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    期中质量检测(培优卷)2022-2023学年二年级下册数学人教版

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    期中质量检测(培优卷)2022-2023学年二年级下册数学人教版

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    这是一份期中质量检测(培优卷)2022-2023学年二年级下册数学人教版,共15页。试卷主要包含了根据下面描述填上合适的单位等内容,欢迎下载使用。
    期中质量检测(培优卷)2022-2023学年二年级下册数学人教版
    一.填空题(共10小题,满分27分)
    1.(3分)两个因数都是8,它们的积减去30,差是   .
    2.(1分)18+22=40,480÷40=12,12×3=36,列出综合算式    。
    3.(2分)有   个千,   个百、   个十和   个一.这个数写作:   ,读作:   .

    4.(2分)30÷5=6,在这一算式中,被除数是   ,5是   ,6是   .算式读作   ,表示把30平均分成   份,每份是   .
    5.(3分)根据下面描述填上合适的单位。
    小明家到学校的距离约1    ,早上小明背上重约2    的书包去学校,小明路上走了15    ,7:40到校,小明是7:   从家出发的。
    6.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    16÷4   12
    48÷8   45÷9
    24÷8×6   24÷6×9
    2÷2   4
    36÷4   42÷6
    2×6÷3   25÷5×3
    7.(6分)在横线上填上“+”“﹣”或“×”。
    4    9=36
    56=27    29
    48=6    8
    4×5    8=12
    8.(1分)30加上4与5的积,和是   .
    9.(1分)钢笔的单价是15元/支,王老师带的钱正好可以买15支。如果钢笔的单价降到原来的一半,那么王老师可以买    支钢笔。
    10.(2分)把下面的平均分并说给同桌听,再写出除法算式.

    (1)有16个,可以每次拿2个,拿   次正好拿完.
    想:16里面有   个   .
    (2)有16个,还可以每次拿   个,拿   次正好拿完.
    想:16里面有   个   .
    (3)有16个,还可以每次拿   个,拿   次正好拿完.
    想:16里面有   个   .
    二.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)
    11.(1分)有15个草莓,平均分给(  )个小朋友,最后没有剩余。
    A.4 B.5 C.6
    12.(1分)40080050读作(  )
    A.四千零八万零五十 B.四千零八万零五
    C.四千零八十万五十 D.四千零八零五十
    13.(1分)下面的数一个零也不读的是(  )
    A.800640 B.806400 C.860400
    14.(1分)5□58<5568,“□”内最大填(  )
    A.5 B.9 C.4
    15.(1分)五千零五十五写作(  )
    A.5050 B.5550 C.5055
    三.判断题(共5小题,满分5分,每小题1分)
    16.(1分)28÷7=4,表示把28分成7份,每份是4。    (判断对错)
    17.(1分)36÷4=9,读作36除4,商是9.   (判断对错)
    18.(1分)在四则混合运算中,如果只有加减法或只有乘除法应按从右到左的运算顺序算.   (判断对错)
    19.(1分)18÷6=3,表示把18分成6份,每份是3.   (判断对错)
    20.(1分)图中的梯形向右平移了4格.   (判断对错)

    四.计算题(共3小题,满分18分,每小题6分)
    21.(6分)直接写出得数。
    450﹣90=
    800+150=
    30×6=
    89×0=
    720+80=
    4000+2000=
    81÷9=
    7×11=
    22.(12分)用竖式计算,带*题写出验算过程。
    (1)*426+347=
    (2)*814﹣656=
    (3)67×9=
    (4)8×25=


    23.用竖式计算。
    308+239﹣157
    700﹣358﹣212
    416﹣(500﹣288)


    五.应用题(共7小题,满分33分)
    24.(4分)幸福小区门口停了8辆共享单车,骑走了4辆,还剩几辆共享单车?


    25.(4分)每个小朋友分几个?


    26. (5分)小白兔采了26个蘑菇,送给小灰兔8个,剩下的留给3个兔宝宝,平均每个兔宝宝可以得到多少个蘑菇?


    27.(4分)学校有64个乒乓球,有8个篮球.
    (1)乒乓球是篮球的多少倍?
    (2)篮球和乒乓球一共有多少个?



    28.(5分)
    (1)买7架玩具飞机需要多少元?
    (2)买2辆玩具摩托车和1辆玩具三轮车,一共要多少元?
    (3)用50元买5柄玩具小汽车,够吗?



    29. (5分)小飞借了一本航天相关的科技书,一共有24页,4天看完,平均每天要看多少页?




    30.(6分)奶粉包装时,4罐装一盒,2盒装一箱,32罐奶粉可以装几箱?
    (你能看懂下面的解题过程吗?试着将相应选项的编号填在横线里.)
    第一步:4×2=8   第二步:32÷8=4   。
    先选单位:①罐 ②盒 ③箱
    再选算式意义:第二步的思路是   ÷   =   .
    A.总的罐数B.一箱的罐数C.总的箱数D.一箱的盒数

    期中质量检测(培优卷)2022-2023学年三年级下册数学人教版
    参考答案与试题解析
    一.填空题(共10小题,满分27分)
    1.(3分)两个因数都是8,它们的积减去30,差是 34 .
    【分析】先用8乘8求出积,再用求出的积减去30即可.
    【解答】解:8×8﹣30
    =64﹣30
    =34
    答:差是34.
    故答案为:34.
    【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系,先求什么再求什么,找清列式的顺序,列出算式求解.
    2.(1分)18+22=40,480÷40=12,12×3=36,列出综合算式  480÷(18+22)×3=36 。
    【分析】先算加法,再算除法,最后算乘法,故加法应加上小括号,
    【解答】解:480÷(18+22)×3
    =480÷40×3
    =12×3
    =36
    故答案为:480÷(18+22)×3=36。
    【点评】四则混合运算,没有括号的先算乘除法,再算加减法,加上小括号,可以改变运算顺序。
    3.(2分)有 2 个千, 3 个百、 3 个十和 5 个一.这个数写作: 2335 ,读作: 二千三百三十五 .

    【分析】观察图发现:这是一个四位数,最高位千位上是2,百位上是3,十位上是3,个位上是5,写这个数时,从高位到低位写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;读这个数时,从高位到低位读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,然后写出这个数即可.
    【解答】解:如图中的数是由2个千、3个百、3个十、5个一组成的,写作:2335;读作:二千三百三十五
    故答案为:2,3,3,5,2335,二千三百三十五.
    【点评】本题是考查整数的读、写.解题的关键是掌握整数的读、写方法,此数比较小,很容易读、写.
    4.(2分)30÷5=6,在这一算式中,被除数是 30 ,5是 除数 ,6是 商 .算式读作 30除以5等于6 ,表示把30平均分成 5 份,每份是 6 .
    【分析】在除法算式里,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,结果叫商;30÷5=6,可以表示把30平均分成5份,每一份是6;据此进行解答.
    【解答】解:30÷5=6,在这一算式中,被除数是30,5是除数,6是商.算式读作30除以5等于6,表示把30平均分成5份,每份是6.
    故答案为:30,除数,商,30除以5等于6,5,6.
    【点评】此题考查利用乘法口诀计算表内除法、除法算式中各部分的名称和除法的意义.
    5.(3分)根据下面描述填上合适的单位。
    小明家到学校的距离约1  千米 ,早上小明背上重约2  千克 的书包去学校,小明路上走了15  分钟 ,7:40到校,小明是7: 25 从家出发的。
    【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。
    最后一题:7时40分﹣15分钟=7时25分。
    【解答】解:7时40分﹣15分钟=7时25分
    小明家到学校的距离约1千米,早上小明背上重约2千克的书包去学校,小明路上走了15分钟,7:40到校,小明是7:25从家出发的。
    故答案为:千米,千克,分钟,25。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    6.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    16÷4 < 12
    48÷8 > 45÷9
    24÷8×6 < 24÷6×9
    2÷2 < 4
    36÷4 > 42÷6
    2×6÷3 < 25÷5×3
    【分析】分别计算出左右两边的结果,然后比较大小即可。
    【解答】解:16÷4=4,4<12,
    所以,16÷4<12。
    48÷8=6,
    45÷9=5,
    6>5,
    所以,48÷8>45÷9。
    24÷8×6=18,24÷6×9=36,
    18<36,
    所以,24÷8×6<24÷6×9。
    2÷2=1,1<4,
    所以,2÷2<4。
    36÷4=9,42÷6=7,
    9>7,
    所以,36÷4>42÷6。
    2×6÷3=4,25÷5×3=15,
    4<15,
    所以,2×6÷3<25÷5×3。
    故答案为:<,>,<,<,>,<。
    【点评】正确计算各算式的结果是解题的关键。
    7.(6分)在横线上填上“+”“﹣”或“×”。
    4  × 9=36
    56=27  + 29
    48=6  × 8
    4×5  ﹣ 8=12
    【分析】根据表内乘法以及100以内加减法的计算法则进行计算即可。
    【解答】解:
    4×9=36
    56=27+29
    48=6×8
    4×5﹣8=12
    故答案为:×;+;×;﹣。
    【点评】本题考查表内乘法以及100以内加减法的计算。注意计算的准确性。
    8.(1分)30加上4与5的积,和是 50 .
    【分析】先用4乘上5求出积,再用30加上求出的积即可.
    【解答】解:30+4×5
    =30+20
    =50
    答:和是50.
    故答案为:50.
    【点评】解决本题根据最后求和,找出计算的顺序,然后列式求解即可.
    9.(1分)钢笔的单价是15元/支,王老师带的钱正好可以买15支。如果钢笔的单价降到原来的一半,那么王老师可以买  30 支钢笔。
    【分析】钢笔的单价降到原来的一半即(15÷2)元/支,根据“单价×数量=总价”求出钱数,然后根据“总价÷单价=数量”解答即可。
    【解答】解:15×15÷(15÷2)
    =225÷7.5
    =30(支)
    答:王老师可以买30支钢笔。
    故答案为:30。
    【点评】此题考查了单价、数量和总价三者之间的关系。
    10.(2分)把下面的平均分并说给同桌听,再写出除法算式.

    (1)有16个,可以每次拿2个,拿 8 次正好拿完.
    想:16里面有 8 个 2 .
    (2)有16个,还可以每次拿 4 个,拿 4 次正好拿完.
    想:16里面有 4 个 4 .
    (3)有16个,还可以每次拿 8 个,拿 2 次正好拿完.
    想:16里面有 8 个 2 .
    【分析】(1)有16个,可以每次拿2个,16里面有8个2,所以拿8次正好拿完.
    (2)可以每次拿4个,16里面有4个4,所以拿4次正好拿完.
    (3)可以每次拿8个,16里面有2个8,所以拿2次正好拿完.
    【解答】解:(1)16÷2=8
    有16个,可以每次拿2个,拿8次正好拿完.想:16里面有8个2.
    (2)16÷4=4
    还可以每次拿4个,拿4次正好拿完.想:16里面有4个4.

    (3)16÷8=2
    还可以每次拿8个,拿2次正好拿完.想:16里面有8个2.
    故答案为:8,8,2;4,4,4,4;8,2,8,2.
    【点评】本题是一道图文应用题,明确题意,从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键.
    二.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)
    11.(1分)有15个草莓,平均分给(  )个小朋友,最后没有剩余。
    A.4 B.5 C.6
    【分析】根据口诀“三五十五”进行选择即可。
    【解答】解:根据口诀“三五十五”可知,
    15个草莓可以平均分给3个或5个小朋友,最后没有剩余。
    故选:B。
    【点评】解答本题的关键是熟练掌握“三五十五”口诀的应用。
    12.(1分)40080050读作(  )
    A.四千零八万零五十 B.四千零八万零五
    C.四千零八十万五十 D.四千零八零五十
    【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出即可.
    【解答】解:4008 0050读作:四千零八万零五十.
    故选:A.
    【点评】本题主要考查整数的读法,先分级再读,注意零的读法.
    13.(1分)下面的数一个零也不读的是(  )
    A.800640 B.806400 C.860400
    【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再作选择.
    【解答】解:80 0640读作:八十万零六百四十;
    80 6400读作:八十万六千四百;
    86 0400读作:八十六万零四百.
    故选:B.
    【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数的情况
    14.(1分)5□58<5568,“□”内最大填(  )
    A.5 B.9 C.4
    【分析】根据万以内数的大小比较的方法,从最高位开始比较,相同数位上大的数就大,据此解答即可。
    【解答】解:5□58<5568,“□”内最大填5。
    故选:A。
    【点评】此题考查的目的是理解掌握万以内数的大小比较的方法及应用。
    15.(1分)五千零五十五写作(  )
    A.5050 B.5550 C.5055
    【分析】根据整数的写法:从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,中间或末尾哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
    【解答】解:五千零五十五写作:5055。
    故选:C。
    【点评】本题主要考查了学生对整数写法的掌握。
    三.判断题(共5小题,满分5分,每小题1分)
    16.(1分)28÷7=4,表示把28分成7份,每份是4。  × (判断对错)
    【分析】求每份是多少,就相当于把28平均分成7份,用除法计算。
    【解答】解:28÷7=4,表示把28平均分成7份,每份是4;所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】解答本题关键是理解平均分除法的意义,注意等分。
    17.(1分)36÷4=9,读作36除4,商是9. × (判断对错)
    【分析】根据除法算式的读法,先读被除数,除号读作除以,由此可知,36÷4=9,读作:36除以4等于9。据此判断。
    【解答】解:36÷4=9,读作:36除以4,商是9。
    因此,36÷4=9,读作36除4,商是9。这种读法是错误的。
    故答案为:×。
    【点评】此题考查的目的是理解掌握除法算式的读法及应用。
    18.(1分)在四则混合运算中,如果只有加减法或只有乘除法应按从右到左的运算顺序算. × (判断对错)
    【分析】根据同级运算,按照从左到右的顺序计算进行判断即可.
    【解答】解:在四则混合运算中,如果只有加减法或只有乘除法应按从左到右的运算顺序算,
    而不是从右到左,所以原题说法错误.
    故答案为:×.
    【点评】1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.
    19.(1分)18÷6=3,表示把18分成6份,每份是3. × (判断对错)
    【分析】根据平均分除法的意义:把一个数分成若干份,求每份是多少,用除法计算判断即可.
    【解答】解:18÷6=3,表示把18平均分成6份,每份是3,原题没说“平均分”,所以原题说法错误;
    故答案为:×.
    【点评】解答本题关键是明确除法的意义.
    20.(1分)图中的梯形向右平移了4格. × (判断对错)

    【分析】根据平移的特征可知,图中的梯形向右平移了6格,据此判断.
    【解答】解:图中的梯形向右平移了6格,原说法错误.
    故答案为:×.
    【点评】本题主要考查平移的意义,在实际当中的运用.
    四.计算题(共3小题,满分18分,每小题6分)
    21.(6分)直接写出得数。
    450﹣90=
    800+150=
    30×6=
    89×0=
    720+80=
    4000+2000=
    81÷9=
    7×11=
    【分析】根据整数加减乘除法的计算法则计算即可。
    【解答】解:
    450﹣90=360
    800+150=950
    30×6=180
    89×0=0
    720+80=800
    4000+2000=6000
    81÷9=9
    7×11=77
    【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
    22.(12分)用竖式计算,带*题写出验算过程。
    (1)*426+347=
    (2)*814﹣656=
    (3)67×9=
    (4)8×25=
    【分析】根据整数加减法和整数乘法的笔算法则进行计算即可,注意带*题写出验算过程。
    【解答】解:(1)426+347=773
    验算:
    (2)814﹣656=158
    验算:
    (3)67×9=603

    (4)8×25=200

    【点评】考查了整数加减法和整数乘法的笔算,熟练的掌握它们的笔算法则是解决本题的关键。
    23.用竖式计算。
    308+239﹣157
    700﹣358﹣212
    416﹣(500﹣288)
    【分析】根据整数加减法以及四则运算的顺序进行计算即可。
    【解答】解:308+239﹣157=390

    700﹣358﹣212=130

    416﹣(500﹣288)=204

    【点评】本题主要考查了整数加减法的竖式计算方法,注意相同数位要对齐。
    五.应用题(共7小题,满分33分)
    24.(4分)幸福小区门口停了8辆共享单车,骑走了4辆,还剩几辆共享单车?
    【分析】8辆共享单车,骑走了4辆,求还剩几辆共享单车,用减法进行计算。
    【解答】解:8﹣4=4(辆)
    答:还剩4辆共享单车。
    【点评】本题考查了10以内的减法,解决本题的关键是求还剩几辆,用减法进行进行计算。
    25.(4分)每个小朋友分几个?

    【分析】32个苹果平均分给8个小朋友,每个小朋友有几个,根据平均分的定义,就是把32平均分成8份,每份多少,用除法解答。
    【解答】解:32÷8=4(个)
    答:每个小朋友分4个。
    【点评】本题考查了平均分的含义及运用。
    26.(5分)小白兔采了26个蘑菇,送给小灰兔8个,剩下的留给3个兔宝宝,平均每个兔宝宝可以得到多少个蘑菇?
    【分析】先用26减去8求出剩下的个数,然后再除以3即可。
    【解答】解:(26﹣8)÷3
    =18÷3
    =6(个)
    答:平均每个兔宝宝可以得到6个蘑菇。
    【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算。
    27.(4分)学校有64个乒乓球,有8个篮球.
    (1)乒乓球是篮球的多少倍?
    (2)篮球和乒乓球一共有多少个?
    【分析】(1)根据求一个数是另一个数的多少倍,用除法计算,用64÷8据此解答即可.
    (2)根据加法的意义把篮球和乒乓球个数相加即可.
    【解答】解:(1)64÷8=8
    答:乒乓球是篮球的8倍.

    (2)64+8=72(个)
    答:篮球和乒乓球一共有72个.
    【点评】本题主要考查了整数除法和加法意义的理解运用情况.
    28.(5分)
    (1)买7架玩具飞机需要多少元?
    (2)买2辆玩具摩托车和1辆玩具三轮车,一共要多少元?
    (3)用50元买5柄玩具小汽车,够吗?
    【分析】(1)一架飞机5元,求7架飞机的价钱,就是求7个5是多少,根据乘法的意义,列乘法算式计算即可。
    (2)根据乘法的意义,列乘法先求出2辆玩具摩托车的价钱再加上1辆玩具三轮车的价钱,即可求出一共要多少元钱。
    (3)一辆玩具小汽车9元,根据乘法的意义,先求出5辆玩具小汽车的价钱,与50元进行比较,小于等于50元则够,大于50元则不够。
    【解答】解:(1)5×7=35(元)
    答:买7架玩具飞机需要35元。
    (2)7×2+35
    =14+35
    =49(元)
    答:一共要49元。
    (3)9×5=45(元)
    45<50
    答:够。
    【点评】本题考查表内乘法以及乘加的计算及应用。注意计算的准确性。
    29.(5分)小飞借了一本航天相关的科技书,一共有24页,4天看完,平均每天要看多少页?
    【分析】求平均每天要看多少页,就相当于把24平均分成4份,求一份是多少,用除法计算。
    【解答】解:24÷4=6(页)
    答:平均每天要看6页。
    【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算。
    30.(6分)奶粉包装时,4罐装一盒,2盒装一箱,32罐奶粉可以装几箱?
    (你能看懂下面的解题过程吗?试着将相应选项的编号填在横线里.)
    第一步:4×2=8 ① 第二步:32÷8=4 ③ 。
    先选单位:①罐 ②盒 ③箱
    再选算式意义:第二步的思路是 A ÷ B = C .
    A.总的罐数B.一箱的罐数C.总的箱数D.一箱的盒数
    【分析】4罐装一盒,2盒装一箱,用4乘2即可求出每箱有多少罐,再用总罐数除以一箱的罐数,就是一共可以装几箱。
    【解答】解:第一步:4×2=8(罐);
    第二步:32÷8=4(箱)。

    算式意义:第二步的思路是总罐数÷一箱的罐数=总的箱数。
    故答案为:①,③;A,B,C。
    【点评】解决本题注意理解题意,得出每一步算式表示的含义,从而解决问题。
    声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/4/4 23:00:18;用户:孟雪明;邮箱:hfnxxx20@qq.com;学号:474675

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