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    第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 教学设计
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    历史(必修)中外历史纲要(上)第14课 清朝前中期的鼎盛与危机教学设计

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    这是一份历史(必修)中外历史纲要(上)第14课 清朝前中期的鼎盛与危机教学设计,共3页。教案主要包含了导入环节,第一部分,第二部分,第三部分,布置课后作业等内容,欢迎下载使用。

    第十四课 清朝前中期的鼎盛与危机 教学设计

     

    教学目标

    1. 通过奏折史料的探究性研读,以及对军机处职能的分析,了解清朝皇权专制加强的特点;
    2. 通过填图活动,梳理清朝巩固边疆的史实,认识清朝边疆政策特点,理解清朝统一多民族国家的巩固和发展;
    3. 通过嘉庆皇帝《罪己诏》的研读和讨论,分析清中期统治危机。

    教学过程

    教师活动

    学生活动

    导入环节

    “奏折”是清代独有的一种大臣向皇帝言事的文体,是清前期加强皇权措施的一个重要部分。

     

     

    【第一部分】康雍乾时期的君主专制

    展示材料一提问:康熙时期,臣下通过奏折向皇帝上奏哪些内容?

     

    奏折呈报到皇帝面前之后,皇帝会用朱砂也就是红字进行批示,称为“朱批”。相当多的奏折皇帝只批复“知道了”三个字,也有的朱批比较详细。

    那么,同为上奏言事,奏折与其他文本又有哪些区别呢?我们接下来看两则康熙皇帝的朱批,看看能否发现奏折的特点。

     

    奏折的私密性又是如何保证的呢我们从奏折的送达程序来看。当时一般文书是通过内阁转交给皇帝而奏折这是直接交到皇帝手中满足了保密的需要

    借助这样一种特殊的文书传递形式,皇帝实现了哪些政治意图,奏折制度对清代的政治又带来了那些影响呢大家来阅读材料二至材料四并进行小组讨论看能否找到答案

     

     

     

     

    刚刚年羹尧的奏折提到了西北战事雍正时期为了应对西北军务设置了军机处这样一个机构,后来这个机构就保留下来,处理的事务的范围也得到扩展。军机大臣虽然是临时性的职位,却是清代朝堂之中公认最受皇帝宠信的一批人。但是,历史上并不将这批人视为宰相,接下来,大家看一看军机处的日常工作,说一说军机大臣与之前宰相相比,少了哪一种权力?

     

    因此我们可以看出军机处与奏折制度一样都是清代皇权专制达到顶峰的表现

    过渡这样一种皇权独断的政治对君主的个人才能有极高的要求我们看到康雍乾三代皇帝总体来讲还是比较称职雍正皇帝为了让大臣更好的领略皇帝的英明神武还专门将自己的朱批整理出来让大臣学习的确有一些康雍乾时代的皇帝朱批是非常值得一读的接下来我们来看一则康熙皇帝的朱批只是在亲征准噶尔之后接下来我们请一位同学来朗读一下大家尝试体会康熙皇帝此时的情怀

     

    康熙皇帝平定叛乱,维护国家统一的决心和永无烽火的理想。为了实现这一理想,康雍乾三代做了不懈的努力。

     

    读材料预期答案:汇报农业情况社会秩序,问候皇帝饮食起居,监督大臣等。

     

     

     

    预期回答:皇帝强调保密,体现奏折有私密性

     

     

     

     

     

     

    小组讨论预期答案:更全面的了解地方信息;发现和选拔人才;维系君臣关系,提高大臣忠诚度;监视朝臣防止大臣结党营私确保皇帝对军国大事的决策权等。上述作用的共同影响是加强了君主专制。

     

     

     

     

     

    预期答案:缺少了对国家大事的决策权国家大事由皇帝独断

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生朗读

    【第二部分】疆域的奠定

    教材第78-79页列举了康雍乾三代开拓和维护边疆的史事,正式因为有康雍乾三代不懈的努力我们今天中国的版图才得以奠定和巩固这些史事如果我们细加考量的话会发现他们彼此之间存在一些可供比较的相似或者不同之处接下来请大家自己确定一个标准对这些史事进行分类

     

    最后请大家归纳清代边疆政策的特点

     

     

     

     

    学生讨论分类

    预期答案有对内问题和对外问题有的问题用武力手段解决也有些问题用和平方法解决

     

     

    预期答案因俗而治有效管理

    坚决抵御侵略打击分裂势力

    【第三部分】统治危机的初显

     

    乾隆晚年曾历数自己在位期间进行过的十次大小战争,总结为“十全武功”,自称“十全老人”。在文化方面,乾隆皇帝还编修《四库全书》,实现“立言”。老年的乾隆对自己一生的功绩是十分满意的。那么,乾隆时期的清朝社会是不是真的像皇帝想象的那么完美呢?请大家读教材80-81并结合材料六找一找清代的盛世之下存在着那些危机

     

     

     

     

     

    上述问题在嘉庆皇帝在位期间继续累积社会矛盾越来越尖锐终于爆发了嘉庆十八年的天理教起义起义军一度攻入皇宫现在故宫的隆宗门上依然保留着起义留下的箭镞这次起义给了嘉庆皇帝很大的触动震惊之余嘉庆皇帝颁布了一篇罪己诏》。请大家读一下教材81页上的这份《罪己诏》,说一说皇帝是如何认识起义爆发的原因,并据此分析清代的社会问题为何会日渐加重。

     

     

     

    追加问题:刚刚大家分析出了皇帝个人才能的问题,那我们再多想一个问题,是不是如果此时换上一个更英明一点的皇帝,这些潜藏的危机就能彻底被解决呢?

    同样不行因为嘉庆皇帝此时的落后保守观念是皇权专制政治体制和自给自足的自然经济下的必然结果

     

     

     

     

     

     

    学生活动对读课文和材料,回答问题。预期答案:人口激增,土地兼并,流民问题严重,爆发农民起义;吏治腐败;文化专制;不了解外部世界,盲目自大,闭关锁国。

     

     

     

     

     

    学生活动读教材分析

    预期答案嘉庆皇帝将责任完全推给大臣并没认真反思政治中的问题。比起康熙的“亲征瀚海”,嘉庆皇帝的个人态度和才能都明显不足

     

    【总结】综合大家的讨论,我们对本课内容做一个归纳小结。皇权专制是清前期政治最核心的特征,不论是清前期在国家治理上取得的成就,还是后期出现的问题,都与此相关。这种专制政治的弊端,在于将国家命运完全系于专制君主一人的身上,如果国家有幸遇到康熙雍正乾隆这样合格的君主,可以实现巩固疆域,捍卫祖国统一这样大的成就,而遇到嘉庆这样资质平平的君主,国家就会走下坡路。同时,这种体制约束了统治者的视野,长期忽视西方的发展和进步,是中国渐渐落后于世界发展潮流。

     

    【布置课后作业】今天的课后作业,大家仿照材料五,对十四、十五两课涉及的康雍乾三代皇帝的政治,经济,文化和对外政策进行归纳,弄清史事之间的时间关联。

     

     

     

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