期中质量检测(培优卷)2022-2023学年二年级下册数学人教版
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这是一份期中质量检测(培优卷)2022-2023学年二年级下册数学人教版,共15页。试卷主要包含了根据下面描述填上合适的单位等内容,欢迎下载使用。
期中质量检测(培优卷)2022-2023学年二年级下册数学人教版
一.填空题(共10小题,满分27分)
1.(3分)两个因数都是8,它们的积减去30,差是 .
2.(1分)18+22=40,480÷40=12,12×3=36,列出综合算式 。
3.(2分)有 个千, 个百、 个十和 个一.这个数写作: ,读作: .
4.(2分)30÷5=6,在这一算式中,被除数是 ,5是 ,6是 .算式读作 ,表示把30平均分成 份,每份是 .
5.(3分)根据下面描述填上合适的单位。
小明家到学校的距离约1 ,早上小明背上重约2 的书包去学校,小明路上走了15 ,7:40到校,小明是7: 从家出发的。
6.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
16÷4 12
48÷8 45÷9
24÷8×6 24÷6×9
2÷2 4
36÷4 42÷6
2×6÷3 25÷5×3
7.(6分)在横线上填上“+”“﹣”或“×”。
4 9=36
56=27 29
48=6 8
4×5 8=12
8.(1分)30加上4与5的积,和是 .
9.(1分)钢笔的单价是15元/支,王老师带的钱正好可以买15支。如果钢笔的单价降到原来的一半,那么王老师可以买 支钢笔。
10.(2分)把下面的平均分并说给同桌听,再写出除法算式.
(1)有16个,可以每次拿2个,拿 次正好拿完.
想:16里面有 个 .
(2)有16个,还可以每次拿 个,拿 次正好拿完.
想:16里面有 个 .
(3)有16个,还可以每次拿 个,拿 次正好拿完.
想:16里面有 个 .
二.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)
11.(1分)有15个草莓,平均分给( )个小朋友,最后没有剩余。
A.4 B.5 C.6
12.(1分)40080050读作( )
A.四千零八万零五十 B.四千零八万零五
C.四千零八十万五十 D.四千零八零五十
13.(1分)下面的数一个零也不读的是( )
A.800640 B.806400 C.860400
14.(1分)5□58<5568,“□”内最大填( )
A.5 B.9 C.4
15.(1分)五千零五十五写作( )
A.5050 B.5550 C.5055
三.判断题(共5小题,满分5分,每小题1分)
16.(1分)28÷7=4,表示把28分成7份,每份是4。 (判断对错)
17.(1分)36÷4=9,读作36除4,商是9. (判断对错)
18.(1分)在四则混合运算中,如果只有加减法或只有乘除法应按从右到左的运算顺序算. (判断对错)
19.(1分)18÷6=3,表示把18分成6份,每份是3. (判断对错)
20.(1分)图中的梯形向右平移了4格. (判断对错)
四.计算题(共3小题,满分18分,每小题6分)
21.(6分)直接写出得数。
450﹣90=
800+150=
30×6=
89×0=
720+80=
4000+2000=
81÷9=
7×11=
22.(12分)用竖式计算,带*题写出验算过程。
(1)*426+347=
(2)*814﹣656=
(3)67×9=
(4)8×25=
23.用竖式计算。
308+239﹣157
700﹣358﹣212
416﹣(500﹣288)
五.应用题(共7小题,满分33分)
24.(4分)幸福小区门口停了8辆共享单车,骑走了4辆,还剩几辆共享单车?
25.(4分)每个小朋友分几个?
26. (5分)小白兔采了26个蘑菇,送给小灰兔8个,剩下的留给3个兔宝宝,平均每个兔宝宝可以得到多少个蘑菇?
27.(4分)学校有64个乒乓球,有8个篮球.
(1)乒乓球是篮球的多少倍?
(2)篮球和乒乓球一共有多少个?
28.(5分)
(1)买7架玩具飞机需要多少元?
(2)买2辆玩具摩托车和1辆玩具三轮车,一共要多少元?
(3)用50元买5柄玩具小汽车,够吗?
29. (5分)小飞借了一本航天相关的科技书,一共有24页,4天看完,平均每天要看多少页?
30.(6分)奶粉包装时,4罐装一盒,2盒装一箱,32罐奶粉可以装几箱?
(你能看懂下面的解题过程吗?试着将相应选项的编号填在横线里.)
第一步:4×2=8 第二步:32÷8=4 。
先选单位:①罐 ②盒 ③箱
再选算式意义:第二步的思路是 ÷ = .
A.总的罐数B.一箱的罐数C.总的箱数D.一箱的盒数
期中质量检测(培优卷)2022-2023学年三年级下册数学人教版
参考答案与试题解析
一.填空题(共10小题,满分27分)
1.(3分)两个因数都是8,它们的积减去30,差是 34 .
【分析】先用8乘8求出积,再用求出的积减去30即可.
【解答】解:8×8﹣30
=64﹣30
=34
答:差是34.
故答案为:34.
【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系,先求什么再求什么,找清列式的顺序,列出算式求解.
2.(1分)18+22=40,480÷40=12,12×3=36,列出综合算式 480÷(18+22)×3=36 。
【分析】先算加法,再算除法,最后算乘法,故加法应加上小括号,
【解答】解:480÷(18+22)×3
=480÷40×3
=12×3
=36
故答案为:480÷(18+22)×3=36。
【点评】四则混合运算,没有括号的先算乘除法,再算加减法,加上小括号,可以改变运算顺序。
3.(2分)有 2 个千, 3 个百、 3 个十和 5 个一.这个数写作: 2335 ,读作: 二千三百三十五 .
【分析】观察图发现:这是一个四位数,最高位千位上是2,百位上是3,十位上是3,个位上是5,写这个数时,从高位到低位写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;读这个数时,从高位到低位读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,然后写出这个数即可.
【解答】解:如图中的数是由2个千、3个百、3个十、5个一组成的,写作:2335;读作:二千三百三十五
故答案为:2,3,3,5,2335,二千三百三十五.
【点评】本题是考查整数的读、写.解题的关键是掌握整数的读、写方法,此数比较小,很容易读、写.
4.(2分)30÷5=6,在这一算式中,被除数是 30 ,5是 除数 ,6是 商 .算式读作 30除以5等于6 ,表示把30平均分成 5 份,每份是 6 .
【分析】在除法算式里,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,结果叫商;30÷5=6,可以表示把30平均分成5份,每一份是6;据此进行解答.
【解答】解:30÷5=6,在这一算式中,被除数是30,5是除数,6是商.算式读作30除以5等于6,表示把30平均分成5份,每份是6.
故答案为:30,除数,商,30除以5等于6,5,6.
【点评】此题考查利用乘法口诀计算表内除法、除法算式中各部分的名称和除法的意义.
5.(3分)根据下面描述填上合适的单位。
小明家到学校的距离约1 千米 ,早上小明背上重约2 千克 的书包去学校,小明路上走了15 分钟 ,7:40到校,小明是7: 25 从家出发的。
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识,结合实际情况选择合适的单位即可。
最后一题:7时40分﹣15分钟=7时25分。
【解答】解:7时40分﹣15分钟=7时25分
小明家到学校的距离约1千米,早上小明背上重约2千克的书包去学校,小明路上走了15分钟,7:40到校,小明是7:25从家出发的。
故答案为:千米,千克,分钟,25。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
6.(6分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
16÷4 < 12
48÷8 > 45÷9
24÷8×6 < 24÷6×9
2÷2 < 4
36÷4 > 42÷6
2×6÷3 < 25÷5×3
【分析】分别计算出左右两边的结果,然后比较大小即可。
【解答】解:16÷4=4,4<12,
所以,16÷4<12。
48÷8=6,
45÷9=5,
6>5,
所以,48÷8>45÷9。
24÷8×6=18,24÷6×9=36,
18<36,
所以,24÷8×6<24÷6×9。
2÷2=1,1<4,
所以,2÷2<4。
36÷4=9,42÷6=7,
9>7,
所以,36÷4>42÷6。
2×6÷3=4,25÷5×3=15,
4<15,
所以,2×6÷3<25÷5×3。
故答案为:<,>,<,<,>,<。
【点评】正确计算各算式的结果是解题的关键。
7.(6分)在横线上填上“+”“﹣”或“×”。
4 × 9=36
56=27 + 29
48=6 × 8
4×5 ﹣ 8=12
【分析】根据表内乘法以及100以内加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解:
4×9=36
56=27+29
48=6×8
4×5﹣8=12
故答案为:×;+;×;﹣。
【点评】本题考查表内乘法以及100以内加减法的计算。注意计算的准确性。
8.(1分)30加上4与5的积,和是 50 .
【分析】先用4乘上5求出积,再用30加上求出的积即可.
【解答】解:30+4×5
=30+20
=50
答:和是50.
故答案为:50.
【点评】解决本题根据最后求和,找出计算的顺序,然后列式求解即可.
9.(1分)钢笔的单价是15元/支,王老师带的钱正好可以买15支。如果钢笔的单价降到原来的一半,那么王老师可以买 30 支钢笔。
【分析】钢笔的单价降到原来的一半即(15÷2)元/支,根据“单价×数量=总价”求出钱数,然后根据“总价÷单价=数量”解答即可。
【解答】解:15×15÷(15÷2)
=225÷7.5
=30(支)
答:王老师可以买30支钢笔。
故答案为:30。
【点评】此题考查了单价、数量和总价三者之间的关系。
10.(2分)把下面的平均分并说给同桌听,再写出除法算式.
(1)有16个,可以每次拿2个,拿 8 次正好拿完.
想:16里面有 8 个 2 .
(2)有16个,还可以每次拿 4 个,拿 4 次正好拿完.
想:16里面有 4 个 4 .
(3)有16个,还可以每次拿 8 个,拿 2 次正好拿完.
想:16里面有 8 个 2 .
【分析】(1)有16个,可以每次拿2个,16里面有8个2,所以拿8次正好拿完.
(2)可以每次拿4个,16里面有4个4,所以拿4次正好拿完.
(3)可以每次拿8个,16里面有2个8,所以拿2次正好拿完.
【解答】解:(1)16÷2=8
有16个,可以每次拿2个,拿8次正好拿完.想:16里面有8个2.
(2)16÷4=4
还可以每次拿4个,拿4次正好拿完.想:16里面有4个4.
(3)16÷8=2
还可以每次拿8个,拿2次正好拿完.想:16里面有8个2.
故答案为:8,8,2;4,4,4,4;8,2,8,2.
【点评】本题是一道图文应用题,明确题意,从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键.
二.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)
11.(1分)有15个草莓,平均分给( )个小朋友,最后没有剩余。
A.4 B.5 C.6
【分析】根据口诀“三五十五”进行选择即可。
【解答】解:根据口诀“三五十五”可知,
15个草莓可以平均分给3个或5个小朋友,最后没有剩余。
故选:B。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握“三五十五”口诀的应用。
12.(1分)40080050读作( )
A.四千零八万零五十 B.四千零八万零五
C.四千零八十万五十 D.四千零八零五十
【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出即可.
【解答】解:4008 0050读作:四千零八万零五十.
故选:A.
【点评】本题主要考查整数的读法,先分级再读,注意零的读法.
13.(1分)下面的数一个零也不读的是( )
A.800640 B.806400 C.860400
【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,分别读出各数再作选择.
【解答】解:80 0640读作:八十万零六百四十;
80 6400读作:八十万六千四百;
86 0400读作:八十六万零四百.
故选:B.
【点评】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数的情况
14.(1分)5□58<5568,“□”内最大填( )
A.5 B.9 C.4
【分析】根据万以内数的大小比较的方法,从最高位开始比较,相同数位上大的数就大,据此解答即可。
【解答】解:5□58<5568,“□”内最大填5。
故选:A。
【点评】此题考查的目的是理解掌握万以内数的大小比较的方法及应用。
15.(1分)五千零五十五写作( )
A.5050 B.5550 C.5055
【分析】根据整数的写法:从高位起,按照数位顺序写,几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几,中间或末尾哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
【解答】解:五千零五十五写作:5055。
故选:C。
【点评】本题主要考查了学生对整数写法的掌握。
三.判断题(共5小题,满分5分,每小题1分)
16.(1分)28÷7=4,表示把28分成7份,每份是4。 × (判断对错)
【分析】求每份是多少,就相当于把28平均分成7份,用除法计算。
【解答】解:28÷7=4,表示把28平均分成7份,每份是4;所以原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】解答本题关键是理解平均分除法的意义,注意等分。
17.(1分)36÷4=9,读作36除4,商是9. × (判断对错)
【分析】根据除法算式的读法,先读被除数,除号读作除以,由此可知,36÷4=9,读作:36除以4等于9。据此判断。
【解答】解:36÷4=9,读作:36除以4,商是9。
因此,36÷4=9,读作36除4,商是9。这种读法是错误的。
故答案为:×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握除法算式的读法及应用。
18.(1分)在四则混合运算中,如果只有加减法或只有乘除法应按从右到左的运算顺序算. × (判断对错)
【分析】根据同级运算,按照从左到右的顺序计算进行判断即可.
【解答】解:在四则混合运算中,如果只有加减法或只有乘除法应按从左到右的运算顺序算,
而不是从右到左,所以原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的.
19.(1分)18÷6=3,表示把18分成6份,每份是3. × (判断对错)
【分析】根据平均分除法的意义:把一个数分成若干份,求每份是多少,用除法计算判断即可.
【解答】解:18÷6=3,表示把18平均分成6份,每份是3,原题没说“平均分”,所以原题说法错误;
故答案为:×.
【点评】解答本题关键是明确除法的意义.
20.(1分)图中的梯形向右平移了4格. × (判断对错)
【分析】根据平移的特征可知,图中的梯形向右平移了6格,据此判断.
【解答】解:图中的梯形向右平移了6格,原说法错误.
故答案为:×.
【点评】本题主要考查平移的意义,在实际当中的运用.
四.计算题(共3小题,满分18分,每小题6分)
21.(6分)直接写出得数。
450﹣90=
800+150=
30×6=
89×0=
720+80=
4000+2000=
81÷9=
7×11=
【分析】根据整数加减乘除法的计算法则计算即可。
【解答】解:
450﹣90=360
800+150=950
30×6=180
89×0=0
720+80=800
4000+2000=6000
81÷9=9
7×11=77
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
22.(12分)用竖式计算,带*题写出验算过程。
(1)*426+347=
(2)*814﹣656=
(3)67×9=
(4)8×25=
【分析】根据整数加减法和整数乘法的笔算法则进行计算即可,注意带*题写出验算过程。
【解答】解:(1)426+347=773
验算:
(2)814﹣656=158
验算:
(3)67×9=603
(4)8×25=200
【点评】考查了整数加减法和整数乘法的笔算,熟练的掌握它们的笔算法则是解决本题的关键。
23.用竖式计算。
308+239﹣157
700﹣358﹣212
416﹣(500﹣288)
【分析】根据整数加减法以及四则运算的顺序进行计算即可。
【解答】解:308+239﹣157=390
700﹣358﹣212=130
416﹣(500﹣288)=204
【点评】本题主要考查了整数加减法的竖式计算方法,注意相同数位要对齐。
五.应用题(共7小题,满分33分)
24.(4分)幸福小区门口停了8辆共享单车,骑走了4辆,还剩几辆共享单车?
【分析】8辆共享单车,骑走了4辆,求还剩几辆共享单车,用减法进行计算。
【解答】解:8﹣4=4(辆)
答:还剩4辆共享单车。
【点评】本题考查了10以内的减法,解决本题的关键是求还剩几辆,用减法进行进行计算。
25.(4分)每个小朋友分几个?
【分析】32个苹果平均分给8个小朋友,每个小朋友有几个,根据平均分的定义,就是把32平均分成8份,每份多少,用除法解答。
【解答】解:32÷8=4(个)
答:每个小朋友分4个。
【点评】本题考查了平均分的含义及运用。
26.(5分)小白兔采了26个蘑菇,送给小灰兔8个,剩下的留给3个兔宝宝,平均每个兔宝宝可以得到多少个蘑菇?
【分析】先用26减去8求出剩下的个数,然后再除以3即可。
【解答】解:(26﹣8)÷3
=18÷3
=6(个)
答:平均每个兔宝宝可以得到6个蘑菇。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算。
27.(4分)学校有64个乒乓球,有8个篮球.
(1)乒乓球是篮球的多少倍?
(2)篮球和乒乓球一共有多少个?
【分析】(1)根据求一个数是另一个数的多少倍,用除法计算,用64÷8据此解答即可.
(2)根据加法的意义把篮球和乒乓球个数相加即可.
【解答】解:(1)64÷8=8
答:乒乓球是篮球的8倍.
(2)64+8=72(个)
答:篮球和乒乓球一共有72个.
【点评】本题主要考查了整数除法和加法意义的理解运用情况.
28.(5分)
(1)买7架玩具飞机需要多少元?
(2)买2辆玩具摩托车和1辆玩具三轮车,一共要多少元?
(3)用50元买5柄玩具小汽车,够吗?
【分析】(1)一架飞机5元,求7架飞机的价钱,就是求7个5是多少,根据乘法的意义,列乘法算式计算即可。
(2)根据乘法的意义,列乘法先求出2辆玩具摩托车的价钱再加上1辆玩具三轮车的价钱,即可求出一共要多少元钱。
(3)一辆玩具小汽车9元,根据乘法的意义,先求出5辆玩具小汽车的价钱,与50元进行比较,小于等于50元则够,大于50元则不够。
【解答】解:(1)5×7=35(元)
答:买7架玩具飞机需要35元。
(2)7×2+35
=14+35
=49(元)
答:一共要49元。
(3)9×5=45(元)
45<50
答:够。
【点评】本题考查表内乘法以及乘加的计算及应用。注意计算的准确性。
29.(5分)小飞借了一本航天相关的科技书,一共有24页,4天看完,平均每天要看多少页?
【分析】求平均每天要看多少页,就相当于把24平均分成4份,求一份是多少,用除法计算。
【解答】解:24÷4=6(页)
答:平均每天要看6页。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算。
30.(6分)奶粉包装时,4罐装一盒,2盒装一箱,32罐奶粉可以装几箱?
(你能看懂下面的解题过程吗?试着将相应选项的编号填在横线里.)
第一步:4×2=8 ① 第二步:32÷8=4 ③ 。
先选单位:①罐 ②盒 ③箱
再选算式意义:第二步的思路是 A ÷ B = C .
A.总的罐数B.一箱的罐数C.总的箱数D.一箱的盒数
【分析】4罐装一盒,2盒装一箱,用4乘2即可求出每箱有多少罐,再用总罐数除以一箱的罐数,就是一共可以装几箱。
【解答】解:第一步:4×2=8(罐);
第二步:32÷8=4(箱)。
算式意义:第二步的思路是总罐数÷一箱的罐数=总的箱数。
故答案为:①,③;A,B,C。
【点评】解决本题注意理解题意,得出每一步算式表示的含义,从而解决问题。
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/4/4 23:00:18;用户:孟雪明;邮箱:hfnxxx20@qq.com;学号:474675
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