专题4：拟题技巧-2023年高考语文作文复习专题课件

这是一份专题4：拟题技巧-2023年高考语文作文复习专题课件，共22页。PPT课件主要包含了好题目的作用，史上最长作文题目，好题目的标准，方法一抓关键词语，快乐地做好自己，方法六创新拟题法等内容，欢迎下载使用。

1. 结构作用　　古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。2 . 心理作用　先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。3 . 评分作用　不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
结合考试：（广东省2023届高三综合能力测试）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国汉字博大精深。“一”可以说是最简单的一个字。“一”字最早见于商代甲骨文及商代金文，自古至今，“一”字的字形始终未变，均为简单的一横。“一”同时也是中国汉字意蕴最丰富的一个字。“一”可以象征创造，“一生二，二生三，三生万物”，一个想法、一个举动、勇敢迈出的第一步，缤纷世界源于质朴的初始；“一”可以象征团结，“万众一心”“一呼百应”，无数个体因为同一个信念聚成一堆火，拧成一股绳；“一”还可以象征力量，“虽千万人吾往矣”，这“一往无前”的身影彰显着内心的强大与坚定…… 假如你是中国汉字博物馆的导游，你会怎样向游客们介绍汉字“一”？请你结合材料写一篇解说词。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
考场学生作文题目分析：《文字的魅力》《以“一”为本》《万众一心，携手共进》《万众一心，其利断金》《以一亦翼意，汉字永流传》出现问题：或不够明确，或审错题意，或范围太小
题目偏离材料的限定。题目过大、宽泛，没有针对性。题目过长，显得松散。题目没新意、没韵味，少文采、落俗套。
目前我们拟题存在的问题：
要准确鲜明：应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。角度要小：范围要小，不要太大太宽泛。要简洁凝练：应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。要新颖生动：应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。 要含蓄隽永：应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。
考场优秀题目鉴赏：分析好在哪里《于“一”字寻蕴味》 《一不变，意无穷》《一横横长，万意深藏》 《“一”，“名不其实”》《“一”字虽简，而其指极大》 《“一”形虽简，意味不凡》《小小汉字一，大大意蕴溢》 《“一”，言有尽而意无穷》《从简单的“一”看到不简单的意蕴》《睇简单一横，悟深远奥秘》《由一观世界，由一悟人生》《悟“一”字之妙义，明人生之哲理》《见之于“一”字，悟中国之精神》《“一”是创造，是坚持，是力量，更是团结》
《“一”为始，“一”为源》《始于一，传承一》《深究汉字“一”，未来有可依》《以“一”之智慧，谱人生华章》《以“一”作底，书写人生》《以“一”为活水，赋华夏生生不息之彩》《乘一之风，展华夏复兴之翼》《秉中华一心，扬复兴一意》《以“一”之精神担当使命》《以“一”为指引，助国家发展》《扬“一”之精神，拥抱新时代》《以“一”为引，再创辉煌》
例：高考作文拟题（2017年全国1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2017年高考全国卷1高分作文题目欣赏：1. 一碗一筷诠中华2. 一带一路要靠美食带路3. 丝路驼铃,驶向和平4. 一横长城长，一点茉莉香5. 东方古国韵，魅力传四方6. 酸甜苦辣神州味，生旦净末华夏情
作文常见拟题方法
1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150年纪念，庚子之变90年血祭，圆明园被焚毁130周年…… 　 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。(节选自秦晓鹰《读着历史，读着青春》)
《勿忘国耻》 《 90年血祭》《民族的耻辱》 《伤痕、灰烬——明镜》
有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
方法二：抓关键句
方法三：抓关键词句，添加前后缀
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
《学会放手》 《放手也是一种爱》 《 绝不放手》《放手不等于放弃》《有一种爱叫放手》
方法四：抓关键句，提炼观点
电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。”
《“要害”见真知 》 《技艺价更高》《“一笔两圈”的奥秘 》
方法五：炼中心，树观点，拟题目
一片树叶从树上向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”
观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安； 要坚定立场,逆流而上，选择自主，选择坚强。
这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用等手法来拟题。
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
比喻《正能量——我们的加油站》拟人《与“正能量”同行》呼告《尽情释放你的正能量》反问《生活岂能无“正能量”？》对偶《积蓄正能量，疏导负能量》
练一练1：阅读下面这首诗，拟写一个标题。 吴兴杂诗 [清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。
《要从实际出发》 《以人为本，因材施教》《实事求是才是真》 《尊重规律，因地制宜》《处处皆美，才是和谐》《最适合的位置》
练一练2：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
《竭泽而渔可休矣》 《放宽网眼，让学术成长》《滋养文化的“活鱼”》《稚嫩的成年》 《到手的鱼》
观点：保护生态功在千秋；注重可持续发展；“舍”便是“得”。