苏教版二年级下册七 角的初步认识单元测试练习题

这是一份苏教版二年级下册七 角的初步认识单元测试练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，应用题等内容，欢迎下载使用。
二年级下册数学单元测试-7。角的初步认识 一、单选题 1.比一比．哪个角大？(   )            A.                                       B. 2.下列说法中，不正确的是（   ）。            A. 2019年二月份是28天。B. 零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。C. 9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。D. 两个质数的积一定是一个合数。3.下面说法错误的是（  ）            A. 一条直线长6厘米       B. 角的两边叉开的越大，角越大       C. 钟面上4时整，分针和时针成钝角二、判断题 4.他们说得对吗？请你来．  5.角的两边越长，这个角就越大。（   ）    6.．于180°的角叫做钝角．（    ）7.两个锐角一定能拼成一个钝角。    （    ）三、填空题 8.数一数，下面的图形各有多少个角    （1）________个    （2）________个    9.时钟在________时整和________时整时，时针和分针所成的角是直角，    10.8时整，时针与分针的夹角是________度。    四、解答题 11.指出下面图中的直角，并标出来12.（1）上面的图形中，有________锐角；________个钝角。    （2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。           五、应用题 13.数一数，下图有多少个角？ 
参考答案一、单选题1.【答案】B  【解析】2.【答案】 B   【解析】【解答】选项A，2019÷4=504……3，2019年是平年，二月份有28天，此题说法正确； 选项B，30cm：0.2cm=（30×10）：（0.2×10）=300：2=（300÷2）：（2÷2）=150：1，原题说法错误； 选项C，9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角，此题说法正确； 选项D，质数×质数=合数，此题说法正确。 故答案为：B. 【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，闰年全年366天，平年全年365天，平年2月28天，闰年2月29天，据此解答； 比例尺=图上距离：实际距离，据此解答； 钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答； 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，两个质数的积一定是一个合数。3.【答案】 A   【解析】【解答】解：A、直线无限延伸，没有长度，此选项错误；B、角的两边叉开的越大，角越大，此选项正确；C、钟面上4时整，分针和时针成120°，是钝角，此选项正确.故答案为：A．【分析】A、直线和射线都是无限长的，线段是有限长的；B、角的大小与边的长短无关，与角两边叉开的大小有关；C、判断出分针和时针的位置后确定夹角的大小.二、判断题4.【答案】错误  【解析】5.【答案】 错误   【解析】【解答】解：角的两边的长度与角的大小无关。 故答案为：错误。 【分析】角的大小与角的两边张开的大小程度有关，与边的长短无关。6.【答案】 错误   【解析】【解答】小于180°的角不一定是钝角。故答案为：错误【分析】大于90°、小于180°的角是钝角。7.【答案】 错误   【解析】【解答】解：例如两个10°的角拼出一个20°的角，仍然是一个锐角，原题说法错误。故答案为：错误【分析】由于不知道两个锐角的度数，因此不能确定两个锐角拼出的角的大小及类型。三、填空题8.【答案】 （1）3（2）4   【解析】9.【答案】 3；9   【解析】【解答】 时钟在3时整和9时整时，时针和分针所成的角是直角。 故答案为：3；9。 【分析】此题主要考查了钟面与角的知识，钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，3时整和9时整时，时针和分针之间有3个大格，所成的角是3×30°=90°，直角=90°，据此解答。10.【答案】 120   【解析】【分析】题意可知，8时整，钟面上时针指着8，分针指着12，8时到12时分针与时针之间间隔4个大格，每个大格是30度，因此，分针与时针的夹角是120度。四、解答题11.【答案】 解：如图： 【解析】【分析】直角是90度的角，由此根据直角的特征确定图中的直角并用直角符号标出即可。12.【答案】 （1）2；2（2）解：【解析】【解答】（1）图形中有2个锐角；2个钝角。 故答案为：（1）2；2。 【分析】（1）图中上面两个角是钝角，下面两个角是锐角； （2）从上面一个顶点出发向下底边画出一条线段，就能使它增加3个直角。五、应用题13.【答案】 6个   【解析】