语文四年级下册习作:我的乐园试讲课课件ppt
展开本单元的课文写的都是作者自己喜欢的地方。
表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,对田园生活、劳动人民的赞美,对热爱劳动的农村儿童的喜爱之情。
小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉。”
带我们走进了充满诗情画意的田园美景。
表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
乐园快乐的地方我的乐园带给我快乐的地方。
“我的乐园”重点在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有乐园样子的介绍,也要有乐园中自己的活动的记述,还要有在乐园中欢乐心情的抒发,多种表达方式融合在一起。
乐园带给你的最大感受是什么?
围绕关键语句,想象乐园的样子。
文章的中心就是文章要表达的意思或要抒发的情感。本次习作的中心就是写乐园给自己带来的快乐,要抒发快乐之情。中心明确,就是把自己的快乐之情明确地表达出来。可以直接抒情,也可以借写景、写事、写物,把自己的快乐之情融入其中,这样才能引起读者的共鸣。
我们在写自己的乐园时,要抓住特点,合理想象,运用比喻、拟人、排比和引用等修辞手法,把自己的乐园写具体;写在乐园里做的事的时候,要抓住人物的语言、动作和神态等细节进行描写,把文章写生动。
条理清晰就是文章思路清晰。确定了中心,选定了材料,接下来就是安排文章思路了。
乐园的样子及在乐园里做的事情
写自己乐园的作文,要确定快乐的中心,选取表现快乐的具体事件,生动地进行描写,调理清晰地安排文章思路,在结尾点名中心,这样就能很好地完成本次习作了。
你准备在本次习作中写的乐园是哪里?从哪些方面具体写你在乐园中获得的快乐呢?
按一定的顺序组织材料从时间、空间、整体到局部、从上到下、从外到内……
怎样安排文章结构。怎样开头→中间写什么→如何结尾
文章开头——开门见山式
文章开头——简单介绍式
文章开头——修辞手法式
文章开头要简明扼要,直奔主题。
文章主体部分要写乐园的样子,条理清晰地写自己在乐园中做的事情,表达自己快乐的感受。
文章结尾——多种多样的结尾方式
本次习作是写一个让自己感到快乐的地方,可以直接用地点拟题,如《家乡的小山岗》《屋后的小树林》等,也可以用本次习作的题目《我的乐园》拟题,还可以用我的乐园名+地名拟题,如《我的乐园——班级图书角》《我的乐园——姥姥的菜地》等。
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