专题35 锐角三角函数与圆综合-2023年中考数学二轮复习核心考点专题提优拓展训练
展开专题35 锐角三角函数与圆综合(原卷版)
第一部分 典例剖析+针对训练
类型一 利用垂径定理构造直角三角形
典例1(2022•三水区一模)如图,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=6,AC=4,以A为圆心,AB为半径画圆,与边BC交于另一点D.
(1)求BD的长;
(2)连接AD,求∠DAC的余弦值.
针对训练
1.(2021秋•湖州期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,tanA.以点C为圆心,CB长为半径的圆交AB于点D,则AD的长是( )
A.1 B. C. D.2
2.(2022秋•鄞州区期末)如图,⊙O是△ABC的外接圆,点D在BC延长线上,且满足∠CAD=∠B.
(1)求证:AD是⊙O的切线;
(2)若AC是∠BAD的平分线,sinB,BC=4,求⊙O的半径.
类型二 利用直径所对的圆周角是直角构造直角三角形
典例2(2022•通辽)如图,由边长为1的小正方形构成的网格中,点A,B,C都在格点上,以AB为直径的圆经过点C,D,则cos∠ADC的值为( )
A. B. C. D.
针对训练
1.(2021•东海县模拟)如图,某广场上有一块半径125米的圆形绿化空地⊙O,城市管理部门规划在这块空地边缘顺次选择四点:A,B,C,D,建成一个从A﹣B﹣C﹣D﹣A的四边形循环健身步道(步道宽度忽略不计).若∠A=90°,∠B=53.2°,AB=200米.
(1)求步道AD的长;
(2)求步道围成的四边形ABCD的面积.(参考数据:sin53.2°≈0.80,cos53.2°≈0.60)
类型三 利用圆周角定理把角转化到直角三角形中
典例3 (2021春•中原区校级月考)如图,D是△ABC的BC边上一点,连接AD,作△ABD的外接圆,将△ADC沿直线AD折叠,点C的对应点E落在圆O上.
(1)求证:AE=AB;
(2)填空:
①当∠CAD= °时,四边形OBED是菱形.
②当∠CAB=90°,cos∠ADB,BE=2时,BC= .
针对训练
1.(2019•临河区一模)如图,已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且AB=6,BC=3,则tan∠ADC的值为 .
2.(2019春•西陵区期中)如图,已知AD是⊙O的直径,弦BD=弦BC,经过点B作⊙O的切线交AD的延长线于点E.
(1)求证:∠EBD=∠CAB;
(2)若BC,AC=5,求sin∠CBA.
类型四 利用切线与相关半径的关系构造直角三角形
典例4(2022•通辽)如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,以O为圆心,OB的长为半径的圆交边AB于点D,点C在边OA上且CD=AC,延长CD交OB的延长线于点E.
(1)求证:CD是圆的切线;
(2)已知sin∠OCD,AB=4,求AC长度及阴影部分面积.
针对训练
1.(2019•东河区二模)如图,在△ABC中,AB=AC,以AC边为直径作⊙O交BC于点D,过点D作⊙O的切线,交AB于点E,交AC的延长线于点F;若半径为3,且sin∠CFD,则线段AE的长是( )
A. B.5 C. D.
第二部分 专题提优训练
1.(2022•东城区二模)如图,在边长为1的正方形网格中,点A,B,D在格点上,以AB为直径的圆过C,D两点,则sin∠BCD的值为 .
2.(2022•青白江区模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知Rt△ABC可运动(平移或旋转),且∠C=90°,BC4,tanA,若以点M(3,6)为圆心,2为半径的⊙M始终在△ABC的内部,则△ABC的顶点C到原点O的距离的最小值为 .
3.(2020秋•上虞区期末)如图,AB是⊙O的直径,AB=4,P是AB延长线上一点,且BP=1,过点P作一直线,分别交⊙O于C,D两点,已知∠P=30°.
(1)求CD与PC的长;
(2)连接BC,AD,求圆内接四边形ABCD的面积.
4.(2022秋•思明区校级期中)如图,AB与⊙O相切于点B,AO交⊙O于点C,AO的延长线交⊙O于点D,E是上不与B,D重合的点,∠A=30°.
(1)求∠BED的大小;
(2)若点F在AB的延长线上,且BF=AB,求证:DF与⊙O相切.
5.(2020秋•平邑县期末)如图,已知AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,PD切⊙O于点D,过点B作BE⊥PD,交PD的延长线于点C,连接AD并延长,交BE于点E.
(1)求证:AB=BE;
(2)如果PD=2,∠ABC=60°,求BC的长.
6.(2022•松阳县二模)如图,已知以AB为直径的半圆,圆心为O,弦AC平分∠BAD,点D在半圆上,过点C作CE⊥AD,垂足为点E,交AB的延长线于点F.
(1)求证:EF与半圆O相切于点C.
(2)若AO=3,BF=2,求tan∠ACE的值.
7.(2022•石家庄模拟)古希腊数学家毕达哥拉斯认为:“一切平面图形中最美的是圆”,它的完美来自对称.其中切弦(chordofcontact)亦称切点弦,是一条特殊弦,从圆外一点向圆引两条切线,连接这两个切点的弦称为切弦.此时,圆心与已知点的连线垂直平分切弦.
(1)为了说明切弦性质的正确性,需要对其进行证明.如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出“证明”过程.
已知:如图1,P是⊙O外一点, .
求证: .
(2)如图2,在(1)的条件下,CD是⊙O的直径,连接AD,BC,若∠ADC=50°,∠BCD=70°,OC=2,求OP的长.
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