需要9张彩纸。本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。