人教部编版七年级上册皇帝的新装课后测评

27《皇帝的新装》

一、基础知识

1、《皇帝的新装》作者_______是___________著名童话作家，代表作有_________， _______________，_____________等。（3分）

2、给下列加点字注音：（3分）

炫耀（    ）  滑稽（    ）  陛下（    ）  骇人听闻（    ）

随声附和（    ）  赏赐（    ）

3、文中写皇帝这样写：“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。”请用“既不……也不……也不……除非……”写一句话。（3分）

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4、在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么?（3分）

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5、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说： （3分）

“皇上在更衣室里。”

（用一句话概括这段话的内容。）

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6、“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。 （3分）

（皇帝为什么会“感到不大自然”?）

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7、这场骗局是由一个小孩儿说出真相，这说明了什么?（3分）

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8、不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。” （3分）

因此他摆出一副更骄傲的神气。

皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?

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二、课内阅读
                              捧着空花盆的孩子
    很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：
    “如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
    所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
    有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
    “真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
    雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
    国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。
    忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。
     国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”
    “为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。
      于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”
      听了国王的这句话，那些捧着美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为           
1.这个故事的起因是(     )
A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。
B.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。
C.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。
D.国王年迈而又无子，他十分苦恼。
2.这个故事的中心人物是(     )
A.国王  B.雄日  C.雄日的母亲  D.手捧鲜花的孩子
3.依据你的理解，补写完全文的最后一句话。

4.恰当地归纳了本文中心思想的一项是(     )
A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。
B.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。
C.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。
D.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。

参考答案

一、1、安徒生；丹麦；《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》

2、炫耀（xuàn）   滑稽（jī）   陛下（bì）   骇人听闻（hài）  随声附和（hè）    赏赐（cì）    

3、略

4、说“看不见”是一句真话，但敢于说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都自欺欺人。

5、点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。

6、自圆其说即可。

7、增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。

8、皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。

二、1.C 2.B 3.他们种下的是另外的花种子(或他们捧着的是别人栽种的花等) 4.C