初中生物中考复习 2019年中考生物总复习主题七生物的多样性课时19生物圈中的微生物

课时19　生物圈中的微生物

重难点1　细菌、真菌和病毒

　下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是(D)

A．④所示生物寄生在活细胞中

B．人们酿酒、做面包离不开②

C．图③中有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核

D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物

【解析】　④是病毒，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中，才能生活；②是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌；③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；图中①②属于真核生物，③是原核生物，④没有细胞结构。

　(南充中考)下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是(C)

①细菌、真菌和病毒都有遗传物质

②细菌、真菌和病毒都能独立生活

③酵母菌既可以用来制面包、做馒头又可用来酿酒

④所有的病毒对人类都是有害的

A．①②  B．②④

C．①③  D．①④

【解析】　①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质；②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；③酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，可以用来制面包、做馒头和酿酒；④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病。因此正确的是①③。

重难点2　微生物在生物圈中的作用

　(苏州中考)将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是(C)

A．被土壤吸收了

B．被植物直接吸收了

C．被环境中的分解者分解了

D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了

【解析】　在自然界中动物、植物的遗体和遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体和遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此解释最合理的是被环境中的分解者分解了。

重难点3　人类对细菌和真菌的利用

　(桐城中考)发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是(A)

A．泡菜——醋酸菌  B．酸奶——乳酸菌

C．酱——多种霉菌  D．米酒——酵母菌

【解析】　制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包、酒要用到酵母菌。

1．(丹东中考)下列由病毒引起的疾病是(A)

A．艾滋病  B．蛔虫病

C．肺结核  D．足癣

2．(聊城中考)艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是(D)

A．生活在细菌内的病毒又叫噬菌体

B．病毒需借助电子显微镜才能观察到

C．病毒只能生活在活细胞中

D．病毒利用自身的物质进行繁殖

3．(绵阳中考)下列生物中属于单细胞真核生物的是(B)

A．大鯢  B．酵母菌

C．大肠杆菌  D．艾滋病病毒

4．(郴州中考)细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是(B)

A．没有细胞壁  B．没有成形的细胞核

C．没有细胞膜  D．没有细胞质

5．(太原中考)如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是(C)

A．①是大肠杆菌的运动器官

B．所有的细菌都有结构②

C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

6．(乐山中考)下列哪种环境中，霉菌最不容易生长(B)

A．夏季未及时清洗的衣物

B．干燥环境中的皮鞋

C．未放冰箱里的剩饭剩菜

D．煮沸未密封的肉汤

7．(东营中考)蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是(C)

A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代

B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物

8．(桐城中考)如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是(B)

A．①  B．②  C．③  D．④

9．(河北中考)下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点的是(D)

A．都是单细胞生物

B．都只利用孢子繁殖后代

C．都具有成形细胞核

D．都利用现成的有机物生活

10．(广东中考)如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是(B)

A．都是自养生物  B．都可用培养基培养

C．都是真核生物  D．都进行孢子生殖

11．(威海中考)下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是(B)

A．细菌和真菌的生殖方式相同

B．真菌和绝大部分细菌的营养方式都是异养

C．细菌和真菌都属于真核生物

D．细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分

12．(聊城中考)“山西陈醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是(C)

A．曲霉  B．酵母菌

C．醋酸菌  D．乳酸菌

13．(成都中考)人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是(D)

A．营养生殖  B．出芽生殖

C．孢子生殖  D．分裂生殖

14．(金华中考)图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是(A)

　图1　　　　　　图2

A．图1所示的细胞属于真核细胞

B．图2所示的生殖方式属于有性生殖

C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁

D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中

15．(宿迁中考)以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(D)

A．都是单细胞生物

B．通过与动植物共生而使其患病

C．必须生活在有氧的环境中

D．主要作为分解者参与物质循环

16．(贵港中考)微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。关于微生物的结构特点，请回答：

(1)细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的__细胞核__，遗传物质位于细胞特定的区域内。

(2)真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有__叶绿体__，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活。

(3)病毒没有细胞结构，只是由__蛋白质__组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活。

17．(通辽中考)如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

(1)观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的__遗传物质__组成，它必须__寄生__在其他生物的细胞内。

(2)A与D的结构相比，A的特征是__没有成形的细胞核__，D是通过__孢子__来繁殖后代的。

(3)酿酒、做面包时，离不开[__B__]__酵母菌__([　]内填字母，横线上填名称)。

(4)在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到__A__(填字母)类生物。

18．(菏泽中考)有关下列几幅图的表述，错误的是(A)

A．五种细胞都有细胞膜、细胞质 

B．甲乙细胞中都有线粒体

C．丁类生物都营寄生生活 

D．生物戊可用于酿酒、制作馒头

19．(丹东中考)某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。

(1)甲组同学要探究的问题是__硬币上有细菌和真菌吗__？所作出的假设是__硬币上有细菌和真菌__，该实验的变量是__硬币上的擦取物__。

(2)甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是__对照实验__。

(3)推测甲组同学在实验中，能在__①__号培养皿的培养基上观察到菌落。

(4)甲组同学通过重复实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是__硬币上有细菌和真菌__。

(5)__乙__组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少__对照组(对照实验)__。