山东省临沂市费县第五中学2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题

这是一份山东省临沂市费县第五中学2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试题，共27页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作表达等内容，欢迎下载使用。

山东省临沂市费县五中2022-2023学年八年级下学期第一次月考语文试卷（解析版）
一、积累与运用
1．（2分）下列加点字的读音和字形都正确的一项是（　　）
A．归省（xǐnɡ） 两颊（xiá） 晦暗 惧惮
B．怠慢（dài） 糜子（mí） 眼眶 斡旋
C．蓦然（mò） 磅礴（pánɡ） 纨绔 严峻
D．怅惘（wǎnɡ） 褪色（tuì） 潦原 恬静
2．（2分）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（　　）
A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
B．泰坦尼克号里面那些惊心动魄的场面，我至今都记得。
C．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中。
D．陈老给予孩子们人情世故方面的教诲，告诉他们友情与感恩的重要性。
3．（2分）在下面横线处填入语句，衔接恰当的一项是（　　）
劳动号子是一种古老的中国民歌。
①独具魅力的号子，在中国近现代音乐史上曾有过辉煌的一页。
②远古时代，人们在与大自然搏斗时发出的呼喊声；收获时，偷快地敲击石块、木棒，发出的欢呼声和歌唱声，形成了最早的中国民歌——劳动号子的雏型。
③近年来，“川江号子”和“黄河号子”相继被国务院列入国家级非物质文化遗产名录，加以保护和传承。
④其鲜明的民族风格、强烈的生活气息和艺术感染力，极大地激发了民族精神。
⑤如在抗日战争时期诞生的《黄河大合唱》，第一乐章《黄河船夫曲》就采用了劳动号子的形式。
A．②①③⑤④ B．①⑤④②③ C．②①④⑤③ D．②①⑤④③
4．（2分）下列句中加点的词语运用恰当的一项是（　　）
A．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。
B．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分不谋而合。
C．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D．连老师都做不出来的题目，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
5．（2分）下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（　　）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的民间歌谣。“雅”分为大雅、小雅，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌。
C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
6．（5分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《桃花源记》中最能体现桃源人精神风貌的句子是 　 　，　 　。
（2）土地平旷，屋舍俨然，　 　。 （陶渊明《桃花源记》）
（3）　 　，君子好逑。（《诗经•关雎》）
（4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，　 　，　 　。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《蒹葭》中，“蒹葭苍苍，白露为霜。 　 　，　 　”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出可望而不可即的美好意境。
7．（6分）综合性学习。
盐城市正在推广智慧学校常态化，名学校都开辟了网上“智慧校园”。射阳实验初中八年级（3）班举行了名为“我们的互联网时代”主题活动。
（1）[读新闻]阅读下面的消息，给它拟写一个标题。
10月27日至29日，盐城市教育局组织开展全市首轮智慧学校常态化教学应用巡回展示活动，以强力推进全市中小学智慧课堂教学应用，进一步加快智慧课堂应用普及，发挥智慧学校建设效益，引导学校和广大教师会用、善用、用好智慧课堂。盐城市教育局及各县区教育局分管负责人和电教部门负责人共12名成员参与巡回展示活动，通过入班听一节完整的课，深入了解教师利用平板电脑进行智慧课堂教学应用的情况。每到一校，大家认真听取学校负责人就学校运用智慧课堂开展常态化教学情况的介绍，实地查看学校每周运用智慧课堂开设课程科目的情况，并随机入班听课。
（2）[做网页]学校的“智慧校园”推出了“个人主页”，给每位同学开辟了一块互联网九年级期末社交空间，同学们可以自由策划栏目并上传相应的内容。请你根据示例，为小王同学完善他记叙文阅读的主页。
栏目一：童年风采
栏目二：文海拾贝
栏目三：　 　
栏目四：　 　
（3）[析表格]为了了解全校同学的阅读情况，八年级（3）班同学进行了“智慧校园”的调查。请你写出从下面的调查表格中得到的两点发现。
年份
不喜欢阅读的同学
喜欢阅读纸质书籍的同学
喜欢网上阅读的同学
2019年
48%
30%
18%
2020年
32%
34%
34%
2021年
20%
36%
48%
我的发观：　 　
二、阅读理解
8．（8分）阅读下面这首诗，完成题目。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）统领《关雎》全篇的诗句是：　 　，　 　。
（2）下列对在这首诗的理解和分析不正确的是 　 　
A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱的姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情。
B.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝食难安的状态，表现了对爱人的痴情。
C.《关雎》选自《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。
D.诗中的“君子”“淑女”为贵族“少爷”“小姐”，诗中的“琴瑟”“钟鼓”为贵族的专用品。
（3）《关雎》这首诗主要运用了什么手法，请举例分析。
9．（16分）文言文阅读。阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此或置酒而招之；造①饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结②，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦③乎？衔觞④赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（陶渊明《五柳先生传》）
【注释】①造：往，到。②穿结：打补丁。③俦：同类，类别。④觞：盛满酒的酒杯。
（1）解释下列加点字词。
①缘溪行 　 　
②渔人甚异之 　 　
③便要还家 　 　
④造饮辄尽 　 　
（2）【乙】文画波浪线文字的断句划分正确的一项 　 　
A．好读/书不求甚解/每有会意/便欣然忘食
B．好读/书不求甚/解每有会/意便欣然/忘食
C．好读书/不求甚解/每有会意/便欣然忘食
D．好读书/不求甚/解每有会/意便欣然/忘食
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（4）陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的桃花源并不存在。他描写这一世外桃源有什么用意？参考【乙】文和陶渊明生活的时代背景谈一谈。
10．（13分）阅读下面的实用类文本，完成问题。
“造岛神器”——绞吸式挖泥船
ㅤㅤ①为了维护我们在南海地区的利益，从2013年开始，我们采取了“吹沙填海”的方法来建造人工岛，这些人工岛能更方便地捍卫我国在南海地区的权益。建造这些人工岛，就离不开“造岛神器”绞吸式挖泥船。
ㅤㅤ②然而就在十多年前，我国的挖泥船还几乎完全依赖进口。
ㅤㅤ③船舶制造业是技术和资金密集行业。本世纪初，一艘3万吨载重量的大型耙吸挖泥船的国外造价在1.6亿欧元以上。船企及船东要想获得相关技术，就不得不向欧洲少数国家支付高昂的技术开发费。曾经，国家特批从荷兰换来一艘耙吸船，花了4吨左右的黄金。如何才能建造技术过硬的大型耙吸式挖泥船，并将这笔高昂的技术开发费留在国内呢？唯一的途径是走自主创新的道路。
ㅤㅤ④从完全进口到限制出口，中国的“造岛神器”一次次飞跃的背后，三十几年来始终伴随着这样的一个名字——费龙。从2001年起，35岁费龙带领团队开始研制改装大型耙吸式挖泥船的改装设计工作。而今56岁的费龙由于用脑过度，已将一头青丝熬成了雪。随之而来的，是我国挖泥船设计水平跨入了世界先进行列。
ㅤㅤ⑤大型挖掘疏浚船“天鲸”号是自航的绞吸式挖泥船，“天鲸”号自2008年4月28日开工，自2011年投产以来，在挖掘岩石与长排距疏浚工程中发挥了极佳的经济效益和极大的社会效益。“天鲸”号自航绞吸式挖泥船最瞩目的就是装机功率、疏浚能力均居亚洲第一、世界第三的“天鲸”号。由于其强大的挖掘和吹填能力，“天鲸”号被大家赋予了“造岛神器”的爱称，想来也是当之无愧。
ㅤㅤ⑥“天鲸”号的“杀手锏”是其强大的自航能力和先进的自动挖泥控制系统。一般的绞吸挖泥船自身没有航行动力，“天鲸”号“可以在世界上任何海域航行”。“天鲸号”通过最前端绞刀的旋转将水下泥面挖松，通过船上离心式泥泵的作用产生一定的真空，把挖掘所得的泥浆吸入、泵出，再通过船上输泥管线排出。并吹送到上千米乃至上万米外的指定区域，达到疏浚航道和围海造地的双重目的。
ㅤㅤ⑦2016年初，费龙团队开始新一代的“造岛神器”特种船舶“天鲲号”的研制工作，2017年11月3日下水启航，“天鲲号”各项性能指标均超过“天鲸号”，即将向世人展示其惊人的力量。“天鲲号”的挖掘功率位居世界前列，亚洲第一。船长140米，宽27.8米，最大挖掘深度可达35米，带着高压泥泵的天鲲号可以在海里一边吸泥，另一边可以直接把泥输送到15千米之外的地方，为世界之最。它大幅提升了我国填海造陆、航道疏浚、港口建设等领域能力，仅仅在8个月的时间里，天鲸号就填造了包括最大的永暑礁的南海5个礁盘。这样强大的填造能力，让“天鲲号”被冠上了“地图编辑器”的昵称。
ㅤㅤ⑧从“天鲸号”，到“天鲲号”，中国“造岛神器”自航绞吸挖泥船的自主研制实力再一次让世人惊叹。建造岛屿不仅仅是为了建造机场，同时这些的岛屿还具备了重要的军事意义，这些岛填造完成之后，我们的军队就可以驻扎在岛屿上，能够让海军的舰艇在停靠、补给，还能为邮轮做临时的码头，成为我国永不沉没的航母。
《科普中国》
（1）结合全文，说说我国“造岛神器”绞吸式挖泥船大发展经历了哪四个阶段？
（2）请结合全文概括吹沙填海有哪些作用？
（3）第⑦段划线句子主要使用了什么说明方法？结合上下文分析其作用？
（4）从说明文语言的角度，赏析下列加点词语的表达效果。
①曾经，国家特批从荷兰换来一艘耙吸船，花了4吨左右的黄金。
②这样强大的填造能力，让“天鲲号”被冠上了“地图编辑器”的昵称。
11．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
望北哨所
石钟山
①这是她第一次来望北哨所。
②望北，她已经很熟悉了。他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着“望北”。望北在她的心里如诗如画，再加上哨所，她莫名地会想到某些古诗词，有着大气、苍凉、凄美之感。他在信中也是如此描绘望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的落雪……
③自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了。有手机却没有信号，他们只能通过信件联系。冬天，哨所和山下邮路不通，到了春天，她会一口气收到他写给她的几十封信。读信的顺序只能依据邮戳的时间，有时邮戳上的时间也相同，她只能随机拆开一封信。这样读信，让她有种时光倒流之感：前一封信他还在描述哨所上看到的夕阳、界碑、边境线，下一封信又是满山大雪，混沌一片了。几十封信，让她恍若在不同的世界里穿梭着。
④最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了变瘦了，说话也惜字如金。他解释说，哨所人不多，消息又闭塞，信息少，大脑的某根神经就沉睡了，话语自然就少了。在他休假这段日子里，他们见面时话很少。分开时，就用短信交流，就像他们又回到了两地。似乎在这时，他才又恢复到了以前的样子：风趣、幽默、刚毅……
⑤假期快要结束时，两人计划了他们的人生大事。等春节一过，就是两个人的“本命年”了，他们要在这年的夏天完成终身大事。她对望北充满了渴望，甚至整个西藏对她来说都充满诱惑。她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花呀，盛开在雪山下……他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。
⑥她终于来了，先是飞到了日喀则，又坐上了长途运输车。公路在悬崖峭壁间盘绕，她看到了一片又一片的格桑花，像怒放的生命之火。她的心也随之燃烧起来。车队在盘山公路上越驶越高，她感到头疼恶心，视线也模糊起来。司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。她吸着氧，思绪似乎清晰了一些。当车行驶到海拔四千多米时，她感觉整个人似乎死过了一回。
⑦两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了。雪消融之时，才是他们上山的时候。山下还是格桑花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天。
⑧她绝望地站在车下，顺着老兵的指引，看到了山顶一排石头房子，“那就是望北哨所”。她看见房子外聚集了一排士兵，一起向山下招手。她知道，他一定在人群中。可是她分不清哪个是他。她想起了，在上次他探亲时她为“本命年”买了两条红绸腰带，每人一条。春节后，她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义。她从腰间解下那条红色的绸带，冲着山上挥舞着。在大雪皑皑中，那条红绸带是那么醒目鲜艳。突然，她看到山上人群中也飘起了一条红绸带，那一定就是他了……
⑨她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……
⑩她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……
⑪离开望北哨所，她把那条红绸带留在了山上。下山走了好久，她回望哨所时，一切都模糊了，似乎唯有那条红绸带仍在风中飘舞，似乎是他在为她送行。泪水模糊了她的视线，唯有那一点红，越来越醒目。
（有删改）
（1）结合选文，简要分析第②段“她”对望北已经很熟悉的原因。
（2）第⑤段写“她”还学会了一首歌，这样写有什么作用？请结合选文简要回答。
（3）你认为选文的主人公是谁，请结合全文说明理由。
（4）“她”为什么把红绸带留在山上？请结合选文，以“她”的身份（用第一人称）回答。
三、写作表达
12．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。
人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华……总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“我们的相遇”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。②不要抄袭或者套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案与试题解析
一、积累与运用
1．（2分）下列加点字的读音和字形都正确的一项是（　　）
A．归省（xǐnɡ） 两颊（xiá） 晦暗 惧惮
B．怠慢（dài） 糜子（mí） 眼眶 斡旋
C．蓦然（mò） 磅礴（pánɡ） 纨绔 严峻
D．怅惘（wǎnɡ） 褪色（tuì） 潦原 恬静
【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“两颊”的“颊”应读作“jiá”；
B.有误，“糜子”的“糜”应读作“méi”；
C.正确；
D.有误，“潦原”的“潦”应写作“燎”。
故选：C。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（2分）下列句子中加点成语运用不正确的一项是（　　）
A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
B．泰坦尼克号里面那些惊心动魄的场面，我至今都记得。
C．随着指挥的手落下，悠扬的乐曲戛然而止，而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中。
D．陈老给予孩子们人情世故方面的教诲，告诉他们友情与感恩的重要性。
【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，“叹为观止”意思是赞美看到的事物好到了极点。本句用于形容不法分子诈骗手段多样给人的感受，用错对象。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
3．（2分）在下面横线处填入语句，衔接恰当的一项是（　　）
劳动号子是一种古老的中国民歌。
①独具魅力的号子，在中国近现代音乐史上曾有过辉煌的一页。
②远古时代，人们在与大自然搏斗时发出的呼喊声；收获时，偷快地敲击石块、木棒，发出的欢呼声和歌唱声，形成了最早的中国民歌——劳动号子的雏型。
③近年来，“川江号子”和“黄河号子”相继被国务院列入国家级非物质文化遗产名录，加以保护和传承。
④其鲜明的民族风格、强烈的生活气息和艺术感染力，极大地激发了民族精神。
⑤如在抗日战争时期诞生的《黄河大合唱》，第一乐章《黄河船夫曲》就采用了劳动号子的形式。
A．②①③⑤④ B．①⑤④②③ C．②①④⑤③ D．②①⑤④③
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】按时间顺序来说明，②先说远古时期，①再说近现代，⑤④举例说明，③再说近年来，即：②①⑤④③。
故选：D。
【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。
4．（2分）下列句中加点的词语运用恰当的一项是（　　）
A．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众留下了深刻的印象。
B．这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分不谋而合。
C．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D．连老师都做不出来的题目，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.使用有误，入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。该成语用错对象。
B.使用有误，不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。该成语望文生义。
C.使用有误，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。该成语用错对象。
D.使用正确，油然而生：自然地产生（某种思想感情）。
故选：D。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
5．（2分）下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（　　）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的民间歌谣。“雅”分为大雅、小雅，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌。
C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。
D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。
【分析】本题考查文化、文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识等，结合选项内容来分析作答即可。
【解答】ABC.正确；
D.有误，《诗经》中大都是四言诗，并非“都是”。
故选：D。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
6．（5分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《桃花源记》中最能体现桃源人精神风貌的句子是 　黄发垂髫　，　并怡然自乐　。
（2）土地平旷，屋舍俨然，　有良田、美池、桑竹之属　。 （陶渊明《桃花源记》）
（3）　窈窕淑女　，君子好逑。（《诗经•关雎》）
（4）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，　凄神寒骨　，　悄怆幽邃　。（柳宗元《小石潭记》）
（5）《蒹葭》中，“蒹葭苍苍，白露为霜。 　所谓伊人　，　在水一方　”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美，营造出可望而不可即的美好意境。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）黄发垂髫 并怡然自乐（注意“髫”的书写）
（2）有良田、美池、桑竹之属
（3）窈窕淑女（注意“窈窕”的书写）
（4）凄神寒骨 悄怆幽邃（注意“邃”的书写）
（5）所谓伊人 在水一方
【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
7．（6分）综合性学习。
盐城市正在推广智慧学校常态化，名学校都开辟了网上“智慧校园”。射阳实验初中八年级（3）班举行了名为“我们的互联网时代”主题活动。
（1）[读新闻]阅读下面的消息，给它拟写一个标题。
10月27日至29日，盐城市教育局组织开展全市首轮智慧学校常态化教学应用巡回展示活动，以强力推进全市中小学智慧课堂教学应用，进一步加快智慧课堂应用普及，发挥智慧学校建设效益，引导学校和广大教师会用、善用、用好智慧课堂。盐城市教育局及各县区教育局分管负责人和电教部门负责人共12名成员参与巡回展示活动，通过入班听一节完整的课，深入了解教师利用平板电脑进行智慧课堂教学应用的情况。每到一校，大家认真听取学校负责人就学校运用智慧课堂开展常态化教学情况的介绍，实地查看学校每周运用智慧课堂开设课程科目的情况，并随机入班听课。
（2）[做网页]学校的“智慧校园”推出了“个人主页”，给每位同学开辟了一块互联网九年级期末社交空间，同学们可以自由策划栏目并上传相应的内容。请你根据示例，为小王同学完善他记叙文阅读的主页。
栏目一：童年风采
栏目二：文海拾贝
栏目三：　书海导航　
栏目四：　放飞梦想　
（3）[析表格]为了了解全校同学的阅读情况，八年级（3）班同学进行了“智慧校园”的调查。请你写出从下面的调查表格中得到的两点发现。
年份
不喜欢阅读的同学
喜欢阅读纸质书籍的同学
喜欢网上阅读的同学
2019年
48%
30%
18%
2020年
32%
34%
34%
2021年
20%
36%
48%
我的发观：　这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或：不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网上阅读的学生人数增长最快（或：喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。　
【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。学生需根据新闻的特点，筛选提炼关键词作答。
根据“10月27日至29日，盐城市教育局组织开展全市首轮智慧学校常态化教学应用巡回展示活动”，可确定答案：盐城市教育局开展智慧学校常态化教学巡回展示活动。
（2）本题考查栏目设计。
设计活动栏目，要扣住活动的主题“智慧校园”，根据主题“记叙文阅读”和示例“童年风采”“文海拾贝”，作答即可。如：书海导航、放飞梦想等。
（3）本题考查图表分析。首先要认真观察图表，根据题目提示，抓住主要要素，用简洁的语言概述内容即可。
首先观察图表中的数据，然后进行横向或纵向比较，最后归纳概括即可。图表第一列列出了三个年度，分别是2019年、2020年和2021年；第二列列出这三年不喜欢阅读的人数的占比分别是48%、32%和20%，由此可知不喜欢阅读的人数逐年减少；第三列列出的是喜欢阅读纸质书籍的人数的占比，这三年的占比分别是30%、34%和36%，由此可知，喜欢阅读纸质书籍的人数逐年上升；第四列是喜欢网上阅读的人数的占比，这三年的占比分别是18%、34%和48%，由此可知，喜欢网上阅读的人数也是逐年上升，且人数增长速度较阅读纸质书籍人数增长速度快。
【解答】答案：
（1）盐城市教育局开展智慧学校常态化教学巡回展示活动
（2）书海导航
放飞梦想
（3）答案：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或：不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网上阅读的学生人数增长最快（或：喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。
【点评】拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。
二、阅读理解
8．（8分）阅读下面这首诗，完成题目。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）统领《关雎》全篇的诗句是：　窈窕淑女　，　君子好逑　。
（2）下列对在这首诗的理解和分析不正确的是 　D　
A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱的姑娘的经过，表达了纯真、深切的爱情。
B.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝食难安的状态，表现了对爱人的痴情。
C.《关雎》选自《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。
D.诗中的“君子”“淑女”为贵族“少爷”“小姐”，诗中的“琴瑟”“钟鼓”为贵族的专用品。
（3）《关雎》这首诗主要运用了什么手法，请举例分析。
【分析】这是一首爱情诗。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋的心态在这里表露得淋漓尽致。成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看着它们河中小岛上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。诗人在这里采用了“流”“采”等词描述小伙子的心里变化的过程。
【解答】（1）本题考查理解诗歌内容。《关雎》的内容其实很单纯，是写一个“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。写“君子”对“淑女”的渴慕与追求，因此统领全篇的诗句是“窈窕淑女，君子好逑”。
（2）本题考查诗歌内容理解。
ABC.正确；
D.有误，君子，人格高尚、道德品行兼好之人；淑女，贤良美好的女子。“琴瑟”和“钟鼓”均为乐器，“为贵族的专用品”的说法也有失偏颇。
故选：D。
（3）本题考查诗文中运用的手法。“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”意思是：关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。可知，诗文先吟咏睢鸠通过鸣叫吸引对方，追求爱情起兴，引出君子对美丽贤淑女子的爱慕与追求，通过睢鸠鸣叫的行为引出君子对淑女的热切追求，引出所吟咏的对象，运用了“兴”的手法。这首诗语言优美，大量运用了“重章叠句”的表现手法，比如“参差荇菜，左右流之”“参差荇菜，左右采之”“参差荇菜，左右芼之”，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性，能够渲染气氛，具有回环反复的表达效果。
答案：
（1）窈窕淑女 君子好逑
（2）D
（3）示例一：运用了兴的艺术手法。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲“起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的睢鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由睢鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。
示例二：运用了重章叠句的艺术手法。如诗中多次重复出现的“参差荇菜”窈窕淑女”，深化了诗歌的意境，渲染气氛，强化感情，突出主题。同时也增强了诗歌的节奏感音乐感，形成一种回环往复的美，给人一种委婉而深长的韵味。
译文：
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
9．（16分）文言文阅读。阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
【乙】
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书不求甚解每有会意便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此或置酒而招之；造①饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结②，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦③乎？衔觞④赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（陶渊明《五柳先生传》）
【注释】①造：往，到。②穿结：打补丁。③俦：同类，类别。④觞：盛满酒的酒杯。
（1）解释下列加点字词。
①缘溪行 　顺着、沿着。　
②渔人甚异之 　对……感到惊异。　
③便要还家 　同“邀”，邀请。　
④造饮辄尽 　就。　
（2）【乙】文画波浪线文字的断句划分正确的一项 　C　
A．好读/书不求甚解/每有会意/便欣然忘食
B．好读/书不求甚/解每有会/意便欣然/忘食
C．好读书/不求甚解/每有会意/便欣然忘食
D．好读书/不求甚/解每有会/意便欣然/忘食
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（4）陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的桃花源并不存在。他描写这一世外桃源有什么用意？参考【乙】文和陶渊明生活的时代背景谈一谈。
【分析】参考译文：
甲文：
东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。
桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。
南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。
乙文：
五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里贫穷常常不能得到满足。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席来招待他。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。
赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。”这话大概说的就是五柳先生这一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢？还是葛天氏时代的人呢？
【解答】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意为：沿着溪水划船而行。缘：顺着、沿着。
②句意为：渔人对此感到非常诧异。异：对……感到惊异。
③句意为：这里的人便邀请他到家中做客。要：同“邀”，邀请。
④句意为：他去喝酒就喝个尽兴。辄：就。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
句意：喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。故断为：好读书/不求甚解/每有会意/便欣然忘食；
故选：C。
（3）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词有：云，说；率，率领；妻子，妻子、儿女；邑人，同县的人；绝境，与人世隔绝的地方。句意：（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。
②重点词有：戚戚，忧愁的样子；汲汲，极力营求的样子、心情急切的样子。句意：不为（因）贫贱而忧愁，不热衷于（追求）发财做官。
（4）本题考查对文言文内容的理解和对主旨的分析。答此题不仅要读懂文章，还要结合知人论世的方法解读。
陶渊明虽远在江湖，仍旧关心国家政事。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的景下产生的；根据乙文中“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”可知，陶渊明生活十分拮据，这也与他厌恶当时那个黑暗污浊的社会，借隐居山林，靠诗文创作来作为精神寄托的做法有关；根据《桃花源记》第二段“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐”可知，桃花源资源丰富，百姓安居乐业；再联系第三段“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔”可知，桃花源人是为躲避战乱才来到这宁静安乐的世外桃源的；可见桃花源是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，反衬出当时那个社会的腐败，民不聊生，寄托了陶渊明的社会及政治理想，对没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁的社会的向往，也反映了当时人民反对剥削压迫、反对战争，是对当时黑暗社会的批判，具有一定的积极意义。根据上述内容回答即可。
答案：
（1）①顺着、沿着。②对……感到惊异。③同“邀”，邀请；④就。
（2）C
（3）①（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。
②不为（因）贫贱而忧愁，不热衷于（追求）发财做官。
（4）陶渊明不满当时黑暗的官场，退官避隐。但仍旧关心国家政事。他从固有的儒家观念出发，产生了对刘裕政权的不满，加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。作者虚构了这样一个理想的社会反映了广大人民反对剥削压迫，反对战争的愿望，也是千百年来被压迫人民的理想境界，也是作者不满社会现实的一种精神寄托，反映了作者对和平安宁的社会的向往。
【点评】文言文翻译要注意以下四个方面的问题：一看是不是补充上了省略的句子成分；二是要注意调整语序；三要注意词类活用现象；四要抓住关键词（一般以多义词为主），联系语境，重点突破。
10．（13分）阅读下面的实用类文本，完成问题。
“造岛神器”——绞吸式挖泥船
ㅤㅤ①为了维护我们在南海地区的利益，从2013年开始，我们采取了“吹沙填海”的方法来建造人工岛，这些人工岛能更方便地捍卫我国在南海地区的权益。建造这些人工岛，就离不开“造岛神器”绞吸式挖泥船。
ㅤㅤ②然而就在十多年前，我国的挖泥船还几乎完全依赖进口。
ㅤㅤ③船舶制造业是技术和资金密集行业。本世纪初，一艘3万吨载重量的大型耙吸挖泥船的国外造价在1.6亿欧元以上。船企及船东要想获得相关技术，就不得不向欧洲少数国家支付高昂的技术开发费。曾经，国家特批从荷兰换来一艘耙吸船，花了4吨左右的黄金。如何才能建造技术过硬的大型耙吸式挖泥船，并将这笔高昂的技术开发费留在国内呢？唯一的途径是走自主创新的道路。
ㅤㅤ④从完全进口到限制出口，中国的“造岛神器”一次次飞跃的背后，三十几年来始终伴随着这样的一个名字——费龙。从2001年起，35岁费龙带领团队开始研制改装大型耙吸式挖泥船的改装设计工作。而今56岁的费龙由于用脑过度，已将一头青丝熬成了雪。随之而来的，是我国挖泥船设计水平跨入了世界先进行列。
ㅤㅤ⑤大型挖掘疏浚船“天鲸”号是自航的绞吸式挖泥船，“天鲸”号自2008年4月28日开工，自2011年投产以来，在挖掘岩石与长排距疏浚工程中发挥了极佳的经济效益和极大的社会效益。“天鲸”号自航绞吸式挖泥船最瞩目的就是装机功率、疏浚能力均居亚洲第一、世界第三的“天鲸”号。由于其强大的挖掘和吹填能力，“天鲸”号被大家赋予了“造岛神器”的爱称，想来也是当之无愧。
ㅤㅤ⑥“天鲸”号的“杀手锏”是其强大的自航能力和先进的自动挖泥控制系统。一般的绞吸挖泥船自身没有航行动力，“天鲸”号“可以在世界上任何海域航行”。“天鲸号”通过最前端绞刀的旋转将水下泥面挖松，通过船上离心式泥泵的作用产生一定的真空，把挖掘所得的泥浆吸入、泵出，再通过船上输泥管线排出。并吹送到上千米乃至上万米外的指定区域，达到疏浚航道和围海造地的双重目的。
ㅤㅤ⑦2016年初，费龙团队开始新一代的“造岛神器”特种船舶“天鲲号”的研制工作，2017年11月3日下水启航，“天鲲号”各项性能指标均超过“天鲸号”，即将向世人展示其惊人的力量。“天鲲号”的挖掘功率位居世界前列，亚洲第一。船长140米，宽27.8米，最大挖掘深度可达35米，带着高压泥泵的天鲲号可以在海里一边吸泥，另一边可以直接把泥输送到15千米之外的地方，为世界之最。它大幅提升了我国填海造陆、航道疏浚、港口建设等领域能力，仅仅在8个月的时间里，天鲸号就填造了包括最大的永暑礁的南海5个礁盘。这样强大的填造能力，让“天鲲号”被冠上了“地图编辑器”的昵称。
ㅤㅤ⑧从“天鲸号”，到“天鲲号”，中国“造岛神器”自航绞吸挖泥船的自主研制实力再一次让世人惊叹。建造岛屿不仅仅是为了建造机场，同时这些的岛屿还具备了重要的军事意义，这些岛填造完成之后，我们的军队就可以驻扎在岛屿上，能够让海军的舰艇在停靠、补给，还能为邮轮做临时的码头，成为我国永不沉没的航母。
《科普中国》
（1）结合全文，说说我国“造岛神器”绞吸式挖泥船大发展经历了哪四个阶段？
（2）请结合全文概括吹沙填海有哪些作用？
（3）第⑦段划线句子主要使用了什么说明方法？结合上下文分析其作用？
（4）从说明文语言的角度，赏析下列加点词语的表达效果。
①曾经，国家特批从荷兰换来一艘耙吸船，花了4吨左右的黄金。
②这样强大的填造能力，让“天鲲号”被冠上了“地图编辑器”的昵称。
【分析】这篇文章介绍了我国“造岛神器”绞吸式挖泥船的自主研发过程和成就，重点介绍了“天鲸号”和“天鲲号”强大的填造能力，最后说明了吹沙填海的作用。赞美了我国科技工作者强大的自主研制实力和精益求精的宝贵精神。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。学生需认真阅读文本，筛选提炼关键词作答。根据第②段“然而就在十多年前”、第③段“曾经”“自主创新”、第四段“从完全进口到限制出口”“跨入了世界先进行列”这几个关键词可以得出答案：我国“造岛神器”绞吸式挖泥船大发展经历的四个阶段是：完全进口，自主研发，限制出口，跨入了世界先进行列。
（2）本题考查信息的筛选与提取能力。可筛选提炼关键词句作答。题目要求概括吹沙填海的作用，通过阅读文章，可确定回答本题的段落是第⑧段；再根据提示词“不仅仅”“同时”可确定答案：一是为了建造机场，二是具备重要的军事意义：驻扎军队，停靠、补给舰艇，做邮轮的临时码头。
（3）本题考查说明方法及作用。学生需熟悉常见的说明方法及作用，结合语境作答。这句话介绍了“天鲲号”的长、宽和最大挖掘深度，“140米”“27.8米”“35米”运用列数字的说明方法，直观准确地说明了“天鲲号”的长度、宽度和最大挖掘深度，突出了“天鲲号”的挖掘功率位居世界前列，亚洲第一的特点。
（4）本题考查语言的评析。学生需了解说明文语言准确、严谨的特点，结合句意、词意，分析作答。“左右”是大约、上下的意思，这里是说国家特批从荷兰换来一艘耙吸船花了大约4吨的黄金，体现了说明文语言准确严谨的特点。
答案：
（1）我国“造岛神器”绞吸式挖泥船大发展经历的四个阶段是：完全进口，自主研发，限制出口，跨入了世界先进行列。
（2）吹沙填海的作用：一是为了建造机场，二是具有重要的军事意义：驻扎军队，停靠、补给舰艇，做邮轮的临时码头。
（3）运用列数字的说明方法，直观准确地说明了“天鲲号”的长度、宽度和最大挖掘深度，突出了“天鲲号”的挖掘功率位居世界前列，亚洲第一的特点。
（4）“左右”是大约、上下的意思，这里是说国家特批从荷兰换来一艘耙吸船花了大约4吨的黄金，体现了说明文语言准确严谨的特点。
【点评】常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、摹状貌、列图表、引用说明等。
11．（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
望北哨所
石钟山
①这是她第一次来望北哨所。
②望北，她已经很熟悉了。他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着“望北”。望北在她的心里如诗如画，再加上哨所，她莫名地会想到某些古诗词，有着大气、苍凉、凄美之感。他在信中也是如此描绘望北哨所的：高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的落雪……
③自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了。有手机却没有信号，他们只能通过信件联系。冬天，哨所和山下邮路不通，到了春天，她会一口气收到他写给她的几十封信。读信的顺序只能依据邮戳的时间，有时邮戳上的时间也相同，她只能随机拆开一封信。这样读信，让她有种时光倒流之感：前一封信他还在描述哨所上看到的夕阳、界碑、边境线，下一封信又是满山大雪，混沌一片了。几十封信，让她恍若在不同的世界里穿梭着。
④最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了变瘦了，说话也惜字如金。他解释说，哨所人不多，消息又闭塞，信息少，大脑的某根神经就沉睡了，话语自然就少了。在他休假这段日子里，他们见面时话很少。分开时，就用短信交流，就像他们又回到了两地。似乎在这时，他才又恢复到了以前的样子：风趣、幽默、刚毅……
⑤假期快要结束时，两人计划了他们的人生大事。等春节一过，就是两个人的“本命年”了，他们要在这年的夏天完成终身大事。她对望北充满了渴望，甚至整个西藏对她来说都充满诱惑。她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花呀，盛开在雪山下……他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅。
⑥她终于来了，先是飞到了日喀则，又坐上了长途运输车。公路在悬崖峭壁间盘绕，她看到了一片又一片的格桑花，像怒放的生命之火。她的心也随之燃烧起来。车队在盘山公路上越驶越高，她感到头疼恶心，视线也模糊起来。司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米。她吸着氧，思绪似乎清晰了一些。当车行驶到海拔四千多米时，她感觉整个人似乎死过了一回。
⑦两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了。雪消融之时，才是他们上山的时候。山下还是格桑花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天。
⑧她绝望地站在车下，顺着老兵的指引，看到了山顶一排石头房子，“那就是望北哨所”。她看见房子外聚集了一排士兵，一起向山下招手。她知道，他一定在人群中。可是她分不清哪个是他。她想起了，在上次他探亲时她为“本命年”买了两条红绸腰带，每人一条。春节后，她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义。她从腰间解下那条红色的绸带，冲着山上挥舞着。在大雪皑皑中，那条红绸带是那么醒目鲜艳。突然，她看到山上人群中也飘起了一条红绸带，那一定就是他了……
⑨她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……
⑩她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……
⑪离开望北哨所，她把那条红绸带留在了山上。下山走了好久，她回望哨所时，一切都模糊了，似乎唯有那条红绸带仍在风中飘舞，似乎是他在为她送行。泪水模糊了她的视线，唯有那一点红，越来越醒目。
（有删改）
（1）结合选文，简要分析第②段“她”对望北已经很熟悉的原因。
（2）第⑤段写“她”还学会了一首歌，这样写有什么作用？请结合选文简要回答。
（3）你认为选文的主人公是谁，请结合全文说明理由。
（4）“她”为什么把红绸带留在山上？请结合选文，以“她”的身份（用第一人称）回答。
【分析】本文记叙了她的爱人军校分配的第一个哨所就是望北哨所；她的爱人常写信与她描述哨所周围景色；她和他约定在望北哨所完成终身大事，她为此准备了许多；她此前曾亲自前往望北哨所却在山下折回。文章描述了一个坚守岗位、吃苦耐劳、为国牺牲的哨所执勤人物的形象，表达了作者对爱国军人的赞美之情。
【解答】（1）本题考查文章内容分析。根据“他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着望北”可知，她的爱人军校分配的第一个哨所就是望北哨所，所以让她记忆深刻；根据“他在信中也是如此描绘望北哨所的高原，陡峭的山石，呼啸的山风，洋洋洒洒的落雪……”可知，她的爱人常写信与她描述哨所周围景色；根据“他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅”可知，她和他约定在望北哨所完成终身大事，她为此准备了许多，望北哨所在她心中地位独特；根据“两天之后，车队终于行驶到雪山脚下。大雪封锁了他们的去路，到处都是皑皑白雪。老兵失望地告诉她，望北哨所去不成了”可知，她此前曾亲自前往望北哨所却在山下折回。
（2）本题考查句段作用分析。“她还学会了一首歌：坐着火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花呀，盛开在雪山……”这句话引用歌词，使文章富有文采；“布达拉、格桑花、雪山”歌词中的这些场景就是她日夜渴望的，她希望到那时可以和爱人相会，那美丽的场面寄托了她美好的憧憬；结合“他们计划好了，就在秋天，藏北最美丽的季节，雪山脚下开遍了格桑花，她去望北哨所，他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅”以想象中的美好和下文“她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……”悲惨的结局形成对比，表达了对于坚守岗位、为国牺牲的爱国军人的赞美之情；④格桑花象征着美好的爱情，寄予了作者对她们凄婉爱情的深切同情。
（3）本题考查文章主人公分析。选文的主人公是在哨所牺牲的军人（他）。原因：①根据“他军校毕业，分配到部队后的第一封来信，地址就写着‘望北’”“他在信中也是如此描绘望北哨所”“自从他去了望北哨所，一切都变得不一样了”“最近一次见到他，是他探亲休假。他变黑了变瘦了，说话也惜字如金”“再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路上……”等句可知，“他”是故事里反复提到的人物，也是故事能够一直发展下去的关键人物；根据她再次得到他的消息时，雪已经融化了，一封电报告诉她，他在巡逻路……“她终于来到了哨所，只看到了他的墓地。她来了，他却失约了。不，他在履行自己的约定，永远在望北哨所等她……”等句可知，本文运用了大量的侧面描写，用“她”塑造了一个坚守岗位、为国奉献牺牲的哨所执勤人物形象；根据“他变黑了变瘦了，说话也惜字如金”“司机是个老兵，拿出氧气袋让她吸，告诉她，望北哨所的海拔比此地还要高出一千多米”“山下还是格桑花盛开的季节，望北哨所已经提前进入了冬天”等句可知，表达了作者对于爱国军人的赞美之情。
（4）本题考查文章主旨理解。全文描述了一个坚守岗位、吃苦耐劳、为国牺牲的哨所执勤人物的形象。根据原文“等春节一过，就是两个人的‘本命年’了，他们要在这年的夏天完成终身大事……他带她去看神秘的布达拉，开启他们的新婚之旅”可知，“我”等了很久，渴望了很久，就是希望能在格桑花盛开的季节和“你”相约雪山下厮守一生；根据原文“她想起了，在上次他探亲时她为‘本命年’买了两条红绸腰带，每人一条。春节后，她写信提醒他把红腰带系上，红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义”可知，当初买的两条红腰带是为了代替自己可以随时陪伴在“你”身边，因为红色不仅代表着喜庆、成功、忠勇和正义，也因为红色代表着我们海誓山盟的爱情，“我”总希望，“你”每次穿衣服的时候都能想起“我”，但是“你”却意外离“我”而去了，“你”已长眠地下，那就让“我”把这条腰带留在这里，带着“我”的念想，伴“你”守在雪山。
答案：
（1）①她的爱人军校分配的第一个哨所就是望北哨所，让她记忆深刻；②她的爱人常写信与她描述哨所周围景色；③她和他约定在望北哨所完成终身大事，她为此准备了许多，望北哨所在她心中地位独特；④她此前曾亲自前往望北哨所却在山下折回。
（2）①引用歌词，使文章富有文采；②歌词中的场景就是她日夜渴望的，她希望到那时可以和爱人相会，那美丽的场面寄托了她美好的憧憬；③以想象中的美好和下文悲惨的结局形成对比，表达了对于坚守岗位、为国牺牲的爱国军人的赞美之情；④格桑花象征着美好的爱情，寄予了作者对她们凄婉爱情的深切同情。
（3）我认为选文的主人公是在哨所牺牲的军人（他）。原因：①他是故事里反复提到的人物，也是故事能够一直发展下去的关键人物。②本文运用了大量的侧面描写，用“她”塑造了一个坚守岗位、为国奉献牺牲的哨所执勤人物形象。本文表达了作者对爱国军人的赞美之情。
（4）示例：爱人啊，我等了那么久，盼望了那么久，就是希望能在格桑花盛开的季节和你相约雪山下厮守一生，然而你却因为意外离我而去。记得上次你回来，我买了两条红绸腰带，作为陪物，让你系上，不仅仅是因为红色代表着喜庆、成功、忠勇和正义，也因为红色代表着我们海誓山盟的爱情，我总希望，你每次穿衣服的时候都能想起我，但现在你已长眠地下，那就让我把这条腰带留在这里，带着我的念想，伴你守在雪山。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
三、写作表达
12．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。
人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华……总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“我们的相遇”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。②不要抄袭或者套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【分析】这是一篇命题作文，以“我们的相遇”为题，写一篇不少于600字的文章。审题可知，题目中的“我们”的应是与自己相遇的某个具体的对象。比如，那一天，“我”与幸福相遇；那一天，“我”与最好的自己相遇等等。创作本文，写作的重点应放在“相遇”上，表现的主旨是这次相遇对自己产生的影响，这种影响一般应是积极向上的。文章要求写成记叙文。文章可以写人记事，围绕与某某的一次相遇，按事情的发生发展顺序来开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。
【解答】
我们的相遇

   每个人都有自己的缺点，当然，我也不例外。为此，爸爸妈妈没少批评过我。有时候，我也仔细想过，难道我就没有优点吗？今天，我终于发现了，我也有值得别人夸奖的一面，只是我以前没有发现罢了。
   那是在一个寒冷的冬夜，我正在迫不及待地要回家。刺骨的寒风呼呼地吹在我的脸庞，呼啸而来的寒风吹得我瑟瑟发抖。“可真冷啊！”我不禁说道。
   就在离我不远的一条街道上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷正推着一辆三轮车，艰难地爬坡。老人双臂撑着车，双腿卖力地向前走去。老人穿的可真单薄：一件背心，一件针线粗糙的小褂，补丁过的裤子，带着破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布满皱纹的脸拧在了一起，充满血丝的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口地喘着粗气，寒风吹过老人黝黑的皮肤，冻得老人瑟瑟发抖。
   要不要帮帮老人，这样一个想法掠过我的脑海。看着老人黄里带白的脸，瘦得叫人担心。“好，帮帮他。可是，天好冷，冷得让人害怕。”“走吧，又不是只有我一个人”我想。“咳咳……”老人又咳嗽起来。不知为什么，我心里总是担心，算了，天气冷又算什么呢？
   我在众人不解的目光里，朝老爷爷跑去。来到三轮车旁，我毫不犹豫地用手撑起三轮车的后面，使劲地推。好沉啊，老爷爷怎么推的动呢？过了一会，车子在我和老爷爷齐心协力下，终于把车推上了斜坡。
   老爷爷松了一口气，蓦地，老爷爷注意到了车后满头大汗的我，既是惊讶，又是感动。老人布满皱纹的脸像一朵绽放的花朵，老人笑了，拉住我的手紧紧不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激动地对我说。“没什么，举手之劳……”在老人的感激之下，我脸红得说不出话来。这时，我听到了路人的赞扬声，我更是害羞了。在众人赞扬的目光下，我告别了老爷爷，踏上了回家的路。
   回想起老人感动的笑容，我高兴地笑了。我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一样。今天，我遇见了最好的自己！你们说呢？
【点评】这是一篇叙事的文章，讲述了“我”帮助老爷爷推车的事。本文细节描写十分到位，“瘦骨嶙峋的”“卖力”“蓦地”等词使用得十分准确。开头的寒风刺骨与结尾“我”的满头大汗形成强烈对比，突出作者的值得夸奖的一面。文章结尾点明题旨，起画龙点睛的作用。