2022-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评卷（二）（A3版）（北师大版）

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2022-2023学年一年级下册数学期中考试1-4单元素养测评卷（二）

考试分数：100分；考试时间：60分钟 

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。

3．考试结束后将试卷交回。

一、选择题（每题2分，共16分）

1．下面图中，从背面看到的是（    ）。

A． B． C．

2．6个十和（    ）个一相等。

A．6 B．10 C．60

3．关于“100”，下面说法错误的是（    ）。

A．10加0是100 B．100个一是100 C．2个五十是100

4．下面的图形中，（    ）号和（    ）号图形可以拼成一个长方形。

①   ②    ③

A．①，② B．②，③ C．①，③

5．小新要写13个大字，已经写好了8个，还要写几个？正确的列式计算是 （  ）

A．13－5=8（个）     B．13－8=5（个）     C．5＋8=11（个）  

6．兰兰要做11个风车，已做好了6个，还要做多少个？正确的解答是（   ）

A．11－6=5（个）  B．11＋6=17（个）  C．6＋5=11（个）

7．站在的侧面，看到的是（    ）。

A． B． C．

8．七巧板中两块同样大的三角形，拼不出（    ）。

A．平行四边形 B．三角形 C．五边形

二、判断题（每题2分，共8分）

9．八十四写作84。（      ）

10．在不同的位置观察同一个物体，不可能观察到相同的形状。（        ）

11．水杯的杯口是一个圆。（        ）

12．7比12小4。（      ）

三、填空题（共20分）

13．（3分）观察物体（将正确答案的序号填在括号里）。

小鸟看到的是图（      ）；小鸡看到的是图（      ）；蜗牛看到的是图（      ）。

14．（5分）个位上是3，十位上是7，这个数是（      ）；55左边的“5”在（      ）位上，表示（      ），右边的“5”在（      ）位上，表示（      ）。

15．（3分）7个一和4个十组成的数是（      ），和它相邻的数是（      ）和（      ）。

16．分苹果。

（1）每人1个苹果，小东的小组挑选②号盘子后还需要挑选（        ）号盘子。

（2）小明的小组挑选①号和④号盘子正合适，④号盘子中有（        ）个苹果。

17．小亮看到的是（        ）号图，小华看到的是（        ）号图。

18．（4分）数一数。下图中，有（      ）个，有（      ）个，有（      ）个，有（      ）个。

19．（1分）小松鼠拾了13个贝壳，小兔子拾了8个贝壳，小兔子至少再拾（      ）个，才能超过小松鼠。

四、计算题（共22分）

20．（16分）直接写出得数。

6＋7＝       12－8＝        6－6＝       12－3－4＝

18－6＝      15－5＝        9＋9＝       0＋10＋4＝

4＋9＝       5＋8＝         10＋2＝      8－3＋7＝

5＋12＝      13－6＝        11－9＝      4＋5－6＝

21．（6分）我会看图列式计算。

五、连线题（共6分）

22．（6分）它们分别看到的是什么？连一连。

六、解答题（共28分）

23．（6分）商店运来冰墩墩手办和雪容融手办共12个，其中雪容融手办有5个，冰墩墩手办有多少个？

（个）

答：冰墩墩手办有________个。

24．（6分）看图写一写，画一画。

25．（6分）列式计算。

（只）

26．（10分）

（1）按种类分一分，涂一涂。

（2）一共有（    ）个图形，数量最多的图形是（    ）形，正方形比圆少（    ）个。

（3）若把上面的图形分成两组，该怎样分？请把分组的结果表示出来。

参考答案

1．C

【分析】根据从不同面看到的图片特点，逐项分析即可。

【详解】A．是从正面看到的；

B．是从左边看到的；

C．是从背面看到的；

故答案为：C

【点睛】考查了从不同方向观察单个物体。

2．C

3．A

4．C

5．B

6．A

【详解】从兰兰要做的11个风车里，去掉已做好了的6个，就是还要做的个数.正确的列式是11-6=5（个）；选A.

7．C

8．C

9．√

【分析】两位数的写法：先写十位，再写个位；对应数位上是几，就在相应数位上写数字几。

【详解】由题意得：

八十四写作84，这说法是正确的；

故答案为：√

【点睛】此题主要考查的是100以内数的写法。

10．×

【分析】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样，据此可解。

【详解】由分析知：从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】解答此题的关键：根据题意，找出具体的例子，进行分析，进而得出结论。

11．√

【分析】

如上图，是一个圆。

【详解】根据分析可知：

水杯的杯口是一个圆。

故答案为：√

【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记圆的特征。

12．×

【分析】根据求一个数比另一个数小几，用减法计算，由此用12－7计算出结果后判断。

【详解】12－7＝5

所以7比12小5

故答案为：×

【点睛】本主要考查减法的意义，要熟练掌握20以内退位减法的计算方法。

13．     ③     ②     ①

【分析】小鸟看到的是屋顶，小鸡看到的是有窗户的这一面，蜗牛看到的是有门的这一面；据此填空。

【详解】由题意分析得：

小鸟看到的是图③；小鸡看到的是图②；蜗牛看到的是图①。

【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。

14．     73     十     5个十     个     5个一

【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；据此解决。

【详解】由题意分析得：

个位上是3，十位上是7，这个数是73；55左边的“5”在十位上，表示5个十，右边的“5”在个位上，表示5个一。

【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。

15．     47     46     48

【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；

相邻的两个数相差1，左边数比右边数少1，右边数比左边数多1；据此解答。

【详解】由题意得：

7个一和4个十组成的数是47；

47－1＝46，47＋1＝48，因此和它相邻的数是46和48。

【点睛】本题考查了两位数的组成及意义和求一个数相邻数的解答方法。

16．（1）③

（2）8

【分析】（1）小东小组有15人，而②号盘子里有6个苹果，则还需要15－6＝9（个）苹果，据此挑选盘子即可；

（2）小明小组有12人，而①号盘子有4个苹果，则④号盘子应该有12－4＝8（个）苹果。

（1）

15－6＝9（个），小东的小组挑选②号盘子后还需要挑选③号盘子。

（2）

12－4＝8（个）

【点睛】考查了整数减法的灵活运用，根据题中所给的已知关系进行填空即可。

17．     ③     ④

【分析】小亮看到的是水壶的手柄向右，小华看到水壶前面，看不到壶把，据此即可求解。

【详解】小亮看到的是③号图，小华看到的是④号图。

【点睛】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力。

18．     4     2     1     4

【分析】△有三条边三个角，○是首尾相连的曲线，□有四条边相等四个角都是直角，长方形有两组对边相等，四个角都是直角的图形。

【详解】通过分析可知图中，△有4个，○有2个，□有1个，长方形有4个。

【点睛】本题主要考查了基本图形的认识，正确区分圆，正方形，长方形，三角形。

19．6

20．13；4；0；5  

12；10；18；14  

13；13；12；12

17；7；2；3

21．6＋8＝14

14－6＝8

14－8＝6

【分析】先数一数左边有几棵、右边有几棵以及一共有几棵，再按照加减法列式计算即可。

【详解】由题意得：

6＋8＝14

14－6＝8

14－8＝6

22．见详解

【分析】小鸟看到的是上面有五角星的图案；松鼠看到的是右边月亮的图案；袋鼠看到的是前面太阳的图案。

【详解】

【点睛】本题是考查从不同方向观察物体，关键是培养学生的观察能力。

23．12－5＝7；7

【分析】用“墩墩手办和雪容融手办总数量－雪容融手办数量＝冰墩墩手办数量”来列式解答。

【详解】12－5＝7（个）

答：冰墩墩手办有7个。

【点睛】此题主要考查的是十几减5的退位减法。

24．25；50；

【分析】在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几个十，个位上有几颗珠子，表示几个一；

一个两位数，十位上是几，就在计数器的十位上画几颗珠子，个位上是几，就在计数器的个位上画几颗珠子。

【详解】左图：十位上有2颗珠子，表示2个10，个位上有5颗珠子，表示5个1，合起来写作：25；

中间图：十位上有5颗珠子，表示5个10，个位上没有珠子，表示0，合起来写作：50；

右图：

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【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成。

25．9只

【分析】用河里的数量减去剩下的数量即可求出游走的数量。

【详解】16－7＝9（只）

答：游走9只。

【点睛】本题主要考查十几减7的退位减法的实际应用。

26．（1）

（2）19；三角；3

（3）

（答案不唯一）