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部编版四年级语文下册第一单元测试卷 (5)
展开四年级下册第二学期语文第一单元练习卷
( 练习时间:80 分钟,总分110分)
班级: 姓名: 学号: 总分:
一.读拼音,写词语。(6分)
máo yán tǎnɡ ruò shùn xù shuài lǐnɡ wèi jiè hé tān
( )( ) ( ) ( )( )( )
二.辨字组词。(5分)
蔬( ) 蜻( ) 朴( ) 篱( ) 剥 bō ( )
疏( ) 清( ) 扑( ) 璃( ) bāo( )
三.把下面的词语补充完整,再选词填空。(10分)
别有( )( ) ( )( )十足 ( )( )蜜蜜 ( )( )袅袅
依山( )( ) ( )( )地阔 ( )( )相闻 ( )( )人静
1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
四、按要求写句子。(8分)
1.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。(改成反问句)
2.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)
3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)
4.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。(仿写句子)
五、判断题。(5分)
1.《四时田园杂兴(其二十五)》题目中的“杂兴”的意思是随兴而写的诗。( )
2.“儿童急走追黄蝶”句中“急走”“追”这两个动词,写出了儿童的天真烂漫,极富童趣。( )
3.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目,“村居”是词牌名。( )
4.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”的意思。 ( )
5.《三月桃花水》一文中,作者把春水叫作桃花水。( )
六.根据课文内容填空。(10分)
1.古诗中描写的乡村生活丰富多彩。杨万里笔下的儿童在快乐地追蝶:______________________,_______________________; 范成大笔下的农民正忙于农事,只有蝴蝶在自由自在地飞:_________________________,_______________________。
2.《卜算子·咏梅》中的“_____________________,____________________”两句用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。
3.大儿________________,中儿_________________。最喜_________________,_________________________。
七、口语交际。(3分)
请将下面这个通知转述给你的爸爸或妈妈。
通知
学校将于3月25日下午2:30在各班教室召开家长会,请同学们放学后转告家长,届时请家长准时参加。
狮山中心小学办公室
2022年2月28日
爸爸(或妈妈):_________________________________________________________
_______________________________________________________________________
八、课内阅读
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.在文段中找出与下面词语的近义词。
融洽( ) 天高地阔( ) 和谐( )独特( )
2.你最喜欢文段中的哪一句子?用“ ”画出来,请你也说说原因。
3.想象:在冬天,乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一写。
4.你觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的?
(1) (2)
九、课外阅读。(16分)
从春天出发
①风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。你追着一片绿色去,那些毛绒绒的绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。而你知道,春天,真的来了。
②那么,我们出发吧,从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白, 没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
1.联系语境,解释第4段加点词语。(4分)
问候:
恢宏:
- 请你用简洁的话语概括文章的内容。(3分)
- 第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里?(3分)
- 第⑤段中,“就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在 一棵树下”。假如你在那里静静地坐,会想什么呢?(3分)
- 请结合文章内容以及生活实际,理解第⑥段的含义。(3分)
十、习作。(30分)
湖畔、林间、广场、校园......处处留下了我们欢乐的笑声,这些地方都是我们的乐园。习作要求:写一写生活中给予我们快乐的乐园!题目自拟,不少于400字。
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