专题06：文言文阅读-2022-2023学年七年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（江苏专用）

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2022-2023学年七年级语文下学期期中期末专题复习（江苏专用）
专题06 文言文阅读
（一）（2022·南京科利华·七年级下册期中）阅读古文，完成各题。
【甲】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
仁宗圣性恭俭。至和二年春，不豫，两府大臣日至寝阁问圣体，见上器服简质，用素漆唾壶孟子，素盏进药，御榻上衾褥皆黄，色已故暗。宫人遽取新衾覆其上，亦黄也。然外人无知者，惟两府侍疾，因见之尔。
（选自欧阳修《归田录》）
【注】①宋仁宗赵祯，宋朝第四位皇帝，史家将其统治时期概括为“仁宗盛治”。②不豫：生病。③衾褥：被子褥子。
1.解释下列加点词。
（1）以我酌油知之 ______ （2）徐以杓酌油沥之 ______
（3）宫人遽取新衾覆其上 ______ （4）惟两府侍疾 ______
2.请用 / 给乙文中划线部分断句。（断2处）
两 府 大 臣 日 至 寝 阁 问 圣 体
3.翻译下列句子。
（1）尔安敢轻吾射！
（2）御榻上衾褥皆黄，色已故暗。
4.下列对两篇文章的分析与理解，有误的一项是（ ）
A. 甲文陈康肃公对卖油翁从开始不满的态度，紧接着愤怒，但当卖油翁用娴熟的酌油本领验证了“熟能生巧”的道理之后，陈康肃公的“笑而遣之”体现了他的尴尬和自嘲。
B. 甲文陈康肃公恃技骄横，轻视别人，最终场面尴尬，启示我们：一个人即使有什么长处，也没必要看不起别人。
C. 乙文宋仁宗用白色的漆痰盂，用白色的瓷器杯子吃药，可见用具简单质朴，性情节俭。
D. 乙文只是在两府的官员去看望皇帝的时候，才得以见到皇帝的被褥颜色老旧，说明皇帝防范意识较强，不轻易向大臣们展示自我。

（二）（2022·南京联合体·七年级下册期中）阅读古诗文组合，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
【乙】
春，正月，曹操进军濡须口，号步骑四十万，攻破孙权江西营，获其都督公孙阳。权率众七万御之，相守月余。操见其舟船器仗军伍整肃，叹曰：“生子当如孙仲谋；如刘景升儿子，豚犬耳！ ”权为笺与操，说：“春水方生，公宜速去。”别纸言：足下不死，孤不得安。操语诸将曰：“孙权不欺孤。”乃撤军还。
节选自《资治通鉴》第六十六卷
注：①濡须口：水岸名。公元212年，吕蒙力劝孙权在濡须口立坞。坞就是防卫用的堡垒，也可以停船、造船，地势周围高中间凹。公元213年，曹军来袭，吴军在濡须口逼退了曹操的军队。②孙仲谋：孙权。③刘景升：刘表。④为笺：写信。⑤别纸：在信笺上又附上纸条。
1.下列说法错误的一项是（ ）
A. 甲诗中，“朔气”指“北方的寒气”，《木兰诗》是北朝民歌，木兰征战在北方苦寒之地。
B. 甲诗中，“千里足”借代“千里马”；乙文中，“足下” 是旧时对对方的尊称，可译为“您”。
C. 乙文中曹操有“步骑四十万”，而孙权仅“率众七万”，可见濡须口之战是以多胜少的战例。
D. 乙文中的“孤”，是古代王侯的自称。文中的曹操和孙权割据一方，都可以自称为“孤”。
2.用“/”为下面句子划分朗读停顿，标两处。
操 见 其 舟 船 器 仗 军 伍 整 肃
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）春水方生，公宜速去。
4.甲乙两文都以战争为背景刻画人物，请依据选段内容回答下列问题。
（1）甲诗刻画的巾帼英雄有什么特点？
（2）在刻画人物的方法上，乙文和甲诗不同在哪里？结合文本具体分析。

（三）（2023·盐城盐都第一共同体·七年级下册月考）阅读文言文选段，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙。或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
（选自《三国志·吴书·吕蒙传》）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊：抚摸，拍。
1.解释文中加点词语的意思。
（1）但当涉猎 （2）即更刮目相待
（3）肃意尚轻蒙 （4）或说肃曰
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）而关羽实虎熊也，计安可不豫定？
3.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。
君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞？
4.通过【甲】【乙】两文，说说吕蒙给你留下了怎样的印象？

（四）（2023·宿迁沭阳·七年级下册月考）小语在学习《孙权劝学》后，去吕蒙家乡游玩，了解了很多有关吕蒙的故事，但也有一些疑问，请你帮他解答。
甲

乙
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙盘，结友而别。
——司马光《资治通鉴》
丙
蒙入据城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官铠（军用的铠甲），官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。于是军中震慄，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。羽还，数使人与蒙相闻，蒙辄厚遇其使，家家致问。羽人还，私相参讯，咸知家门无恙，见待过于平时，故羽吏士无斗心。会权寻至，羽自知孤穷，乃走麦城，西至漳乡，众皆委羽而降，荆州遂定。
——陈寿《三国志·吕蒙传》有删减
【注释】①羽，即蜀国将领关羽。②干历，干扰，冒犯。③私相参讯，私下里互相探询。
1.解释下列加点的词语。
（1）蒙辞以军中多务______ （2）但当涉猎______
（3）即更刮目相待______ （4）咸知家门无恙______
2.甲图中“一笠覆官铠，犹然遭重刑”两句诗具体指的是什么事情？请阅读丙文后用自己的语言概括回答。
3.乙、丙两文讲述的都是关于吕蒙的故事，为什么还要写鲁肃和关羽的内容？请结合画线句和文本分析。
4.小语在看京剧时，不能分辨画着脸谱的角色，你认为吕蒙最可能画着哪种颜色的脸谱？（    ）
A．蓝色：刚猛，忠直 B．黄色：勇猛，暴躁
C．白色：奸邪，多疑 D．绿色：莽撞，冲动

（五）（2022·常州·七年级下册期中）阅读下面两段文言短文，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。（1）将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
（《木兰诗》）
【乙】
冲（曹冲）生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，（2）访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。
（《三国志》）
【注释】①致：送。②太祖：指曹操。③成：都。
1.解释下列句中加点的词或短语。
（1）万里赴戎机（ ） （2）策勋十二转（ ）
（3）智意所及（ ） （4）太祖大悦（ ）
2.用现代汉语写出两文中画线句子的意思。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）访之群下，咸莫能出其理。
3.写出乙文中太祖“施行”的内容。
4.选出对【甲】【乙】两文的解读与分析有错误的一项 （ ）
A. 甲文中“关山度若飞”与乙文中“有若成人之智”的“若”的用法与意思是一样的。
B. 甲文中“愿驰千里足，送儿还故乡”意指木兰急着想把建立军功的喜讯报告给家人。
C. 甲文中“火伴皆惊忙”的原因主要是没想到英雄木兰竟是眼前这位光彩照人的女郎。
D. 甲文的木兰是“女孩子”也是“女汉子”，乙文的曹冲则是“若成人之智”的孩童。

（六）（2022·南通海安曲塘片·七年级下册期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲：
卖油翁
往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃。有一卖油翁释担而看，射多中。陈问：“尔知射乎？吾射精乎？”翁对曰：“无它能，但手熟尔。”陈忿然说：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一葫芦，设于地，置一钱，以勺酌油，沥钱眼中入葫芦，钱不湿。曰：“此无它，亦熟耳。”陈笑而释之。
——《笔说》
乙：
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
——《归田录》
丙：
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。
——《宋史》
[注释]①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②伎：同“技”。③金鱼：古人的一种佩饰。
1.用斜线（／）标出下列句子的朗读停顿。（每句断1处）
（1）吾射不亦精乎？ （2）碎其金鱼。
2.写出下列句子中加点词的意思。
（1）但微颔之 （ ） （2）徐以杓酌油沥之 （ ）
（3） 及守荆南回 （ ） （4）杖之 （ ）
3.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（1）尔安敢轻吾射！
（2）汝父教汝以忠孝辅国家。
4.选出理解分析有误的一项 （ ）
A. 乙文中“陈康肃公”中的“公”是古代对男子的一种尊称；丙文中“岂汝先人志邪”中的“先人”古代一般指祖先、古人，此处专指陈尧咨死去的父亲。
B. 乙文通过对卖油翁酌油时的一系列动作描写，写出了卖油翁娴熟的技能，让我们明白了熟能生巧的道理。
C. 通过丙文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出陈尧咨驻守荆南，每日苦练射箭本领。
D. 乙文中卖油翁对陈尧咨射箭本领并不欣赏，甚至还有轻视之意。
5.《卖油翁）这则笔记最早见于民间流传的《笔说》，后见于《归田录》。因为要呈给皇上御览，欧阳修做了整理与修改。相比甲文，你认为乙文什么地方修改得好？为什么？

（七）（2022·淮安洪泽实验·七年级下册期中）阅读下面甲、乙两文，完成小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。”养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”
（选自明·刘基《郁离子》）
【注释】①田：同“畋”，打猎。②云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。③虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。④起：赶起。⑤发：跑出来。⑥交：交错。⑦鹄（hú）：天鹅。 ⑧旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。）⑨注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。⑩养叔：名养由基，楚国善射者。
1.请用“/”标出下面句子的停顿。（画一处）
若欲闻射道乎？
2.解释加点的词语。
（1）尝射于家圃 （2）但微颔之
（3）王引弓欲射 （4）如使置十叶焉
3.翻译句子
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）有鹄拂王旃而过，翼若垂云。
4.【甲】【乙】两文在人物描写方面有哪些异同？
5.【甲】【乙】两文各阐明了什么道理？

（八）（2022·淮安洪泽外国语·七年级下册期中）阅读下面的短文，完成下面小题。
（甲）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
（乙）
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
1.给下面句子划分停顿。（只划一处）
尔 安 敢 轻 吾 射
2.解释下列加点词语的意思。
（1）蒙辞以军中多务 （2）卿今者才略
（3）但手熟尔 （4）康肃笑而遣之
3.翻译下列句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
4.（甲）文中鲁肃为什么会主动与吕蒙“结友而别”？（乙）文最后康肃公对卖油翁为什么是 “笑而遣之”？
5.（乙）文告诉我们一个什么道理？读了（甲）（乙）两文，请结合自己的实际，谈谈你在学习或生活方面的体会。

（九）（2022·淮安淮安区·七年级下册期中）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。
【甲】
庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？’渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫！
（周容《小港渡者》）
【注释】①小奚：小书童。②牡下：上锁。③爽然：开朗舒畅的样子。
乙】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》））
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）
予 自 小 港 欲 入 蛟 州 城
2.解释文中加点词语。
（1）望城二里许 （2）徐行之
（3）予愠为戏 （4）公亦以此自矜
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。
（2）见其发矢十中八九，但微颔之。
4.阅读【甲】文，渡者为什么会做出“速进，则阖”的推测？
5.从这两个故事中都可以读出弦外之音，结合甲、乙两文内容说说你明白了什么道理？

（十）（2022·镇江句容·七年级下册期中）阅读下面的文言文，完成各题。
李白
李白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经，夜梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。天宝初，自蜀至长安，道携所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐，遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事，因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴，力士耻之。晚节好黄、老。度牛渚矶，乘酒捉月，遂沉水中。
（选自辛文房《唐才子传》）
【注释】①赡逸：形容诗文词采富丽，感情奔放。②黄、老：黄帝、老子的道家学说。 ③牛渚矶：地名，传说唐李白捉月溺水处。
1.解释下列句中加点词语的含义。
①因以命之 （ ） ②驴一鸣，虎大骇，远遁 （ ）（《黔之驴》）
③亲为调羹 （ ） ④晚节好黄、老 （ ）
2.用现代汉语翻译下面句子。
①尔安敢轻吾射！（《卖油翁》）
②尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴，力士耻之。
3.文中哪些细节让李白的人生充满神话色彩？用原文语句回答。
4.李白是个怎样的人？结合短文，简要回答。

（十一）（2022·常州溧阳·七年级下册期中）阅读下列文言选段，完成下面小题。
甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自《卖油翁》)
【乙】
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘”，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟皖叹。既阙”，曰：“吾抱此半生不谓逼知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默默而反。
(选自《战国策》)
【注释】①鹘（gǔ）：一种凶猛的乌。②郢（yǐng）楚：古地名，春秋战国时期楚国的都城。③阙：止息，终了。④款扉：款，真诚；扉，门。
7. 用“/”给下面句子断句。（只画一处）
吾 抱 此 半 生 不 谓 遇 知 音 于 此 地
8. 解释下列加点词或短语在文中的意思。
（1）但微颔之__________________；（2）尔安敢轻吾射_______________；
（3）尝得异人传授_________________；（4）既阙___________________；
（5）山人默默而反____________________________。
9. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（2）今客鼓此，酷类其声耳。
10. 下面关于甲、乙两文表述错误的一项是（ ）
A. 甲文通过对卖油翁动作、神态传神细腻的描写，是为了表现卖油翁的沉着、冷静。
B. 甲文中“见其发矢十中八九，但微颔之。”这句话在文中起到了承上启下的作用。
C. 乙文中“每于断林荒荆间，……凄禽寒鹘，相和悲鸣。”正面表现了乔山人技艺高超。
D. 甲文中“康肃公”对“油翁”流露的是一种敬佩之情：乙文中“乔山人”对“邻媪”流露的则是一种失望之情。

（十二）（2022·泰州泰兴·七年级下册期中）阅读下面的文言语段，完成下面小题。
【甲文】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《归田录》）
【乙文】谏议大夫陈省华，生三子皆登进士第，而伯仲皆为天下第一。晚年与燕国夫人冯氏俱康宁。长子尧叟知枢密院，次子尧佐直史馆，少子尧咨知制诰。每对客，三子列侍。客不自安，求去。省华曰：“学生辈立侍，常也。”士大夫以陈氏为荣。
（选自《渑水燕谈录》）
1.解释下列句中加点词的意思。
①释担而立（ ） ②尔安敢轻吾射（ ）
③客不自安，求去（ ） ④伯仲皆为天下第一（ ）
2.下列各句与例句中加点的“而”的用法相同的一项是（ ）
例句：有卖油翁释担而立
A. 博学而笃志 B. 可远观而不可亵玩焉
C. 结友而别 D. 康肃笑而遣之
3.请根据要求，用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
晚 年 与 燕 国 夫 人 冯 氏 俱 康 宁
4.翻译下列句子。
⑴每对客，三子列侍。
⑵我亦无他，惟手熟尔。
5.结合甲、乙两文，分析陈尧咨的个人修养与家教的关系。

（十三）（2022·无锡积余·七年级下册期中）
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
宋陈谏议家有恶马，不可驭，蹄啮伤人多矣。一旦，谏议入厩，不见是马，因诘圉人，言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽谓翰林曰：“汝为贵臣，左右尚不能制，旅人安能畜此？是移祸于人也。”亟命取马而偿其值，戒仆养之终老。其长厚远类古人。
【注释】①圉（yù）人：养马人。②遽（jù）：急忙。③翰林：即陈尧咨，时任翰林。
1.解释下列句子中加点词的含义。
①公亦以此自矜 矜：________________ ②徐以杓酌油沥之 徐：________________
③蹄啮伤人多矣 啮：________________ ④因诘圉人 诘：________________
2.下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A. 尝射于家圃/是移祸于人也 B. 徐以杓酌油沥之/陈谏议之子也
C. 以钱覆其口/亟命取马而偿其值 D. 自钱孔入，而钱不湿/亟命取马而偿其值
3.用现代汉语翻译下列句子。
①翁曰：“以我酌油知之。”
②亟命取马而偿其值，戒仆养之终老。
4.这两篇短文分别告诉我们什么道理？

（十四）（2022·宿迁地区·七年级下册期中）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。
《治国不私故人》
【注】①陈：陈述。②秦王：唐太宗李世民，称帝前被封为秦王。③中外：宫内宫外的古人。
1. 解释下列句中的加点词语。
（1）但当涉猎 但： （2）肃遂拜蒙母 遂：
（3）是使为善者惧 是： （4）赐帛遣之 遣：
2.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 大兄何见事之晚乎 B. 上怜之 C. 上欣然纳之 D. 赐帛遣之
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）蒙辞以军中多务。
（2）恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。
4.文中吕蒙与李世民有什么相同的品行？联系实际谈谈你从两文中得到的启示。

（十五）（2023·连云港灌南·七年级下册月考）文言文对比阅读
【甲】 《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】 师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之少而好学如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
（选自刘向《说苑》）
【注】①师旷：晋国乐师，目盲。②晋平公：春秋时期晋国国君。③炳（bǐng）烛：点烛。④孰与：与相比怎么样，表示比较。⑤昧：昏暗。
1.解释下列句中加点的词语。
①蒙辞以军中多务__________   ②孰若孤__________
③恐已暮矣：__________     ④壮而好学：_______
2.给文中的划线句子划分停顿（停顿2处）。
臣 闻 之 少 而 好 学 如 日 出 之 阳
3.翻译下列句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）安有为人臣而戏其君乎？
4.同是“劝学”，比较一下孙权和师旷的劝说方式有何异同。

（十六）（2022·盐城景山中学·七年级下册期中）阅读下面文言文，完成各题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”
（节选自《郁离子》，有删改）
【注】①田：打猎。②云梦：泽名。③虞（yú）人：古代掌管山泽苑圃、田猎的官。④起：赶起。⑤禽：禽兽。⑥鹄（hú）：天鹅。⑦旃（zhān）：赤色的曲柄旗。
1.解释下列加点词。
（1）有卖油翁释担而立：___________ （2）尔安敢轻吾射：_______
（3）王引弓欲射：_________________ （4）翼若垂云：___________
2.把画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）翁曰：“以我酌油知之。”
（2）若欲闻射道乎？
3.与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。卖油翁的智慧是怎样体现的？请结合语段【甲】内容简要分析。
4.语段【甲】【乙】都提到了射箭，但所讲的道理不同。请分别概括两篇文章蕴含的道理。

（十七）（2022·盐城东台第二联盟·七年级下册期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
老马识途
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
（选自《韩非子·说林上》）
【注释】①管仲、隰（xí）朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：指孤竹国，商周时期的一个小国家。③放：放开，指解除羁绊让马自己随便走。④遂：最终，终于。⑤仞，古代长度单位，七八尺为一仞。⑥不难：不以为难，意思是愿意。
1.解释下列句子中加点字的意思。
（1）蒙辞以军中多务______ （2）春往冬反________
（3）卖油翁释担而立______ （4）以管仲之圣______
2.用现代汉语翻译下列句子。
今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
3.管仲、隰朋的经验与欧阳修笔下卖油翁的技能有什么相通之处？

（十八）（2022·盐城东台六校·七年级下册期中）探寻名人功绩，完成下面小题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
（范晔《后汉书﹒张衡传》节选）
1.解释加点词
（1）邓骘奇其才（ ）
（2）遂乃研核阴阳（ ）
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限2处）
安 帝 雅 闻 衡 善 术 学
3.用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）虽才高于世，而无骄尚之情。
（2）无他，但手熟尔。
4.结合全文，说说张衡是个什么样的人？

（十九）（2022·盐城盐都第一共同体·七年级下册期中）阅读文言文选段，回答问题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃（ ） （2）尔安敢轻吾射（ ）
（3）子乃曰可教射（ ） （4）而不以善息（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）岂汝先人志邪？
3.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
4.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？

（二十）（2022·扬州广陵区·七年级下册期中）阅读文言文选段，回答问题。
阅读下面文言文，完成下面小题
赵普，字则平，幽州蓟人。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶赏以酬功古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。
《宋史·赵普传》
1.解释文中加点的词语。
及为相： ___________ 晚年手不释卷：________
及次日临政：__________ 有群臣当迁官：________
2.用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。（限两处）
刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。
（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
4.赵普有哪些优秀品质？请你结合文章内容分析。

（二十一）（2022·扬州邗江区第三共同体·七年级下册期中）阅读下面文章，完成小题。
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，晚之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中，如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”
(选自明·刘基《郁离子》)
【注释】①田:同“畋”，打猎。云梦:古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注，附着。
1.下面哪一组句子中的加点词的意义相同( )
A. 见其发矢十中八九 禽发，鹿出于王左
B. 但微颔之 但手熟尔
C. 尔安敢轻吾射 但手熟尔
D. 使虞人起禽而射之 如使置十叶焉
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①若欲闻射道乎?
②臣之射也，置一叶于百步之外而射之
3.【甲】文中的卖油翁和陈尧咨对待自己专长的态度有什么不同?请结合语句分析。
4.【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么?

（二十二）（2022·扬州江都区邵樊片·七年级下册期中）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（北宋·欧阳修《卖油翁》）
【乙】
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（清·袁枚《卖蒜叟》）
1.解释下列句子中加点字的意思。
（1）但微颔之____________ （2）尔安敢轻吾射______
（3）观者如堵____________ （4）叟能如是乎______
2.用“ / ”给文中画线句子断句。（限两处）
每 至 演 武 场 传 授 枪 棒 观 者 如 堵
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾射不亦精乎？
（2）垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！。
4.陈尧咨和杨二相公的性格有什么相似处？你从中吸取了什么教训？

（二十三）（2022·南通海门东洲中学·七年级下册期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。
何岳轶事
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
［注释］：①封识（zhì）：封存的标记。②利：贪图。③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
问 其 银 数 与 封 识 皆 合
2.请写出下列句子中加点词的意思。
（1）其人感谢而去（ ） （2）又尝教书于宦官家（ ）
（3）其人欲分数金为谢（ ） （4）略不动心（ ）
（5）但微颔之（ ） （6）尔安敢轻吾射（ ）
（7）不蔓不枝（ ） （8）无丝竹之乱耳（ ）
3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）闻其侄以他事南来，非取箱也。
4.请各用四字词语概括文中写到的两件事：____________________ ____________________
5.为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？

（二十四）（2022·南通如东实验·七年级下册期中）阅读下面两个文言文语段，完成小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。
（选自《资治通鉴·唐纪》）
1.解释加点词。
（1）但当涉猎 （2）非复吴下阿蒙
（3）赐帛遣之 （4）相寿流涕而去
2.划分句子停顿。（划一处）
是 使 为 善 者 惧
3.翻译句子。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）今居大位，乃四海之主，不得独私故人。
4.吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。

（二十五）（2023·泰州高新区·七年级下册月考）阅读下面文言语段，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
匡衡字稚圭，匡衡勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者衡从之与语质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。
【注】①文不识：姓文名不识。②大学：大学问家。③倒屣：倒穿着鞋子。
1.按要求，完成下列两小题
（1）解释下列加点的文言字词。
①但当涉猎( )   ②即更刮目相待( )
③而不求偿( )   ④遂去不返( )
（2）下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A．自以为大有所益    太祖常劝以读书
B．蒙乃始就学        乃穿壁
C．结友而别          勤学而无烛
D．大兄何见事之晚乎  衡追之
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
衡邑人有言《诗》者衡从之与语质疑。
3.翻译下列句子。
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（2）主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”
4.根据两文内容，简要说说你从匡衡和吕蒙身上学到了什么。

（二十六）（2022·宿迁宿城区·七年级下册期中）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《卖油翁》）
1.解释下列加点的字。
（1）及鲁肃过寻阳_______ （2）以钱覆其口_______（3）康肃笑而遣之_______
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）蒙辞以军中多务
（2）以我酌油知之
3.根据文意，回答问题。
鲁肃主动与吕蒙“结友而别”，是因为__________；康肃对卖油翁“笑而遣之”，是因为____________。
4.下列理解不正确的一项是（ ）
A. 【甲】文画线句中的“耳”和【乙】文画线句中的“尔”，所表示的语气相同。
B. 【甲】文鲁肃对吕蒙的态度和【乙】文康肃对卖油翁的态度，前后都有所转变。
C. 孙权现身说法指出“学”的必要性，卖油翁现场表演体现“熟能生巧”。
D. 【甲】【乙】两文都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。

（二十七）（2022·无锡江阴青阳片·七年级下册期中）阅读文言文，完成下面小题。
有范延贵者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，因问曰：“天使③沿路来，还曾见好官员否？”贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰④张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言之？”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田莱⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则鄽肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰：“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，皆号能吏也。
（节选自《东轩笔录》，有删改）
【注释】①殿直：皇帝的侍从官。②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，县宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhuàn）：驿站。⑥田莱：荒芜不耕之田。⑦鄽（chán）肆：店铺。⑧发运使：与后面的“阁门候”都是官职名。
1.下列加点词解释错误的一项是（   ）
A．因问曰（于是） B．闻更鼓分明（听说）
C．及至邑（等到） D．其必善政也（擅长）
2.下列句中“之”的意义、用法和“虽不识之”的“之”相同的是（   ）
A．花之隐逸者也 B．何以言之 C．下车引之 D．无丝竹之乱耳
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
②“希颜固善矣，天使亦好官员也。”即日同荐于朝。
4.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵“同荐于朝”。