《昆虫记》知识梳理-中考一轮复习第二弹：名著导读

中考一轮复习名著阅读知识点梳理之

《昆虫记》

一、名著基础知识必备：

作品简介

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。这本书被誉为昆虫的史诗。

作者介绍

法布尔（Jean－HenriFabre，1823～1915年），一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者，他从此打定主意，教学之余潜心研究昆虫。1857年，他发表了处女作《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时的昆虫学祖师列翁·杜福尔的错误观点，由此赢得了法兰西研究院的赞誉，被授予实验生理学奖。达尔文也给了他很高的赞誉，在《物种起源》中称法布尔为“无与伦比的观察家”。1879年，《昆虫记》第一卷问世。1880年，他终于有了一间实验室，一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地，他风趣地称之为“荒石园”。在余生的35年中，法布尔就蛰居在荒石园，一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录、科学札记等资料，完成了《昆虫记》的后九卷。1915年，92岁的法布尔在他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。

主要内容

《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。它之所以引人入胜，不仅与独特的研究方法有关，还与作者高超的写作技巧有关。

《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

作品简评

《昆虫记》是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，不故作深刻，深入浅出，没有干巴巴的学究气，没有学术著作的晦涩枯燥与一本正经，“没有充满言之无物的公式、一知半解的瞎扯，而是准确地描述观察到的事实，一点儿不多，一点儿不少。”

作者法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。 

人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。

典型事例：1、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀场面；2、螳螂捕食的情景

启示或感受：昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，我们人类应该与它们和谐相处，共创我们和谐的家园。

有益——法布尔对昆虫细致入微的观察、严谨的实验方法、对昆虫的热爱和尊重、科学的探索精神，使该书读来有益。

有趣——对昆虫的描写生动有趣，运用拟人、比喻等修辞手法，语言活泼，读来十分有趣。

作品价值

作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据， 虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有位如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。

作品主题

《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

艺术特色

1、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

2、行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。

3、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。

4、《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。

内容概述

这些昆虫全都是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。而且，假如我打算移动一下住处，大山离我很近，到处都是野草莓树、岩蔷薇和石楠植物，黄蜂与蜜蜂都是喜欢聚集在那里的。我有很多理由，使我为了乡村而逃避都市，来到西内南，做些除杂草和灌溉莴苣的事情。（《论祖传》）

我注视着池水中的气泡，作了一番遐想：在许多许多年以前，陆地刚刚脱离了海洋，那时草是第一棵植物，它吐出第一口氧气，供给生物呼吸。于是各种各样的动物相继出现了，而且一代一代繁衍、变化下去，一直形成今天的生物世界。我的玻璃池塘似乎在告诉我一个行星航行在没有氧气的空间里的故事。（《神秘的池塘》）

我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。 石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。（《石蚕》）

第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。（《蜣螂》）

我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。（《蝉》）

故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。结果他遭到了难堪的待遇。（《蜣螂》）

有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了。泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。一般它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。那么，它怎么解决这些问题呢？（《泥水匠蜂》）

在南方有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。如果它也有一种钹，它的声誉，应比有名的音乐家要大得多，因为它在形状上与习惯上都十分的不平常。它将是一名出色的乐手。它身上有那么多的杀伤性很强的武器，还有那么凶恶的捕食方法，甚至它居然要以自己的同类为食。尽管如此，螳螂也和人类是一样的，不光有缺点和不足之处，还拥有很多自己的优点。比如，螳螂能够建造十分精美的巢穴，这便是螳螂众多优点中很突出的一个。（《螳螂》）

确确实实地回来了。也许是因为它们怀念着巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜。凭借这种强烈的本能，它们回来了。是的，这不是一种超常的记忆力，而是一种不可解释的本能，而这种本能正是我们人类所缺少的。（《蜜蜂》）

我急忙跑到园子里，拉茜说得没错。红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其它的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。（《红蚂蚁》）

居住在草地里的蟋蟀，差不多和蝉是一样有名气的。它们在有数的几种模范式的昆虫中，表现是相当不错的。它之所以如此名声在外，主要是因为它的住所，还有它出色的歌唱才华。只占有这其中的一项，是不足以让它们成就如此大的名气的。一位动物故事学家拉封丹，对于它只谈了简单的几句，仿佛并没有注意到这种小动物的天才与名气。（《蟋蟀》）

孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。（《孔雀蛾》）

当我们观察着园蛛，尤其是丝光蛛和条纹蛛的网时，我们会发现它的网并不是杂乱无章的，那些辐排得很均匀，每对相邻的辐所交成的角都是相等的；虽然辐的数目对不同的蜘蛛而言是各不相同的，可这个规律适用于各种蜘蛛。（《蜘蛛的几何学》）

这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有的辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心都有直接的影响。一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上。所以蜘蛛躲在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息。这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号工具，是一根电报线。（《蜘蛛的电报线》）

不久，小虫就要尝尝绿色植物了。卷心菜的灾难也就此开始了。它们的胃口多好啊！我从一颗最大的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室的一群幼虫，可是两个小时后，除了叶子中央粗大的叶脉之外，已经什么都不剩了。照这样的速度吃起来，这一片卷心菜田没多少日子就会被吃完了。（《卷心菜毛虫》）

在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着一些别的虫，那些我们称之为寄生虫。它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为决不是出于好意，它们是要找一个机会去牺牲别人，以便安置自己的家。（《寄生虫》）

昆虫特点

1.瓢虫——花园中的“淑女”

七星瓢虫身体鼓鼓的，像半粒豌豆。鞘翅光滑或有绒毛通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点。这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。

2.蜣螂——粪球引出的故事

蜣螂把自己的卵包裹在精心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿，从蜣螂的身上我们可以看到母性呵护子女的特点。

蜷螂和斑纹蜂都能团结，能与同伴和平相处。

3.萤——星光灿烂萤火虫

捕猎：萤火虫是食肉动物，通常以蜗牛为食。萤火虫捕食蜗牛时，先将蜗牛“麻醉”，使之失去知觉，然后将蜗牛肉变成液体，方便吸食。

4.蝉——为自己歌唱，“夏日音乐家”，“音乐大师”

刚刚蜕皮：呈淡绿色

①蝉是伟大的建筑师。蝉的幼虫要在地下待四年左右。四年里，他们不断在地下钻洞，用自己分泌的液体与泥土混合成泥浆，涂在自己的洞壁上，让洞壁变得更加坚固平滑。蝉的幼虫生活在地穴，地下四年，阳光下歌唱五星期。②在炎热的夏天，蝉吧出地面，爬上枝头，在树上吸食树汁。可是蚂蚁等其他昆虫会来掠夺它的劳动成果。最后，蝉只能无奈地飞走。

③蝉喜欢在细树枝上产卵，产卵总数大约三四百个，渐渐孵化成幼虫。幼虫成熟后出洞，寻找空中支点，从壳中蜕变，之后渐渐改变体色。面对敌人掠食蝉卵，蝉只是顺着本能生存，并不会改变本能拯救家族。

④蝉喜欢歌唱，但它不是靠嘴发声的。它翼后的空腔里带有一种像锁一样的乐器，胸部还有一种响板，以增加声音的强度。

宽厚仁慈：面对强盗蚁甘愿与其分享甘露。

可怜的母亲：眼睁睁看着自己的卵被小虫寄生，

享受生命：在短暂的生命里尽情鸣唱。

聪明，精打细算：打洞时遇到尿液不足会节省使用，打出不规则、后路堵塞但内壁牢固的洞。

能工巧匠：挖出牢固畅通的洞穴

诗中的蝉儿，是一个普良而温柔“美人”，她聪明而又勤劳，“钻井”解渴，美美地享受劳动成果“密汁琼浆”。从诗中我们能感受到作者对“自有解渴的妙计”的蝉儿这些劳动者给予了极高的赞颂和对不劳而获的“强盗”“浪子”的谴责。

5.螳螂——美丽的“杀手”

善于利用“心理战术”来制服敌人

螳螂致命的工具那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御的武器砍刀。

螳外表美丽而天性凶残，是个不折不扣的杀手。法布尔认为“螳螂真的是比狼还要狠毒十倍啊！”

缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。

凶残但机警，生活能力强，但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长，小嘴尖尖，柔软的脖颈儿从前胸伸出，它的头可以转动，左右旋转，俯仰自如。

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙

“两种稀奇的蚱蜢”是指恩布沙和白面孔螽斯

7.蚂蚁——神奇的记忆力，“最强大脑”

法布尔称之为“恶虫”——大肆掠夺蝉从树枝中挖掘出的汁液；蚕食蝉的尸体；屠杀“我”放生在花园里的小蟋蟀。

8.蟋蟀——田园中的提琴家，“劳动模范”

聪明：把住宅建在隐秘的地方；

勤劳：钻在下面一呆就是两个小时；

能根据情况的变化而变化：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深；

善于管理家务：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。

繁衍迅速。

它生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不允许和别的蟋蟀住一起，因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。

9.黄蜂——充满失落的九月

本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力。

幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。

10.孔雀蝶——大自然的舞姬，“结婚狂”，“最美佳丽”

穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带，翅膀上满是灰白相间的斑点。

长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。

11.松毛虫——工作并幸福着

孵化出来不到一个小时，就能吃针叶、排队、织帐篷。

松毛虫身上有柔软的绒毛，它们富有“母爱”精神，会用自己身上的一部分毛，给卵做一件温暖的外套，保护自己的孩子。

富有母爱，努力工作，团结一致。

12.杨柳天牛——来自身体深处的召唤

外形：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。

13.狼蛛——与木匠蜂作战

狼蛛捕食动作敏捷：“苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住”

对猎物蛮横凶狠：“看到一只可作猎物的昆虫从旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙咬猎物的头部”

饥饿时极其贪婪：“时候一到，它就立刻蹿上去捉住猎物，将其杀死，或是当场吃掉，或者拖回去以后吃”

14.绿蝈蝈——到树上去捕食

绿色蝈蝈表非常漂亮，浑身嫩绿，身材优美，喜欢吃蝉，存在同类相食的现象。

法布尔称呼它为“夜晚的艺术家”歌手”笼里的囚犯”。

勇敢，胆量过人：敢于攻击比自己强的庞然大物。

自私自利：霸占食物不与同伴分食。

活泼好动：夜间活动上蹿下跳，闹腾得欢。

15.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液

它的尾巴，实际上就是它的肚腹。

弑亲者：朗格多克蝎的家规，雌性蝎会把雄性蝎给吃掉。第二天，这家大院门前只剩下雄朗格多克蝎的尸骨了。它们中的雌性会产下卵，之后立即把卵壳斯开，小蝎子就这样出世了。

16.石蚕——小鞘与潜水艇

小鞘具：借助空气柱的原理使石蚕在水里自由地升降。

17.豌豆象——尽忠职守的税务官

豌豆象，为鞘翅目，豆象科。长椭圆形，黑色，触角基部4节，前、中足胫节、对节为褐色或浅褐色；头具刻点，背淡褐色毛；前胸背板较宽，刻点密，被有黑色与灰白色毛。危害豌豆、扁豆等。

18、切叶蜂（樵叶蜂、焦叶蜂）——能够不凭借任何工具，用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子

19、麻雀——即使被毒蜘蛛咬伤了，还会愉快地进食，如果喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。

20、蟹蛛——“不吃不喝，固执而勇敢地守护着卵囊“只有当孩子们出生之后，它才会放心目”，它坚守一位母亲的职责，为此消瘦直至死亡，体现了母爱的无私和伟大，小小的昆虫也和人类一样，具有丰富的情感世界。

21、圣甲虫（金龟子）——自然界的清道夫

只要有动物粪便的地方，就会有他们勤劳的身影；它们每天清除的粪便有数百万吨以上，是大自然天生的垃圾清除者前足化为挖掘足，用以在地下挖掘隧道米储存自己收集的粪便，到了繁殖季节。去寻找羊类，将其做成梨状，埋入地下作为幼虫成长至成虫的口粮。

排泄物——身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。

22、小甲虫——为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心。

二、重难考点探究梳理：

内容探究——人与自然的未来发展观（敬畏之心）

1、“生命的赞歌”是《昆虫记》的其中一个突出的主题，请结合名著，对这个主题加以阐释。

作者笔下形形式式的昆虫，不再是自然形态下的渺小的虫子，而是一个个顽强乐观的生命，他以人类的情感尊重和关爱这些可爱的小生命。从“从萤火虫降生的那一刻一直到它最终老去，都一直在发光”“成年的雌性萤火虫亮着的是华丽的灯”藏在动物身上的秘密，远比我们人类的书籍要深远”等描述的感悟中，无不洋溢着作者对萤火虫的热爱，对昆虫这种生命体的赞颂，正是这种对于生命的尊重和热爱，才会发出这样的赞颂。

2、对于“第一流的昆虫”和“蝉”，法布尔与寓言家们的态度有什么不同？你从中获得了怎样的启示？

在寓言家笔下，蚂蚁是辛勤的劳动者，而蝉是令人厌恶的乞巧；法布尔则认为蚂蚁是贪得无厌的剥削者，是令人愤慨的强盗，蝉是甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠。启示：要具备勇于挑战权威、实事求是的科学精神。

3、《昆虫记》是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。平实的文字，清新自然，幽默的叙述，惹人捧腹……在法布尔的笔下，人性化的虫子们翩然登场，请结合相关情节，任选一种昆虫，说说其人性化的表现。

推荐昆虫：狼蛛、螳螂、西班牙犀头。

示例一：我选狼蛛。小狼蛛出巢后，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛决不会理会，让稚嫩的小狼蛛自己爬上来，让小狼蛛养成不依赖的习惯。这一点，我们人类的家长们应该好好地反思一下啊！

示例二：我选螳螂。螳螂在遇到敌人时，就做出这种令谁都惊奇的姿势，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳挪都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫，螳搬这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。这是一种如人类一般的智慧。

示例三：我选西班牙犀头。它有了孩子后，独自一个毫无外来帮助，为每个孩子预备摇篮似的食物，并且尽心修补，以防止其破裂，使摇篮十分安全。这是一个母亲无私的奉献。它的情感如此的浓厚与执着，使它失掉了一切的欲望和饮食的需要。在洞穴的黑暗里看护它的骨肉达到四个月之久。它细心地看护着它的卵。它在它的子女们未得到解放出来之前，它决不恢复户外的快乐生活。这是一种如人类一样的母爱。

4、读书给人以知识，读书给人以乐趣，读书给人以力量……请你就其中的一个方面，结合《昆虫记》的相关内容，谈谈给你带来的收获。（100字左右）

示例一：读书给人以知识，在没读《昆虫记》之前，我不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方，更不知道雄性螳掷会牺牲自己，让雌性螳螂吃掉自己，繁衍后代。现在我全知道了，读书让我的知识更加丰富。

示例二：读书给人以乐趣。读《昆虫记》时，我发现书中写了许多形态各异的昆虫，有弹奏乐器的拯摔，有勒劳刻苦的索蜂有英俊威武的螳螂，还有歌声响亮的蝉。这些小生灵在作者的笔下有了灵性，读来乐趣无穷。

5、《昆虫记》之观分享，谈感受，请结合作品内容简要分析，《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。

自然之真：用考察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，用笔记的形式记录各种昆虫真实的生活状态。如在研究螳搬捕食时法布尔把螳螂养在家中，对螳螂的捕食方式、食物种类进行细致观察，详细、真实地记录实验过程。

人文之暖：法布尔关注昆虫生长过程，在观察、实验中处处表现出对生命的尊重及敬畏生命的情怀。如不用解剖的方式研究昆虫，他在酷暑时去野外研究蝉的生存状态，在《蝉和妈蚁的寓言》中法布尔引用诗句把蝉塑造塑造成劳、善良的形象，表出他对蝉的尊重和赞美，体现出浓郁的人文关怀。

6、昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份简短的推荐词。

示例一：我推荐红蚂蚁参评“最强大脑”。红妈蚁具有神奇的记忆力，能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。即使出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧能记住回家的路。

示例二：我推荐蝉参评“音乐大师”。它腹部的空腔里带有一种像一样的乐器。每个夏天差不多有两个月之久，它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，和它的伴侣比肩而坐。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

示例三：我推荐隧蜂参评“劳动模范”。在隧蜂的巢旁的花丛里，随处可见隧蜂愣头愣脑地四处搬运蜂密，这热火朝天的劳动也别有一番风味，它们必须争分夺秒地潜入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面上出现了。之后，它们又开始搜集食物。几小时后，一切都停顿下来了。就这样，它们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。

示例四：我推荐大孔雀蛾参评“最美佳丽”。大孔雀娥是一种长得很漂亮的蛾。全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结。不仅外表美丽，它对爱情的执着追求更是令人心醉，不管路程多么遥远，途中有多少艰难险阻，总能克服一切困难找到自己所要找的对象。

7、以下是法布尔对昆虫的称呼。请选择其中一个并结合名著内容说明这样称呼的理由。

A.战争狂红蚂蚁  B.神奇的麻醉师飞蝗泥蜂  C.天才建筑师圆网蛛

示例一：A红蚂蚁除了打仗什么都不会。它们每隔3到5天就要战斗一次，通常红蚂蚁把黑蚂蚁的蛹抢来，让黑蚂蚁再生师。最后这些黑蚂蚁都会变成红蚂蚁的奴隶。虽然黑蚂蚁尽力反抗，但还是打不过红蚂蚁。

示例二：B飞蜂泥蜂将蛰针刺入猎物使其麻痹，把猎物带回巢穴中，将卵产在猎物身上。当卵孵化之后，猎物就会成为幼虫的食物。

示例三：C圆网蛛最会做蜘蛛网，它织的网很牢固，连一只苍蝇都逃不掉。

内容探究——作者作品评价

8、阅读《昆虫记》后，你一定对法布尔这个“提灯人”有了充分了解，他身上哪些可贵的科学精神打动了你？请举例说明。

法布尔锲而不舍、认真钻研、善于观察的精神打动了我。比如在《大孔雀蝶》中，法布尔为了得到准确的实验结果，认真地观察了很多天，他对科学真理的不懈追求令人敬佩。

9、木心曾在《云雀叫了一整天）中说：“玩物丧志，其志小，志大者玩物养志。”仿照例句，结合《昆中记》说说你对本书作者“玩物”的认识。（注：句式不必完全一致：所介绍的昆虫不得少于两种）

例：贪吃使汪曾祺流连于天下美食。在他的笔下，有质细而油多的家乡鸭蛋，有酸香的北京豆汁儿有“滑，嫩，鲜，香”的昆明牛肝菌……汪老“玩物却不丧志是情趣，也是一种生活态度。

法布尔从小就喜欢观察地上的昆虫，有时候可以一动不动地蹲在草地上观察连续好几个小时。在他的笔下，蝉是“矿工或铁路工程师”，松树金龟子是“暑天暮色中的点缀，是在夏至天幕上的漂亮首饰”，萤火虫是“从明亮的圆月上游离出来的光点”，他描述步甲“打仗这一职业不利于发展技巧和才能……杀戮外，没有其它特长”，犀粪蜣在他眼里是“忘我劳动……坚持在地下劳作，为了家庭的未来而鞠躬尽瘁”法布尔在“玩物”中发现了乐趣，将“玩物"玩成了志向，玩成了一项事业，并在其中找到了人生的意义。

10、戏剧家罗斯丹评论法布尔的《昆虫记》时说：“这个大科学家像哲学家一般的思想，美术家一般的观察，文学家一般的感受而目择写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。

示例一：像哲学家一般地思想：在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义，蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对生命的礼赞：无论生命多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。

示例二：像美术家一般地观察：作者对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描蒙它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。

示例三：像文学家一般地择写：《昆虫记》不仅是科普典范，还具有很高的文学价值。《蝉》用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神，对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜，说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。

11、鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。

有益：《昆虫记》以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物、对人类、对科普的深刻省思，激发起人们的科学探究精神。

有趣：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，详细、深地描绘了各种昆虫的外部形态和生物习性，记录了各种昆虫的生活以及它们为繁衍种族所进行的斗争等内容，十分有趣。

12、科普作品中的“科学精神”往往给读者留下深刻的印象。下列哪部作品中“对生命的敬畏”让你印象深刻？请你结合具体内容，简要阐述这种精神。

示例：《昆虫记》中法布尔用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，体现了他对生命的敬畏。比如：他不愿意在解剖室里观察动物，而选择在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中探究禅的习性，充满了对生命的关爱，他把自己当试验品，不顾危险捕捉黄蜂，研究昆虫的形态、习性、繁衍和死亡等，充满了对生命的尊重。

13、“以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生”是本书的一大特色，请结合原著简要分析。

作者常用拟人手法表现昆虫世界，以人性观照虫性，使笔下的昆虫具有了与人类相似的独特灵性，如作者以“可怜天下父母心”去歌颂被管虫的母爱，

同时，他又透过昆虫世界折射出社会人生，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人生的思考，如由团结和平的松毛虫想到了人类的私有财产和斗争。

阅读下面两则材料，请你结合《昆虫记》中法布尔着力探究的某个具体案例，具体阐述法布尔精神。

材料一：

有一回，为了捕捉一只昆虫制作标本，法布尔追着虫子跑了几百米，就在要捉住虫子的一刹那，他担心自己会因奔跑的惯性而用力过猛，坏了小虫子的腿，就故意摔了一跤，减缓冲力。这一跤差点跌断了法布尔的一条腿。

材料二：

有一年，法布尔得了一场重病。他躺在冷冰冰的屋子里，看到床边的墙角有几只小虫子快冻僵了。法布尔小心地把它们捧起来，放在自己里。虫子有了暖气，渐渐苏醒了，在他的身上爬来爬去。法布尔看着看着高兴起来，连病痛都慢慢消失了。

示例一：法布尔人性关照虫性，具有包含敬畏生命、热爱大自然、勇于探索、严谨求真的精神。法布尔怕碰坏小虫子的腿故意自己摔跤，看见墙角小虫子快冻僵了，就小心捧起放在自己怀里体现他敬畏生命，穷毕生之力深入昆虫世界，与昆虫为伍，与昆虫为伴，心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，体现他热爱大自然、勇于探索、严谨求真的精神。

示例二：法布尔人性关照虫性，具有包含敬畏生命、热爱大自然、勇于探索、严谨求真的精神。《昆虫记》不是观察的原始记录，而是在经历了一个过程后写就的。像关于金步甲被同类吞食的探究，经历了反复地观察与实验，探究出这是金步甲的婚俗使然，雄性金步甲是已经对交尾感到满足的雌性伴侣的牺牲品，体现出他勇于探索、坚持不懈、严谨求真的科学精神。